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1、幼儿园大班班级管理工作总结 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。 一一与班班主任密密切配合合，共同同制定教教育计划划。 本本学期大大班还是是有两位位老师共共同带班班，学期期初，我我们首先先商量好好各自负负责的主主题活动动，然后后制定主主题计划划，这样样每个人人都非常常明确自自己的责责任，以以便于提提早做准准备。一一位老师师在进行行活动时时，另一一位老师师也会在在旁边协协助管理理，大大大提高了了幼儿的的听课效效率。对对于幼儿儿园布置置的任务务，我们们也是相相
2、互商量量，共同同合作，在在本学期期的“迎迎春环境境创设“比比赛中通通过我们们的努力力，取得得了第二二名的成成绩。由由此我觉觉得要管管理好一一个班级级，两位位老师的的良好关关系是非非常重要要的。 二二建立立良好的的师幼关关系，真真正走进进孩子的的心。 平平常我们们总在说说要了解解孩子的的心，走走进孩子子的心，但但事实是是说得多多，做得得少。在在工作中中受老师师关注的的往往是是那些表表现好的的小朋友友，对于于那些调调皮、不不听话的的幼儿，我我们更多多的是抱抱怨、批批评。所所以本学学期，我我更重视视的是和和班上那那些“捣捣蛋鬼”亲亲近，与与他们多多聊天，从从而也让让我了解解了他们们调皮捣捣蛋外的的另
3、一面面，像班班上的沈沈俊杰小小朋友，平平时不管管上课、下下课话特特别多，不不管老师师怎样劝劝，他就就是管不不住自己己的嘴，后后来他调调到了第第一排，我我们的距距离近了了，我就就常找他他聊天，从从中知道道了他爸爸爸是油油漆工，每每天很早早就出门门了，天天黑了还还不回家家，妈妈妈的工作作也很忙忙，爷爷爷奶奶忙忙于干农农活，家家里根本本没人和和他聊天天，所以以他只能能在幼儿儿园与小小朋友讲讲，讲他他的发现现，讲他他的想法法。从我我主动和和他聊天天后，我我发觉他他在课上上讲话的的次数明明显少了了，而且且看见我我总是笑笑眯眯的的，我想想他是真真正的接接受我了了。这也也让我对对自己的的做法更更有信心心了。
4、 三三积极极开展各各项活动动，丰富富幼儿生生活。 学学期初我我们就在在园领导导的安排排下制定定了每月月活动，以以此来丰丰富幼儿儿的生活活。4月月份大班班的孩子子参加了了幼儿园园举办的的迎春绘绘画展，有有10名名幼儿分分别获得得了一、二二、三等等奖，55月份参参加了“我我运动，我我健康，我我快乐”运运动会，有有10多多名幼儿儿取得了了名次，66月份，班班上又有有6名幼幼儿参加加了“唱唱响美好好童年”的的歌唱比比赛，孩孩子们取取得了不不错的成成绩。为为班级取取得了荣荣誉，同同时幼儿儿各方面面的素质质能力得得到了不不同程度度的提高高。在班班级中，我我们也开开展了“三三字经”诵诵读比赛赛，陶冶冶了幼儿
