班主任家访工作总结(共2页).doc

上传人:飞****2 文档编号:48418700 上传时间:2022-10-06 格式:DOC 页数:2 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
班主任家访工作总结(共2页).doc_第1页
第1页 / 共2页
班主任家访工作总结(共2页).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《班主任家访工作总结(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任家访工作总结(共2页).doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上班主任家访工作总结在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访不仅是个老土的话题,似乎是一个越来越陌生的名词,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年这学期,由上级主管部门安排的“家校联手活动“在我校的展开,家访又重新热了起来,学校也将家访作为家校工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情谊。 经过近两个月的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了与自己相处一年的学生们在家的生活状况,还深深地体会到职业特点,个人阅历,经济状况,文化素质,思想修养,个性脾气各不相同的父母对孩子教育的关心和重视也各不相同,也更让我看到自己工作的压力和将来艰巨的任务和

2、担子。 家访结束了,但工作却还要继续进行,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也将对以后工作的又一次锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要 向别的 老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,为将来做一个更称职的班主任。我担任班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。 本人与搭班的数学老师喻杏娥,英语老师刘琴等三位老师

3、分散与集体形式对我班学生进行了为期近两月的一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。 一、基本情况 1、两月内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了天门市的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做好了详细的记载。 2、近两月的家访,我们耐心地向学生讲述我校的管理模式,特别是对寄宿生的管理办法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,也谈到学生在校吃早中餐的好处,并耐心地解释家长们提出的疑问。 3、两月的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了万云轩等4位同学是需要同学与老师帮助的对象。同时了解了学生的个性,学生

4、在家的表现,为以后的工作奠定了基础。 4、两月的家访,向社会,家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。 二 、家访的几点感想 1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。 2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。 3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法, 家庭是第一所学校,父母是孩子的第一

5、任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。 4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。 5、家访也给一些教师特别是给青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是六十分之一,很不起眼;

6、而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。 总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。专心-专注-专业

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