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1、系别： 影视舞台美术设计 专业： 舞台美术设计 学号: 姓名： 论文题目巴洛克时期艺术对现代服装的影响指导教师选题的目的和意义：目的:21世纪的人们沐浴着现代文明的阳光，一种怀旧的世纪情结正成为人们着装需求，设计师们热衷追求古典情怀的人性空间。巴洛克艺术风格的现代服饰是欧洲古典主义的审美趋向，为了更确切地把握巴洛克艺术风格的设计元素以便在服装设计与服装审美时灵活运用。我们研究西方民族服饰文化特别是巴洛克时期艺术对现代服装的影响。理解西方传统服饰文化的厚重底蕴及文化背景，其意义在于能融合外来文化，洋为中用，不断提高我们的服装设计及服饰审美水平，从本质上提高民族纺织服装业的国际竞争力。意义：让当代
2、服装更富有文化内涵，我们如今不断在强调服饰文化和服饰语言，那么对巴洛克时期的选择和研究，就是为了在文化渊源上对当今服装设计更进行深入的诠释，通过对古典传统流行元素的分析，找到服装设计在文化和风格上重复的必然性，同时能将古典与现代在流行元素设计上更完美的结合在一起，可以利用古典主义和当代流行的语言来表现自我。分析巴洛克服装对现代服装影响的意义有三个方面:一可以从服饰文化的角度阐释巴洛克服装对现代服装的影响。二从多元化的角度通过分析巴洛克艺术文化来启示现代服装如何吸收多元化文化。三从流行的观点来分析巴洛克服装对现代服装的影响可以更加引证流行的循环性，能够根据这个规律对未来服装的发展作出一定的预见性
3、。国内外研究现状：当今是一个多元化的时代，文化，经济都处于高度丰富和繁华的阶段，中外文化在不断的融合和相互影响，人们受到各种文化的熏陶和作用，思维上也在不断的进行更新与革命，所以造就了当今国内外这个讲究个性和那个讲究张扬的时代。其中包括绘画，音乐，电影等各种表现形式都以个性标榜。而服装设计正是一个时代特性的突出表现，服装设计往往代表了一个时代的经济和政治特点。是一个时代的经济文化的映照。当代的服装设计元素繁多，百家争鸣，如:传统风格，民族风格，前卫风格都不断的在当代服装设计中重复体现，特别是当代的服装设计风格，完全摆脱了原来那种严谨，单调的作风，受到了各种思潮的感染，正不断的在寻求突破和个性的
4、释放，服装正是这种忠实力量的外化与延伸。当代服装的设计表现与巴洛克时期的服装有异曲同工之妙，感觉是巴洛克的服装形式在我们当代服装流行设计中的反映和写照，这也是服装流行的不断重复的规律再现 主要参考文献资料：1李春晓，后现代主义思潮下的服装设计D;东华大学;2005年 2周奇志，后现代主义服装设计特色研究D;合肥工业大学;2007年 3范滢，十八世纪中西服饰风格之比较J;常州技术师范学院学报;2001年01期 4郑董怡，巴洛克风格在现代服装中的运用状况研究J.装饰2009年第四期 5孙世圃编著：西洋服装史教程，中国纺织出版社，2000年。6李当岐编著：西洋服装史，高等教育出版社，2002年。7刘
5、晓刚，崔玉梅.基础服装设计东华大学出版社，2003.8余虹，巴洛克风格在服装中的再现J;贵州大学学报(艺术版);2008年01期9韩超，设计风格的界定J;牡丹江大学学报;2007年03期论文提纲：（要求列出三级标题即：一、（一）、1、）一、引言（一）、“巴洛克”的涵义（二）巴洛克时期的时代背景与艺术特点1.巴洛克时期的时代文化背景2.巴洛克的艺术风格体现出来的特征3.巴洛克的服装艺术的特点二、巴洛克艺术风格在现代服饰设计中的应用三、巴洛克风格对现代服饰的影响（一）具有启迪着装文化的影响（二）巴洛克的创新意识的设计元素对现代服饰多元化的影响（三）巴洛克时装在流行的流向上对现代服装的影响1.自上而
6、下的垂直流行运动2.流行的横向扩散3.巴洛克风格元素在时装中循环利用结论致谢 研究方案：（采取的研究方法、进度安排）本文准备从巴洛克服饰文化入手，细致的剖析巴洛克服装文化的时代背景，充分的了解巴洛克服装文化的精神精髓，然后联系巴洛克艺术特点元素在当代服饰设计上的实际应用。从这一结合点出发对巴洛克服装如何在设计元素中，设计理念上，在流行的因素上对现代服装的影响进行进一步的阐述。进度安排开始查阅有关资料2011年10月15日开始查阅有关资料确定选题2011年11月2日进一步收集和整理资料2011年12月初着手论文开题2011年12月中旬着手写论文大纲2012年1月中旬开始撰写论文，定下初稿2012年3月详细进行论文撰写2012年4月除进行论文修改2012年4月中询进行二次论文修改2012年5月答辩完成该题研究已具备的条件：（学生知识储备情况、相关的研究基础、实验及设备条件）在校期间熟读了所学大学的专业的教材，同时基于写该论文的原因，搜集了大量服装设计方面的资料以及书籍进行了研读分析，了解了自古以来西方国家巴洛克风格，洛可可风格以及文艺复兴时期的文化特征，对自己的文化知识面是一个很好很大的扩充。在几千年的历史中，了解到西洋传统服装的一些设计原则和美学思想，对本人的设计思想给予了很大的借鉴的意义。填表人： 指导教师： 年 月 日注：此表由学生填写，各系存档备案。 学院教学管理办公室制表