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1、教育局督导学校教学工作总结2021篇一：学校教学督导工作总结汇报材料-学校总结 学校教学督导工作总结汇报材料-学校总结一、组织领导1、_党委、政府尊师重教已成惯例。尤其是党委、政府主要领导非常重视教育。从上世纪九十年代初就把教育工作作为_社会经济发展重中之重的大事来抓出台了多项政策确保了_教育优先发展的地位。从199_年起我们就建立了党委、政府议教制度坚持每年3月、9月召开议及时解决教育存在的问题。每学期初党政一把手都要亲临学校检查、指导、部署开学各项工作。每逢教师节镇领导和村领导都要到学校慰问教师并送去一定数量的慰问金。2、我镇教育组织健全党政班子分工明确确定由党委副书记刘青伟、副镇长王留群
2、同志主管教育工作。他们工作认真负责经常深入学校检查工作听取意见帮助学校解决实际问题。 40336m2生均建筑面积4.29m2。两所初级中学建筑总面积为14400m2在校学生为2617人。生均面积为5.5m2。达到国家规定标准。3、教学装备。目前中心学校具有仪器、实验室、图书室、阅览室、电脑室、多媒体电教室基本达到国家基本标准。七、救助贫困学生1、_地域面积大、人口多经济发展很不平衡。还城、李家寨等村比较困难又较偏远。针对这种情况镇党委、政府作出决定不能让一个学生因贫困而失学。于是我们制定了符合各村实际的切实可行的救助贫困学生的方案。镇干部、村干部可根据实际情况与学校取得联系寻找贫困生予以救助同
3、时制定了镇、村干部劝学的制度。每期开学初镇、村主动与学校联系并与学校老师一起做家访、搞宣传、劝学。2、为了切实做好贫困生救助工作避免遗漏、重复我们要求镇、村、学校都要有贫困生的详细。仅本年度经镇、村、学校救助的全镇共有22名学生其中初中部10人小学部12人。3、为确保适龄儿童受完九年义务教育镇党委、政府每期开学初都要大张旗鼓地宣传并加大动员社会力量各界人士以实际行动重教、助教特别是救助贫困学生采取镇里民政出一点学校减免一点的办法决不能让一个学生因贫困而失学。八、整治学校周边环境1、为维护学校正常教学秩序保障学校安全稳定。镇党委、政府做了大量的工作镇党委决定由政法委书记带领派出所人员每期对学校周
4、边环境进行清理整顿两次。治理工作有计划、方案和组织机构。2、由于工作抓得到位各方面协调一致本年度_无重大安全责任事故。3、_所有学校校门附近20_m以内均无营业性网吧或舞厅、录相厅影响、干扰学校正常的教学秩序。九、保障教育经费 根据有关政策规定为真正落实我镇教育优先发展的战略地位我们全部落实了教育发展资金保障了学校正常运转。1、按时足额拨付教育的各项资金不截留、不挪用。县级财政安排的义务教育阶段贫困寄宿生补助按375元的标准足额落实到位。财政下拔的预算内公用经费按时足额拨付到位。学校严格按照免除了学生的杂费和课本费严格按规定收费不多收一分费用。教师的工资能够按时足额发放不存在新增拖欠工资。2、
5、农村税费改革后不再收取农村教育附加但我们根据我镇的实际情况和有关规定我们采取了以转移支付的形式给学校的投入用于改善办学条件。3、镇财政所多年来积极协助学校收支工作且能做到及篇二：教学督导工作总结 教学督导工作总结本学期在学校领导下，在各部门的大力协助和配合下，教育教学督导室顺利完成了本学期的教学督导、工作。现将本学期工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况开学前准备工作检查。教务科和各部门的主要负责人，分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪，杜绝徇私舞弊现象的发生，在期中、期未考试及毕
6、业班的毕业考试时，对考场进行巡查，认真填写检查记录，发现问题及时解决。 教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划，教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，将检查结果及时向各教师反馈。2、深入教学第一线开展听课评课活动为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况，不断提高教学质量，根据教学工作例会上提出的要求，由教育教学督导室人员和教研组长，在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动，本着公
7、平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。督促各教研组进行教学工作自查，各教研组开展了教师相互听课、以老带新的活动。二、存在问题：1、部分教师责任心不强，不能严格要求自己，加强师德、师风建设。2、部分专业教学条件不能满足教学要求。3、部分教师备课不充分，不努力、不主动，照本宣科;对课堂纪律不管不问，个别教师素质较差。三、建议1、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班等对新任课教师进行岗前培训。2、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等
