《单元计划实施计划表.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《单元计划实施计划表.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、单元计划实施计划表单元计划实施计划表时间教师活动学生活动备注第一周1、介绍单元学习内容和学习方式，明确学习任务，组织学习小组。2、教师介绍收集资料的要求。3、指导学生初步整理的资 料 制 成 演 示 文 稿 、Word 文档，准备在课内交流各自的阶段性成果 1、明确小组成员的分工，讨论收集资料的方法途径。2、各小组交流行动方案，3、以学习小组为单位，从网络、图书等途径收集史前生物相关的资料，并初步进行资料的整理分析p 。4、制成演示文稿、Word 文档，准备阶段性成果的交流。教师应提供一些网络资、图书资、资料记录表等方便学生开展学习活动。第二周1、教师小结，简要介绍地球的演变和生物的发展。2、
2、指导演示文稿制作，组织学生观看演示文稿范例 2。3、师生进行简单的归纳，明确下一步的探究任务。1、学生交流自制的演示文稿和各自的想法。2、学生阅读教材，认识教材中的生物进化表，讨论对教材中的生物进化表的认识。3、用教师提供的“生物进化表模板”，制作生物进化表。4、交流自制的生物进化表。5、仔细观察自制的生物进化表，提出自己的想法或疑问，制成演示文稿。6、展示交流自己的发现、感悟或提出疑问。7、继续收集资料完善自制的生物进化表，就自己或同伴提出的发现、感悟或疑问寻找证据或答案。教师提供制作按生物进化的时间比例（以亿年为单位）的生物进化表模板（将 4 亿年前至 今 局 部 放大）。第三周1、指导学
3、生将自己的探究成果写成科学小论文，制成演示文稿、网站、电脑小报。2、组织观看“学生网站范例”。3、组织探究成果交流活动。4、展览准备1、交流修改后的生物进化表。2、就自己或同伴提出的发现、感悟或疑问，交流寻找到的证据或答案。对同伴的交流发言展开讨论，提出建议、质疑或自己的看法。3、将自己的探究成果写成科学小论文，制成演示文稿、网站、电脑小报。4、交流自己的探究成果。5、展览准备学习成果交流展示活动可以有多种形式：小论文答辩、电脑小报展示、科学讨论会、小品表演、网站展示。第四周1、组织展览活动。2、对整个项目的总结和回顾 3、项目在继续：在学校科普论坛上畅想讨论未来人类会怎样进化 1、 举办展览 2、 就展览中的情况和自己的感受进行交流和总结 3、 继续研究未来人类会怎样进化。教师对整个展览活动的举办提供必要的帮助第 2 页 共 2 页