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1、摩擦力受力分析第1页，此课件共45页哦二、静摩擦力二、静摩擦力1.1.概念概念:两个相互接触的物体两个相互接触的物体,有有 时时 产生的摩擦力产生的摩擦力.2.2.作用效果作用效果:总是起着阻碍物体间总是起着阻碍物体间 的的 作用作用.3.3.产生条件产生条件:相互接触且相互接触且 ;有有 ;.4.4.大小大小:随引起相对运动趋势的外力的变化而变化随引起相对运动趋势的外力的变化而变化,即只与外力有关即只与外力有关,而与正压力无关而与正压力无关.5.5.方向方向:跟接触面相切，跟接触面相切，总是与物体的总是与物体的 方向相反方向相反.6.6.最大静摩擦力最大静摩擦力:静摩擦力的最大值与接触面的压
2、力静摩擦力的最大值与接触面的压力 成成 ,还与接触面有关系还与接触面有关系.正比正比相对运动趋势相对运动趋势相对运动趋势相对运动趋势相对运动趋势相对运动趋势挤压挤压相对运动趋势相对运动趋势接触面粗糙接触面粗糙第2页，此课件共45页哦名师点拨名师点拨1.1.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动趋势，但不一定阻碍物体的运动.2.2.受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩受静摩擦力作用的物体不一定静止，受滑动摩擦力作用的物体不一定运动擦力作用的物体不一定运动.3.3.接触面处有摩擦力时一定有弹力，且弹力与摩接触面处有摩擦力时一
3、定有弹力，且弹力与摩擦力总垂直，反之不一定成立擦力总垂直，反之不一定成立.4.4.最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，无特殊说最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，无特殊说明时，可以认为它们数值相等明时，可以认为它们数值相等.第3页，此课件共45页哦热点一热点一 滑动摩擦力的理解滑动摩擦力的理解1.1.如何理解公式如何理解公式“F Ff f=F FN N”?”?滑动摩擦力的大小用公式滑动摩擦力的大小用公式F Ff f=F FN N来计算，应用来计算，应用 此公式时要注意以下几点：此公式时要注意以下几点：（1 1）为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；表面
4、的粗糙程度有关；F FN N为两接触面间的正压为两接触面间的正压 力，其大小不一定等于物体的重力力，其大小不一定等于物体的重力.(2)(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，与接触面的大小也无关与接触面的大小也无关.热点聚焦热点聚焦第4页，此课件共45页哦2.2.如何理解滑动摩擦力的特点？如何理解滑动摩擦力的特点？(1)(1)物体受到滑动摩擦力时，物体不一定是运动物体受到滑动摩擦力时，物体不一定是运动 的，也可能是静止的，但一定发生了相对运动的，也可能是静止的，但一定发生了相对运动.(2)(2)滑动摩擦力一定与相对运动的方向相反，一定滑动摩擦力一定与相
5、对运动的方向相反，一定 阻碍物体的相对运动，并不是说一定与物体运动阻碍物体的相对运动，并不是说一定与物体运动 的方向相反，即不一定阻碍物体的运动，滑动摩的方向相反，即不一定阻碍物体的运动，滑动摩 擦力可以作动力，对物体做正功，也可以作阻力，擦力可以作动力，对物体做正功，也可以作阻力，对物体做负功对物体做负功.受滑动摩擦力的物体如果没有发生受滑动摩擦力的物体如果没有发生 位移，滑动摩擦力对物体不做功位移，滑动摩擦力对物体不做功.第5页，此课件共45页哦热点二热点二 静摩擦力的理解静摩擦力的理解1.1.如何理解最大静摩擦力如何理解最大静摩擦力?最大静摩擦力并不是物体实际受到的静摩擦力最大静摩擦力并
