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1、电学专题：多种方法测电阻第1页，此课件共16页哦 一个同学由于不小心把一个同学由于不小心把几个阻值不同几个阻值不同但外观相同的电阻但外观相同的电阻弄混了，你能否弄混了，你能否根据所学的知识帮他把这几个电阻根据所学的知识帮他把这几个电阻分辨出来分辨出来？导入：导入：第2页，此课件共16页哦你有哪些方法？需要选择哪些器材？你有哪些方法？需要选择哪些器材？思考思考手边有以下仪器：手边有以下仪器：电流表（电流表（1 1块块块块）、电压表（电压表（1 1块块块块）、电阻箱、电阻箱、电阻箱、电阻箱、滑动变阻器滑动变阻器滑动变阻器滑动变阻器(最大阻值为最大阻值为R )、电源（电源（电源（电源（电压未知电压未
2、知）、）、）、）、一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻R0 0、开关、开关、开关、开关、导线导线第3页，此课件共16页哦电学专题：测电阻的多种方法第4页，此课件共16页哦伏安法伏安法：器材：电流表、电压表、开关、器材：电流表、电压表、开关、导线导线、滑动变阻器、滑动变阻器、电源（电压未知）、电源（电压未知）、待测电阻待测电阻原理：原理：电路图：电路图：步骤：步骤：用电压表测出Rx两端的电压两端的电压Ux用电流表测出流过Rx的电流的电流Ix表达式：表达式：相信自己相信自己相信自己相信自己第5页，此课件共16页哦器材：器材：器材：器材：电流表（电流表（电流表（电流表（1 1 1 1块）块）块）块）
3、、开关、开关、开关、开关（1 1 1 1个）个）个）个）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻R R R R0 0 0 0、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）、待测电阻、待测电阻、待测电阻、待测电阻变形一变形一：电路图：表达式：方案方案方案方案:步骤：步骤：改接电表法改接电表法：闭合开关，用电流表分别测出闭合开关，用电流表分别测出R0、Rx中的电流为中的电流为I0、Ix.小试牛刀：小试牛刀：小菜一碟：小菜一碟：小菜一碟：小菜一碟：第6页，此课件共16页哦方案方案方案方
4、案:开关通断法：开关通断法：电路图：表达式：步骤：步骤：先闭合开关先闭合开关S S1 1，测出，测出RxRx和和R R0 0串联后的电流串联后的电流I I1 1，然后再闭，然后再闭合合S S2 2，把，把R R0 0短路，测出通过短路，测出通过RxRx的电流的电流I I2 2。器材：电流表（器材：电流表（器材：电流表（器材：电流表（1 1 1 1块）块）块）块）、开关（、开关（、开关（、开关（2 2 2 2个个个个）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、电源（电压未知）待测电阻待测电阻待测电阻待测电阻 、一个阻值已知的电阻、一个阻值已知的电阻、一个阻值已知的电阻、一个阻值已知
5、的电阻R R R R0 0 0 0、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）改进方案一改进方案一：用电流表测出开关用电流表测出开关S S1 1断开，断开，S S2 2闭合时通过闭合时通过R R0 0的电流的电流I I0 0和开关和开关S S1 1闭合闭合S S2 2断开时通过断开时通过R Rx x的电流的电流I Ix xR0S2RxS1AR0RxAS1S2第7页，此课件共16页哦器材：电流表、已知最大阻值为器材：电流表、已知最大阻值为R R 的滑动变阻器、的滑动变阻器、开关、电源、待测电阻和导线开关、电源、待测电阻和导线（若干）（若干）（若干）（若干）。闭合开关闭合开关S S，把
6、滑动变阻器的滑片滑至，把滑动变阻器的滑片滑至a a端，测出通过端，测出通过RxRx的的电流电流I I1 1，再把滑片移至，再把滑片移至b b端，测出电流端，测出电流I I2 2。电路图：步骤：步骤：表达式：改进方案二改进方案二：小菜一碟小菜一碟第8页，此课件共16页哦器材：电流表（器材：电流表（器材：电流表（器材：电流表（1 1 1 1块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（1 1 1 1个）、电阻箱（个）、电阻箱（个）、电阻箱（个）、电阻箱（1 1 1 1个）个）个）个）、电源、电源、电源、电源（电压未知）、开关（电压未知）、开关（电压未知）、开关（电压未知）
