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1、（一律采用计算机打印，并用 A4 规格打印纸输出，边距为：左边距 2.5cm、右边距及上下边距为 2cm，行距 1.25 倍。）摘要（三号黑体字，居中）（三号黑体字，居中）美国是目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一，在其发展过程当中形成了独有的特点，而我国社区教育发展起步较晚，因此总结分析美国社区教育发展的特点，结合我国社区教育发展的实际情况，借鉴美国社区教育的发展经验，对推动我国社区教育的发展具有重要意义。（正文，宋体小四号字，字数为 400 字左右）关键词：美国 社区教育 发展 特点 启示字体用黑体小四号字，空二字左排宋体小四号字，与“关键词：”同一行排，各词之间空一字隔开。（目录另起
2、一页）目录（黑体三号字，居中）一、社区教育发展简述1二、美国社区教育发展特点 2（一）政府的关注与支持 3（二）美国社区教育发展特点3三、美国社区教育发展特点对我国社区教育发展的启示3（一）政府的关注与支持4（二）建立具有中国特色的社区教育基地41.树立服务理念52.实现社区教育的多功能性5参考文献6致谢7必须加页码，页码标注必须正确必须加页码，页码标注必须正确从 1 页开始，宋体小四号1正文另起一页（正文内容用宋体，小四号，行距为单倍行距，段前空两格，专科不少于专科不少于 3 300000 0字，本科不少于字，本科不少于 8 8000000 字）字）一、社区教育发展简述（一级标题，小二号字，
3、黑体（一级标题，小二号字，黑体，居中居中）社区教育是一个国际概念，是经济社会发展到一定阶段并达到一定水平的产物。“社区教育”一词最早源于 20 世纪初美国早期的进步主义教育家杜威提出的“学校是社会的基础”思想。“具体而言，社区是指由聚居在特定的地域内，具有某种互动关系和共同的文化特质和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体”。（正文，宋体小四号字）。二、美国社区教育发展特点（一级标题一级标题，小二号字小二号字，黑黑体体，居中，居中）美国的社区教育作为一种以社区内各方面的协作为基础、通过提供各种教育机会以满足社区需要、促进社区居民发展和社区进步的活动，它为美国国民素质的提高、教育的改革及社区的发
4、展做出了巨大贡献。4其突出特点主要表现在以下几个方面。（正文，宋体小四号字）（一）政府的关注与支持（二级标题，小三号字，黑体）（二级标题，小三号字，黑体）美国社区教育发展之所以有着很大的生命力和活力，在繁荣的背后有着政府的大力支持和有力推动。（二）。页码从正文开始，位于页面底端（页脚），居中标明2三、美国社区教育发展特点对我国社区教育发展的启示（一级标题，小二号字，黑体（一级标题，小二号字，黑体，居中，居中）（一）加大政府支持力度（二级标题，小三号字，黑体）（二级标题，小三号字，黑体）政府的重视和大力支持是美国社区教育发展的重要原因。社区教育在推动我国经济建设和社会发展方面具有非常重要的作用，
5、并且我国的社区教育也得到了政府的重视和支持，。（二）建立具有中国特色的社区教育基地（二级标题，小三（二级标题，小三号字，黑体）号字，黑体）美国社区教育的载体是社区学院，由于美国社区学院的繁荣发展，使得美国的社区教育发展成为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一。1.树立服务理念。现代社会大力提倡服务理念，但是，由于历史及制度上的原因，一些教育者和管理者缺乏为社会服务的主体意识与适应机制，脱离社区发展实际，甚至没有服务意识，致使教育成为远离社会的封闭性的存在，脱离市场，而不能满足社会发展的需要和跟上时代发展的步伐。2.实现社区教育的多功能性。多功能性是社区教育本身的性质决定，现代社会的社区教育
6、基地也要发挥其多功能性，以更好的体现社区教育的本质，充分发挥它作为社区教育载体的作用。3（参考文献另起一页）参考文献（黑体三号字，居中）1叶忠海.社区教育学基础M.上海:上海大学出版社,2000:17.【参考书籍文献参考模板作者姓名.书名M.出版地:出版社,出版年:参考文献对应所在页码.】2董庆宁,常杉杉.美国社区成人教育的发展及其给我们的启示J.成人教育,2007(8):93-94.【参考论文文献参考模板作者姓名.论文名称J.期刊名称,期刊出版年(对应第几期):论文在发表所在刊物对应的起止页码.】3沈金英.国外社区教育发展的若干趋势EB/OL.http:/ 字左右，使用宋体，小四号字，通用版本）