6、不是物体实际受到的静摩擦力,物体实际受到的静摩擦力小于最大静摩擦力物体实际受到的静摩擦力小于最大静摩擦力;最最 大静摩擦力与接触面间的正压力成正比大静摩擦力与接触面间的正压力成正比;一般情一般情 况下况下,为了处理问题的方便为了处理问题的方便,最大静摩擦力可按最大静摩擦力可按 近似等于滑动摩擦力处理近似等于滑动摩擦力处理.2.2.静摩擦力的作用效果有什么特点静摩擦力的作用效果有什么特点?静摩擦力阻碍的是物体间的相对运动趋势静摩擦力阻碍的是物体间的相对运动趋势,并不并不 是阻碍物体的运动是阻碍物体的运动.它可以作阻力它可以作阻力,也可以作动也可以作动 力力.例如例如,如图如图1 1中的甲图中的甲
7、图,物体物体B B叠放在物体叠放在物体A A上上,第6页，此课件共45页哦水平地面光滑水平地面光滑,外力外力F F作用于物体作用于物体A A上上,使它们一起运使它们一起运动动.因因B B随随A A一起向右加速一起向右加速,故故B B受合力一定向右受合力一定向右,而而B B在水平方向只受静摩擦力的作用在水平方向只受静摩擦力的作用,所以所以,B B受静摩擦力受静摩擦力一定向右一定向右,如图如图1 1中的乙图中的乙图,对对B B起动力的作用起动力的作用.由作用由作用力与反作用力关系知力与反作用力关系知A A受到受到B B的静摩擦力向左的静摩擦力向左,对对A A起起阻力的作用阻力的作用.图图1 1第7
8、页，此课件共45页哦特别提示特别提示1.1.受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的动摩擦力作用的物体不一定是运动的.2.2.摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但摩擦力不一定阻碍物体的运动，摩擦力趋势，但摩擦力不一定阻碍物体的运动，摩擦力的方向与物体运动的方向可能相同也可能相反，的方向与物体运动的方向可能相同也可能相反，还可能成一夹角或垂直，即摩擦力可能是动力也还可能成一夹角或垂直，即摩擦力可能是动力也可能是阻力可能是阻力.第8页，此课件共45页哦1概概念念：把把研研究究
9、对对象象(指指定定物物体体)在在指指定定的的物物理理环环境境中中受受到到的的所所有有力力都都分分析析出出来来，并并画画出出物物体体所所受受力力的的 ，这这个个过过程程就就是是受受力力分析分析2受力分析的一般顺序受力分析的一般顺序先先分分析析 ，再再分分析析 (弹弹力力、摩摩擦擦力力)，最最后后分分析析其其他他力力(电电磁力、浮力等磁力、浮力等)示意图示意图重力重力接触力接触力三三 受力分析受力分析第9页，此课件共45页哦对物体受力分析时应注意以下几点对物体受力分析时应注意以下几点(1)不不要把研究要把研究对对象所受的力与它象所受的力与它对对其他物体的作用力相混淆；其他物体的作用力相混淆；(2)
10、对对于作用在物体上的每一个力，都必于作用在物体上的每一个力，都必须须明确它的来源，不能无中生有；明确它的来源，不能无中生有；(3)分析的是物体受到哪些分析的是物体受到哪些“性性质质力力”(按性按性质质分分类类的力的力)，不能把不能把“效果力效果力”与与“性性质质力力”混淆重复分析混淆重复分析假假设设法法是是受受力力分分析析有有效效的的辅辅助助方方法法当当不不容容易易确确定定某某力力的的有有无无或或方方向向时时，可可先先假假设设该该力力有或无有或无(或方向或方向)，看引起的结果是否符合给定的运动状态或形变效果，看引起的结果是否符合给定的运动状态或形变效果第10页，此课件共45页哦题型题型1 1
11、静摩擦力的有无及方向的判定静摩擦力的有无及方向的判定 如图所示是主动轮如图所示是主动轮P P通过皮带带动从动轮通过皮带带动从动轮Q Q的示意图，的示意图，A A与与B B、C C与与D D分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是（分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是（）A.A.B B点相对于点相对于A A点运动趋势方向与点运动趋势方向与B B点运动方向相反点运动方向相反 B.B.D D点相对于点相对于C C点运动趋势方向与点运动趋势方向与C C点运动方向相反点运动方向相反 C.C.D D点所受静摩擦力方向与点所受静摩擦力方向与D D点运动方向相同点运动方向相同 D.