5、儿的情操操。 四四密切切联系家家长，促促进家园园合作。 11.我们们会在主主题活动动开展前前，把主主题活动动表张贴贴在家园园联系栏栏，让家家长了解解孩子活活动，配配合我们们的活动动需要。 22.每周周五把幼幼儿新学学的故事事写在“贝贝贝小金金库”上上，让幼幼儿回家家复述，也也让家长长了解了了自己孩孩子对新新知识的的掌握程程度，对对于有些些当面碰碰不到的的家长，我我们也会会通过小小金库与与他们沟沟通，他他们也会会把自己己的疑问问写在小小金库上上。小金金库成了了家园之之间的桥桥梁。 33.当幼幼儿在园园不舒服服时，我我们会及及时打电电话通知知家长，并并主动打打电话去去关心幼幼儿的病病情，家家长们对
6、对于老师师的关心心也很感感谢，拉拉近了彼彼此的距距离。 44.在“六六一”节节上，家家长们也也是积极极地帮幼幼儿化妆妆、梳头头，拍照照，摄影影，给了了我们更更多工作作的信心心。 55.学期期中安排排家长听听了有关关家教的的知识讲讲座，发发放有关关幼小衔衔接的家家长信，受受到了家家长的好好评，认认为我们们的工作作很周到到。 五五做好好幼小衔衔接工作作，帮助助幼儿顺顺利过渡渡。 做做好幼小小衔接工工作，也也是本学学期工作作的重点点之一，在在学期初初我就做做好了幼幼小衔接接方案，重重点培养养幼儿良良好的学学习习惯惯，并制制作了大大班幼儿儿学习制制度表和和班级管管理生记记录册，让让幼儿有有对照的的进行
7、学学习和做做值日生生，减少少了教师师不必要要的管理理行为。学学期末，我我们在学学习内容容和时间间的安排排上也做做了调整整，使幼幼儿渐渐渐适应小小学的作作息制度度。我们们还带领领幼儿参参观了靖靖江一小小，在参参观时，他他们对小小学的一一切都很很好奇，表表现出了了对小学学的向往往，产生生了做一一名小学学生的美美好愿望望。种种种活动的的开展，都都为幼儿儿进入小小学，做做好了准准备。 当当然在班班级管理理工作中中，我们们还有很很多做的的不足的的地方。 11.大班班幼儿在在自律方方面还表表现得不不够理想想，活动动中表现现得不够够专注，大大部分孩孩子的积积极性不不高，整整个班风风比较懒懒散，这这是我们们以
8、后在在班级管管理中特特别需要要改进的的地方。 22.本学学期中也也有个别别家长对对我们的的工作产产生了误误会，造造成了幼幼儿园的的烦恼，这这也提醒醒我们在在以后的的家长工工作中需需要更细细心，更更注意自自己的言言行。 总总之做好好班级管管理也是是一门艺艺术，需需要我们们不断地地工作、学学习、总总结、思思考，我我相信每每个老师师都有自自己独到到的管理理方法，我我也希望望大家能能相互学学习优点点，争取取把班级级工作做做得更好好。 (三)家长长工作努力做好家家庭与幼幼儿园的的纽带，让让孩子们们在家园园共育中中得到全全方位的的发展。做做好幼儿儿园与家家长之间间的沟通通作用。通通过家园园宣传栏栏、家园园
9、联系册册，与家家长做好好宣传、学学习的作作用，使使家长了了解一些些与时代代相符的的教育思思想观念念。1.建立与与家长联联系(1)写好好每月一一次的快快乐成长长录，与与家长进进行书面面交流，互互相反映映幼儿在在家在园园的情况况。(2)做好好幼儿的的家访工工作。亲亲自到幼幼儿家中中了解幼幼儿的家家庭生活活，让幼幼儿感到到亲切，让让家长感感到满意意。2.通过学学校组织织，创设设机会，让让家长带带幼儿去去踏青，领领略自然然风光，野野外风情情。(四)主要要活动1.参观小小学，让让幼儿知知道为什什么要上上小学，小小学与幼幼儿园有有什么不不同，做做好“幼幼小衔接接”工作作。2.向家长长开放半半日活动动。3.