8、。教学督导工作，取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是教学督导新组建的成员都比较年轻，缺乏对职业教育管理和督导的理论和实践的理解和认识，在处理督导工作上做得不到位。望今后加强学习与各方交流和沟通，不断提高自身的督导工作业务水平。篇三：20_年教学督导工作总结20_年教学督导室工作总结一、主要工作1、督导室全体人员，认真学习了实时政治和法律知识，特别是党的十八大三中全会精神，深刻体会、理解新时期国家深化改革的重点，围绕学校发展，从小事做起、从我做起，认真负责地做好了教学督查、教学和班主任等工作。2、对我校教学质量月评价制度进行了补充和完善。在新的教学质量月评价制度中，新增加了班主任老师对科任
9、教师的评分，并对学生对教师的评价权重进行了调整。这样，学校对教师教学质量的评价更加科学、客观、公正。3、为了客观、公正的给教师教学质量进行评价，牵头开展了以下几项工作：一是每天组织教学科系中干、名师等人员，对每节课教师的教学情况进行了督查、评价；二是每月组织各班学生对本班任课教师上课质量进行打分评价；三是每月组织班主任教师对本班任课教师进行打分评价；四是每月收集各科系和校级领导对任课教师的教学质量评价；五是综合以上五方面的教学评价，给每位在职在编科任教师的教学质量给出了综合评分、年终综合评出等级，给聘任教师每月评出等级。4、组织开展了形式多样的教学督导检查。一是教学日常检查：组织教学科系中干对
10、每天每节课的教学情况进行了督导、检查；二是教学集中检查：全年组织有关部门人员开展了课堂教学情况集中检查7次，对上课玩手机、睡觉的同学给予了现场批评、纠正，并对所玩手机进行了暂时收缴、对上课玩手机同学和班级给予全校通报批评；三是组织有关人员，分别对各系教师集中备课情况、教学准备（教学计划、教案、等）情况进行了督查；四是组织有关人员对学校春、秋季运动会裁判人员工作情况进行了督查。5、严格按学校规定查处教学事故。截至12月上旬，教学督导人员在日常教学检查中，查出四级教学事故6件、三级教学事故5件、二级教学事故1件。在教务处和有关科系、班级的配合下，对每一件教学事故进行了详细的调查，严格按学校的有关规
11、定，对责任人进行了批评教育和一定的经济处罚，并在全校进行了通报批评。6、坚持开展了教学督导“推门听课”活动。按学校要求，对所有专业技术人员进行了听课量化要求，并且，对所有教师每月听课情况进行了收集、统计、公示。以此在全校范围内，形成大家都来关心课堂教学、相互学习、共同提高的良好教学氛围。7、配合教务科等有关部门，参与每期开学前新进教师的试讲、考核、岗前培训等工作，确保了师资队伍的相对稳定；参与了有关教学科系的教研活动，探讨教学中的有关问题及改革措施；参与了暑期教师社会实践活动。8、坚持了教学督察月通报制度。按照学校的要求，我们把日常教学检查和科系领导、校级领导、班主任对教师教学情况的评价以及学
12、生评教结果，给每个教师的教学情况进行了综合评分，对聘任教师还进行了评等，并按等级兑现了课时费。学期末，按有关规定对在编教师的授课情况进行评等，兑现课时津贴。同时，每月还通报了教学工作情况和教学管理中存在的问题、提出了改进意见，并对教师听课情况进行了通报。二、存在问题1、由于学生外出教学实习、毕业实习等原因，在校就读学生每月都在变化，导致部分教师课程、课时变化都较大，给教学带来一定的难度。同时，由于任课教师变动频繁，学生不安心上课学习等情况也随之出现。因此，如何妥善解决因班级减少，教师和学生“教”与“学”问题，值得每个教学科系探讨。2、今年各系开设的专业课实习较往年有较大的增加，但普遍存在学生多
13、、指导教师少的情况，某些专业实习课的课堂管理也较差。因此，如何上好教学实训指导课，有待进一步探索。3、由于一些主观和客观原因，比如：上班途中堵车、调课等情况，少数教师仍然发生了迟到、旷岗、私自调课和上课敷衍、课堂组织管理不力等情况。4、少数学生不好学，上课迟到、早退或不到指定教学地点上课，滞留教室或在校园内游玩等情况时有发生。三、20_年工作打算1、强化科室人员自生的学习、修养，以饱满的精神投入到教学督查、教学和班主任工作中去。2、继续组织好教学督查工作，为维护学校正常教学秩序尽心尽力。3、配合有关部门，利用多种方法开展课任教师培训，探讨新时期教学改革方法，进一步增强教师的工作责任心，提高教学
14、质量，尽量减少或避免教学事故发生。4、继续加强与各部门的配合，及时调查处理教学突发事件。5、积极完成领导交办的其他工作任务。 20_年12月8日学校教学督导工作总结汇报材料一、组织领导1、_党委、政府尊师重教已成惯例.尤其是党委、政府主要领导非常重视教育.从上世纪九十年代初,就把教育工作作为_社会经济发展重中之重的大事来抓,出台了多项政策,确保了_教育优先发展的地位.从199_年起,我们就建立了党委、政府议教制度,坚持每年3月、9月召开议,及时解决教育存在的问题.每学期初,党政一把手都要亲临学校检查、指导、部署开学各项工作.每逢教师节镇领导和村领导都要到学校慰问教师,并送去一定数量的慰问金.2
