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2、务，主动开展社会_核心价值观教育，贴近实际、贴近生活、贴近学生教师，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式人物的宣传教育，突出学雷锋志愿服务活动，引领广大学生教师成为新时期雷锋精神和社会_核心价值体系的传播者、践行者。二、活动时间三月份三、活动主题学雷锋，做全面发展的一代新人四、活动内容1、广泛开展学雷锋宣传教育活动。充分使用校报校刊、校园广播、校园站、电子屏幕、黑板报、墙报、宣传栏等，广泛开展雷锋事迹、雷锋精神和现在学雷锋活动重要意义的宣传教育，营造浓郁的学雷锋活动气氛，使学生真心实意接纳雷锋、认同雷锋，觉得雷锋事迹可信、可敬、可学。与此同时大力发现、宣传、表彰学生身边学雷锋先进事迹，在校园掀起
3、学先进、赶先进、当先进的热潮。2、广泛开展学雷锋志愿服务活动。以关心关爱为主题，以积德行善为动力，建立完善学校学雷锋志愿服务队伍体系。开展爱心志愿服务活动。组织学生到社区、村组、敬老院、福利院、特殊学校，通过清洁卫生、献爱心送温暖、结对帮扶等方式，开展敬老扶幼、帮困扶弱、助残助学道德实践活动。开展关爱自然志愿服务活动。组织学生走出校门进行环境调查体验，环保知识宣传，提倡资源节约、环境友好、低碳环保的生活方式。开展绿化美化志愿服务。组织学生参加义务植树、认养绿地，培育崇尚自然、善待环境的理念。开展城乡（镇）环境清洁活动。组织学生深入社区、街道、村组开展清扫城市卫生死角、清除白色垃圾、清除非法_贴
4、物，提倡垃圾分类，以实际行动净化美丽家园。组织学生开展文明风尚志愿服务活动，教育和引导学生文明用语、文明排队、文明乘车、文明进餐、文明就寝。3、广泛开展学雷锋校园文化建设。把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，通过开展学雷锋活动推动和带动优良教风、学风和校风建设。在学生中开展“九个一”为主要内容的学雷锋活动，即读一本关于雷锋的书籍、看一部关于雷锋的影视剧、唱一首雷锋歌曲、讲一个雷锋故事、写一篇学雷锋的体会、办一期学雷锋专栏、开一次学雷锋班团队会、做一件好事、参加一次志愿服务活动，引导青少年学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。通过设立雷锋岗、雷锋小组、雷锋社团、雷锋班级
5、等多样方式，教育学生做全面发展的一代新人。与此同时，联系“三八”国际妇女节，组织学生开展“感恩母亲”活动，引导学生体会父母的劳苦;联系植树节，组织学生开展“美化班级、美化校园”活动，把爱祖国与爱学校、爱班级联系起来，引导学生主动投身植绿、养绿、护绿活动中，逐渐增强绿化意识、环保意识和家园意识。五、活动要求1、强化组织领导。各地各校要把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，要联系实际，认真策划，重点保证23个有_的活动，主动探索新时期学校校德育工作的新内容、新方法、新途径。开展学生校外学雷锋活动要制订仔细的方案，确保学生教师的安全。2、着力工作实效。开展学雷锋活动要坚持求真务实、真抓实干，严防走过场、搞方式_。多使用学生教师喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大学生的主动性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性。3、适时总结反馈。在活动开展期间，各地各校要做好学雷锋活动素材的收集和，适时总结开展活动的效果和做法，适时将活动情形、图片等材料上传基教科。第 3 页 共 3 页