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1、实验教学工作总结工作打算20_年实验教学工作总结-范文汇编本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。 一、统一思想，积极开展实验教学活动。 传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确
2、本学期的实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。 二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。 学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：科学实验室管理制度、科学仪器管理使用制度、科学实验仪器损坏赔偿制度、科学实验室卫生制度、科学实验室人员岗位职责。这些制
3、度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放。不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。 三、继续强化管理，改革实验教学的评估机制。 本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册，按部颁目标将仪器记帐，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们根据学校制定的竹箦小学科学科学教学常规实施细则对实验教学继续落实两抓：一抓“实验教学的开展”；二抓“实验教学设备的使
4、用效益”。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来。 四、进一步加强实验教学研究，促进实验教学不断优化。 教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心
5、得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性。这一教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力。五、不断总结与反思，提高教师、学生科学实验研究成果。 通过学校领导与科学实验教师的共同努力，我们取得了一定的成绩：陈军老师辅导学生的科技小发明“图钉起按器”、“电动玻璃擦洗器”和“两用方便扫帚”等分别发表于少年发明与创造，并且获得省青少年科技创新大赛一、二等奖；另外，陈军、达建松等老师的科学论文、科学小制作、科技小发明、科学论文也相应在各级各类竞赛评比中得奖。 由于我们在实验教学工作上加强了领导，加大了投入，统一了
6、思想，健全了制度，强化了管理，并积极开展实验教学活动，改革实验教学的评估机制，把实验教学工作摆上了正确的位置，实验教学在素质教育中已经起到了应有的作用。今后，我们将更加努力，让省示范性实验室实至名归。 小学实验教学工作总结（20_20_学年度第二学期）学校的实验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关心下，一个学期以来，在我校实验教师及技术人员艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训，现将我校本学期实验教学工作总结如下：一、教学任务的完成情况。开学初，严格按上级拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，按“普实”手册下发的实验目录认真开展实验教学工作，基
7、本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪 器的损失率。二、加强组织领导完善规章制度学校行政对实验教学工作非常重视，为了强
8、化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，实验教学专干为成员的实验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有具体责任，专人专责，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证。领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了实验教师的管理，进一步落实了实验教师待遇，保障了实验教师队伍的稳定。三、学生学习情况按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取了强有力
9、的措施，对所有演示和分组实验人人过关，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高。在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析p 实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。经过实验教师的共同努力，本学期我校的演示实验和分组实验的开出率均达到100。四、加强实验室管理提高仪器的完好率依照对实验技术人员的管理要求，实验技术人员加强了对实验室及保管室的管理。要求真正做到对仪器等的“四懂三熟悉”。实验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进
