《人教版三年级数学下册0.总复习统计研讨课教案-1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学下册0.总复习统计研讨课教案-1.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版三年级数学下册0.总复习统计研讨课教案-1教师教学设计备课人年级三年级教学内容总复习统计1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析p 。教学2、使学生在认识、填写、分析p 复式统计表的过程中，目标进一步理解统计方法，发展统计观念。3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习的乐趣，树立学好数学的信心。教学使学生认识复式统计表，会根据复式统计表解决一些重点简单的实际问题。教学两个单式统计表合并成一个复式统计表表头制作方法难点教学课件准备教学过程议 课一、课前热身。出示教材第38 页 1 题统计表。提
2、问：这是中国、 美国、俄罗斯三国三年奥运会获得金牌情况统计表，你从中能知道些什么？下面哪些说法是正确的？二、知识点梳理认识复式统计表。有两组或两组以上统计项目的统计表叫做复式统计表。怎样制作复式统计表。（1）确定复式统计表的名称（2）确定统计表的行数和列数（3）复式统计表左上角的一个格用斜线隔成三部分，分别表示出表内横向、竖向所放内容以及所统计数据的名称。复式统计表和单式统计表有什么区别及优点？4、对应训练1两个统计表合并成一个复式统计表1）易错点，没有掌握复式统计表表头的制作方法，出示例题， 三年一班同学上一、 二年级测量体重情况。请将两个统计表合并成一个复式统计表。出示一个错误的统计表，让学第 3 页 共 3 页