12、D.主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力是动力主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力是动力题型探究题型探究答案答案 BCD第11页，此课件共45页哦方法提炼方法提炼静摩擦力方向的判断方法静摩擦力方向的判断方法1.1.假设法（如图假设法（如图3 3所示）所示）图图3 3第12页，此课件共45页哦2.2.状态法状态法:根据二力平衡条件、牛顿第二定律或牛根据二力平衡条件、牛顿第二定律或牛 顿第三定律，可以判断静摩擦力的方向顿第三定律，可以判断静摩擦力的方向.假如用假如用 一水平力推桌子一水平力推桌子,若桌子在水平地面上静止不动，若桌子在水平地面上静止不动，这时地面会对桌子施一静摩擦力这
13、时地面会对桌子施一静摩擦力.根据二力平衡根据二力平衡 条件可知，该静摩擦力的方向与推力的方向相反条件可知，该静摩擦力的方向与推力的方向相反,加速状态时物体所受的静摩擦力可由牛顿第二定加速状态时物体所受的静摩擦力可由牛顿第二定 律确定律确定.3.3.利用牛顿第三定律利用牛顿第三定律(即作用力与反作用力的关系即作用力与反作用力的关系)来判断，此法关键是抓住来判断，此法关键是抓住“力是成对出现的力是成对出现的”，先，先 确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向，再根确定受力较少的物体受到的静摩擦力方向，再根 据据“反向反向”确定另一物体受到的静摩擦力确定另一物体受到的静摩擦力.第13页，此课件共45页哦
14、练习练习1 1 指明物体指明物体A A在以下四种情况下所受的在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向静摩擦力的方向.(1)(1)物体物体A A静止于斜面上静止于斜面上,如图如图4 4甲所示甲所示;(2)(2)物体物体A A受到水平拉力受到水平拉力F F作用而仍静止在水平面上作用而仍静止在水平面上,如图乙所示如图乙所示;(3)(3)物体物体A A放在车上放在车上,在刹车过程中在刹车过程中,A A相对于车厢静相对于车厢静止止,如图丙所示如图丙所示;(4)(4)物体物体A A在水平转台上在水平转台上,随转台一起匀速转动随转台一起匀速转动,如图如图丁所示丁所示.图图4 4第14页，此课件共45页哦答案答案
15、 (1)(1)甲图中，沿斜面向上甲图中，沿斜面向上 (2)(2)乙图中，水平向左乙图中，水平向左(3)(3)丙图中，水平向左丙图中，水平向左 (4)(4)丁图中，总指向圆心丁图中，总指向圆心第15页，此课件共45页哦练习练习2 2：如图所示，物体：如图所示，物体B B叠放在叠放在A A上，物体上，物体A A置于地面上，若置于地面上，若在物体在物体A A上施加一个力上施加一个力F F，分析以下几种情况下，物体，分析以下几种情况下，物体A A和和B B所所受的摩擦力。受的摩擦力。（1 1）一起静止；）一起静止；（2 2）一起向右匀速直线运动；）一起向右匀速直线运动；（3 3）一起以加速度）一起以加
16、速度a a水平向右运动水平向右运动.第16页，此课件共45页哦练习练习3 3：下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩：下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接触面的摩擦力大小和方向如何？擦力大小和方向如何？第17页，此课件共45页哦练习练习4：试判断下述各图中摩擦力的方向（物快均静止）：试判断下述各图中摩擦力的方向（物快均静止）注意多解注意多解第18页，此课件共45页哦A A随传送带一起匀随传送带一起匀速向右运动速向右运动A A随传送带一起匀随传送带一起匀速向上运动速向上运动题型题型2、皮带传送中的摩擦力问题、皮带传送中的摩擦力问题第19页，此课件共45页哦练习练习1：如