10、出有帐，维护较好，仪器完好率达98以上。五、表册资料的搜集整理 对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。因为实验管理员和实验教师为同一人，所以课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等就没有填写，课后则对“学生分组实验记录表”、“教师演示实验记录表”等进行认真填写，对学生实验报告进行批改，然后进行整理归档，装入档案备查。六、存在的问题及改进措施总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本学期实验教学工作中，为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路，但仍存在一些问题：学生基础差，在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实
11、验的结果不能很好的归纳整理。实验室面积偏小，不便学生操作；实验室开放效果不很明显；多媒体实验教学不够理想。以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进。实验教学工作总结在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本学期的实验教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。一、基本情况：1、我校现有建制班21个，其中小学部12个班，初中部9个班在校学生863人2学校现有物理、化学、生物、科学实验室4个。各实验室各1间，共4间，面积共300多平方米 。3物理、化学、生物、科学仪器室各一间，双人双锁管理。4每个实验室配备实验桌凳20套，多媒体两套。能满足2类实验标准，即4人一组的学生
12、分组实验。5仪器室配备仪器柜若干个，基本满足仪器存放的需要。6实验室配套设施基本齐全，电、光、水都能按要求到室、到桌、到位。7物理、化学、生物、科学配置仪器，按2类标准配置。基本满足实验教学的需要。二、实验室和仪器室的管理工作方面本学期实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门
13、联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。三、实验室的档案收集和归档工作方面本学期中，是我校迎接省市验收“现代化学校”。在上期档案整理的基础上，重新按照上级要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。四、仪器借用和管理方面仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规
14、定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。任课教师按照学科课程进度，随堂完成教师演示实验，按单元进度组织指导学生完成学生分组实验，要求演示实验开出率100，分组实验开出率100，仪器利用率95以上。认真填写学生分组实验登记表，交实验室、档案室存档。五、危险药品管理方面本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照危险药品管理规范执行，在校长同意后才予以双人负责领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本学期中，我校未发生过危险药品安全事故。六、实验室文化建设方面为了营造良好的育人氛围，本学期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实
15、验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。七、存在的问题及打算在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主1、仪器借用还不充分，还有待加强。2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。4、教师培训中的自我培训意识有待加强。5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。6、实验教学和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。总之，实验教学工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管
16、理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。山尹村镇龙凤湖学校20_.1实验教学工作总结山尹村镇龙凤湖学校加强实验教学 培养创新人才在全市远程教育、实验教学工作现场会上的汇报材料近年来，我校实验教学工作严格执行教育方针，继续深化教学改革，切实加强实验教学研究。加强各类实验和实验操作训练，有利于加强实践环节的教学和训练；有利于全面提高科学实验教育教学质量。为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益，努力做到实验教学常规化，在实验教学和管理方面作了一定的探索。一、提高认识，转变观念，重视实验室硬件的配置 为了培养学生的实际操作能力，提高教学质量，实现我校的跨越式发展，我校领