15、、我镇教育组织健全,党政班子分工明确,确定由党委副书记刘青伟、副镇长王留群同志主管教育工作.他们工作认真负责,经常深入学校检查工作,听取意见,帮助学校解决实际问题.二、目标管理1、为确保教育各项工作的贯彻落实,协调各单位、学校的关系,根据义务教育法的相关规定,我们对各村、镇属各单位及中心学校实行教育工作目标管理,每年年初签订责任书,年底兑现.2、根据义务教育法和有关教育法规,结合我镇实际.我们把教育工作列入镇镇干部、村干部年度考核内容并实行奖罚,其考核绩效与评先、评优、晋级挂钩.对中小学教师每年度进行一次表彰、奖励.今年教师节表彰、奖励了24名优秀教师.三、定期议教1、从199_年开始,我镇就
16、建立了定期议教制度.我们坚持在每年的3月和9月,由镇党委书记亲自主持召开议议.随着_经济的发展,为适应形势,抓住机遇,促进_教育的更快发展,从20_5年起,我们决定每季度议教一次,为教育解决实际问题.2、我们对检查学校各项工作中发现的问题和议时各单位汇报反映的有关教育工作存在的问题,都要进行认真地研究,能解决的及时解决.如1995年镇一中学校教学楼建设,2021年镇一中宿舍楼建设,2021年镇二中宿舍楼、餐厅建设,2021年上学期,庆南小学教学用房的改扩建问题,2021年镇一中宿舍楼、餐厅建设,我们尽力做到了圆满解决.四、巩固“普九”成果,提高“普九”水平1、_党委、政府非常重视“普九”巩固提
17、高工作,特别是对上年度检查提出的问题给予足够的关注.镇党委书记石孝广同志、镇长孟伟光同志对学校工作经常亲自过问,亲自定盘子.尤其是对控辍保学及贫困生、残疾少儿的入学问题,要求各驻村干部、村组干部和学校教师,村村落实,人人落实,校校落实,决不敷衍了事.同时每次在议上都要强调:“我们决不能欠历史帐,决不能让后人骂我们是无远见的领导.无论怎样困难,决不能增加教育的困难,一定要让每一个孩子都进校读书.”正因为有这样的共识,_狠抓“普九”巩固提高工作,出台了许多硬措施,与村、校签订了_村、校教育工作目标责任状、_2021年度控辍保学目标责任状,中心学校与班主任、科任老师、村小校长签订了控流保学责任书.下
18、发了_依法保学责任制度_辍学责任追究制度和关于开展法制宣传活动的规划.2、由于措施得力,责任分明,安排恰当,组织严谨,劝学及时,确保了我镇普九程度的达标.入学率:全镇2021年度小学阶段适龄儿童数为5729人,在校就读的学生数5729人,入学率100；2021年度小学阶段适龄儿童数为6052人,在校就读的学生数6052人,入学率100.2021年度初中阶段适龄人口数为3955人,在校生数为3955人,入学率为100,2021年度初中阶段适龄人口数为2617人,在校生数为2617人,入学率为100.残疾儿童适龄数为2人,在校生2人,入学率为100.巩固率:小学巩固率为100,初中巩固率为99.4
19、.普及率:15周岁人口为1732人,已毕业人数为1641人,完成率为94.7；17岁以上人口总数为226人,已毕业人数为215人,完成率为95.1.文盲率:全镇青壮年人口总数为16893人,其中非文盲人数为6893人,完成率为100,扫除文盲工作符合工作要求,并于20_7年通过县政府验收.五、调整学校布局1、根据我镇实际情况,20_5年我们就制定了第二轮学校布局调整规划.20_5年撤郞寨教学点学生根据自愿原则到曾小邱中心小学就近读书.20_年撤并了后武陵、田贾村、副将营小学全部集中在副将营中心小学就读,同时撤并了前杨村、李家寨小学,学生全部到贯道中心小学就读,由于规划周全,宣传到位,这些措施得
20、到了群众的理解和支持.力争到2021年底,保留6所中心小学、2所中学的规模,使教育资得到进一步的整合.2、我们对撤并小学的部分校产进行了合理的配置,对闲置的校舍和部分财产,要求由村里负责维修和管理,并要求只能用于幼儿教育或农民培训,绝不能拆除、变卖,不能出租或挪为它用,更不准任何单位或个人挤占.确需变卖的校产,须事先经镇政府、中心学校同意,所得资金不能归村里所有,全部用于改善办学条件.六、积极筹措资金,改善办学条件1、_财政虽然极为紧张,但还是想方设法、千方百计积极筹措资金,不断改善办学条件.2021年度为表彰优秀教师发放奖金和维修资金共投入15000元.2、本年度我镇共有二十三所成建制小学,
21、在校学生6052,学校总建筑面积为40336m2,生均建筑面积4.29m2.两所初级中学,建筑总面积为14400m2,在校学生为2617人.生均面积为5.5m2.达到国家规定标准.3、教学装备.目前中心学校具有仪器、实验室、图书室、阅览室、电脑室、多媒体电教室,基本达到国家基本标准.七、救助贫困学生1、_地域面积大、人口多,经济发展很不平衡.还城、李家寨等村比较困难,又较偏远.针对这种情况,镇党委、政府作出决定不能让一个学生因贫困而失学.于是,我们制定了符合各村实际的,切实可行的救助贫困学生的方案.镇干部、村干部可根据实际情况,与学校取得联系,寻找贫困生予以救助；同时制定了镇、村干部劝学的制度
