《第三课 艾滋病优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三课 艾滋病优秀课件.ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三课 艾滋病第1页，本讲稿共34页艾滋病的流行并非危言耸听艾滋病的流行并非危言耸听 自自1981年美国发现首例艾滋病人以来，艾滋病已蔓延至年美国发现首例艾滋病人以来，艾滋病已蔓延至全球。全球。1983年至年至1998年美国的艾滋病人数增加年美国的艾滋病人数增加1000倍；倍；1989年还是安全的印度现在已泛滥成灾。我国艾滋病年还是安全的印度现在已泛滥成灾。我国艾滋病毒携带者的流行也非常迅猛。毒携带者的流行也非常迅猛。1987年仅年仅7个省发现艾滋个省发现艾滋病毒携带者，病毒携带者，1993年扩大至年扩大至20个省，到个省，到1996年遍布全年遍布全国。据联合国防治艾滋病联合计划署国。据联合国
2、防治艾滋病联合计划署1998年年11月月24日在日内瓦发表的报告，全世界感染艾滋病毒的人数达到日在日内瓦发表的报告，全世界感染艾滋病毒的人数达到3400万，每分钟全世界新增感染者万，每分钟全世界新增感染者11人。其流行的速人。其流行的速度和增幅猛如狂风扫地，科学家已预言艾滋病将是度和增幅猛如狂风扫地，科学家已预言艾滋病将是21世世纪人类最危险的瘟疫。纪人类最危险的瘟疫。第2页，本讲稿共34页你了解艾滋病吗？艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写AIDS），是由于感染了艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒HIV）引起的一种全球性的病死率很高的严重传染病。第3页，本讲稿共34页什么是HIV（
3、艾滋病病毒）？HIV又叫人类免疫缺陷病毒，又叫人类免疫缺陷病毒，它是一种能生存于人的血液它是一种能生存于人的血液中并攻击人体免疫系统的病中并攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最毒。它把人体免疫系统中最重要的重要的T4淋巴细胞作为攻击淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏目标，大量吞噬、破坏T4淋淋巴细胞，使整个人体免疫系巴细胞，使整个人体免疫系统遭到破坏，最终丧失对各种疾病的抵抗能力、统遭到破坏，最终丧失对各种疾病的抵抗能力、而发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。而发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。第4页，本讲稿共34页艾滋病病毒（HIV）有什么特点呢?HIV对外界环境
4、的抵抗力较弱，常温下只能生存数小时至数天。对高温、干燥以及常用消毒药品敏感，在敏感，在56下经下经30分钟可灭分钟可灭活，活，50%乙醇、乙醇、0.1%家用漂白粉，家用漂白粉，0.5%来来苏处理苏处理5分钟即可灭分钟即可灭活，但对紫外线不敏活，但对紫外线不敏感。感。第5页，本讲稿共34页艾滋病病毒感染者与艾滋病病人艾滋病病毒感染者：是指已经感染了艾滋病病毒，但没有表现出明显的临床症状，外表看起来跟健康人一样，但具有传染性。艾滋病病人：是指感染了艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，如：各种机会性感染以及各种恶性肿瘤,存活期较短。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病病人需要数十年甚至更长的时间。第
5、6页，本讲稿共34页艾滋病的临床表现有哪些？典型的HIV感染从感染到死亡经历以下阶段 急性期、无症状期、艾滋病前期、最终进展为艾滋病。1、急性期：在感染HIV6天6周内，出现类似感冒样表现，如发热、淋巴结肿大、咽炎、肌肉痛或关节痛等、一 般可自行消退。出现症状后24周，机体HIV抗体逐渐转为阳性。第7页，本讲稿共34页2、无症状期：感染者可以没有任何临床症状，但潜伏期不是静止期，更不是安全期，病毒在持续繁殖，具有强烈的破坏作用。艾滋病的平均潜伏期为2-10年。这对早期发现病人及预防都造成很大困难。3、艾滋病前期（平均时间是1218个月）：开始出现与艾滋病有关的症状和体征，直至发展成典型的艾滋病
6、的一段时间。病人已具备了艾滋病的基本特点：即细胞免疫缺陷，只是症状较轻而已。如：持续性全身淋巴结肿大、乏力、厌食、发热、体重减轻、夜间盗汗等。第8页，本讲稿共34页4、艾滋病期：是艾滋病病毒感染的最终阶段。此期具有三个基本特点：（1）严重的细胞免疫缺陷。（2）发生各种致命性机会性感染、发生各种恶性肿瘤。（3）艾滋病的终期，免疫功能全面崩溃，病人出现各种严重的综合病症，直至死亡。第9页，本讲稿共34页第10页，本讲稿共34页第11页，本讲稿共34页艾滋病的危害艾滋病的危害1、对个人的危害：、对个人的危害：身体上要承受巨大的痛苦，最身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命；心理上会产生巨大的压力；容
7、易后被夺去生命；心理上会产生巨大的压力；容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、对家庭的危害：、对家庭的危害：他们的家庭成员和他们一样，也他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担和经济负担。由此容易产要背负其沉重的心理负担和经济负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。生家庭不和，甚至导致家庭破裂。3、对社会的危害：、对社会的危害：艾滋病主要侵害成年人，从而削艾滋病主要侵害成年人，从而削弱了社会生产力。社会的歧视和不公正待遇将许多弱了社会生产力。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因艾滋病人及感
