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1、天津财经大学艺术学院毕业论文（设计）开题报告专业班级论文题目设计题目 姓 名学 号 指导教师 年 月 日8毕业论文开题报告姓名：学号：专业：班级：论文题目：1、本课题的目的及研究意义：随着人类的科学技术与生活水平的不断提高，人们对环境艺术设计的要求也越来越高。环境心理学是一门与环境艺术设计相关的学说，现代环境艺术设计需要运用环境心理学原理来改善人们的居住环境，改善人类的日常生活。 在人类社会不断发展，生活水平不断提升，科学技术不断完善，己形成比较完善的环境心理学说的今日，人类的居住空间设计是如何运用环境心理学的，环顾四周，大到建筑形体，小到室内空间，无一脱离环境心理学影响。因此，我们应该摈弃只
2、重生产工艺要求、轻视人的行为和心理要求的倾向，将环境艺术设计从以往以生产设备为中心朝着以人为主体的方向发展，重视并努力真正体现对人的关怀，运用人类工程学、环境心理学、行为学原理，创造利于生产和满足人的行为需求的建筑环境，环境艺术设计与人相融合，让人们置身在良好的空间环境中产生归属感、生活感和亲切感，提高员工的生活质量及工作效率。2、本课题国内外研究现状：国外学者对于此课题的探索研究早于国内，并形成了一些较为成熟的理论观点，其中比较经典的论文与著作有丹麦学者杨.盖尔的交往与空间、日本学者芦原义信的外部空间设计、BuCkhout的污染和心理学家：行动的召唤；Gardner和Stern的环境问题和人
3、的行为；Howard的适应21世纪的生活方式等。这些理论著作都将环境心理学的相关内容视为可用作环境艺术设计的指导原理。并且在20世纪末，有关学者还将“绿色”和生态学引入相关主题。这进一步加深了生存环境与行为心理之间的研究.林玉莲（2014）等编著的环境心理学从最根本的普通心理学知识入手，阐述了环境心理学的基本概念和系统理论，并探讨了有关理论观点在城市规划和建筑学等专业的运用。刘乐（2014）对环境心理在居住区环境艺术设计中的运用进行了研究，总结了居民的各种行为对不同生活环境的需要，以及不同环境对居民生活行为的影响。李理（2011）对行为心理学在大学环境艺术设计中的运用进行了研究，对在不同层次、
4、不同功能的校园环境艺术空间中，人和环境的互动状况进行了具体分析。黄朝晖（2012）通过对福建高校的调查重点分析了校园绿化设计中存在的心理效应。3、参考文献1Buckhout R. PoJ lution and the psychologist：A call to action. Environment and the social.sciences. Washington, DC： AericanPsychologist Association,2011.75-812Pawlik K. The psychology of global environmental change：Some bas
5、ic data and agendafor cooperative international research. International Journal ofPsychology,2012, 28：547-5633 Winter D D. Ecological psychology：Healing the split between planet and self.rewYork：Harper Collins, 20124 Gardner G T, Stern P C. Environmental problems and human behavior. Boston, MA：Allyn
6、&Bacon,20135林玉莲，胡正凡.环境心理学仁M.中国建筑工业出版社，2014.6刘乐.基于环境心理学原理的住宅小区环境环境艺术设计研究D.福州：福建农林大学，20147李理.环境艺术设计设计中行为心理学应用的研究D.南京：南京林业大学，20118黄朝晖.浅析环境心理学与校园绿化设计J.海峡科学，2012,(5)：18-27.9凯文林奇.城市意象M.北京:华夏出版社，20144、论文提纲：一、绪论（一）研究背景与意义1.研究背景2.研究意义（二）国内外研究现状1.国外研究现状2.国内研究现状（三）研究内容与方法1.研究内容2.研究方法二、相关理论概述（一）环境心理学的概念（二）人性化设计
7、的内涵（三）环境艺术设计的人性化原则1.舒适性原则2.共享性原则3.复合性原则4.诱发性原则三、环境心理学在环境艺术设计中的现状及要素（一）环境心理学在室内环境设计中的现状（二）环境心理学对环境艺术设计要素的认知和感觉1.对视觉的满足2.良好的听觉环境3.对嗅觉的满足四、环境心理学与环境艺术设计的宜人性研究（一）环境艺术设计的人性化实践理念1.关注细节2.将地方特色充分凸显3.设置清晰合理流线（二）环境艺术设计要满足人们环境心理学体验1.营造良好的空间形象2.良好环境氛围的营造3.充分把握人的空间尺度4.把握适当的空间距离结论5、论文进度安排：1.2017年7月15日-2017年8月22日，查
8、找相关资料，联系指导老师，确定论文选题。2.2017年9月23日-2017年11月15日，在指导老师的指导下，查找相关资料，撰写开题报告与毕业论文（设计）任务书。 3.2017年11月16日-2018年3月30日，进一步收集资料，撰写论文初稿。4.2018年3月31日-2018年4月20日，根据指导老师的意见修改论文并定稿装订。5.2018年4月21日-2018年5月11日，整理论文写作各阶段资料，为论文答辩做好准备。6.2018年5月12日-2018年5月26日，论文答辩毕业设计开题报告作品题目：设计思路：本文从环境心理学的角度出发，分析环境心理学在环境艺术设计中的应用。结合实例，分析该环境
9、艺术设计上需要哪些改进。总结出一条以环境心理学理论为设计指导的设计途径，以期望对环境艺术的设计有所帮助。设计内容主要内容：本文一共分为五个部分；第一部分是绪论部分，主要是对研究背景与意义、国内外研究现状、研究内容与方法进行简单的分析，为下文作简单的铺垫。第二部分是相关理论概述。首先是对环境心理学的概念进行概述、其次是环境心理学的相关理论、最后是环境艺术特点。第三部分是基于心理学原理的环境艺术设计。首先分析具有良好的直觉体验的环境艺术设计的五大类：视觉、听觉、嗅觉、触觉、动决等；其次是满足社会行为的环境艺术设计的三个方面：个人空间、领域性、私密性等。第四部分是环境心理学在环境艺术设计中的应用。结合实例，从而使得环境艺术设计设计满足居民的环境心理需求第五部分是结论与展望。是对全文的一个总结以及不足点。设计作品进程安排3.2017年10月16日-2018年2月30日，收集资料，选定设计作品。4.2018年2月31日-2018年3月20日，根据指导老师的意见修改设计作品。5.2018年3月21日-2018年4月11日，设计作品基本成型，和老师探讨细节。6.2018年4月12日-2018年4月26日，设计作品细节修改，定型指导教师意见： 签名：年 月 日教研室主任意见：签名：年 月 日学院审核意见： 签名： 年 月 日