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1、分管学校教学工作总结（共9篇）20_分管教学工作总结回首20_，虽然有喜有忧，有苦有乐，有感有悟，我知足，我幸福。一、幸福开展了课题小组合作教学的具体操作方法与评价研究的研究，选定了12个实验班，确定了18名实验教师，制定了课题实施方案，采取了统一的评价方式，贴绿叶、红花和金果。本期的优质课比赛充分展示了课题的实验成果。通过一个学期的课题实验，课堂教学更加丰盈，课题研究更加深入，教学改革更加深化。组织了全体数学老师进行课堂教学研讨，通过听课、评课、讲课和反思，提升了自身的教学水平，促进了全组的教学质量。参加了我校“木铎杯”优质课大赛，蔡剑波在小组合作学习中注重数学思维的培养和数学文化的熏陶，申
2、苗在小组合作学习中注重小组的有效交流和展示的有效分享，两人荣获一等奖。参加了青年教师研讨课比武，刘永琴、甘燕兰、郑佳丽和严花老师代表数学组展示了数学教学的亮丽风景。特别是严花老师改变了常规课的教学模式，突出了低年段的小组合作教学，大胆放手，演绎了低段数学小组合作教学的精彩。组织了期中基础学力竞赛和期末教学质量检测，完成了对本学期数学教学成绩的评估。参加了市直和市青年教师说课比赛，陈妃霞代表我校分别获得一等奖和二等奖。组织了部分优秀教师外出学习，开阔视野，取经传道，提高了数学教师的整体素质。组织了信息技术组内的交流课，参与了青年教师展示课。三位信息老师的课由单纯的技能课逐步转向探索课。微课程欣赏
3、，得到视觉上的冲击，心灵上的震撼，工作上的启迪。课外读书分享，获得视野上的奔放，精神上的享受，经验上的累积。个性化班级展示，彰显管理上的创新，个性上的张扬，思维上的开放。教育教学研讨，体现理念上的更新，实践上的变革，思想上的落地。汉字听写大赛，显现中国汉字的传承，文化底蕴的丰厚，语文教学的扎根。小组合作研究，开创课堂改革的深化，高效课堂的引领，学习激情的点燃。二、遗憾学科建设的步子太小，思得不远，放得不开，走得不快。课题研究还是流于形式，小组合作教学还停留在表面，缺少跟踪、指导和落实。教师培训没有真正关注教师心灵、心情和心声，缺少人文关怀和技能提升。20_，也许有苦有难，我依然会微笑面对。20
4、_，在前行的路上我不会孤单，因为有你有他，有惠校的所有人。三、微笑课题研究出成果，课堂实验更深入，小组交流更实效，班级展示更集约，小组评价更多元。学科建设迈大步，立足课堂，深入课堂，研究课堂。加大教师队伍建设。教师培训出实效，关注文化培训和人文培训，关注正能量培训，让教师培训成为福利，成为幸福。20_年秋季分管学校教学工作总结华堂小学李伟培 一学年来，我校以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实，学校内部管理不断强化。我作为分管教学的副校长，以全面落实课程方案，提高课程实施水平为工作重点，以创建高效课堂示范学校为契机，着力推进师资队伍业务素质提高，努力提升教学质量，取得了一定成绩，现总
5、结如下。一、坚持外出培训与校本研究并进，不断提高教师业务能力我认为，学校教师队伍自身知识丰厚，对教学内容理解透彻，教法学法研究到位，日常教学中就能够游刃有余，也就是说，只有教师的高素质，才有教学的高质量。一学期来，我和教导主任研究安排教师外出听课学习， 11月12日和12月18日学校领导和部分教师分别到玉州和万秀教育局参加了EEPO有效课堂教育的培训学习，学习了EEPO有课堂效教育，12月11日和17日语文和数学教师分别到逸夫小学参加了各种培训，让教师及时了解教学新信息，教学的新教法。不断提高教师业务能力。校本培训也是提高教师专业水平的有效方式，学期初，我都结合实际工作状况，分学科安排一学期的
6、校本研修内容，在每周五的集体 1业务学习时间。今学期主要组织了EEPO的有效课堂创建活动，学习了EEPO有效课堂标准，分小组听评课，一学期来我本人参加听课评课30多节，这些活动的开展，为教师搭建起了相互学习的平台，使业务能力和专业理论有效融合，教师的整体业务能力得到了提高。二、全面落实课程方案，扎实推进素质教育学校教学工作的重点是深入实施素质教育，全面落实课程方案。我组织教师一起学习新的教学方法，使全体教师彻底转变了教学理念，按要求落实各项目标，课程方案要求的所有课程开设齐全，实施有效，特别是综合实践活动课，我和李桂清校长、罗华扬主任、张金北少先大队辅导员一起修订了学校实施方案，制定了各年级的