17、导班子十分重视实验观念的确立，把实验教学工作置于推进素质教育的重要位置，积极抢占教育现代化这一新世纪教育的至高点。学生实际动手能力的提高是以实验室设备的配置为基础的。硬件重“硬”，它是开展实验教学的保证，而作为一所省级示范小学，我校的办学经费十分紧缺，但我们不等不靠、不怨不悲，坚持艰苦奋斗干事业，克服困难谋发展，把加快硬件配置作为一项基础工程来抓。去年以来，我们先后投入近50万元装备了两个高标准的科学实验室和两个仪器药品室，添置了大量的实验仪器和实验药品。1 为了确保实验教学的有效性和科学性，我们严格规范了实验室设备、设施的设置。每间实验室都装备了标准的演示台和专用实验台凳，建立了供实验人员和
18、教师准备实验需要的准备台。此外，我们在实验室、仪器室内还安装了相应的通风设备和防火防盗设备。目前，我校实验室的硬件配置已达到了全市一流水平，这为我校教育教学的进一步发展注入了强大的动力。二、统一思想，积极开展实验教学活动。传统的教育思想观念是影响实验教学的重要因素，在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确实验项目和要求，制定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、走访等实践活动。为了
19、更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组标本制作和无线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学知识提供条件。三、实验室管理制度化，促进实验教学常规化 学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：科学实验室管理制度、科学仪器管理使用制 2 度、科学实验仪器损坏赔偿制度、科学实验室卫生制度、科学实验室人员岗位职责。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部依照目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行
20、存放。不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。四、继续强化管理，改革实验教学的评估机制 在加强对实验室的财物进行管理的同时，学校成立了以校长同志为组长的实验教学领导小组，确定了科学规范的帐册，所有仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。我们根据学校制定的靖边一小科学教学常规实施细则对实验教学继续落实两抓：一抓“实验教学的开展”；二抓“实验教学设备的使用效益”。将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进行评估，并将评估结
21、果存放教师业务档案，汇总到教师年终考核中。通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作开展得正常有序。五、进一步加强实验教学研究，促进实验教学不断优化3 教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨，用系统论观点，认真研究，积极开展实验试点。具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流心得体会，开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性。这一教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力六、存在的问题和困难实验室工作是一项基础性、专业性很强的
22、事业，近年来，我校无论是硬件设入还是软件管理都取得了一些成绩。但由于我校的经费十分紧张，一些旧的设备、设施得不到及时的维修和更新，再加上我们对实验管理员的培训仍有待加强以及实验室的管理还需更加规范。因此，我校的实验室工作的责任依然重大。由于我们在实验教学工作上加强了领导，加大了投入，统一了思想，健全了制度，强化了管理，并积极开展实验教学活动，改革实验教学的评估机制，把实验教学工作摆上了正确的位置，实验教学在素质教育中已经起到了应有的作用。今后，我们将一如既往地努力工作，使我校的实验教学工作走在全市乃至全省的前列。靖边县第一小学 2021年3月20日实验教学工作总结又一学期结束了，本学期由我担任
23、九年级物理教育教学工作，九年级是这个学年度的毕业班，是体现学校的三年的教育教学成果的主体，也是向全体学生，向社会提供的一份答卷。能能否让社会、家长、学生满意是最后的得分，更重要的是看这一学年内我自己的工作能力和工作效果的体现，所以我感觉到了责任，压力，真是“如履薄冰，如临深渊”。尽管如此，我还是有信心搞好了自己的本质工作，完成了教育教学任务，得到学生、家长、学校老师的一致好评，我现将本学期工作情况总结如下：一、认真的完成了演示实验达到了实验的目的。演示实验是为了更好的交代物理概念、理论而必须要做好的一项重要的教育教学工作。它能将抽象的物理概念、物理理论形象化，让同学们能够更好的理解物理，了解自
24、然，提高学习兴趣、好奇心，以便掌握基础知识和基本技能，应用于社会造福人民。1、准备好每一节课的演示实验器材，并在进教室前，预做各项实验以便很好的完成教学任务，达到教学目标。2、根据学校现状实验器材老化，短缺等现象，充分利用现有资，并积极组织学生自己制作准备相应的实验仪器，弥补了教学中仪器的短缺，同时也激发了学生的创造思维和创作兴趣，提高了学习物理的兴趣。二、有效的完成了分组实验，达到了锻炼学生动手能力的目标，激发了学生参与，合作的精神，提高了学习兴趣，学习成绩。物理是一门自然学科，它与自然社会联系非常紧密，而且在我们的现实生活中处处有、时时有，离不开我们的生活，所以说物理就在我们身边，来与生活