22、.每期开学初,镇、村主动与学校联系,并与学校老师一起,做家访、搞宣传、劝学.2、为了切实做好贫困生救助工作,避免遗漏、重复,我们要求镇、村、学校都要有贫困生的详细.仅本年度,经镇、村、学校救助的全镇共有22名学生,其中初中部10人,小学部12人.3、为确保适龄儿童受完九年义务教育,镇党委、政府每期开学初,都要大张旗鼓地宣传,并加大动员社会力量,各界人士以实际行动重教、助教,特别是救助贫困学生,采取镇里民政出一点,学校减免一点的办法,决不能让一个学生因贫困而失学.八、整治学校周边环境1、为维护学校正常教学秩序,保障学校安全稳定.镇党委、政府做了大量的工作,镇党委决定由政法委书记带领派出所人员,每
23、期对学校周边环境进行清理整顿两次.治理工作有计划、方案和组织机构.2、由于工作抓得到位,各方面协调一致,本年度_无重大安全责任事故.3、_所有学校,校门附近20_m以内均无营业性网吧或舞厅、录相厅影响、干扰学校正常的教学秩序.九、保障教育经费根据有关政策规定,为真正落实我镇教育优先发展的战略地位,我们全部落实了教育发展资金,保障了学校正常运转.1、按时足额拨付教育的各项资金,不截留、不挪用.县级财政安排的义务教育阶段贫困寄宿生补助按375元的标准足额落实到位.财政下拔的预算内公用经费按时足额拨付到位.学校严格按照免除了学生的杂费和课本费,严格按规定收费,不多收一分费用.教师的工资能够按时足额发
24、放,不存在新增拖欠工资.2、农村税费改革后,不再收取农村教育附加,但我们根据我镇的实际情况和有关规定,我们采取了以转移支付的形式给学校的投入,用于改善办学条件.3、镇财政所多年来积极协助学校收支工作,且能做到及时提供方便.十、组织群众参加实用技术培训,提高农民素质1、我镇组织农民群众参加实用技术培训做得比较扎实,效果显著.农民培训有计划、有场地、有内容,效果好.2、我镇中心学校中学部开设了相应的适应我镇情况的职业技术课程,有计划、课表、内容和培训教材.3、我镇青壮年文盲早在20_7年通过考试验收,达100,现在没有出现新的青壮年文盲._2021年度的教育工作,在濮阳县委、县政府及教育局的正确领
25、导下,通过各方面的努力,特别是广大教职工的辛勤劳动,取得了较好的成绩,通过自查,自评等级为合格.转贴于论文联盟学校教学督导工作总结篇1：学校督导员工作总结教学督导员学期工作总结 本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。一、听课基本情况本学期共听课12次，其中理学院5次，工学院4次，生命学院4次，数学学院3次，听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员，听课成绩优3人次，良5人次，中4人次。1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂
26、教学都取得了较好的效果。(1) “以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，学生在对掌握重点教学内容的基础上，结合自身兴趣，选定一个案例进行课堂讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析p 问题的能力和语言表达能力。(2) 多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。(3) 质量工程项目相关课程情况。总体情况较好，在进行听课的所有的质量工程建设项目中，基本都给予所涉及的课堂教学很高的重视，特别是对部分基础、核心的课程，都安排了具有高职
27、称，教学经验丰富的教师任课，并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。2、学生情况在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课的12个班次中，到课率达到100的有1个班，95以上的3个班，大部分班级的到课率都在85左右，尤其是重修学生的缺课情况较为严重。3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定，教师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学 期所听的12次课中，绝大多数教师上课时教学材料齐备，但部分教师教师工作手册的
28、填写缺乏规范性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题(1) 教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果；(2) 部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。(3) 部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，个别教师上课时学生都集中在后面几排，不专心听讲。(4) 由于各种原因，部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，长时