10、组织好好“金仓仓之旅放飞梦梦想”亲亲子游活活动，让让幼儿感感受大自自然的美美。4.管理好好自然角角，让幼幼儿做好好观察记记录工作作。5. 参加加园部组组织的 “爱在在蓝天下下”主题题开展阅阅读节活活动。6. 认真真准备“六六一”毕毕业班文文艺汇演演演出，给给幼儿合合理分配配角色，编编排符合合幼儿年年龄特点点的节目目。7.组织幼幼儿拍毕毕业照。 在欢笑与成成长中，在在我们三三位老师师的齐心心配合下下，我们们顺利结结束了大大班第一一学期的的工作。回回顾这一一学期，好好像很忙忙碌，但但是却感感到很充充实而有有意义。特特别是升升了大班班，孩子子们在我我们设计计的每个个游戏及及教育活活动中，认认真观察察
11、、好奇奇探索，在在这样的的宽松自自由的环环境里，他他们自信信、自立立，喜欢欢表现，开开朗的性性格及良良好的品品德、行行为习惯惯慢慢形形成，幼幼儿在自自己原有有水平的的基础上上更上一一层楼，因因此孩子子们的各各方面的的进步有有了一个个明显的的飞跃。现现将本学学期工作作总结如如下：一、 围绕绕主题开开展活动动。主题活动是是提升孩孩子能力力的媒介介，孩子子们在丰丰富多彩彩的主题题活动中中，掌握握了知识识、学到到了本领领。主题题活动的的开放式式学习使使孩子们们的学习习变主动动了，真真正体现现了“以以幼儿发发展为本本”的理理念。在在开展主主题活动动时，我我们更关关注孩子子的兴趣趣和需要要，因为为我们发发
12、现关注注孩孒的的需要能能更好的的激发孩孩子自身身潜能的的发挥。在本学期，我我们班开开展了你你变我变变大家变变、中中国娃、亮亮眼看世世界、七七彩世界界、开开心一刻刻等活活动，在在开展主主题活动动时，孩孩子们感感兴趣的的收集各各种资料料，将收收集的资资料与大大家分享享，在介介绍各类类资料中中孩子的的口语表表达能力力有了显显著的提提高，介介绍时胆胆子也变变大了。就就如我们们班在开开展“开开心一刻刻”主题题活动中中，当孩孩子们带带来自己己的照片片介绍自自己开心心时候的的事情时时，孩子子们都积积极踊跃跃的想说说、要说说、回回忆快乐乐、开心心的事儿儿。在开开展“家家乡农作作物”主主题活动动时，孩孩子们从从
13、家中带带来土豆豆、马铃铃薯、花花生、芝芝麻等农农作物，我我把一些些农作物物布置在在主题墙墙上，配配上汉字字卡，其其余的布布置成农农作物展展厅，让让幼儿边边看边积积极地介介绍自己己带来的的物品。孩孩子们在在与农作作物的互互动中，同同伴的互互动中知知道和了了解了更更多的农农作物，也也懂得了了粮食来来之不易易，产生生更加珍珍惜粮食食，热爱爱劳动人人民的情情感。经经历了“亮亮眼看世世界”的的学习过过程，孩孩子们认认识事物物更有目目的、更更有意识识、更有有兴趣，于于是丰富富多彩的的世界进进入了他他们的视视野，聚聚焦了他他们的视视线。因因此他们们在主题题七彩彩世界中中，大胆胆用彩色色纸、彩彩色毛线线等彩色
14、色材料来来创造七七彩画，把把自己的的所见所所想用彩彩色世界界表现了了出来。结合本园的的第三届届读书节节活动，我我们积极极培养班班内幼儿儿的阅读读兴趣与与能力。进进行了好好书漂流流活动、班班级讲故故事比、参参加园级级故事大大王的评评选等，还还把孩子子们自主主阅读、亲亲子阅读读的照片片布置成成了班级级的阅读读展板，参参加园读读书节的的展示活活动，让让孩子感感知、尝尝试各种种阅读方方式，一一学期过过去了，孩孩子们的的进步很很大。特特别是平平时好动动的孩子子特别的的专心，他他们观察察大图书书的画面面特别仔仔细、认认真，而而且还会会积极主主动发言言，学用用完整句句讲述画画面上的的内容，结结合教学学活动让