25、，要应用于现实生活。物理实验就提供了学生操作和动手的平台，也给他们应用物理知识提供了条件，为将来运用于社会打下了良好的基础，所以说分组实验是实验教学中的重中之重。为了做好分组实验，达到实验目的我是这样准备的。1、分组：每班分10组，67人一组，每节课5组人参加实验，5组人准备两课时完成。这样既克服了实验室面积小，器材短缺的缺点，又增加了学生参与的时间和机会，有效的完成了本节的实验目的。2、实验准备：为了更好的完成实验，达到实验目的必须为实验做好各项准备工作，确保实验顺利进行，根据学校资仪器短缺和陈旧的特点，积极组织学生自制可行的实验器材，将有限的资无限的利用起来满足学生分组实验。这样以来提供了
26、参加实践的机会，又激发了学生积极思考、创造思维、大胆创造的精神，为学好物理打下了良好的基础。3、指导实验：通过指导学生严格按实验步骤进行实验，认真记录数据，注意操作事项，安全实验。分析p 记录数据，总结实验规律，小结实验结论，认真做出实验报告，明确实验误差，培养严谨探究自然科学、尊重科学事实的态度，又确保实验的顺利进行，排除了安全隐患。总之，以上是我这学期实验教育教学工作的总结，由于个人能力的匮乏，还存在很多缺陷，望各位老师指正，以帮助我改进教学方法，提高教育教学能力，为我从事的事业贡献自己的一份力量。实验教学工作总结本学期理化生实验室全部重建，在学校领导的重视和关心下,在实验教师的努力配合下
27、,实验教学工作开展的有声有色,有条不紊,回顾这半年来的工作主要成绩如下:一、全员重视实验教学工作学校领导和实验教师从思想上都能重视实验教学,坚定动手才能动脑,通过实验教学培养学生学习兴趣,训练实验操作技能,掌握正确的实验方法,培养学生的创新精神和发散思维能力。二、提高专业素质,服务实验教学.实践证明,要管理好实验室,要开展好实验教学,没有一支有良好素质的实验教师队伍是不行的,这是一个很关键的问题。因此,加强实验教师队伍建设,提高实验教师素质，使实验教师年轻化,是管理的重要目标和任务,我们要求每个实验教学老师都十分熟悉每一种实验仪器的摆放位置,能够十分熟练地操作使用每一件实验仪器。我们经常开展课
28、堂教学活动,提高教研水平。并积极安排科学教师进行业务培训,逐步提高科学教师的专业素质和管理水平。三、严格执行实验教学计划1、各年级应开的演示实验,观察实验,学生实验想方设法开足开齐,有些实验操作有难度的,实验教师必须课前实验几遍.学生实验要求学生人人参与,个个动手,积极思考,大胆提问,有效总结。本学期,我们的演示实验,观察实验,学生实验开出率在95以上,取得良好的教学效果。2、顺利完成了实验材料的收集整理工作。学期初,我们给每位实验教师发放实验预约通知单,要求每个实验需要什么仪器或材料提前通知实验员,一般演示实验提前一天,学生实验提前三天通知,并在预约通知单上写清楚实验开出的日期和节数,以方便
29、工作。学期末做好材料的整理和统计工作。3、作好实验室的仪器损耗,维修工作。凡是应实验损坏的仪器,都有登记,包括仪器名称,数量等,为保仪器的无形流失率降低到最低点。4、作好临时实验室,临时仪器室的卫生及安全工作。经常给实验室和仪器室开窗透气,保持室内的空气流通,定期打扫卫生,拖地板,擦柜子和玻璃,保持室内清洁。定期给仪器擦洗,保养,一学期来,仪器的完好率保持在95以上.同时作好实验室和仪器室的放火,防盗工作。5、鼓励广大教师自制教具,取得良好的教学效果。如：初三物理教师制作了纸风车、简易照相机模型,有效的降低学生学习的难度,加深学生对教学内容的理解。本学期可谓困难重重,在全体实验教师的共同努力下
30、但是本学期我们基本上完成了学期初的计划,取得了良好的教学效果,提高了学生的实验兴趣,激发了学生的学习热情,培养了他们的创造思维能力。我校的实验教学开展得正常,成功。实验教学工作总结_中学20_.1为了全面贯彻素质教育，培养学生的实践能力，我校加强了对实验的重视程度。又加之今年学生实验操作成绩计入总分，从而显得更加重要。通过这半年的探索和总结，可以看到现在我校教师在实验教学中对实验探究的重视程度都有所提高。学生的实验操作能力也较前有所增强。这对提高我校教学质量，培养学生的能力，有着很好的促进作用。但在实际教学过程中，我们仍发现学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学时对实验重视不够，
31、也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，应改进教学方法，及时采取措施，以提高学生的实验操作能力和实验素质为教学的出发点。近年来，研究型学习在初中教育教学中蓬蓬勃勃地开展着，初中渗透研究型学习则以探究性为主。应从实验着手，进行探究性教学的尝试，开放演示实验，大胆地把课堂演示实验让予学生，激发他们的情，调动他们的思，更重要的是培养学生的自信心和创新精神。在这基础上，把一些验证性实验改成探究性实验。我校具体做的工作有：1、严格实验教学常规管理（1）实验教学领导小组每月一次例会，对实验教学的开展情况及时进行总结和部署。（2）学期初教研组长要制定学科教学进度安排，各任课教师也要做出各自的实验进度安排，确
32、保实验有计划、有目的性，做到不误不败一个实验。（3）任课教师应做到实验通知单填写认真送达及时，演示实验和分组实验开出率达到100，实验记录填写及时如实，督促指导学生填好实验报告册并及时批改，实验备课符合要求，积极参加各项业务学习，写好学习笔记，学生实验要求操作正确、规范、熟练。（4）加强对实验室的管理，依据实验普及县验收中存在的一些问题进行查漏补缺。继续建立健全实验室管理的各项规章制度，严格按照制度行事。2、开展实验教学研究，抓好学科素质教育（1）各学科要加大实验课教改力度，提倡集体备课及相互听课、评课，积极采用电子备课手段，每位教师要结合学科素质教育的要求，加强对实验教学的研究，每位教师都应