29、间未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。2、相关建议(1) 各学院应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。(2) 应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。(3) 进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。三、个人督导工作反思1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我严格履行教学督导员的工作职责，积极上级的和同事配合，
30、顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我加深了我对教学督导工作的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自身教学任务较重，课堂听课时间安排紧凑，往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流，之后马上赶往下一个听课点，这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此，在以后的工作中，我会进一步优化听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作的效果更显突出。 _年6月30日篇2：_年石榴坪学校督导员工作总结_年石榴坪学校督导员工作总结本年度，本人能够坚
31、持政治学习，努力提升理论素养；积极参加业务培训，不断提高督导水平；服从组织领导，严格遵守工作纪律；认真履行职责，尽力做好上级部门安排的各项督导工作。为了总结经验，开拓进取，现将本年度工作总结汇报如下：一、加强学习，提高理论水平和业务能力 上级领导多次在督导工作会议上强调：“督导人员要有高度的政治敏锐性”，我深知这句话的深刻含义。如果不注重学习，就会在理论上落伍，实践上成为无之水，无本之木。因此，我始终坚持政治学习不放松这一信念。深入学习了十八大文件和党的十八届三中全会精神，抄写了超过1万字的学习笔记，撰写了两份心得体会。深刻领会教育督导对当前学校教育的意义。督导工作的成功与否，在某种层面上会影
32、响学校的健康发展。它对教育政策的落实，教学创新模式研究的开展，对学校师生的工作生活安全，教育经费的投入等等，都起到了监督指导作用。因此，作为一名学校基层督导员，只有加强学习，努力提高自身业务能力，熟悉督导工作方式方法，掌握督导政策理论，才能在开展教育督导工作过程中游刃有余，从容不迫。二、敬业务实，增强实践能力和督导技能 教育督导是对教育工作(包括教育行政工作和学校的组织、领导、教育、教学、总务、人事工作)进行视察、监督、指导、建议的活动。具体讲,教师督导就是根据党和国家的教育方针、政策,按照督导的原 则和标准,使用科学的方法,对教育行政工作和学校工作通过精密的视察、调查和考核,进而作出审慎的分
33、析p 和评定,指出成绩和缺点,并提出积极改进意见,使教育工作质量不断得到提高的活动。教育教学督导工作根据教育科学理论和国家的教育法规政策及学校的各项规章制度,运用科学的手段和方法,对各处室、年级组、教研组的教育教学和管理工作进行的监督、检查、评价和指导,以促使学校的教育质量和效益得到提高。 在开展督导工作前，作为学校督导员，我首先组织全校教职工认真学习教育法规政策,学校的各项规章制度和教育科学、管理科学的有关知识。不断提高大家对督导工作的思想认识,明确工作目的和工作的规范性、科学性。便于自己能客观、公正、科学地开展工作,使被督导者能认真、积极地参加到这一工作中,以便使学校管理水平和教育质量不断
34、得到提高。 教育督导作为一种现代教育基本制度,它不仅是监督、评价的角色,也是研究、倡导的角色和协调、支持的角色。学校内教育督导的根本目的是:通过这种机制协调学校内外关系,遵循教育规律,不断改进和加强学校的各项工作,提高教育质量。通过这种机制能够督出干劲,督出成效来。辩证唯物告诉我们,事物的运动和变化,外因是条件,内因是依据,外因要通过内因起作用。学校内教育督导的根本目的是促使学校管理者不断改进工作态度和方法,提高自己的管理水平,使教师不断调整教育教学策略,努力提高教育质量。因此学校内教育督导只有通过督导者和被督导者的共同努力,才能收到预期的效果。三、查漏补缺，不断解决问题和积极进步 由于教育督
