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1、小学语文良好学习习惯培养计划小学阶段是基础教育的基础，是各种习惯养成的最佳时期，习惯培养是打实基础的关键。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”好习惯成就未来，坏习惯毁人一生。为使学习习惯培养扎实、有效、持续地开展下去，特制定我校学生学习习惯培养实施方案。一、指导思想以开发学生的智慧潜能，形成学生的健全个性为根本。扎实开展“培养学生良好学习习惯”活动，达到提高学生基本素养，为学生终身学习服务的目的。二、基本原则学习习惯培养，要立足教育，落到实处，重在训练，贵在坚持，要遵循学生身心发展规律，注重实践性与实效性。整体性原则所有学生都是习惯培养的对象和参与者，习惯
2、培养的计划、实施、组织活动要着眼于全体学生的发展，贯穿于学校教育教学工作的方方面面，学习习惯的培养要落实在学生思想教育工作上、要落实在课堂教学上、要落实在教育环境上。主体性原则坚持教师的教育引导和学生的积极主动参与相结合，重点提高学生的自我教育、自我管理能力。层次性原则在进行学习习惯培养时，要关注和重视学生的年龄特点和个体差异，根据不同学生的不同情况，开展不同层次、形式多样的、针对性强的习惯培养训练活动。三、学习习惯培养的内容1、课前预习习惯。课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点地学习。2、认真倾听习惯。上课时，
3、要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。能够复述所听内容。养成认真倾听、勤思、能评价的习惯。虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误3、表达习惯。练习说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。4、书写习惯。书写时注意保护好视力，做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。 5、阅读习惯。养成每天阅读30分钟的习惯，达到阅读有一定的速度，学会摘记读书笔记。四、实施步骤1、宣传发动，提高认识
4、： 加强对学生学习习惯培养重要性的宣传力度，努力营造学校学习习惯培养文化氛围。学校通过教师业务学习、集体晨会、班会、板报等形式在师生中进行学习习惯培养的宣传，使师生认识到良好学习习惯培养的重要性。2、建立组织机构： 为加强学生学习习惯培养的管理，解决习惯培养过程中出现的问题，使习惯培养正常、稳步地进行，成立学生学习习惯培养领导机构。3、展示评比活动利用板报、橱窗、作业展示、演讲、知识竞赛等形式营造氛围，评选好习惯标兵。五、主要措施落实学习习惯要做到突出一个“明”字，狠抓一个“严”字，坚持一个“恒”字。1、所谓“明”，就是指“明理”，让学生不但知道该怎么做，而且知道为什么这样做，明理是良好习惯养
5、成的基础，学生只有在明理之后才会积极地去做。做的次数多了，才会变成自觉的行动。指导学生明理，必须注意两点： （1）形象性。要根据一年级学生具体形象思维占优势的特点，采用生动形象的教育方法，使学生明白老师提出的要求。 （2）主导性。在明理的过程中，老师始终处于主导地位，要及时分析学生的情况，有针对性地提出要求，有目的地选择方法，有计划地组织活动。 2、所谓“严”，就是指“严格的训练”。学生光“明理”还不行，从“明理”到变成习惯，还需要有一个内化的过程。在这一过程中，必须注意两点： （1）层次性。训练要严而有度，分层次对待，对不同的人，训练的重点和强度要有所区别，不能搞“一刀切”。 （2）自主性。
6、学生接受训练不是消极被动的，而是主观能动的，一种习惯的培养训练，必须通过学生自身的内部矛盾斗争才能成为习惯。因此，在训练的过程中，始终应该引导学生主动地在自己身上发现矛盾、解决矛盾。 3、所谓“恒”，就是“持之以恒”。学生学习习惯的培养不是一日之功，它需要日积月累，只要坚持不懈，就一定能获得成功。为此，必须注意两点： （1）一致性。所谓一致性，就是指各方面的教育要求要一致，要配合协调，避免相互排斥和相互抵消。 （2）新颖性。训练的形式要经常变换，使学生有新鲜感，否则，老调子重弹，学生会感到厌烦，效果会削弱。 培养学生良好的学习习惯，是一件非常细致、艰巨的工作，要加大培养力度，学校、家庭和社会密
7、切配合，齐抓共管，形成良好的氛围，要不断总结反思落实情况，把学生学习习惯养成纳入教师量化学生学习成绩的依据，使学习习惯培养真正落到实处。六、考查方式：考查：学习习惯的基本知识和要求验收：看、听、做看：课上检查5项习惯养成情况。听：学生读书、回答问题等情况及师生谈话情况。做：班级展示活动。 四一班日常行为习惯养成教育一、小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯（1）升国旗奏国歌时自觉肃立。（2）见到老师、客人主动问好（3）能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。（5）向别人请教是，态度诚恳。（6）不打架，不骂人。（7）
8、不给同学起绰号。（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（9）集合时做到“静、齐、快”。（10）观看比赛时能文明喝彩。（11）公共场所不大声喧哗。（12）不歧视身体有缺陷的同学。不看不起外地小朋友。（13）不带危险物品上学。2、诚实守信的习惯（14）说了就能努力去做，信守自己的诺言。（15）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。（16）借了别人的东西能如期归还。3、尊重他人的习惯（17）耐心听，不随便打断他人说话。（18）专心听，不一边听一边考虑自己的事。（19）当他人批评自己时，平静地听他把话说完。（20）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时