33、有实验教研课题，要制定实验教研计划，学期末要写出有水平的实验总结或心得。（2）扩大并完善开放实验室制度本学期在继续开放物理、化学实验室的同时还要并和研究性学习相结合，制定切实有效的开放实验室计划，培养学生的创新精神和实践能力。拓展学生视野充分利用学校资，为切实把这项工作落到实处，今年六月份举行物理、化学实验操作能力考核，已制定出考核方案。（3）坚持能力的培养和德育教育并重，在学科教育中渗透德育内容，如教育学生遵守实验规则，节约财务，养成勤俭节约的美德，培养学生井然有序的工作习惯和良好的卫生习惯，培养学生求实严谨的学风等。通过这半年实验我们也发现有的学校的学生整体实验操作能力比较强，这是与平时教
34、学和后期训练分不开的。为了在今后的教学工作中使学生的实验操作能力有所提高，我们应加强实验教学，培养学生的实验操作能力，培养学生严谨的科学态度。只有这样才能培养出具有创新精神和实践能力的人。德卧教育集团高中部2021-2021年度第二学期高二生物实验教学工作总结理科综合教研组：韦钧民本学期，我担任高二（1）、（3）班的生物实验教学工作。生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，生物实验教学开展率按计划全部完成。现将本学年生物实验教学做如下总结：一、在平时的学
35、生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，势力严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。二、在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教
36、师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。1、备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力；若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。2、注重实验引导知道学生实验时，既要面面具到，事无俱
37、细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。3、注重实验结果的分析p 与小结要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析p 失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析p 失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。三、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教
38、师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。实验教学工作总结202120_学年度 第二学期20_学年度即将结束，一年来，在教务处的细心指导和科学引领下，理、化、生三个学科任课教师实验室工作认真负责，积极做好自己学科的实验教学工作，为全面提高学生的科学实验
39、素质创造了条件，同时也激发了学生的学科学习兴趣，为理、化、生的学科教育教学质量的提高作打下坚实基础。现将一学年的工作总结如下。一、细化实验教学工作的常规管理1、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全，严格执行。 进过多年的不断完善和建设，我们富家中学实验室的已经形成了一定规模和自己的教学管理特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，实验室里各种台帐资料齐备，其中应该上墙的规章制度早已经全部上墙。帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的
40、实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于要承购的实验用品，做到先打购物申请和计划，再进行采购，并按照财务制度进行，新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。2、严格执行实验室工作的任务和要求：按照初中教学大纲的要求，根据年度计划，实验室积极发挥其功能，为学校的理、化、生的学科教育教学尽责尽力。本学期实验室这一块共完成教师演示实验228个其中 物理演示实验90个，化学演示实验108个，生物演示实验20个，开设率为100，保证了学校的教育、教学任务，而且实
41、验效果好，学生收获多，实验安全、理、化、生三科均无实验事故发生。3、严格实验室有关规定，使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。一般情况下，实验室的使用遵循以下流程：任课教师提前通知实准备仪器和药品 任课教师提前实验 实验课的进行 仪器的归还和整理。学生进入实验室，我们教师就严格要求学生，实验必须要有所得，实验的基本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进行对待每一次实验。时时要求学生做到爱护公物，严格按照实验要求进行实验。对学生分组实验，实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写实验情况登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。实验完毕后，检查实