35、导业务能力的缺失，教育督导理论的匮乏，在开展学校督导工作的过程中，我总感觉到有一种心有余而力不足的遗憾。观察问题的视角和层面都达不到应有的高度，对学校发展及教育教学提出的科学化建议和指导性意见有一定的局限性。同时，作为督导员同时又是学校行政领导班子，分管事务繁杂，同时担任一定的教学任务，因为这些客观因素，个人投入教育督导工作的时间和精力大打折扣，所以督导过程中会存在一些问题和漏洞，业务能力和实践能力进步缓慢。但我相信在今后的工作中，会逐渐克服这些因素，努力提高个人教育督导能力，拓展视野，提升督导效率和品位。四、再接再厉，圆满完成各项督导任务在今后的教育督导工作过程中，我将一如既往的学习督导理论
36、知识，提高教育督导业务能力，通过实践摸索为何我校实际的科学督导方法，提高督导效率，为学校的教育教学和学校发展等献计献策，保驾护航，为石榴坪教育的发展贡献自己的一份力量。 石榴坪学校督导员杨建家 二o一五年十二月篇三：_年学校督导工作总结开县长沙镇义学堂中心小学_督导工作总结为进一步推进义学堂中心小学教育教学的跨越发展，督导室_年工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导室自成立以来，校长对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，周校长对学校督导工作提出了
37、明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步
38、形成规范意识、质量意识和创新意识。三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用1、深入处室、年级督导，提高职能部门的工作效率 开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校精细化管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级，参与年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。督导员深入处室、年级和学科组首先是“督”，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级和学科组抓好教育教学工作。其次是“帮”，即按照学校教学质量跨越发展的要求，帮助各处室、年级部出谋划策做好相关工作；第三是
39、“做”，即按照督导室的统一部署，亲自参与处室、年级管理工作，决不做“指手画脚”的“看客”。2、发挥督导员资优势，积极参与学校管理 我校督导室成员大部分是高级教师，大部分是学校中层及以上的干部，具有较强的资优势，经常为学校的发展献计献策，并积极参与学校的教育教学管理，起到了很好的作用。督导室全体同志参与值日工作，定时督查校长及领导班子的在岗、出勤、听课、参与教研活动等情况；督查学校民主管理、校务公开的情况，了解学校重要或重大工作会办情况和教职工对校务公开满意度情况以及对民主管理、民主理财情况；及时督查学校严格执行师德师风建设的八项规定，督查了解有无搞有偿家教、乱推销、乱收费等违规行为；定时督查学
40、校对上级工作布置的执行情况和传达学习上级会议精神情况；及时按要求向县教委上报督学工作情况信息；及时热心关注教职工的思想、工作、生活，认真做好教职工合法权益的维护工作，及时向校长室反映教职工的需求、反馈教职工中的不良倾向。3、加强教学常规督导，推进教师教学的规范化 本学期以来，我校督导室配合各年级、教务处、政教处积极推行校内视导，使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化，使教学常规要求得到了很好地执行。督导室配合教务处对各年级期中考试中滞后的老师和班级进行跟踪视导，进入班级听课，检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规，指出问题所在并限期改正。每次就检查情况及时交流。每一位老
41、师都将常规工作真正做到日常化、细致化。在压力与动力之下，这也是教师互相学习、互相交流、共同促进相互提高的途径，也提供了督导室、教师面对面交流、谈心融合的机会。4、加强课堂教学视导，提高课堂教学的实效性 教学的低效通常自两个方面：首先是认识层面的问题，包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等，这是制约课堂教学“有效性”的重要方面；其次是课堂实施的低效运作，教师不能在预设和生成之间求得平衡。课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展，让备课组每位教师都能关心上课内容，出主意、想办法，找重难点，特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出
