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1、09本人述职报告(总结09本人述职报告(总结) 本人上半年任七2七1班语文老师，备课组长；下半年任六5班班主任，六5(6)两班语文老师。本人热爱祖国，忠诚于教育事业。自觉遵守老师职业道德标准, 不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，不断进步自身思想素质，树立正确的人生观、价值观、师德观。做到教书育人、为人师表。对老师而言，课堂是老师与学生共同成长的乐园，更是表达自身价值的阵地。因此作为语文老师的我全身心投入到对学生对课堂的研究中：认真落实课堂教学的五环节，精心备课、认真上课、及时反思并记录教学理论中的得与失、认真研究考试方向，辅导学生，所以所任教毕业班成绩全部及格，现任教的两班平均分位年
2、级前列。在这一年中学校也为我提供了许多学习锻炼的时机：参加华师大骨干老师暑期研修班，开设一节校级教学展示课。观摩聆听其他骨干老师的展示课、讲座等，这些都让我的才能和认识有了进步。因此，我珍惜每一次学习锻炼的时机，积极参与，认真记录，事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中理论、吸收。作为备课组长，经常组织备课组老师进展集体备课，就教学的重难点进展讨论；认真研究课标，研究考试题型；年级组语文成绩与区、片平均持平，上学期备课组被评为优秀备课组，并获得期中考试质量效益稳定奖。作为班主任，在班级管理过程中，我始终把德育教育放在首位，结合学校的评比检查，教育学生养成良好的行为习惯、卫
3、生习惯、学习习惯；通过班会、晨会及课余时间，与学生谈心，理解学生的思想变化，发现问题及早解决；结合学校开展的“我成长，我立志”“读书节”等活动，指导学生制定合适自己的学习方案，目的，交流学习方法；鼓励学生读一本书，写一篇，交流读书的体会，使学生养成良好的读书习惯。充分调动和发挥班干部及班级优秀学生的引领作用，以好带差，营造班级积极向上的班级气氛及良好的学习气氛，班级学生成绩优秀。付出就有收获，六5班获校“温馨教室”评比二等奖，军训会操活动“二等奖”，军训综合优秀奖；播送操评比优秀奖，运动会团体总分第三名，班级屡次获得流动红旗及星级班级的称号。一年的工作辛苦而繁忙，但我仍然会一如既往做好自己的本职工作，踏实走好将来的每一步。 第 2 页 共 2 页