42、验室设备和仪器情况，并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。实验后，要求学生注意实验室卫生情况，及时打扫整理。任课教师也按照教学进度和实验室要求，做到演示实验提前2-3天、学生分组实验提前一周发出通知。按照教材和教师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课教师到实验室事先亲自实验，分组实验自己和任课教师提前实验，以保证实验的顺利进行，以确保教学任务的顺利完成。二、积极推进新课程实施新课程标准相对于现有教材变化比较明显，实验也分为验证性实验和探究性实验，加大了实验的广度和深度，为此，深入研究新教材成为管理者和任课教师首要任务，一年来，教学领导和教师并广泛查阅资料，学习其他学校比较好的实验开设方法
43、，在现有条件下较好的发挥实验室的作用，使其发挥服务和促进文化课教学的最大效益。1、研究新教材对于新教材所涉及到的实验，我们积极引领教师在教材所给的条件下做进一步的探究，通过自制教具改善实验条件，配合教学内容，以期达到最佳实验效果，从而提高教学质量。由于实验结果的不确定性和探索性，以及新教材所涉及到的实验比较多，而所能查阅的资料以及可以提供的参考内容比较少，但，一年来，通过我们的努力，我们去的成绩还是不小的。2、学习并探索先进的管理方法新教材以及新的教学方法意味着新的管理方法和手段，新的实验方式，好的方法需要一步步的去探索，在当前实施新课程过程中我们要积极投入，利用网络的优势加强学习，同时，我们
44、委派教学领导和教师外出考察和学习一些地区的先进经验、先进方法，吸取教训，结合本校、本实验室的实际情况，充分利用现有设备、现有资，形成自己的一套行之有效的管理办法，并且在实际施行的基础上不断改进，使之能更好的为教学服务，能够更好的完成教学任务，培养学生，提高学生的实验能力，从而增进教学质量。3、探索开放性实验室的教学模式新课标实行以后，实验手段和方法必然有着大幅度的改变，实验室不仅仅针对任课教师开放，也要向学生开放。面对全校对实验有着充分兴趣的学生。因此在完成学科工作的同时，我们每周末均设立开放日，并安排主任教师负责组织实施，积极接受相关学科的各种兴趣小组活动(如校本课程的开设、研究性学习的开设
45、)，实验室教师和工作人员都尽责尽力，积极工作并做好保障工作，为培养学生的动手实践能力和创新精神打下了良好基础。回顾过去，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，进一步做好各科实验教学工作，为全面提高富家中学的教育、教学质量，提高我校的办学效益而努力。实验教学工作总结一年来,我校的实验教学工作，在电教处的领导下以及学校领导的重视下，工作面貌在原有的基础上又有新的进展，现将本学年的实验教学工作情况做如下总结：一、进一步提高思想认识，增强老师进行实验教学的自觉性实验教学的开展，有利于提高学生的动手操作能力，有利于
46、加深学生对课本理论知识的理解和巩固，有利于提高学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全面提高教育教学质量。本学期一开始，根据电教处会议精神我们马上召开实验教学专题会，在会上认真分析p 总结我校上一年度的实验教学进展实施情况，总结经验与不足，并确立新一学年我校的实验教学工作目标和重点，强化实验教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用；还要求每位教师都要提高服务意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为提高学生素质服务；提倡开创精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的功效。同时阐明有关实验教师的职责，对课本和大纲要求的演示实验
47、和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率达到100。学生填写好实验报告，实验教师认真填写网上实验通知单，填写好实验室实验记录本，定期做好统计汇总，根据电教处的规定，认真备好学生实验教案。并能在此基础上，根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和体现实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力、动手能力和和创新意识。二、建立健全各项规章制度，确保实验教学的规范化为保证学校实验教学工作的顺利开展，促进实验教学工作的健康发展，建立实验教学规章制度是学校实验教学管理的必要措施。根据学校的规划目
48、标，结合理、化、生各科本学期的实验配档，各学科精心制定学年实验教学工作计划，落实完成情况由实验管理员学期末进行一次全面检查。建立健全了实验器材保管、领用、借还制度、维修保养制度、损坏赔偿等各种制度，建立健全了实验器材的明细帐册，做到帐物相符；对于人为损坏的仪器，视具体情况予以赔偿，正常损坏的仪器，经过修理能使用的尽量维修，这样为学校节约了不少开支。学期末学校将实验教学计划、总结，实验通知单、实验记录，集体和个人的实验教学经验、典型材料等进行整理、建档，统一存入档案室。三、搞好集体教研，努力提高实验教学的水平。1学期初对理、化、生老师提出本学期的目标和要求：目标是：积极采用实验教学手段，改进教法，优化课堂教学过程，减轻学生负担，全面提高教育教学质量。要求是：教师利用实验手段授课，要达到激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培养其观察力和创造力的效果。要求每位老师要充分利用实验室的实验器材，做到实验器材能用坏别放坏。2积极开展集体教研活动，提高实验教学效果。我校理、化、生老师实验水平参差不齐，各