9、道歉。（21）未经允许，不动他人的东西。（22）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。（23）不随意打听他人的隐私。4、守时惜时的习惯（57）早睡，早起。（24）不迟到，不早退。（25）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。（26）回家后，马上做老师布置的作业。（27）做事有计划，不盲目、不拖沓 。5、懂得感恩的习惯（28）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。（29）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（30）主动替父母干一些力所能及的家务活。（31）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。（32）尊重环卫工人、交通警察的劳动。6、勤俭节约
10、的习惯（33）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（34）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。（35）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（36）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时拧紧开关。（37）对自己、他人、集体的财物爱护，轻开轻关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。（38）不随便借钱。7、遵守秩序的习惯（39）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。（40）上下学有秩序，红灯停，绿灯行，不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，一看、二让、绝对安全时再通过。（41）购物、上车时能自觉排队，不拥挤。集会时能到指定位置有序地就座。在公共场合能遵守纪律，不大声喧哗
11、。（42）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。8、勤于动手的习惯（43）自己的事情自己做，能自己整理书包、抽屉、收拾房间，整理被褥。（44）用过的东西能放回原处。9、锻炼身体的习惯（45）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。（46）学习运动常识，做好自我安全保护。（47）在运动中能听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。（48）上好“两操两课”。10、讲究卫生的习惯（49）勤洗澡、洗头；睡前刷牙、洗脸又洗脚。（50）勤换衣服，勤剪指甲。（51）指甲内无污垢，身体无异味。（52）饭前便后洗手。（53）离开座位前能整理
12、好物件，清理掉垃圾。（54）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。（55）见到废纸、包装袋等能主动地给予清理。保证自己周遍环境的清洁。（56）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（57）不吃变质食物，不买三无食品。（58）不边走边吃,不拿零食当正餐。一年级：1、认识国旗，知道爱护国旗，能分辨是不是国歌，升旗时要安静站好。2、愿意上学，喜欢和同学一起游戏。3、别人讲话时，不乱嚷嚷，不随便插话。4、爱惜学习用品。5、不打架、不骂人、不争抢东西，要学会礼让。7、按时上学，不迟到。上课铃响，要立即进教室做好，不下座位，不打闹，认真听讲。写字姿势要端正。8、回家后先做作业，再玩。不乱撕作业本。9、认真学做广播
13、操和眼保健操。10、学习做值日、整理自己的书包。11、注意安全，自己不随便外出，不在马路上去玩，外出一定要有大人带领。12、讲卫生，早晚漱口、刷牙，饭前、便后要洗手。13、遵守纪律，课下不追逐打闹，课间做有益的游戏。二年级：1、热爱国旗，升国旗时要肃立。2、热爱学校，爱自己的班级，愿意为集体做好事。3、尊敬老师，和老师讲话要起立。4、会使用“您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。5、不随便乱扔果皮纸屑。6、作业按时完成，不依赖家长。7、爱惜学习用品，爱惜粮食不乱扔。8、做值日不偷懒，大扫除要主动。9、上学不迟到，有事向老师请假。10、学会系鞋带、擦桌子、擦黑板和整理自己的书包，自己能做
14、的事情要自己做。11、能做好课前的准备，上课不打闹，不下位。12、不私自拿别人的东西，拾到东西要交公。13、听从家长的招呼，出门或回家要向家长打招呼。三年级：1、奏国歌时要肃立，升国旗时要敬礼。2、尊敬老师，和老师讲话要起立站好。3、讲文明，讲秩序。4、遵守交通规则，不在马路上玩耍。5、按时上学，有事要有家长来电话或亲自向老师请假。6、讲礼貌，不随便打断别人的说话，进办公室要先喊报告，到别人家要先敲门，经允许再进入。7、认真按时完成作业，书写要工整，卷面要整洁。8、学会自己叠被子、洗袜子等小件衣物，还要在家做简单的家务劳动。9、不说谎骗人，捡到东西要归还失主或交公。10、外出活动要遵守公共秩序
15、，在汽车上要学会礼让，主动给长辈和老人让座。四年级：1、学会唱国歌，奏国歌时要肃立，升国旗时要行礼。2、爱护同学，关心集体，主动为他人、集体做好事。3、爱护公物，不到处乱写乱画。4、要注意节约水电，不浪费东西。5、遵守课堂纪律，做到有老师和没老师在一个样。6、积极参加学校组织的各项活动，劳动中不怕脏、不怕累。7、待人有礼貌，听别人讲话要认真，不能东张西望。8、尊敬老师，对老师的家访要热情，对老师的批评要虚心接受。9、关心父母健康，不与大人闹别扭。10、勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，讲究个人卫生。11、对待外宾或客人要热情、大方，有礼貌。12、遵守公共秩序，乘车让座，不在车上打闹，不在公共场所喧哗。13、未经别人允许不动别人的东西，损坏东西要主动赔偿。五、六年级：1、自行车上学注意安全，见到垃圾主动拾起来。2、爱护公共财物，不破坏桌椅等公共设施。3、凡是自己能做的事，绝对不能依赖别人，保护自己和同学的安全。4、养成良好的卫生习惯，保持教师和清洁区的卫生。5、学会待人接物的一般礼节 ，别人讲话时不随便插嘴，有事要和大人商量。6、讲话要诚实，做了错事要主动承认错误，努力改正。7、关心父母的身体，学会理解别人，主动帮家里做事，父母让自己去做的事要立即去完成。8、学会一些简单的劳动工具，掌握几种简单的劳动技能，积极参加社会公益活动。