7、、开关（2 2 2 2个）、导线（若干）个）、导线（若干）个）、导线（若干）个）、导线（若干）、待测电阻待测电阻待测电阻待测电阻电路图：步骤：步骤：表达式：只闭合开关只闭合开关S S2 2时，电流表的示数为时，电流表的示数为I I只闭合开关只闭合开关S1时，调节电时，调节电阻箱的阻值阻箱的阻值R，使电流表的示数仍为，使电流表的示数仍为I改进方案改进方案三三：小菜一碟小菜一碟小菜一碟小菜一碟第9页，此课件共16页哦电路图：器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（1 1 1 1块）块）块）块）、开关、开关、开关、开关（1 1个）个）个）个）、电源（电压未知）、电源（电压未知）、电源
8、（电压未知）、电源（电压未知）、一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻一个阻值已知的电阻R R R R0 0 0 0、导线（若干）、待测电阻、导线（若干）、待测电阻、导线（若干）、待测电阻、导线（若干）、待测电阻方案：方案：方案：方案：改接电表法：改接电表法：步骤：步骤：表达式：先把电压表并联在先把电压表并联在R R0 0两端，测出电压两端，测出电压U U0 0；然后再把电压表；然后再把电压表并联在并联在RxRx两端，测出两端，测出RxRx两端的电压两端的电压UxUx。变形二变形二：小菜一碟小菜一碟小菜一碟小菜一碟小试牛刀：小试牛刀：第10页，此课件共16页哦方案：方案：方案：
9、方案：开关通断法：开关通断法：电路图：步骤：步骤：表达式：用电压表测出开关用电压表测出开关S1闭合、闭合、S S2 2断开时，断开时，R Rx x两端的电压两端的电压U Ux x和和开关开关S1闭合、闭合、开关开关S S2 2闭合时，闭合时，RxRx两端的电压两端的电压U U。用电压表测出开关用电压表测出开关S S1 1闭合、闭合、S S2 2断开时，断开时，R Rx x两端的电压两端的电压U Ux x 和和开关开关S S2 2闭合闭合S S1 1断开时断开时,R,R0 0、RxRx两端的总电压两端的总电压U U。器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（1 1 1 1块）块）块
10、）块）、开关、开关、开关、开关 （2 2 2 2个个个个）、电源（电压未知）、）、电源（电压未知）、）、电源（电压未知）、）、电源（电压未知）、待测电阻、一个阻值已知的电阻待测电阻、一个阻值已知的电阻待测电阻、一个阻值已知的电阻待测电阻、一个阻值已知的电阻R R R R0 0 0 0、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）、导线（若干）改进方案一改进方案一：小菜一碟小菜一碟小菜一碟小菜一碟第11页，此课件共16页哦器材：电压表、已知最大阻值为器材：电压表、已知最大阻值为 R R 的滑动变阻器、的滑动变阻器、开关、电源、待测电阻开关、电源、待测电阻R Rx x和导线和导线（若干）（若干）（若干
11、）（若干）。先闭合开关先闭合开关S S，滑片，滑片P P分别置于分别置于a a端和端和b b端，读端，读出电压表的示数出电压表的示数U U1 1和和U U2 2。电路图：步骤：步骤：表达式：改进方案二改进方案二：小菜一碟小菜一碟小菜一碟小菜一碟第12页，此课件共16页哦改进方案改进方案三三：器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（器材：电压表（1 1 1 1块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（块）、滑动变阻器（1 1 1 1个）、电阻箱（个）、电阻箱（个）、电阻箱（个）、电阻箱（1 1 1 1个）个）个）个）、电源（电、电源（电、电源（电、电源（电压未知）、开关（压未知）、
12、开关（压未知）、开关（压未知）、开关（2 2 2 2个）、导线（若干）个）、导线（若干）个）、导线（若干）个）、导线（若干）、待测电阻待测电阻待测电阻待测电阻只闭合开关只闭合开关S S2 2时，电压表的示数为时，电压表的示数为U U，只闭合开关只闭合开关S1时，调节时，调节电阻箱的阻值电阻箱的阻值R，使电压表的示数仍为，使电压表的示数仍为U。电路图：步骤：步骤：表达式：小菜一碟小菜一碟小菜一碟小菜一碟第13页，此课件共16页哦“伏伏伏伏安安安安法法法法”直直接接U UI间间接接U UI开关、开关、R R0 0、电流表电流表等等两个开关、两个开关、R R0 0、电流表电流表等等滑动变阻器、滑动变阻器、电流表电流表等等电阻箱、电阻箱、电流表电流表等等开关、开关、R R0 0、电压表电压表等等两个开关、两个开关、R R0 0、电压表电压表等等滑动变阻器、滑动变阻器、电压表电压表等等电阻箱、电阻箱、电压表电压表等等1.1.串、并联串、并联 电路特点；电路特点；2.2.短路法短路法3.3.等效法等效法1 1、2 2、3 3、4 4、1 1、2 2、3 3、4 4、总结第14页，此课件共16页哦比较两种测量电阻方法的优缺点比较两种测量电阻方法的优缺点：触摸中考触摸中考：方案方案1:1:方案方案方案方案2:2:2:2:第15页，此课件共16页哦制作人：李忠学再见再见第16页，此课件共16页哦