8、染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。第12页，本讲稿共34页艾滋病的传播途径有些？1、性交传播第13页，本讲稿共34页2、血液传播：共用注射器吸毒、输入或注射被、血液传播：共用注射器吸毒、输入或注射被污染的血液或血液制品污染的血液或血液制品第14页，本讲稿共34页3、母婴传播：感染了艾滋病病毒的妇女会通过、母婴传播：感染了艾滋病病毒的妇女会通过妊娠、分娩和哺乳把病毒传染给婴儿妊娠、分娩和哺乳把病毒传染给婴儿第15页，本讲稿共34页具有传染性的体液包括四种：具有传染性的体液包括四种：血液、精液、阴道分泌液和乳
9、汁。血液、精液、阴道分泌液和乳汁。不会传播艾滋病病毒的体液：不会传播艾滋病病毒的体液：泪液、唾液、汗液、粪便、尿液和呕吐物。泪液、唾液、汗液、粪便、尿液和呕吐物。第16页，本讲稿共34页与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触会感染艾滋病吗？在工作和生活中与艾滋病病人或艾滋病病毒感染者的一般接触（如握手，拥抱，共同进餐，共用工具、办公用具等）不会感染艾滋病。艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴池等公共设施传播。咳嗽和打喷嚏不传播艾滋病。蚊虫叮咬也不传播艾滋病。第17页，本讲稿共34页艾滋病能治愈吗？目前还没有能够治愈艾滋病的药物，已经目前还没有能够治愈艾滋病的药物
10、，已经研制出的一些药物只能在某种程度上缓解研制出的一些药物只能在某种程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。积艾滋病病人的症状和延长患者的生命。积极接受医学指导和治疗，可以帮助艾滋病极接受医学指导和治疗，可以帮助艾滋病病人缓解症状、改善生活质量。病人缓解症状、改善生活质量。第18页，本讲稿共34页艾滋病能够预防吗？艾滋病能够预防吗？虽然虽然目前尚无预防艾滋病的有效疫苗，但是艾滋病能够预防的。首先艾滋病病毒的艾滋病能够预防的。首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，其次，艾滋病病毒在传播途径非常明确，其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死。艾滋体外环境下很脆弱，很容易被杀死。艾滋病的传播
11、主要与人类的社会行为有关，完病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断。全可以通过规范人们的社会行为而被阻断。第19页，本讲稿共34页作为个人，如何预防艾滋病呢？1、遵守法律和道德、洁身自爱，反对婚前性行为。树立健康积极的恋爱、婚姻、家庭及性观念，是预防和控制艾滋病传播的治本之路。2、不搞卖淫、嫖娼等活动。3、远离毒品、不以任何方式吸毒。第20页，本讲稿共34页4、不使用末经检验的血液制品、减少不必要的输血。第21页，本讲稿共34页5、不去消毒不严格的医疗机构打针、拨牙、针炙、美容或手术。第22页，本讲稿共34页第23页，本讲稿共34页6、不共用牙刷、剃须刀。7、
12、避免在日常工作中、生活中沾上伤者的血液。8、正确使用避孕套有助于避免感染艾滋病。9、患有性病者应积极治疗、否则已存病灶会增加感染艾滋病的机会。10关心、帮助和不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，是预防与控制艾滋病的重要途征。第24页，本讲稿共34页预防艾滋病三字经预防艾滋病三字经艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。艾滋病，是绝症，染上身，会丧命。病虽险，请莫惊，要预防，须记清。病虽险，请莫惊，要预防，须记清。不嫖娼，不卖淫，莫吸毒，免上瘾。不嫖娼，不卖淫，莫吸毒，免上瘾。青少年，重童贞，结婚前，要自珍。青少年，重童贞，结婚前，要自珍。好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。好夫妻，贵忠诚，忌性乱，绝外情。
13、懂自爱，求洁身，能做好，保太平！懂自爱，求洁身，能做好，保太平！第25页，本讲稿共34页怎样对待艾滋病感染者？对于那些艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能歧视、排对于那些艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能歧视、排斥他们。正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使斥他们。正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作。因为，我们一个微笑的表情、他们能够正常生活和工作。因为，我们一个微笑的表情、一个温暖的眼神、一句理解鼓励的话句，都会带给他们一个温暖的眼神、一句理解鼓励的话句，都会带给他们无穷的力量，促使他们与社会的和睦相处、积极配合治无穷的力量，促使他们与社会的和睦相处、积极配合治疗
14、，而白眼、恐慌、疏远，只会让更多的艾滋病病毒感疗，而白眼、恐慌、疏远，只会让更多的艾滋病病毒感染者产生逃避和逆反心理，或隐匿病情，使社会添加不染者产生逃避和逆反心理，或隐匿病情，使社会添加不安全因素；或走上极端，用种种报复手段制造恐慌和混安全因素；或走上极端，用种种报复手段制造恐慌和混乱。乱。第26页，本讲稿共34页红丝带 红丝带红丝带第27页，本讲稿共34页判断日常生活中一般接触行为的危险与安全程度（判断日常生活中一般接触行为的危险与安全程度（判断日常生活中一般接触行为的危险与安全程度（判断日常生活中一般接触行为的危险与安全程度（高高高高危行为危行为危行为危行为，低危行为低危行为低危行为低危