7、具体实施计划，把综合实践课和少先队活动有机结合，目前，对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价，逐步形成了合理的课程评价体系，学期末，我依据课程质量评价方案要求，制定了我校的课程评价方案，分别对教师和学生进行了考查、评价。在学生学业成绩的评定方面，仍然以等级加评语为主，对学生实行的喜报评价，涵盖了学生方方面面的表现，这种多元化“立体”评价，树立了学生自信心，激励孩子进步，得到了家长和社会的好评。三、以身作则，认真工作在搞好学校教学工作的同时，我不放弃自己所任学科的教学研究，作为负责教学的业务副校长，我坚持工作在教学第一线，担任五年级学科教学工作。平时坚持老师一起研究、讨论教学内容、教
8、学方法和教学思路，在教学工作中，坚持听课，向本校教师学习，深入了解情况，汲取他人之精华。平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加各种培训活动，能积极组织教师参加学校的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，能为新教师上好示范课。帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。四、很抓常规教学管理，保证教学工作顺畅1、抓各类计划的落实保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。学期开学。我首先抓各类计划的制定保证教育教学工作具有科学性、计划性加强统筹管理和目标管理使工作有的放矢有目标、有方案
9、、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性保证目标明确计划合理管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划学校教学工作计划、学校教育科研工作计划、校本教研工作计划、教导处工作计划、各教研组工作计划、教师业务学习计划、教师个人工作计划等。2、抓备课备讲辅批考备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初学校根据本校工作实际明确提出备课的具体要求。尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课要求教师“掌握课标吃透教材挖掘到位知识准确。”学期末评出校内优秀教案5篇。3、抓好教学管理。教育教学
10、工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成绩。作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。一学期来，我经常对学校的教学工作进行检查。不定期与教师进行交流了解教学现状一起解决教学中的难题与同志们座谈倾听他们的呼声。每天每节课检查教师是否在岗。不定期地抽查教师的教案检查作业的批改情况。不打招呼到班里听课。深入班级检查学生的学业情况。对教师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度,做到有分工,有记载,有反馈,有整改,有复查。分别于9月30日进行了第一次备课检查，10月9日进行了第一次作业检查，11月28日进行了第二次备课检查，12月5
11、日进行了第二次作业检查。强化课堂教学质量的监控。4、抓好青年教师的培养。一所学校的好与坏，关键在教师。我校教师的情况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老教师不能与时 4俱进，知识老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚调来教师渐时又不适应农村教学环境，使学校出现了任课教师相对不足的局面。为了克服这种困难我和教导主任想尽一切办法。首先重视抓好青年教师的发展，抓紧时间培养目前尚不成熟的青年教师，组成师徒结对促进新老教师共同发展，不断提高青年教师整体素质，5、抓好教学研究工作。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线
