《高考语文写作表达技巧 初中语文作文写作技巧.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文写作表达技巧 初中语文作文写作技巧.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考语文写作表达技巧 初中语文作文写作技巧在高考作文中，纯熟运用表达技巧可以使文章变得更加生动。以下是WTT为您整理的关于高考语文写作表达技巧的资料，供您阅读。高考语文写作表达技巧一、表达方式(1)描写人物肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写等，其作用一般为刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的开展。环境、场面描写。其作用一般为交代人物活动的背景，渲染气氛，表达感情，更好地表现人物或思想。(2)表达一是表达人称。第一人称一般作用是表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称的作用是增强文章的抒情性和亲切感，便于直接抒情和感情交流。第三人称的作用是能比拟直接客观地
2、展现生活，不受时空限制，反映现实比拟灵敏自由。二是表达方式。常考的是倒叙和插叙。倒叙能造成悬念，引人入胜。插叙可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完好，内容更加充实饱满。(3)抒情借景抒情，通过景物的描写，渲染气氛，衬托作者的情感，情景交融。直接抒情，其作用是直接表达自己的主观情感、态度，易使读者产生共鸣，增强文章的感染力。高考语文写作表达技巧二、写作手法(1)象征。指凭借详细的物象来表示与之相似或相反的概念、思想、感情。运用象征可以使抽象的概念、思想、形象化，可以使思想感情表现得含蓄、耐人寻味。如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”这里的“明
3、月”象征善解人意的知心人。(2)衬托(比照)。衬托，指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法，它分为正衬和反衬两种。比照，是把两种对立的事物或者同一事物的两种不同方面，放在一起互相比拟，比照的作用一般用来渲染气氛、表现人物或突出主题。例从百草园到三味书屋，“百草园”和“三味书屋”是儿童两种不同的生存环境，一是“乐园”;一是最严厉的书塾，通过儿童两种不同生活感受比照，说明了封建教育方法对儿童天性的束缚;其作用是使要表达的对象特征更加突出、鲜明，帮助表达作者感情或文章主旨。(3)抑扬。指对写作或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。其作用是造成读者心
4、理反差，增强文章的兴趣和可读性，更突出事物特征和某种感情。(4)托物言志。明着写物，本质是通过对物的赞颂来说明作者志向，或对某一问题的看法。其作用是将作者的情感和理念巧妙融入到事物中，使文章含蓄、富有哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。(5)引用。或引用传说故事，增强文章的传奇性和神秘色彩;或引用诗歌，丰富文章内容，增强文章的诗情画意，使文章具有意境美;或引用名言，使文章具有说服力。(6)渲染。对文章中的环境和人物着意描写，加强气息，深化主题。常用方法有：反复和衬托。反复，指用形式一样或相近的句子反复出现，以抒发感情，渲染情绪，突出主题。衬托，借环境描写和特定的气氛，表现人物的一定
5、情绪。(7)虚实结合(联想和想象)。所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的根底上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更饱满、生动，增添文章的艺术表现力。高考语文写作表达技巧三、作品的谋篇布局(1)文章开头描写的作用。开头描写某事物一般作用为突出特征，为下文作铺垫。(2)前后照应。前后照应能使文章构造严谨，主题或情感鲜明、突出。(3)考察伏笔。伏笔的作用是与下文相照应，使文章更严谨;为下文的表达张本。(4)考察悬念。设置悬念能制造文章波澜，吸引读者注意，增强文章的兴趣。(5)承上启下。承上启下能使文章过渡自然，条理明晰，便
6、于读者对文章的把握和理解。(6)文章结尾。总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。(8)文章标题。一般是小说的主要情节、主要人物和主要内容，起着线索、贯穿全文和点明主题的作用。四、作品的修辞方法(1)比喻。其作用为化平淡为生动，化深奥为粗浅，化抽象为详细。(2)拟人。其作用是赋予物以人的形态情感，描写生动形象，表意丰富。(3)夸大。其作用为衬托气氛，增强感染力，引发联想;创造气氛，提醒本质，给人以启示。(4)排比。其作用为节奏鲜明，内容集中，增强气势，便于充分地表达情感。(5)反复。其作用为前后照应，反复强调，给人以深入印象。(6)比照。其作用为使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。(7)设问。其作用为自问自答，提出问题，引发读者的考虑。(8)通感。指打通人物的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，让读者在阅读时身临其境，如见其人，如闻其声，增强文学作品的表现力。荷塘月色有两句话：一句是“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上缈茫的歌声似的。”嗅觉与听觉通感;另一句“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”视觉与听觉通感。第 5 页 共 5 页