15、让幼儿识识字和尝尝试表演演故事。在在这些活活动中幼幼儿的表表演能力力、识字字数量、运运用固定定词或字字说话、复复述、表表达等能能力都到到了提升升。结合绿色学学校的评评选向家家长宣传传低碳、环环保、绿绿色理念念，发放放有关资资料，给给幼儿进进行环保保教育和和开展环环保、护护绿的相相关活动动。数学是比较较抽象的的思维活活动，对对幼儿进进行数学学活动教教育，我我遵循纲纲要中中所说的的“教育育内容的的选择应应贴近幼幼儿的生生活，为为幼儿所所感兴趣趣的，所所喜欢的的”生活活是最好好的教育育，让教教育来源源与生活活，服务务于生活活吧。我我注重让让他们多多操作，亲亲身体会会。通过过像区角角活动“美美味餐吧吧
16、、益智智区”等等培养孩孩子们对对数学的的兴趣，发发展他们们数的能能力以及及利用平平时生活活中的有有价值的的教育契契机进行行教育。二、常规培培养促幼幼儿发展展良好的班级级常规使使幼儿形形成良好好的生活活、学习习和交往往习惯，激激发幼儿儿情感、情情绪，促促进幼儿儿各个方方面的发发展。1）、让幼幼儿参与与制定常常规。经经常与幼幼儿讨论论，并总总结制定定出规则则。如：班级的的常用物物品包括括游戏材材料、学学习用品品、生活活用品等等应怎样样分类、摆摆放，启启发幼儿儿并做出出标签，以以便幼儿儿自我检检查、自自我纠正正。2）良好的的常规可可以使幼幼儿的生生活具有有合理的的节奏，有有利于培培养幼儿儿自我服服务
17、的能能力，大大班幼儿儿的独立立意识增增强，而而且自我我服务的的愿望和和要求日日趋激烈烈，我们们抓住孩孩子这一一心理特特征，开开展了“小小组长轮轮换制、小小老师轮轮换制”，让让做小老老师的孩孩子认真真负责带带领大家家做操、认认真参与与管理班班内的幼幼儿,如如点名，组组织小游游戏等；让做小小组长的的孩子负负责擦桌桌子、发发蜡笔、点点人数抓住住这些细细小的机机会，既既培养了了他们为为同伴服服务的能能力，而而且督促促了孩子子的自律律，潜移移默化中中培养了了幼儿良良好的行行为习惯惯，从而而促进了了整个班班风班貌貌的提高高。 2009年年下期幼幼儿园大大班班级级工作总总结 时间：20009-110-331
18、 | 作者者： | 来源源： | 上传传：biimuyyu 我要要评论 | 栏栏目：工工作总结结 浏浏览： 次 蒙阳镇幼儿儿园 戴戴文静 本学期在忙忙碌中即即将结束束，为了了下期的的工作顺顺利的开开展，现现对一学学期以来来的各项项工作做做个小结结。本学学期为幼幼儿提供供了安全全、健康康、丰富富的生活活和活动动环境，满满足幼儿儿多方面面发展的的需要。尊尊重幼儿儿身心发发展的需需要、特特点和规规律，关关注个别别差异，坚坚持保教教结合，使使幼儿身身心健康康成长，促促进体智智得美全全面发展展。 班级情况总总结： 本学期我班班有幼儿儿40名名，其中中男生224名，女女生166名，班班上大部部分幼儿儿活泼
19、大大方，善善于与人人交往，同同伴关系系良好，能能大胆表表现及发发表自己己的见解解，对各各种新鲜鲜事物有有浓厚的的兴趣，生生活卫生生及学习习习惯较较好，活活动自主主性较强强。但部部分幼儿儿生活自自理能力力较弱，存存在胆子子小，不不善于表表达的现现象，有有待于下下期继续续加强这这方面的的训练。 家长方面 多数家长较较配合班班级工作作，愿意意参加班班级的各各种活动动，每个个孩子都都是家长长的掌上上明珠，对对孩子在在幼儿园园的健康康生活尤尤为重视视。其次次，升入入大班家家长普遍遍关心孩孩子在数数字、语语言、美美术等方方面的教教学。家家长对主主题整合合课程不不清楚，对对整合性性、探索索性的活活动认识识不