12、。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题研究活动我总是积极参加，经常亲临课堂听课,及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教育资，通过老师的共同努力，大部分教师都能够使用学校的现代教育技术设备。6、重视教师基本功的训练。11月下旬我校教师进行“钢笔字测试”暨展示活动。12月13日我校教师进行“粉笔字测试”暨展示活动。7、抓好教师的业务学习。现在我们有的教师怕苦怕累不说还不善于学习，他们对人情事故很敏感，也喜欢研究，可一提业务学习就认为是搞形式，不用心去做，结果教学十几年了还停留在原来的水平上。为了让教师能真正用心去学
13、，我从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮流讲领导和教师一起听，并动员和鼓励教师参加各种教育论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作回顾一学年的工作，不论是所分任的学校工作还是自己的学科教学，都取得了令人满意的效果。以后的工作中我将继续开拓创新，与全体同志团结一心，踏实工作，力求下学年把学校教学工作推向更高的层次，推动我校的教育教学更快更好的发展。20_年1月13日分管教学工作的总结上学期工作头绪多，各科室的工作人员、全体教师在校长的带领下，为了学校的发展、为了提高教学质量
14、，尽职尽责，用心的去做每项事情。自己作为分管教学的副校长，对此我做以下说明。一、本学期所做的主要工作1、组织初一新生入学报名及分班工作；2、各年级及各班任课教师的分配工作和全校课程安排；3、初一新生学籍办理工作；4、初三4次月考及初一、初二月考的命题、制卷、组考、阅卷、成绩分析等工作；5、初二全县抽考的报名及组考工作；6、迎接县教学水平评估资料的整理及归档工作；7、做好了教师考勤、课时量的汇总工作，确保0错误；8、抓教学各环节管理，不定期检查教师的备课、作业批改等常规性教学工作；9、开了学生座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。10、上级及学校交给的其它工二、
15、本学期存在的问题1、少数教师缺少敬业精神，有上课迟到和旷课等现象（迟到有 人次，旷课有人次）。2、少数教师工作推诿，为出现责任找借口，列如：没来监考，就说不知道或所说自己在外地赶不过来等等。3、在各类考试中，学生违反考试纪律现象严重，老师监考不严肃、不规范。4、由于教师学科不齐全，影响了正常开设和教学质量，难能满足学生发展的需要。5、课堂教学中，个别教师只是集中精力传授知识、技能，忽视过程和方法、情感态度价值观的培养。6、教师重“主”轻“副”思想严重，借课现象严重。7、教师团队合作精神较差。8、个别教师上交、上报有关材料还不够及时。9、10、三、20_年春季工作打算：1、努力提高课堂实施水平。
16、2、利用期中、期末考试的结果，分析p 学校教学状况，研讨教学育才方向。3、优化教育资，提高电化教学水平。4、规范了教师课堂教学行为，保证课堂教学的质量和效率，端正教风。5、加强检查的反馈，保证常规教学切实到位，保证各环节质量，学校以抓检查为重点，加大力度，以检查促落实。6、完善教学管理制度，对迟到、旷课、监考责任心不强、阅卷过程出现不良问题等，制定处罚细则并落实到位。7、档案资料管理规范，教务处安排专人专柜及时整理汇总归类各级各项档案资料。8、加强毕业班工作，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。9、10、实验教学学校领导分管工作职责一、分管校长对实验室建设规划、实验教学、人员配备、管理制度的制订与
17、执行等领导，把实验室工作列入学校工作计划和行政会议议事日程。工作有重点，有布置，有检查，有小结。采取多种渠道、各种形式鼓励实验教学人员积极从事实验教学研究活动，及时推广优秀成果，大力提高实验教学水平。二、主管教导主任主要负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。布置和检查计划的制订和执行情况。关心实验教师的工作、生活、学习、帮助提高业务水平和解决工作中的困难。三、总务主任负责实验室建设、设备、仪器配备等物质条件及经费、仪器设备的更新、维护、报废处理。按有关文件定期分发专职和兼职实验教师的劳动保护用品。一、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示