17、图所示，传送带与水平面的夹角为：如图所示，传送带与水平面的夹角为370并以并以10m/s的速度匀速运动着，在传送带的的速度匀速运动着，在传送带的A端轻轻放一小端轻轻放一小物体，若已知物体与传送带间的动摩擦因数为物体，若已知物体与传送带间的动摩擦因数为=0.5，AB间距离间距离S=16m，则小物体从，则小物体从A端运动到端运动到B端所需的端所需的时间为：时间为：（1）传送带顺时针方向转动？）传送带顺时针方向转动？（2）传送带逆时针方向转动？）传送带逆时针方向转动？A、2.8s B、2.0s C、2.1s D、4.0sDB第20页，此课件共45页哦练习练习3：小物块自光滑曲面上：小物块自光滑曲面上
18、P点滑下，通过粗糙的静止点滑下，通过粗糙的静止的水平传送带后落于地面上的水平传送带后落于地面上Q点，如图所示。现让传送带点，如图所示。现让传送带在皮带轮带动下逆时针转动，让在皮带轮带动下逆时针转动，让m仍从仍从P处滑下，则物块处滑下，则物块m的落地点：的落地点：A、仍在仍在Q点点 B、在在Q点右边点右边 C、在在Q点左边点左边 D、木块可能落不到地面木块可能落不到地面A第21页，此课件共45页哦 例例1.1.如图所示如图所示,质量为质量为m m的工件置于水平放置的钢板的工件置于水平放置的钢板C C上，二者上，二者间动摩擦因数为间动摩擦因数为,由于固定的光滑导槽由于固定的光滑导槽A A、B B的
19、控制，工件只能沿水的控制，工件只能沿水平导槽运动平导槽运动.现使钢板以速度现使钢板以速度v v1 1向右运动，同时用向右运动，同时用F F拉动工件拉动工件F F方向与导方向与导槽平行）使其以速度槽平行）使其以速度v v2 2沿导槽运动，则沿导槽运动，则F F的大小为（的大小为（）A.A.等于等于mgmgB.B.大于大于mgmg C.C.小于小于mgmgD.D.不能确定不能确定答案答案 C题型题型3 摩擦力大小的计算摩擦力大小的计算第22页，此课件共45页哦规律总结规律总结滑动摩擦力方向的判定滑动摩擦力方向的判定（1 1）其依据是）其依据是“滑动摩擦力的方向与物体相对运滑动摩擦力的方向与物体相对
20、运动的方向相反动的方向相反”.(2)(2)其步骤为：其步骤为：选研究对象（即受摩擦力作用的物体）选研究对象（即受摩擦力作用的物体）.选跟研究对象接触的物体为参考系选跟研究对象接触的物体为参考系.找出研究对象相对参考系的速度方向找出研究对象相对参考系的速度方向.滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反.第23页，此课件共45页哦练习练习1 1 如图所示，倾角如图所示，倾角=30=30的粗糙斜面上放一个物体，物的粗糙斜面上放一个物体，物体的重力为体的重力为G G，静止在斜面上，静止在斜面上.现用一个平行于斜面底边现用一个平行于斜面底边的力的力F F=G G/2/2拉
21、该物体使其恰好在斜面内做匀速直线运动，则物拉该物体使其恰好在斜面内做匀速直线运动，则物体与斜面间的动摩擦因数体与斜面间的动摩擦因数为多少？物体的运动方向与底为多少？物体的运动方向与底边成多大的角度？边成多大的角度？第24页，此课件共45页哦练习练习2 2 如图所示，把一个重为如图所示，把一个重为G G的物体，用一个水平推力的物体，用一个水平推力F F=ktkt(k k为恒量，为恒量，t t为时间为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，压在竖直的足够高的平整墙上，从从t t=0=0开始，物体所受的摩擦力开始，物体所受的摩擦力F Ff f随时间随时间t t的变化的变化 关系是下关系是下图中的（图中的（
22、）答案答案 B第25页，此课件共45页哦规律总结规律总结1.1.在求解摩擦力大小之前，必须分析物体的运在求解摩擦力大小之前，必须分析物体的运动状态，从而判明物体所受的摩擦力是静摩擦力动状态，从而判明物体所受的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力还是滑动摩擦力.若是滑动摩擦力，可用若是滑动摩擦力，可用F Ff f=F FN N计算；若是静摩擦力，只能根据运动状态及其受计算；若是静摩擦力，只能根据运动状态及其受力情况，由受力平衡或牛顿第二定律求解力情况，由受力平衡或牛顿第二定律求解.2.2.本题要注意由滑动摩擦力变为静摩擦力时大小本题要注意由滑动摩擦力变为静摩擦力时大小发生了突变发生了突变.第26页，此