20、够，对对现代幼幼教理念念认识较较浅。 教师方面 本班教师待待人和蔼蔼，合作作性强，三三位教师师是经验验型及创创新性的的互补组组合。与与幼儿关关系融洽洽，力争争对每个个幼儿的的特点有有较深的的了解，善善于对个个别幼儿儿进行有有针对性性的教育育， 一 保教工工作总结结 1 老师每每天做好好清生活活、清洁洁、通风风工作，预预防传染染病的发发生，严严格执行行幼儿一一日生活活作息制制度，合合理安排排好幼儿儿的一日日生活，整整理好室室外的环环境布置置，为幼幼创设一一个清洁洁、舒适适、健康康的生活活学习的的环境， 2 幼儿生生活卫生生习惯的的培养方方面较好好。本期期从开学学两位教教师就力力求教育育幼儿注注意
21、个人人卫生，不不能把脏脏东西放放入口中中，以防防止病从从口入方方面做了了大量的的工作。因因此在幼幼儿自理理能力的的培养，学学习做一一些力所所能及的的事情方方面达到到了预期期目标。 3 在日常常的清洁洁工作中中，我们们必须做做到一天天一小扫扫、一周周一大扫扫，并做做好各项项消毒工工作，保保持室内内外的卫卫生环境境，保持持室内空空气流通通。 4 教给了了幼儿一一些自我我服务能能力和自自我保护护的一些些常识。全全班人员员做到了了因人施施教，注注重了幼幼儿的个个别差异异，对能能力弱的的幼儿给给予了特特殊帮助助. 二 教育教教学工作作 4岁以后，儿儿童心理理发展出出现较大大的飞跃跃。4-5岁儿儿童心理理
22、发展的的质变，主主要在于于认识活活动的具具体形象象性和行行为的有有意性明明显地开开始发展展。他们们对周围围环境有有着强烈烈的好奇奇心，他他们对动动植物、自自然现象象等都表表现出浓浓厚的兴兴趣。喜喜欢向成成人刨根根问底的的提问为什么么？他他们喜欢欢与同伴伴共同操操作和探探究，并并进行相相互商议议和交流流以满足足好奇心心和活动动的愿望望，4-5岁儿儿童在动动作的灵灵活性和和认知经经验上强强于3-4岁儿儿童，但但在控制制能力和和认知活活动的深深度上又又不如55-6岁岁儿童。因因此，教教师要很很好地把把握这些些特点，进进行有针针对性的的教育。 1 教师树树立正确确的教育育观念，认认真思考考所教学学科的
23、教教育活动动价值，继继续有效效地实施施活动整整合课程程。努力力钻研业业务，积积极参加加各类教教研学习习，采取取分组、集集体和个个别相结结合的形形式进行行教学活活动。 2 加强培培养幼儿儿的语言言表达能能力，提提高谈话话的水平平和幼儿儿良好地地倾听习习惯。 3 重点培培养幼儿儿良好的的学习兴兴趣和习习惯，并并在主题题活动中中通过活活动区的的规则培培养幼儿儿的责任任行为和和自控能能力。 4 根据主主题活动动多组织织幼儿进进行社会会实践活活动，培培养幼儿儿的自主主性、创创造性、和和社会交交往能力力。多开开展合作作性游戏戏和年级级组间的的交往等等手段，培培养幼儿儿的合作作行为的的发展。 5 注重幼幼儿
24、自我我服务意意识和自自我管理理能力的的培养，并并加强幼幼儿的自自我保护护意识。 四 班级管管理 1 树立安全第第一思思想，加加强班级级安全教教育和管管理工作作，认真真督察安安全工作作的实施施。 2 认真制制定月、周周日计划划，按计计划开展展各项活活动，幼幼儿一日日要动静静结合，科科学管理理； 3 管理好好班级物物品，培培养幼儿儿和老师师物归原原处的好好习惯；爱护公公物；节节约用水水、用电电、用纸纸等。 4 抓好区区角的活活动和管管理。 5 三位老老师认真真做好本本职工作作，并互互相帮助助、共同同合作完完成班级级各项工工作。发发现问题题，及时时召开班班务会，共共同商量量解决办办法。 五 家长工工