18、，按照教育教学规律，负责组织管理教学教研工作，处理教学日常行政工作。二、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作，构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作，负责安排、指导教科室、教育技术室工作；负责安排和指导图书阅览室、实验室、劳技室等工作。三、协助校长制定教学、教研、教务、有关处室各岗位职责条例和考核措施。四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排；负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。五、深入各个教研组，指导学科教研活动，组织体育、艺术的训练与兴趣活动，组织审批各学科开展的教学教研工作，及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。六、加强政治
19、业务修养，学习马列理论、学习教学管理理论，积极参与教育教学教研活动，勇于实践，敢于创新，以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。平安在心 和谐校园20_年年度安全工作总结兴宁市永和中心小学 罗渠 安全无小事，责任重泰山。在市教育局的指导下，在校党支部、校行政的领导下，在校保卫处成员的一起努力下，在全体师生员工的参与与支持下，本年度我校继续积极开展创“平安校园”活动，在可持续发展思想指导下不断完善自我管理，改进教育手段，不断深化对安全工作重要性的认识。学校始终坚持把德育工作放在首位，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效
20、机制，确保师生安全和学校稳定。在安全管理网络构建、安全制度完善和执行、师生安全法制知识普及、安全设施配备使用维护、校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量人力、物力、财力和精力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。一、统一思想，形成共识我校安全工作紧紧围绕创建“平安校园”这一中心工作，建立了“学校家庭社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。学校要求人人树立安全意识，人人都是安全管理员的思想，坚持“预防为主，安全第一”的原则，将“防”和“治”有机地结合起来。明确校长为平安创建工作第一责任人，并强化了工作机制。学校多次召开领导班子会议、召开全体教职工大会，认真学习关于创建“平安校园
21、”工作的精神，研究部署1 学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效的良性循环机制。二、明确目标，健全组织我校开展安全工作的总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防空有力、环境整洁、校风良好的安全校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化教育教学改革和稳步发展。1、我校成立
22、了以校长、党支部书记罗星湖同志为组长、以副校长罗渠、丘远鸿、黄建明为副组长、各处室主任、年级组长和班主任为组员的安全工作领导小组。学校建立健全组织机构，落实“一岗双责”责任制，校长亲自抓，分管副校长集中精力具体抓。校长罗星湖始终为安全工作的第一责任人，罗渠负责具体的日常安全管理工作，处室主任和年级组长分管各年级的安全工作，班主任负责本班的安全工作。学校与各处室主任、年级组长、班主任分别签订了岗位管理目标责任书，责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。创建“平安校园”是一项光荣而艰巨的任务。学校平安创建工作面广量大。我校领导高度重视，制定和完善了相关安全制度，完善了学校平安创建管理
23、工2 作台帐。学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理，同时校级层面利用红领巾广播站、国旗下讲话等阵地进行安全教育，班主任利用晨会、班队会、板报对学生进行安全教育。并结合学校实际情况，将其纳入各类人员岗位责任，加强平时的对照检查，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落。2、把学校平安创建工作纳入学校工作规划，并在周工作安排中具体落实，定期检查工作的进展情况，年末进行工作总结。本年度，我校为了确保学校平安创建工作能落到实处，使学校的平安创建管理工作正常顺利地开展，
