小学“优秀少先队员”主要事迹.doc

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1、小学“优秀少先队员”主要事迹小学“优秀少先队员”主要事迹 ,男,现年9岁, 乡寄宿制小学三年级(1)班班长、中队长、学校少先队大队长。 同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵纪守法,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。一、勤奋好学,成绩优异。 同学学习刻苦努力,思维敏捷,有一种不服输的韧劲。每学期初他都会为自己制定学习计划和目标,为达到目标而奋力拼搏。学习上,他求知欲强。课堂上,他听讲十分专心,发言积极,他敢于提问,也善于质疑,对所学知识都能理解掌

2、握;课外,他像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。 有一个好习惯,每天睡觉前,他都要看半小时的书,他认为读书会使一个人的思维更加灵活,对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶,才使他懂得了许多处事做人的道理,提高了分辨真善美、假恶丑的能力,也活跃了思维,开阔了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础,他的习作经常作为范例在班级朗读,在同学间争先传阅。功夫不负有心人,在校两年来,他付出了辛勤的劳动,终于获得了丰硕的果实:年年来学习成绩均保持在全年级的第一名。 同学多次获得学校的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“先进优秀四好学生”、“优秀班干部”

3、等称号。在诸多荣誉面前, 同志从不骄不躁,始终坚信“山外有山,楼外有楼”的道理,努力钻研,不断向更高的目标迈进。二、尽职尽责,能力出色。 同学从一年级到三年级一直被同学们选为班长,强烈的责任心和出色的管理能力促使他恪尽职守,工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有他活动的身影,班里的大小事情都有他付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,他会主动把班里的纪律管得井井有条,同学们都亲切地称他为“小老师”。他是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。 同学是一名优秀的少先队员,在少先队中担任少先队大队长职务,在辅导员的指导下,积极组织少先队活动。他每天带领其他的少先队干部认真检查监督各中队的卫生情况、文明

4、礼貌、学生纪律。作为三(1)中队的中队长,他严格要求自己、从我做起、以身作则,对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,他是这么想的,也是这么做的。作为中队长的他,为了让中队活动充满生机,他主动召集班上的文艺爱好者,自编自演小品、相声等节目。在中队活动中,让同学充分发挥才能,同学关系密切,三年级(1)班多次获得“先进班集体”称号。三、关心同学,乐于助人。 同学学习认真,成绩优异。但他总说“一枝独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”于是,他常组织班里的班干部,关心班里学习基础薄弱的同学。如:比比那热、阿比达尔等同学,他们利用放学后的时间,对这些同学进行辅导,使其进一步巩固学习的

5、知识。在他们的热枕帮助下,这几名原来基础薄弱的同学在各个方面都有了较大的进步,老师面露悦色, 等几位班干部,更是心里乐开了花。今年开学初,班里转来一位新同学,他对这里的一切都很陌生, 同学主动接近他,跟他谈学习、生活等,使那位同学很快融入到这个温暖的班集体中来。他对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹一样,他真是少先队员们的贴心朋友。他有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。 同学有一颗洁白无瑕、善良真诚的心灵,他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

6、对待邻里,他文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。在学校,他有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,他也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,他有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。四、吃苦耐劳,积极进取。 同学也是一个不怕苦、不怕累的人,一旦确定了目标,他会全力以赴,朝着目标奋斗。近来,学校组织了第九套广播体操比赛,为了排练出高质量的广播操,学校每天下午都进行训练。别看他每天累得大汗淋漓,他的脸上总挂着微笑。他总说:“作为中队干部的我,要从自我做起,严于律己,对同学要热情帮助,团结友爱,尽自己所能为集体争光。”品学兼优,诚实善良,充满爱心,乐观向上,自尊自信的 同学,像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞,让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远 第 3 页 共 3 页

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