25、作 1 尊重每每一位家家长，认认真听取取家长意意见和建建议，积积极为家家长服务务，力尽尽让每一一个家长长都满意意。尤其其对待有有困难的的家庭，教教师更要要热心帮帮助。 2 不来园园的孩子子当天电电话联系系，了解解情况； 3 通过多多种方式式，如家家访、电电访、个个别谈话话、家长长园地、家家长会等等方法与与家长沟沟通，使使家园配配合更加加默契。 4 以家长长园地形形式向家家长介绍绍幼儿园园和班级级活动安安排和教教育计划划，宣传传家教科科学知识识、指导导方法，介介绍家教教经验。 5 召开家家长会，向向家长介介绍幼儿儿园的有有关制度度；本学学期wwww.jjy1335.ccom园园内的大大型活动动项
26、目；同时，教教师还鼓鼓励家长长大胆提提合理化化意见，以以便本班班保教工工作的改改进。 活动安排 九月份 1 稳定新新生的情情绪，认认他们喜喜欢上幼幼儿园并并交上好好朋友。 2 抓好本本班的活活动、课课间常规规； 3 开展尊老爱爱幼的的专题活活动，了了解中中秋节的来历历 4 抓好常常规教育育，培养养孩子良良好习惯惯 5 总结九九月份的的教学工工作。 十月份 1 开展国庆节节的专专题活动动； 2 认真准准备，召召开家长长会。听听取家长长意见，促促进家园园交流。 3 学习中中班体操操； 4 召开家家长会，建建立家园园平台； 5 开展幼幼儿园趣趣味运动动会 十一月份 1 抓好幼幼儿的保保暖工作作； 2
27、 开展幼幼儿绘画画比赛； 3 总结十十一月份份的工作作。 十二月份 1 欢度元旦，开展展中班小小歌手比比赛 2 完成本本月份的的工作总总结。 一月份 1 制定本本月的工工作计划划； 2 全面复复习课程程； 3 做好幼幼儿离园园工作。 上一页：220099幼儿园园卫生保保健工作作总结 下一页：十十月份的的工作总总结 班级工作之之我见幼儿儿园大班班工作总总结辞旧迎新，在在忙忙碌碌碌中这这一学期期又将结结束了。在在我们的的努力下下，各方方面的工工作都开开展得相相当顺利利，也取取得了一一定的成成绩。在在新年来来临之际际，特此此对一学学期来的的工作做做一总结结。也借借此机会会，回顾顾一下工工作中的的成功
28、与与不足，以以促使我我们在今今后的工工作中，更更好地开开展班级级工作，体体现班级级特色。本本学期我我们认真真贯彻新新纲要要精神神，根据据本班幼幼儿的年年龄特点点及实际际情况，对对幼儿德德、智、体体、美诸诸方面进进行了培培养，实实施全方方位的素素质教育育，使每每位幼儿儿在原有有基础上上都有了了不同程程度上的的提高。我我们尊重重幼儿的的人格和和权力，尊尊重幼儿儿身心发发展的规规律和学学习特点点，以游游戏为基基本活动动，注重重保教并并重，因因人施教教，促进进每个幼幼儿富有有个性的的发展，为为入小学学打好了了基础，为为幼儿的的终身发发展打下下了良好好的基础础。根据据幼儿的的个别差差异尝试试用不同同教育
29、方方法，通通过一学学期的培培养，很很多幼儿儿取得了了明显的的进步。我我们班几几个十分分好动的的幼儿，每每天午睡睡不但自自己不睡睡还会影影响别人人，我们们与家长长沟通，对对他进行行个别教教育，先先不要求求他睡着着，让他他安静地地休息，不不影响身身边的幼幼儿，慢慢慢地孩孩子就习习惯安静静午睡了了。有少少数幼儿儿上课注注意力不不集中，通通过榜样样作用鼓鼓励、引引导，现现在很多多幼儿已已能长时时间专心心听讲了了。进餐餐速度慢慢的几名名幼儿都都有所进进步，特特别是陆陆俊涛小小朋友基基本已改改正了挑挑食的坏坏习惯。对对幼儿学学习习惯惯的培养养，也是是常规管管理的一一个方面面。本学学期我们们在新活活动室内内