24、分阶段布臵落实检查、总结平安创建工作。健全的组织，良好的运行机制保证了我校平安创建工作的顺利、有序的进行。三、形成体系，落实到位1、制定计划，有序实施学校按上级要求召开了两次以上的校园安全工作会议，结合本校实际研究并布臵创建“平安校园”工作。学校的安全管理工作按照年度有着详细的工作计划，小组成员根据计划安排自己的安全工作。工作计划中详细写明了本年度工作目标，并细分了每个月的具体工作。对于一些大型的活动安排，还配有详尽的工作方案，参加人员根据方案各司其职，提高效率，确保安全。此外，3 为了检验工作成绩，学校认真制定了考核方案，每一年度严格按照方案对有关人员的工作进行考核，力求科学公正，起到奖励先
25、进、督促后进的作用。2、优化制度，严格执行严格的制度管理是把危险扼杀于未然的根本保证。为规范学校安全管理，我校建立了一整套学校安全管理制度：如门卫24小时值班制度、节假日行政教师值班制度、安全工作值班制度、安全工作巡查制度、食品卫生管理制度等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校还修订和完善了中心小学安全管理与安全教育制度、小学生日常行为规范等制度，校园各区域安排老师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。及时发现处理问题，确保学生安全。我校实行封闭式管理，按照中心小学值勤员管理规定，加大门卫和值班教师的管理力度。做到校内有学生就有老师，巡视和规范学生活动。放学时段，
26、确保学生安全离校。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意其离开。校外人员来访凭“外来人员来访联系单”并确认本校接待人后才同意其进入。由于上述措施到位，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。对于实际工作中发现的制度漏洞和不足，我们每一年度进行及时的补充和改进，使其更加合理。3、三位一体，增强合力学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚社会力量，拧成一股绳，形成巨大合力。为此，我校形成了由校领导、学生家长和社会各界人士参加的三位一体4 的教育网络，建立校外德育基地、成立家长委
27、员会、聘请校外辅导员，并聘请永和派出所副所长为法制副校长，每学期到校作法制讲座。我们通过各种方式加强家校联系，利用“校讯通”告知学生在校的表现状况和学校最近的安全教育活动，节假日期间下发致家长一封信，让家长重视对孩子假期的安全保护。形成了多渠道、全方位的教育管理体系。四、警钟长鸣，防范第一1、配备保安，认真执勤我校按照上级要求建立了“校园110”保卫处。一是设有保安4名，实行8小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作。二是配齐合格的安保器材，在门卫值班室备有强光手电、塑胶警棍、铁叉等器材。三是强化校园封闭式管理。除上学、放学时段外，所有校门一律关闭。实施门卫接谈制，确有必要进入学校时，也须由
28、接访人员带入校内，同时严格履行“电话联系确认、核验真实身份、检查携带物品、逐人逐车登记”等工作职责，严防来历不明人员进入校园。四是严格出入登记制度，学生家长进入校园均手持学校制作的接送卡，凡无卡人员一律不得进入校园。2、技术防范，全天监控校内重点要害部位安装了视频监控系统，红外报警设备及周界报警装臵等经公安部门检验合格的技术防范设备，并安排了专人对这些设备进行使用和维护管理。对校园内出现的一些安全状 5 况，调用监控录像进行调查；对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。3、公共空间，安全畅通学校加强了对公共空间的管理，让其安全畅通。师生的自行车有专人负责
29、管理，停放在指定的位臵，教师的汽车学校指定专门区域用于停放，校外车辆一律不准驶入校园（特殊车辆除外），校外车辆进校园查验后发临时通行证。教学楼、办公楼走廊及楼道严禁堆放杂物，一些楼道有“安全出口”标志和应急照明设施。4、公用设施，常检无忧对校内的公用设施，如学校消防器材足额配备，我们都有具体的管理制度和相应的管理人员，按照要求专人定期对公用设施进行检查、维修、更换等，实行周查周报、月查月报，确保常安无患。5、周边环境，排摸整治首先，学校加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明骑车，不要在校门口停留拥堵打闹，平时不要在门口的小摊位买零食，严禁学生进出网吧等。另一方面，我们加强了学校周边环境
