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2、，正确的结果是，正确的结果是( ) A1 B12 Ca D1a 4若若32xx11x1，则，则中的数是中的数是( ) A1 B2 C3 D任意实数任意实数 5(2018 南充南充)已知已知1x1y3，则代数式，则代数式2x3xy2yxxyy的值是的值是( ) A72 B112 C92 D34 6(2017 北京北京)如果如果 a22a10，那么代数式，那么代数式 a4aa2a2的值是的值是( ) A3 B1 C1 D3 7(2018 河北河北)老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简规则是：每老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，人
3、只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后再将结果传递给下一人，最后完成化简过程如图完成化简过程如图 5- 1： 图图 5- 1 接力中，自己负责的一步出现错误的是接力中，自己负责的一步出现错误的是( ) A只有乙只有乙 B甲和丁甲和丁 C乙和丙乙和丙 D乙和丁乙和丁 8(2017 舟山舟山)若分式若分式2x4x1的值为的值为 0，则，则 x 的值为的值为_ 9(2019 梧州梧州)化简：化简：2a28a2a_. 10(2018 永州永州)化简：化简： 11x1x2xx22x1_. 11(2018 大庆大庆)已知已知3x4()x1()x2Ax1Bx2，则实数，则实数 A
4、_. 12(2017 天门天门)化简：化简：5a3ba2b22aa2b2. 13(2018 临沂临沂)计算：计算： x2x22xx1x24x4x4x. 14(2019 广东广东)先化简，再求值：先化简，再求值： xx21x2x2xx24，其中，其中 x 2. 15(2018 眉山眉山)先化简，再求值：先化简，再求值： x1xx2x12x2xx22x1，其中，其中 x 满足满足 x22x20. 16(2019 张家界张家界)先化简，再求值：先化简，再求值： 2x3x21 x22x1x2，然后从，然后从 0,1,2 三个三个数中选择一个恰当的数代入求值数中选择一个恰当的数代入求值 17(2019
5、广州广州)已知已知 P2aa2b21ab(a b)， (1)化简化简 P； (2)若点若点(a，b)在一次函数在一次函数 yx 2的图象上，求的图象上，求 P 的值的值 18(2019 安徽安徽)观察以下等式：观察以下等式： 第第 1 个等式：个等式：211111， 第第 2 个等式：个等式：231216， 第第 3 个等式：个等式：2513115， 第第 4 个等式：个等式：2714128， 第第 5 个等式：个等式：2915145， 按照以上规律，解决下列问题：按照以上规律，解决下列问题： (1)写出第写出第 6 个等式：个等式：_； (2)写出你猜想的第写出你猜想的第 n 个等式：个等式
6、：_ (用含用含 n 的等式表示的等式表示)，并证明，并证明 19 (2018达 州达 州 ) 化 简 代 数 式 ：化 简 代 数 式 ： 3xx1xx1xx21， 再 从 不 等 式 组， 再 从 不 等 式 组 x2()x11，6x103x1的解集中取一个合适的整数值代入，求出代数式的解集中取一个合适的整数值代入，求出代数式的值的值 参考答案参考答案 第第 5 课时课时 分分 式式 课时作业课时作业 1B 2.A 3.A 4.B 5.D 6.C 7.D 82 9.a4 10.x1x1 11.1 12.3ab 13.1 x2 2 14.x2x，原式，原式1 2 15.x1x2，原式，原式12 16.1x1，原式，原式1.(x 不能取不能取 1,2) 17(1)P1ab (2)22 18(1)21116166 (2)22n11n1n 2n1 ，证明略，证明略 192x4，当，当 x2，原式，原式0 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。