30、的橱柜柜里贴上上标记，将将学习用用品都放放在里面面。课前前，需要要用到哪哪些东西西，只要要提前告告诉幼儿儿，小朋朋友都能能及时地地准备好好，免去去了逐个个分发的的烦琐环环节，既既节约了了时间，对对幼儿来来说又是是一种自自我管理理能力的的培养。有有的幼儿儿把东西西收拾得得井井有有条，我我们会把把它公示示出来，鼓鼓励大家家学习。常常规管理理中，一一些特殊殊的孩子子更需老老师的关关心。如如甜甜小小朋友调调皮，行行动比较较自由，爱爱和别人人唱反调调。我们们一方面面在日常常生活中中特别留留意他，对对他严格格要求，另另一方面面也及时时地表扬扬他，上上课肯动动脑筋，思思维活跃跃。所以以一学期期来进步步很大。
31、尤尤其是在在上课时时，不再再故意影影响他人人了，而而且能积积极举手手发言了了。我们们还尝试试实施了了“幼儿绘绘画自主主性的培培养”的专题题研究，儿儿童画具具有多种种教育功功能，自自主性绘绘画把这这种教育育功能与与儿童的的心理发发展特点点紧密结结合在一一起，通通过启迪迪儿童的的心智，激激发儿童童的情感感，促进进儿童的的心理发发展，来来提升儿儿童绘画画的教育育功能。 （一） 健康 我们们坚持为为幼儿提提供一个个整洁的的生活学学习环境境，建立立良好的的师生关关系、同同伴关系系，让幼幼儿在集集体中感感到温暖暖，初步步形成安安全感、信信赖感。我我们采取取了多种种教育手手段，如如晨间谈谈话、表表演、随随机
32、健康康教育等等，教育育幼儿讲讲卫生、注注意个人人仪表，正正确使用用手帕，不不挑食等等；在饮饮食方面面，我班班大部分分幼儿能能做到不不挑食，不不剩饭菜菜，保持持愉快的的情绪进进餐。在在清洁方方面，绝绝大多数数幼儿能能注意个个人卫生生，养成成了正确确盥洗，自自我调节节增减衣衣物，不不对着人人打喷嚏嚏、咳嗽嗽等行为为。通过过晨谈和和平时的的随机教教育，幼幼儿知道道了必要要的安全全保护常常识，活活动时能能注意安安全，不不做危险险动作，有有了一定定的自我我保护能能力。我我们每半半月为幼幼儿调换换一次座座位，保保护好幼幼儿的视视力。密密切结合合幼儿的的生活进进行安全全、营养养、保健健教育。 保证每每天两小
33、小时的户户外活动动时间，坚坚持做好好两操。为为了使幼幼儿的一一日生活活内容更更丰富，我我们为幼幼儿安排排了形式式多样的的课间活活动，在在班中开开设各种种区域活活动，有有科学角角、数学学宫、语语言角、做做做玩玩玩角等，供供幼儿自自由活动动，还教教幼儿玩玩各种民民间游戏戏，从而而为放松松幼儿精精神，消消除疲劳劳起了很很大的调调节作用用，为上上好第二二节课做做好准备备。通过过体育游游戏、户户外活动动、自由由活动、队队列队形形训练等等形式，发发展了幼幼儿的基基本动作作，既体体验到体体育活动动的快乐乐，也养养成了乐乐于锻炼炼的习惯惯。为幼幼儿提供供多种符符合我们们大班幼幼儿年龄龄特点的的自制户户外活动动