42、现的成功之处，以及所产生的问题，然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时，督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式，从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师，使授课者知晓自己的成功之处，以及存在的问题，并且能在今后的教学加以发展和改进，从而推进了课堂教学的针对性和实效性。5、加强青年教师督导，为学校的可持续发展奠基在督导过程中，我们感到青年教师的潜能是需要挖掘的，青年教师的成长需要创设有效的教学平台。全体督导员克服教学中各种困难，积极指导青年教师备课，分析p 教材，根据学生的具体情况，确定教学方案，
43、从中找出适合于学生发展的教学模式。并会同县教研员指导青年教师如何去掌握新教材的教法和研究，如何去调动学生的学习积极性，如何解决教学中存在的问题，使课堂教学的效果得到提高。通过督导，大部分青年教师都知晓要提高课堂教学效果，必须以学生发展为本，探求教学方法的优化，探求课堂教学的科学性和合理性；充分地研究教材、研究学生、研究自己，把课堂教学的学习氛围逐步加以优化，力争做到师生共同进步、共同发展。通过督导，我校青年教师上课效果逐步得到提高。督导室为了进一步了解教师的教学情况和教学效果，经常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。督导室全体成员对按照学校的分配，每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较
44、困难的边缘生，定期和这些学生谈心，及时了解他们的学习生活状态，在生活上特别关心和照顾。以上是我校督导室本学期的一些做法，还有很多需要进一步思考的地方。今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导氛围的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在校长室、校党支部和全校广大教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。篇4：教学督导员个人工作总结教学督导员学期工作总结本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。一、听课基本情况本学期_年3月
45、至6月共听课14节，其中基础课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。1、授课教师情况绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。(1) “循序渐进、深入浅出”的理论教学情况。基础课_老师、_老师和计算机课_老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析p 问题的能力和语言表达能力。(2) 多媒体教学情况。多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。2、学生情况在所听课程中
46、多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95以上，3、教学材料检查情况。根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，14次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师无教案上课，相当一部分教师的教案缺乏规范性和及时性。二、存在的问题及建议1、存在的主要问题(1) 教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。(2) 部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够
47、精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。(3) 部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，教师也没有及时采取措施提醒及制止。(4) 由于各种原因，部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。2、相关建议(1) 教务部门应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制篇2：教学督导组工作总结_学年第二学期教学督导组工作总结一、开展的各项工作1、配合教务处进行了初期/期末教学巡查和期中教学检查。 2、对本学期所有开课92名教师进行了摸底听课。3、召开了学生教学信息员聘用大会，聘用了57名学生教学信息员。 4、深入到师范学院和职业学院，向他们的教学督导组学习，收获了很多宝贵的教学督导经验。5、不定期进行了教学课堂巡查。 6、参与了部分系（部）的评教评学活动。 7、参加了教务处召开的教学工作会议。