苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习C卷.doc

上传人:Wo****W 文档编号:48523215 上传时间:2022-10-06 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习C卷.doc_第1页
第1页 / 共4页
苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习C卷.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习C卷.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、苏教版语文四年级上册第一单元第3课峨眉山月歌同步练习C卷苏教版语文四年级上册第一单元第3课峨眉山月歌同步练习C卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础题 (共13题;共80分) 1.(2分)根据课文难忘的一课的内容填空 课文中揭示中心思想的两句话是:_;_。 2.(3分)写出近义词 茂密_周围_立即_3.(5分)读课文唐玄奘西行取经,回答 玄奘西行取经从中你能悟出这是一个什么样的僧人? 4.(4分)根据课文内容填空。 (1)少壮不努力,_。 (2)一日之际在于晨,_。 (3)黑发不知勤学早,_。 (4)花有重开日,_。

2、 5.(20分)阅读文章回答问题 风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽。 琴声停了,兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中。等他们清醒过来,贝多芬早已离开了屋子。他飞奔回客店,花了一夜(工功)夫,把刚才弹的曲子记录了下来。传说月光曲就是这样(谱 普)写成的。 (1) 标出文中括号内正确的汉字。 (2)找出表现“兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中”的句子。 (3)从划线的句子中,我体会到贝多芬_。 (4)请你把“月光”“大海”和“音乐”联系起来说一句话。 6.(5分)阅读诗文望天门山,回答问题 这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色?表现了诗人怎样的思想感情? 7.(1分)思考与探究。 牛郎织女是我国最有名的一

3、个民间传说,它在人民群众中广为流传,这是因为它有进步的主题和积极的教育意义。故事中牛郎和织女、王母娘娘分别是什么阶层的化身?他们之间的斗争反映了什么社会现实? _。 8.(5分)读课文“心正笔正”的柳公权3、4自然段,思考柳公权只是在谈书法吗? 9.(4分)读彩色的翅膀,根据课文内容填空。 彩色的翅膀课题有两层含义:一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫,强调了这些小昆虫在_、_方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士_、_的生活。 10.(8分)读句子,完成练习。 那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。 这句话中_和_这两个词语表现了总理

4、办公室的简单,_和室内陈设的对比更突出了这种简单,表现了总理_的品质。 他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。 “浏览”的意思是_,“一边看一边思索”用一个词来表示就是_,“有时问我一两句”用一个词来表示就是_,这句话表现了总理对待工作_。 11.(4分)按照课文看拼音写词语。 mi mao _i g jn zh _ li _12.(8分)形近字组词。 镜_峡_眉_螺_境_夹_媚_累_13.(11分)填空: 峨眉山月歌的作者是_朝诗人_,全诗:_,_。_,_。诗中包含了五处地名是:_,_,_,_,_。 二、 诗歌鉴赏 (共2题;共20分) 14.(10分)按

5、课文小小的船填空。 弯弯的_的船, _的船_。 _的船_, _看见_的_蓝蓝的_。 (1)将诗歌补充完整。 弯弯的_的船, _的船_。 _的船_, _看见_的_蓝蓝的_。 (2)这首诗的作者是_。 15.(10分)阅读下面两首诗,回答 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 峨眉山月歌 李白 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (1)“月”是李白诗中常见的意象,借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。 (2)请描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所表现的画面。 参考答案 一、 基础题 (共13题;共80分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 诗歌鉴赏 (共2题;共20分) 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