30、的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，期待从根本上消除安全隐患。6、师生矛盾，发现化解6 我校成立有专门的师生矛盾协调小组，负责尽早发现师生中可能存在的矛盾隐患，并在其未形成前进行情况调查和沟通调解，及早发现，尽快化解。对于已形成的矛盾，要在调查事实、摸清情况的基础上动用各方力量调解，使大矛盾化小，小矛盾化了。一年来，我校安定和谐，无重大激化矛盾出现，也无群体矛盾爆发。7、应急预案，有备无患。我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于文艺汇演、社会实践活动等大型集体活动，我们制定了
31、专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应做出了合理的解决方案。每学期，学校组织师生进行应急疏散演练，熟悉各个环节和应急方法，做到阵前磨枪，临阵不乱。8、食堂安全，严格管理。食堂严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守造成的安全事故，从严追究责任人的责任，确保食堂卫生工作安全到位，学校至今无一例食物中毒事件。五、安全教育，持之以恒1、层层签订安全目标责任书，强化教育。德育处、教导处主要负责学生教育教学安全检查和科学室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要7
32、 负责检查食堂饭菜质量及卫生情况，学校电路及各种用电设备完好情况，校舍、围墙等设施安全情况，消防设施质量及性能，楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各办公室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动。学校德育处负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关年级，及时进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，总务处、德育处、教导处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。2、狠抓学生行为常规教育，强化意识。学生行为习惯教
33、育是保障校园安全的基础教育。许多安全事故都来自于细小的不文明不规范的行为习惯，因此养成良好的习惯可以大大降低安全事故发生的几率。本年度学校把每学期的第一个月是学生的行为规范教育月。3月、4月为文明礼仪主题教育月，结合主题教育内容少先队开展系列活动，培养学生良好的学习、行为和生活习惯。学校红领巾校园陋习排查、行为常规检查、每周流动红旗的颁发、学校文明班集体的评选等常规德育工作成为平安校园的重要保障。3、广借宣传载体突出主题，注重创新。我校日常的安全教育注重创新，能有效结合各种载体。我校利用校园文化角展示、校红领巾电视台广播、国旗下讲话、校园8 德育橱窗、班级特色建设、班级文化阵地宣传、主题晨会、
34、主题班会活动等方式进行教育。教育注重全面性，形式多样，学生乐于接受，参与率高。安全教育内容方面，我们落实了中小学生公共安全教育指导纲要选择学生实用的知识，内容包括：自救自护常识、行为规范、个人卫生、交通安全、防水防火、防灾减灾、防邪反邪、禁毒教育、心理健康教育等。4注重实践学以致用，安全防范有保障。我校安全教育注重学生的实际参与，结合安全教育日、防灾减灾日、法制宣传日等特殊纪念日宣传教育，适时组织实践活动，指导学生在实践参与中成长，学以致用。在校外辅导员倾情协助下，我校安全生存教育、卫生健康教育等主题活动历久弥新地开展。（1）防震减灾，消防演练；自救自护，常记心中。 学校每年都会通过开展防震和
35、消防疏散演练，全体师生用心体验地震、火灾疏散演练的每一个环节，积极参加实战模拟演练，主动掌握一些逃生、自救的方法，懂得生存法则，用实际行动关爱生命，用聪明才智学会生存，用满腔的热情热爱生活。今年开展的火灾演练活动，我校1150名学生逃生速度从原来的2分钟提高到1分钟左右。学校利用宣传橱窗广泛宣传自护自救常识。学校结合“5.12”防震减灾日活动，下发防震减灾手册资料等。利用晨会、午读时间组织学生学习天灾来临时的自救自护措施。学校针对学生9 上下学安全乘车的问题展开了一系列安全教育。学校对学生乘车情况进行了排查摸底，召开了“安全乘车专项工作家长会”，举办了乘车学生安全教育讲座，下发了学生文明乘车要
