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1、学校帮扶计划及措施学校帮扶计划及措施为进一步提高我镇学校帮扶结对工作的实效性，促进学校间均20衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订年学校帮扶结对工作计划。一、帮扶工作目标三小学提高1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，校办学水平，促进两校基础教育均衡发展。、通过听课研讨、专题讲座等，为青年教师搭建平台，促进2两校教师专业化水平的提高。、通过“手拉手”活动，让学生通过活动了解更多同龄人的3学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习的机会。二、帮扶工作内容主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导。三、具体的工作安排) (一
2、学校管理水平帮扶每学期开学初和结束时，两校校长相互参与学校工作会议， 1.共同研究管理工作和交流管理经验，提高办学水平。两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动， 2. 共同探究有效的教研模式。1参与学校决3.两校每学期互派1名中层人员到学校实地考察，策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学校管理水平。(教育教学工作帮扶二)、教研组交流：两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状1另一方面两校以课堂教学为;况，一方面提出专题，进行针对性研究主战场，开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研改进课堂教促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想，究，学方式方法，提高教学效益。通
3、过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体如下：次以备课、讲课和教学反思为一体的(1)每学期每学科开展1 教学研究工作，解决教学上的问题。每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方教师进行(2) 听课，对青年教师进行相关业务指导。每学期开展一次青年教师基本功比赛，提高青年教师专业(3) 水平。、骨干交流：两校骨干教师结对子，制定三年成长计划。积2极互动，完成两次飞跃：一般层次的教学经验交流、班主任工作经验或论文撰交流，互访学习;深层次的跟班学习，课题研究，经验总结( 写)。由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子，每(1) 学期都为对方学
4、校送示范课。2由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流(2) 会，提高班主任的班务工作能力。邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作，提(3) 高学校的科研工作水平。)教师专业素养帮扶( 三跟岗学教师基本功培训，我校将要开展师德师风教育与建设，习等活动，到时邀请对方学校教师一起参与，共同学习。以少先队为阵地，开展“手拉手”活动。(四)组织部分少学校将充分利用“学雷锋月”、“六一”等节日，先队员到对方学校进行参观交流，为家庭有困难的同学结成帮扶对并且组织学生与对方学校学生为他们损赠学习用具和课外书籍。象，开展书信活动，增进学生彼此的感情等。学校帮扶计划和措施为充分发挥学校示范、引领
5、和辐射、带动作用，我校在办事处教委安排下与三小结对成兄弟学校。现结合我校实际情况，特与三小制定结对帮扶计划。一.指导思想以优化教育资源配置和优化课堂教学以师资队伍建设为抓手，以相互促进、;以资源共享、互助互动、优势互补为途径过程为载体;共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。3二具体措施.加强组织领导 1.由张道仓校长任组长曹光生副校成立结对帮扶工作领导小组，长为副组长，办公室主任吴明亮、教研员李玉杰、葛俊鹏为组员，制校际间联络和各项活动的组织落实帮扶结对措施。订帮扶结对计划，安排由吴明亮具体负责。共同每学期定期召开帮扶结对学校领导联席会议不少于两次，及
6、时掌握各校教研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。 2.校际资源共享学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材组织,料结对学校做到及时学习交流。确定郭河中心小学为基地学校办学特色和成功经验，并且全方位展示学校办学理念、开展各类活动,以利于相互学习和借鉴。在郭河中心小学网站增设“结对互助”板块，为结对学校教师之间互动创建一个快捷平台。 3.师徒结对帮扶安排每位教师与结对学校郭河中心小学要根据结对学校要求，听课评课等手段，采取上示范课、的教师一一对应结成对子，做讲座、在教育管理、教学理念、教学方法、教育
7、科研、教学评价等多方面互名教师到2相切磋，相互促进、共同提高。同时，每学年安排不少于结对学校支教。44.灵活开展活动专题讲座、主要进行集中教研活动、原则上每月一次开展活动，课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、结对双方学校通过在校园科技艺体育、科技教育活动等方面的交流。术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。 5.目标考核总结每学期将对结对帮扶工作进为保障结对帮扶计划的贯彻落实，行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示
8、带徒成果，对考在此基础上学校形成总结材料上报市核合格的教师给予适当的奖励。教育局。三.工作安排) (郭河小学为基地学校2020学年度第一学期：九月份：; 1.制订结对帮扶计划选派好支教教师。结对帮扶启动仪式：分别在基地学校和结对对象学校进行， 2.相关学校全体教师参加。十月份：师徒结对座谈会：结对教师相互交流座谈。十一月份：5郭河小学教师去交流学校送教下乡。十二月份：基地学校教导主任为结对学校教名师讲座(主题：)：课堂教学师作讲座。一月份：期末评价方式改革研讨交流。20学年第二学期：20二月份：; 相关领导联席会议 1.交流学校工作计划。 2.三月份：郭河小学组织教学开放日活动。四月份：; 1.结对学校教师上汇报课2.郭河小学教师点评。五月份：郭河小学学科教研组长为结对学教育科研名师讲座(主题：)：校教师作讲座。六月份： 1.郭河小学艺术节、科技节。总结、表彰。 2. 67第 4 页 共 4 页