15、行为和安全行为）和安全行为）和安全行为）和安全行为）社交性拥抱、社交性拥抱、共同餐具、打喷嚏、共同餐具、打喷嚏、蚊虫叮咬、蚊虫叮咬、共同剪指甲刀、共同剪指甲刀、人工呼吸、使用公用电话、人工呼吸、使用公用电话、共坐公共汽车、打篮球、共坐公共汽车、打篮球、礼貌性接吻礼貌性接吻 在游泳池游泳、在游泳池游泳、与艾滋病感染者同班学习、与艾滋病感染者同班学习、共同牙刷、共同牙刷、输血、输血、吸食毒品、吸食毒品、有多个性伙伴、有多个性伙伴、共同剃须刀、共同剃须刀、用未经消毒的器械纹身、用未经消毒的器械纹身、共同注射器、共同注射器、第28页，本讲稿共34页达标测试1、艾滋病是、艾滋病是（）A 一种性病一种性病
16、 B 一种血液病一种血液病 C 获得性免疫缺陷综合症获得性免疫缺陷综合症 D同性恋病同性恋病2、H I V是是（）A 预防艾滋病组织缩写预防艾滋病组织缩写 B 预防艾滋病疫苗预防艾滋病疫苗 C 人类免疫缺陷病毒人类免疫缺陷病毒 D 治疗艾滋病的特效药治疗艾滋病的特效药3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的（、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的（）A 1984年英国年英国 B 1981年美国年美国 C 1971年美国年美国 D 1981年英国年英国4、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？（、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？（）A 没有区别没有区别 B 只是叫法不同只是叫法不同 C 严重程
17、度不同严重程度不同 D 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。丧失免疫力的人。CCBD第29页，本讲稿共34页5、预防艾滋病的错误方法是：（、预防艾滋病的错误方法是：（）A 安全性行为：正确使用避孕套，洁身自爱，不在婚前婚安全性行为：正确使用避孕套，洁身自爱，不在婚前婚 外发生性行为；外发生性行为；B 远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；C 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；D 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，
18、不与他们接触。远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。6、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？（）A血液血液 B汗水汗水 C精液精液 D阴道分泌液阴道分泌液7、艾滋病病毒传播有哪些途径？（、艾滋病病毒传播有哪些途径？（）（多选）（多选）A.空气传播空气传播 B.性接触传播性接触传播 C.公共场所传播公共场所传播D.母婴传播母婴传播 E.血液传播血液传播 F.日常生活接触日常生活接触DBBDE第30页，本讲稿共34页8、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）（）A 到公共泳池游泳到公共泳池游泳B 与
19、艾滋病病毒感染者有不安全性行为与艾滋病病毒感染者有不安全性行为C 照顾艾滋病患者照顾艾滋病患者D 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品E 与艾滋病病毒感染者握手、拥抱与艾滋病病毒感染者握手、拥抱F 蚊虫叮咬蚊虫叮咬9、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（World Aids Day）是：（）是：（）A 每年每年12月月1日日 B 每年每年12月月6日日 C 每年每年6月月12日日 D 每年每年12月月16日日ACEFA第31页，本讲稿共34页10、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲、如何正确对待艾
20、滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：（友：（）A 闻闻“艾艾”色变，远离艾滋病患者；色变，远离艾滋病患者；B 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶；病人用过的马桶；C 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者躲避；背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者躲避；D 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识病的护理和防治知识D第32页，本讲稿共34页11、用于艾滋
21、病宣传的红丝带的由来和意义是（、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是（）A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。后来成为颜色醒目的统一标志。B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标
22、志。际标志。C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。染者及艾滋病病人的国际标志。D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。C第33页，本讲稿共34页第34页，本讲稿共34页