36、求等等，确保了广大师生的生命安全。（2）法制宣传，常抓不懈；全员育人，防患未然。 每周一晨会是安全教育。学校每学期不少于2次对学生进行安全法制教育。学校开展了勤廉文化创建活动，主题之一是“诚信守法，做一个正直的人”。以此为契机在全校师生中开展了系列活动：德育橱窗张贴法制宣传图片，利用各班板报宣传法制知识，红领巾广播站播出预防青少年违法犯罪专题节目，由法制副校长作了法制教育专题讲座。一系列的活动，不仅提高了师生的安全、法制意识，也使师生的应急能力得到了提高。后进生的转化是预防青少年步入歧途的关键。在学校安全管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了
37、实处。本年度中，学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”：校园内无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，无“”等邪教组织进行违法犯罪活动，未发生教职工体罚学生或变相体罚学生的事件，未发生因管理不善造成的师生伤害事故。在今后的工作中，我们将进一步增强学生安全防范意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，将创建“平安学校”工作推上一个新的台阶。工 作 总 结文化体育阵地建设是繁荣文化体育事业的关键，文化体育阵地建设的好坏直接影响着文化体育活动的正常开展。今年以来在乡党委、政府的大力支持下，我乡始终把文化体育阵地建设当作发展文化体育事业的首要工作，切实加强文化体育基础设施建设，全乡的文化体育基础设
38、施建设得到了较快发展。一、文化体育设施建设稳步推进。继续做好文化站软件建设。在县、乡统一部署下，继续积极做好全乡农家书屋内部设施建设，为了更好地管理运行,对群众正常开放,为村居民提供优质的文化服务,今年，我们为20个农家书屋配置新版图书各1500余册，共计配置图书30000余册，并加强了运行管理机制的建立，在市县多次参观、检查、视察中，得到各级领导的肯定。按照市县体育工作会议精神要求，我们还做好各村文化体育场地建设，实现全乡26个行政村体育场地、体育活动器材全覆盖，培养和发展社会体育指导员26个，全部由各村大学生村官担任，分别负责指导各村文体健身活动工作。为白泉、新寸、瓦房、大夫岩配置新健身路
39、径各1套，为全乡居民提供了内容丰富的文化体育健身项目。二、利用区间优势积极开展文体活动利用沿线村庄交通方便的特点，依托健身操、农民秧歌等形式，陆续建立了多种健身队伍，平松村、白泉村、新寸村共建立健身舞蹈队5支。组建白泉村柔力队一支，使村民健身日常化，培养和调动了农村群众参与群众体育活动的热情。三、群众文化活动红红火火。今年以来，采取多头联动、百花齐放的工作思路，积极组织开展丰富多彩的节日文体活动和群众喜闻乐见的文化活动，春节、元宵节、“牛郎织女文化节”期间，举办大型文艺晚会和具有地方特点文艺节目，这些活动使群众文化活动高潮迭起、亮点频出，促进了群众文化工作上层次、上水平。四、下步工作打算（一）
40、积极争取文化主管部门的支持，加快文化体育基础设施建设步伐。（二）争取社会各界的支持，开展好全民健身活动。（三）依托各种社会团体，组织开展形式多样的文体活动，不断丰富干部群众的业余文化生活。冀美华二0一二年十二月十八日卫生工作总结校园环境卫生工作，深知此项工作的责任重大。学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件。本学期，在大家共同努力的情况下，确保了全校师生在整洁、美丽的校园环境中工作、学习。一、统筹安排、合理分工1、合理划分清洁区。2、组建卫生检查小组，确定组长对其每个人合理分工。由于五、六年级是高年级，三、四年级相对较小，所以安排五、六年级分别检查两个
41、班级，三、四年级检查一个年级。3、校园卫生坚持一天两扫，两次检查，一次抽查。卫生检查小组依据评分标准每天两次检查，并对检查结果作好记录。二、量化管理1、制定清洁卫生量化评分标准。2、每周对各班量化管理评分。根据平日检查结果对各班情况进行汇总，每周评出获得卫生流动红旗的班级。三、搞好工作校园环境卫生是一个学校的重要问题之一，向卫生委员传达此项工作的重要性并告知所在的班级，目的是让学生形成良好习惯，及时打扫，及时清理，做到无卫生死角，高标准、严要求。“千里之行，始于足下”，梳理这半年的工作也让我发现了自己的不足之处，实施力度和宣传力度都不够，工作开展情况还有待提高，我会更加努力地。20_年15月份