23、课件共45页哦 练习练习3 一质量不计的弹簧原长为一质量不计的弹簧原长为10 cm，一端固定于质量，一端固定于质量m2 kg的物体上，另一端施一水平拉力的物体上，另一端施一水平拉力F.(g10 m/s2)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，当弹簧拉长，当弹簧拉长12 cm时，物体恰时，物体恰好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？好匀速运动，弹簧的劲度系数多大？(2)若将弹簧拉长若将弹簧拉长11 cm时，物体所受到的摩擦力大小为多少？时，物体所受到的摩擦力大小为多少？(3)若将弹簧拉长若将弹簧拉长13 cm时，物体所受的摩擦力大小为多少？时，物体所受的摩擦力大小为
24、多少？(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)第27页，此课件共45页哦练习练习4 4：如图所示，人与板一起匀速向左运动，板与地面：如图所示，人与板一起匀速向左运动，板与地面间的摩擦因数为间的摩擦因数为，求：，求：（1 1）地面对木板的摩擦力）地面对木板的摩擦力（2 2）人对木板的摩擦力）人对木板的摩擦力（1）(M+m)g 向右向右（2）向左向左第28页，此课件共45页哦题型题型4 4 “整体法和隔离法整体法和隔离法”的应用的应用 例例 如图所示，物体置于粗糙的斜面上，斜面倾角为如图所示，物体置于粗糙的斜面上，斜面倾角为3030度。当受到度。当受到一个大小等于一个大小等
25、于100 N100 N，方向沿斜面向上的力，方向沿斜面向上的力F F；或者大小等于；或者大小等于40 N40 N，方向沿斜面向下的力方向沿斜面向下的力F F时，物体都能在斜面上做匀速直线运时，物体都能在斜面上做匀速直线运动动.那么，如果把此物体轻放在斜面上，则它所受的摩擦力多那么，如果把此物体轻放在斜面上，则它所受的摩擦力多大？上面三种情况下斜面静止，则斜面与地面的摩擦力如何？大？上面三种情况下斜面静止，则斜面与地面的摩擦力如何？第29页，此课件共45页哦 练习、练习、如如图图224所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿
26、斜面匀速下滑，可以面体上沿斜面匀速下滑，可以证证明此明此时时斜面不受地面的摩擦力作用若沿平行斜面不受地面的摩擦力作用若沿平行于斜面的方向用力于斜面的方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体依然和地面保持相对对静止，静止，则则斜面体受地面的摩擦力斜面体受地面的摩擦力()A大小大小为为零零 B方向水平向右方向水平向右C方向水平向左方向水平向左 D大小和方向无法判断大小和方向无法判断图图224第30页，此课件共45页哦自我批阅自我批阅 如图如图1010所示，质量分别为所示，质量分别为m m和和M M的两物体的两物体P P和和Q Q叠放在倾角为
27、叠放在倾角为的斜的斜面上，面上，P P、Q Q之间的动摩擦因数为之间的动摩擦因数为1 1,Q Q与斜面间的动摩擦因数为与斜面间的动摩擦因数为2 2.当当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P P受受到的摩擦力大小为多少？到的摩擦力大小为多少？第31页，此课件共45页哦 例例 如如图图所示，物体所示，物体A靠在靠在竖竖直直墙墙面上，在力面上，在力F作用下，作用下，A、B保保持静止物体持静止物体B的受力个数的受力个数为为()A2 B3 C4 D5题型题型5 物体受力分析物体受力分析答案：答案：C第32页，此课件共45页
