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1、分数的初步认识赛课第1页，本讲稿共18页虹桥镇第十二小学虹桥镇第十二小学 林岩安林岩安第2页，本讲稿共18页第3页，本讲稿共18页平均分21 1 2第4页，本讲稿共18页21把一个蛋糕把一个蛋糕平均分平均分成成两份，两份，每一份每一份是是它它的的二分之一二分之一。分子分数线分母读作：读作：二分之一二分之一第5页，本讲稿共18页 下面图形的上色部分，哪些能用下面图形的上色部分，哪些能用 表示。表示。12（）（）（）（）（）（）能能不能不能能能不能不能不能不能不能不能第6页，本讲稿共18页我们四个人怎么分我们四个人怎么分这个月饼呢？这个月饼呢？把这个月饼把这个月饼平均分平均分成成4块，块，每块是这
2、个月饼的四分之一，每块是这个月饼的四分之一，写作：写作：第7页，本讲稿共18页131316()()()XX看一看，想一想，说一说看一看，想一想，说一说第8页，本讲稿共18页1分米分米下面图形可以用什么分数表示？下面图形可以用什么分数表示？()()分米分米 10 1（1厘米）1618第9页，本讲稿共18页活动要求：n1、想一想：选一个你最感兴趣的分数。n2、折一折：在学具中拿出一个图形折一折。n3、涂一涂：涂出阴影表示这个分数，并写 n 出这个分数。n4、说一说：我把 图形 分成 份，n 其中一份是它的 分之一。想一想，折一折，涂一涂，说一说第10页，本讲稿共18页第11页，本讲稿共18页法国国
3、旗巧克力第12页，本讲稿共18页14第一关：火眼金睛：第一关：火眼金睛：第13页，本讲稿共18页1？19第二关：动脑筋猜一猜：第二关：动脑筋猜一猜：第14页，本讲稿共18页第三关：红色部分各用几分之一表示？你有什么发现？第三关：红色部分各用几分之一表示？你有什么发现？121418 116第15页，本讲稿共18页 分数起源于分数起源于“分分”。在原始社会，人们要平均分配果实。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐渐有了分数的概念。和猎物，逐渐有了分数的概念。但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如但分数的表示方法和现在的有很大的区别。如：23古印度：古印度：古巴比伦古巴比伦：再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示方法就成为现在这样了。样了。23我国古代：我国古代：古埃及：古埃及：第16页，本讲稿共18页总结：今天我们学习了什么？今天我们学习了什么？要注意什么？要注意什么？请说一句有关分数的话。请说一句有关分数的话。第17页，本讲稿共18页 天才是天才是 百分之一百分之一的灵感加上的灵感加上百分之九十九百分之九十九的汗水。的汗水。-爱迪生第18页，本讲稿共18页