42、分管工作总结我叫武建国，男、现年40岁、汉族，中共党员，本科文化，于1991年11月参加工作，现任野岗乡纪委书记。自20_年党的十八大召开以来，我乡各项社会事业取得前所未有的成绩，我所分管的纪检、信访、社会法庭和高标准农田工作，也取得阶段性的进展。现将今年以来各项工作开展情况总结如下： 一：纪检工作开展情况：（一）、深入贯彻落实党风廉政建设责任制。新年伊始，我乡党委紧紧围绕全县党风廉政建设中心工作，及时安排部署，落实责任分解，强化职能任务。（二）深入抓好领导干部廉洁自律工作一是把领导干部廉洁自律工作列入重要日程常抓不解，进一步健全完善了各项规章制度；二是严肃领导干部收入申报、个人重大事项报告制
43、度。三是认真组织开展领导班子民主生活会。四是规范了节日纪律。通过不懈努力，我多次被县委县政府及纪律监察委员会评为先进个人。二、认真做好群众来信来访工作1、今年上半年共处理信访案件7起，结案率达到100，共排查矛盾纠纷120多件，全部得到化解。全乡未发生重大集体访、越级访案件，维护了社会会稳定。我的主要做法一是加强信访工作的领导，强化责任意识；二是健全信访各项工作制度，强化制度约束；三是建立健全信访工作网络，细化矛盾排查。为切实做好信访隐患排查工作，做到信访矛盾不出村、不出乡。三、社会法庭化解矛盾纠纷显身手见成效。我乡的社会法庭建设工作主要采取了以下措施：1、领导高度重视。乡党委政府多次召开专题
44、会议，科学安排，周密部署，认真实施。2、专人负责，狠抓落实。一是在各村委选聘德高望重、热爱公益事业，有一定法律知识基础的人员担任“法官”。二是把基础建设工作落实到位，乡财政投放专项资金6万多元。3、加强管理，注重培训。为了不断提高法官的业务能力和办案效率，我乡对社会法官实施了一系列的技能提升工作，比如，每个月进行一次专业培训，每季度进行一次讨论交流会，每半年进行一次评比，年终进行一次总体评价考核。省高级人民法院党组书记、院长张立勇对我乡社会法庭建设工作考察调研后给予充分肯定和高度评价，当他得知我乡获得“三无乡镇”荣誉称号时，他表示非常满意和欣慰，商丘日报及时作了报道。四、万亩高标准良田建设工作
45、成绩斐然。由于去年我乡以徐堂村委为中心的高标准农田建设工作获得全县第2名的好成绩，经上级批准，今年我乡又获得了一个以野南村委为中心的10000亩高效农业示范园项目。目前，该项目已完成新打机井120眼、新修桥函52座、地埋线66公里，建造配电房8个，新修水泥路6.64公里、沙石路4.5公里，新开挖沟渠24公里，支沟4条，长9.9公里，完成挖掘土方26.7万方，疏通沟渠5.4公里，硬化渠道0.85公里，埋设地埋管道40.5公里，植树30000棵。该项目建设受到省市县领导的关注和好评。同时，我个人也被县委县政府评为“优化经济发展环境先进工作者”和“服务农业产业化示范区建设先进工作者”。五、进村入户“
46、结穷亲”，甘做群众贴心人。在全县广泛开展的“千名干部进千村联万户”活动中，我的联系户贾传献患有脑血栓后遗症，经常吃药，债台高筑，家庭生活仅靠他爱人跟着建筑队打小工挣钱来维持，生活十分困难，看到这种情况，我自掏一千多元钱给他买了两只小母山羊，重新燃起了他生活的希望。本来，这是一件小事，是我份内的事，却引起多家宣传媒体的重视和关注，河南日报、河南电视台、商丘日报，商丘电视台、民权电视台都进行了报道。如今，我给老贾买的小山羊已经长大，并繁殖了4只小羊羔，老贾和爱人非常高兴。根据贾传献的实际情况，我还为他申请了低保，如今，他家的生活已经得到初步改善，其他9个联系户的经济收入也有不同程度的提高。六、存在
47、的不足及下一步打算我清醒地认识到取得工作成绩的同时，其实还有很多不足。比如在我所分管的纪检工作中，我们的宣传工作力度还不够；工作人员的业务水平和办案能力还需要进一步提高；信访渠道有待进一步拓宽和完善。在今后纪检工作中，我们一定不断加大宣传工作力度，加强党的廉政建设，努力打造廉洁型、节约型、学习型、服务型干部队伍。进一步提升工作人员的业务水平和办案能力。努力开创我乡纪检工作新局面。进一步拓宽信访渠道，办好民生热线虚心听取信访人来话人的意见和要求，真正做到件件有结果，事事有回音。我有决心、有信心发扬成绩、改正缺点、谦虚谨慎、戒骄戒躁、再接再厉、勇创佳绩，为建设美丽野岗而奋斗，向野岗人民交一份合格而满意的答卷。副校长分管教学工作总结（共7篇）分管教育校长期末教学工作总结（共14篇）教学主任学校工作总结（共9篇）学校工作总结分为几部分（共11篇）期末学校教育教学工作总结（共9篇）第 20 页 共 20 页