28、哦(1)若物体若物体A被固定在墙上，其他条件不变，则物体被固定在墙上，其他条件不变，则物体B可能受几个力的作用可能受几个力的作用(2)若将力若将力F改为水平向左的力作用在物体改为水平向左的力作用在物体B上上，其他条件不变其他条件不变，则物体则物体A、B分别受几个力的作用分别受几个力的作用解析：解析：(1)若若A被固定在墙上，则被固定在墙上，则B可能只受重力和力可能只受重力和力F两个力的作用，两个力的作用，也可能受到重力、力也可能受到重力、力F、A对对B的压力、的压力、A对对B的摩擦力四个力的作用的摩擦力四个力的作用(2)把把A、B作为一个整体受力情况如图甲所示，即整体受到重力、力作为一个整体受
29、力情况如图甲所示，即整体受到重力、力F、墙对整体的压力和摩擦力四个力的作用墙对整体的压力和摩擦力四个力的作用第33页，此课件共45页哦受力分析的步骤受力分析的步骤第34页，此课件共45页哦练习练习1 如如图图所示，所示，倾倾斜天花板平面与斜天花板平面与竖竖直方向直方向夹夹角角为为，推力，推力F垂直天花板平面作垂直天花板平面作用在木用在木块块上，使其上，使其处处于静止状于静止状态态，则则()A木木块块一定受三个力作用一定受三个力作用 B天花板天花板对对木木块块的的弹弹力力FNFC木木块块受的静摩擦力等于受的静摩擦力等于mgcosD木木块块受的静摩擦力等于受的静摩擦力等于mg/cos答案：答案：C
30、第35页，此课件共45页哦1关于静摩擦力的说法正确的是关于静摩擦力的说法正确的是 ()A两个相对静止的物体间一定有摩擦力的作用两个相对静止的物体间一定有摩擦力的作用 B受静摩擦力作用的物体一定是静止的受静摩擦力作用的物体一定是静止的 C静摩擦力一定是阻力静摩擦力一定是阻力 D当物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，当物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度但有一个限度课堂练习课堂练习D第36页，此课件共45页哦2.2.一个质量为一个质量为3 kg3 kg的物体，被放置在倾角为的物体，被放置在倾角为=37=37的动摩擦因数的动摩擦因数0.20.2的的固定斜面上，下列选项中所示的
31、四种情况下可能处于平衡状态的是（令固定斜面上，下列选项中所示的四种情况下可能处于平衡状态的是（令最大静摩擦力等于滑动摩擦力，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin 37=0.6,cos 37=0.8,sin 37=0.6,cos 37=0.8,g g=10=10 m/sm/s2 2)()()答案答案 BCD第37页，此课件共45页哦3.3.我国国家大剧院外部呈椭球型我国国家大剧院外部呈椭球型.假设国家大剧院的屋顶为半球形假设国家大剧院的屋顶为半球形,一警卫人员为执行特殊任务一警卫人员为执行特殊任务,必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图如图1313所示所示),)
32、,他在向上爬的过程中他在向上爬的过程中 ()()A.A.屋顶对他的支持力不变屋顶对他的支持力不变 B.B.屋顶对他的支持力变小屋顶对他的支持力变小 C.C.屋顶对他的摩擦力变大屋顶对他的摩擦力变大 D.D.屋顶对他的摩擦力变小屋顶对他的摩擦力变小答案答案 D第38页，此课件共45页哦4.4.如图如图1414所示所示,用水平力用水平力F F推乙物块推乙物块,使使甲甲、乙乙、丙丙、丁四个完全相同、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩擦力各物块受到摩擦力的情况是的情况是()()A.A.甲物块受到一个摩擦力的作用甲物块受到一个摩擦
33、力的作用 B.B.乙物块受到两个摩擦力的作用乙物块受到两个摩擦力的作用 C.C.丙物块受到两个摩擦力的作用丙物块受到两个摩擦力的作用 D.D.丁物块没有受到摩擦力的作用丁物块没有受到摩擦力的作用 C第39页，此课件共45页哦5.5.如图甲所示如图甲所示,A A、B B两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止两物体叠放在一起，放在光滑的水平面上，从静止开始受到一变力的作用开始受到一变力的作用,该力与时间的关系如图乙所示，该力与时间的关系如图乙所示，A A、B B始终相对静始终相对静止，则下列说法不正确的是（止，则下列说法不正确的是（）A.A.t t0 0时刻，时刻，A A、B B间静摩擦力最
