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1、高校入党积极分子培训的考虑【摘 要】党积极分子是党开展壮大的后备力量，对大学生入党积极分子的培养教育直接影响开展大学生党员工作的质量和可持续性。加强高职学生入党积极分子培养与教育，是做好开展学生党员工作的根底，是保证新党员质量的关键。认清高职学生入党积极分子培养与教育所存在的问题，确定培养与教育内容，寻找出有效的途径与方法。【关键词】：p 】：】高校 积极分子 培养教育在大学生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目的的需要，是全面建立小康社会的需要，是加强党自身建立的需要，是大学生自身成长的需要。入党积极分子的培养教育必须根据大学生的思想实际来设计。要让广阔青年学生认识到，申请参加党组织的过程
2、，就是一次深化地承受理想信念教育的过程，一次系统学习党的根本理论和根本知识的过程，一次思想道德观念得到升华的过程。一，入党积极分子培养与教育的重大意义1，开展大学生入党积极分子培养教育党组织开展的自身需要。党的建立开展，需要做好入党积极分子的培养教育工作，这也是党的组织开展的自身需要，积极开展和吸纳优秀青年学生入党，是党组织开展工作的一条根本经历，也是高等院校适应形势开展变化，全面加强学生思想政治教育工作的有效途径。如今的大学新生年龄普遍较小，社会阅历也浅，多是从校门到校门。他们缺乏对新旧社会、改革开放前后的直接体验，加之社会上腐败现象和不正之风的影响。大学生在组织上入了党，在思想上并没有完全
3、入党的现象仍然存在，而要解决这些问题，关键是要搞好入党积极分子培养教育。2，开展大学生入党积极分子培养教育是实现育人目的的需要。培养德智体全面开展的社会事业合格建立者和可靠接班人是我国社会教育事业的育人目的。加强大学生的入党积极分子培养教育，有利于加深大学生对党的根本理论和根本知识、对共产党的先进性的理解和认识，进一步调动大学生的入党积极性，促进大学生自觉加强政治理论修养，进步思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体全面开展的社会事业接班人打下良好的根底。3，开展大学生入党积极分子培养教育是大学生自身成长的需要。参加中国共产党，成为这个伟大组织中的一员，是当代大学生人生理想的最
4、高政治追求。目前高校中申请入党的大学新生比例在逐年进步，学生党员的人数也不断增加。大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成时期，也处于对精神资摄取的最强烈时期，这一时期是教育培养人的最正确时期。这就为我们开展教育提供了最广阔的空间。对学生中的这种政治热情，我们要因势利导，加强入党积极分子培养教育。二，党校大学生入党积极分子培养教育的根本现状1，局部大学生入党信仰不坚决当代大学生大多数对党怀有浓重的感情，能客观地评价党的历史地位和奉献，正确认识到党在现代化建立和中华民族伟大复兴中的领导核心作用，愿意积极向党组织靠拢，有着强烈的爱国和民族，关注国家和民族的开展。然而，大学生在现实生活中看到一些不公
5、平的现象时，比方少数党员干部在工作中表里如一，踏踏实实，得到的经济收益却比别人少，社会地位也比别人低，这让局部大学新生动摇了对党和共产的信心。2，对积极分子的培养缺乏平等与集体意识这主要表达在学生干部和普通学生之间、男女生之间。把考察、培养的对象重点倾向于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于学生平等观念的开展。同时，有些参加党校培训的学生很难与非参加的学生交融，这不利于集体活动的开展。3 教学内容与学生生活实际联络不严密在党校课程内容的设置上与学生的生活实际联络不够严密，学生不能即时的用课堂上
6、的所学和收获来指导自己解决平时学习生活中遇到的问题，在学生看来党校培训的内容间隔 自己的生活遥远，很难产生认同感。三，对入党积极分子培养与教育的途径与方法1， 坚决入党积极分子的入党信念要加强党性教育，我们就必需要让每一位积极分子明确什幺样的性格才是党性，一个要开展成为党员的入党积极分子要怎样做才能算是具备了党性，我们甚至可以把日常的一些言行归类，把党性详细化与形象化，然后再给予一定时间的历炼、进步与考核，让具有明显党性的行为成为她们的习惯，然后逐步内化为她们的思想，最后形成性格，坚决学生们的入党信仰。2，开展集体教育通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体思想与团队精神，深化理解共产事业
7、不是短时期的任务和个人可以完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目的，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。通过教育，培养入党积极分子的平等意识和团结意识。3，创新教学形式，进步党校培训效果有效性影响党校培训对大学生思想政治教育的因素是多方面的，宏观上有国际时代背景的影响，也有社会风气的影响；微观上有学生自身的学习态度的影响，也有党校教学管理的影响。自己作为党校教学的组织者与管理者，认为党校培训工作必须坚持科学开展观为指导，从教学形式创新的角度来讨论如何进步党校培训在大学生思想政治教育中的有效性。总结：入党积极分子培养教育阶段是党员教育的初始阶段，也是我们激发新生政治热情，积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。我们必须敢于创新，勇于理论，积极探究，抓好落实，不断改良和推行高校大学生党建工作的新方法、新措施、新机制，以进步大学生入党积极分子培养教育的质量，为大学生党建工作奠定扎实的根底。【参考文献】：p 】： 】1郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析p .山东省青年管理干部学院学报.20225.2王丽莉.大学生入党积极分子的培养现状及对策分析p .佳木斯教育学院学报.2022.3教育规划纲要辅导读本，教育科学出版社，2022年8月.第 6 页 共 6 页