34、大间静摩擦力最大 B.B.t t0 0时刻，时刻，B B速度最大速度最大 C.2 C.2t t0 0时刻，时刻，A A、B B间静摩擦力最大间静摩擦力最大 D.2 D.2t t0 0时刻，时刻，A A、B B位移最大位移最大答案答案 A第40页，此课件共45页哦6.6.有人想水平地拿一叠书，他用手在这些书的两端加一压力有人想水平地拿一叠书，他用手在这些书的两端加一压力F F=225=225 N N，如图所示，如每本书的质量为，如图所示，如每本书的质量为0.95 kg,0.95 kg,手与书之间的静摩擦因数手与书之间的静摩擦因数为为0.45,0.45,书与书之间的静摩擦因数为书与书之间的静摩擦因
35、数为0.40,0.40,求此人可能拿书的最大数目求此人可能拿书的最大数目.(.(g g取取9.8 m/s9.8 m/s2 2)第41页，此课件共45页哦 7 如图所示，位于水平桌面上的物块如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与，由跨过定滑轮的轻绳与物块物块Q相连，从滑轮到相连，从滑轮到P和到和到Q的两段绳都是水平的已知的两段绳都是水平的已知Q与与P之间以及之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是与桌面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉拉P使它做匀速
36、直线运动，使它做匀速直线运动，求求F的大小的大小.F4mg第42页，此课件共45页哦【题后反思】【题后反思】对对于有关摩擦力的问题，两个相接触的物体间相对运动方向的判断是典型的于有关摩擦力的问题，两个相接触的物体间相对运动方向的判断是典型的易错环节，处理问题时，一是注意区分滑动摩擦力与静摩擦力以及摩擦力的易错环节，处理问题时，一是注意区分滑动摩擦力与静摩擦力以及摩擦力的方向，二是注意滑动摩擦力的计算公式方向，二是注意滑动摩擦力的计算公式fFN，特别是需要注意对产生滑动，特别是需要注意对产生滑动摩擦力的两个物体之间的正压力摩擦力的两个物体之间的正压力FN的分析，不要草率地认为正压力的分析，不要草
37、率地认为正压力FN的大小的大小就是某个物体的重力就是某个物体的重力.第43页，此课件共45页哦8如图如图218甲所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜甲所示，一物块在粗糙斜面上，在平行斜 面向上的外力面向上的外力F作作用下，斜面和物块始终处于静止状态，当用下，斜面和物块始终处于静止状态，当F按图乙所示规律变化时，关按图乙所示规律变化时，关于物块与斜面间摩擦力于物块与斜面间摩擦力 的大小变化的说法中正确的是的大小变化的说法中正确的是 ()A一定增大一定增大B可能一直减小可能一直减小C可能先减小后增大可能先减小后增大 D可能一直增大可能一直增大答案：答案：CD第44页，此课件共45页哦(1)当拉力大小
38、为当拉力大小为5 N时，地面对物体的摩擦力是多大？时，地面对物体的摩擦力是多大？(2)当拉力大小为当拉力大小为12 N时，地面对物体的摩擦力是多大？时，地面对物体的摩擦力是多大？(3)此后若将拉力减小为此后若将拉力减小为5 N(物体仍在滑动物体仍在滑动)，地面对物体的摩擦力，地面对物体的摩擦力是多大？是多大？(4)若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力若撤去拉力，在物体继续滑动的过程中，地面对物体的摩擦力多大？多大？9如如 图所示，质量为图所示，质量为2 kg的物体静止在水平地面上，物体与的物体静止在水平地面上，物体与 地面地面间的动摩擦因数为间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动，最大静摩擦力与滑动摩擦力视为相等，给物体一水平拉力摩擦力视为相等，给物体一水平拉力F.(g取取10 m/s2)第45页，此课件共45页哦