34、器具。如如：动物物沙包、梅梅花桩、过过河板、海海绵绳等等，启发发幼儿想想出多种种玩法，提提高了合合作能力力和创新新能力。随随季节变变化及幼幼儿的喜喜好增添添活动器器具，如如天冷了了，我们们就增添添绳子、键键子等活活动量大大的器具具，鼓励励幼儿想想出新的的玩法，增增强运动动强度力力度，在在新年来来到之际际，大班班年级组组开展了了“迎新年年，小小小运动会会”从而体体验到体体育活动动的乐趣趣。对于于体弱儿儿，如王王梓言、崔崔文杰等等，给予予特殊照照顾，鼓鼓励他们们多参加加体育锻锻炼，适适当降低低要求，帮帮助他们们树立自自信心。 在日常常生活中中，我们们重点培培养幼儿儿爱劳动动和独立立生活的的能力，每
35、每天轮流流做值日日生，让让幼儿学学习各种种劳动小小技能。如如：叠被被子、铺铺床单、捡捡树叶、晾晾毛巾等等，使他他们树立立爱劳动动观念，有有些孩子子还能自自觉的为为集体做做好事，做做老师的的小帮手手，如：整理玩玩具、收收放学习习用品等等。 （二二）语言言 尝试试开展一一系列综综合活动动，在活活动中通通过谈话话、故事事、看图图排图等等形式丰丰富幼儿儿的词汇汇。为幼幼儿创设设宽松、和和谐的语语言交流流环境，鼓鼓励他们们用准确确流利的的普通话话进行交交谈，大大多数幼幼儿能表表述自己己的见闻闻。不仅仅促进幼幼儿的口口语发展展，而且且帮助他他们做好好学习书书面语言言的准备备；不仅仅提高幼幼儿语言言发展、日
36、日常交往往语言的的水平，而而且锻炼炼幼儿在在不同场场合不同同情况下下使用语语言的能能力，同同时对艺艺术性也也具有一一定的敏敏感性。如如亲子秋秋游过后后、元旦旦前鼓励励幼儿将将自己的的见闻、对对父母、同同伴的祝祝福用文文字及图图画的方方式表达达出来，共共同分享享交流，提提高语言言表达能能力。每每周还开开展智游游活动，如如“一字开开花”、“词语接接龙”等，幼幼儿在交交谈中互互相学习习，提高高语言表表达能力力。我们们还组织织幼儿听听一些故故事，欣欣赏优秀秀的幼儿儿文学作作品、进进行早期期阅读等等，鼓励励幼儿认认真看和和有表情情地讲述述图书中中的内容容，使幼幼儿对文文学作品品产生兴兴趣，并并通过欣欣赏
37、文学学作品的的活动，来来感染和和激发幼幼儿内心心的感受受，帮助助幼儿用用适当的的语言进进行表达达，从而而增强他他们的语语言能力力的审美美兴趣，我我们还通通过创编编、仿编编、经验验讲述等等活动来来发展他他们的想想象力、创创造力以以及语言言组织能能力、语语感等。采采用儿歌歌、游戏戏、情景景表演等等开展语语言活动动，让幼幼儿敢说说想说，大大大提高高了幼儿儿的口语语能力，激激发了幼幼儿的学学习兴趣趣。，在在生动活活泼的操操作实践践中动脑脑、动嘴嘴、动手手，成为为主动探探求并积积极参与与的语言言加工创创造者。 （三）社社会 本本学期我我们利用用幼儿园园周边的的环境教教育资源源经常带带幼儿去去创元公公园游
38、戏戏、活动动，在那那里看到到了各种种花草、树树木，学学到了许许多幼儿儿园学不不到的知知识。到到东山亲亲子采摘摘桔子和和挖番薯薯，体验验和父母母一起活活动的快快乐。知知道要珍珍惜果农农的劳动动成果。把把自己亲亲手采摘摘的橘子子带回去去和家人人，同伴伴一起分分享。增增进了老老师与家家长、幼幼儿的感感情。进进一步熟熟悉了秋秋季的自自然特征征，在园园外上了了生动的的一课。激激发了他他们爱父父母、爱爱长辈、爱爱老师的的情感，观观察了解解周围的的自然环环境，知知道一些些主要节节日，知知道我国国的首都都，激发发幼儿爱爱祖国的的情感。如如：重阳阳节来临临之际和和爷爷奶奶奶一起起欢聚一一堂，为为老人们们送上祝祝
39、福。 抓住生生活中的的点滴进进行随机机教育，教教育幼儿儿同伴之之间互相相友爱、谦谦让，自自己有进进步不骄骄傲，愿愿意学习习别人的的优点，能能为同伴伴的进步步而高兴兴，大多多数幼儿儿有了一一定的集集体意识识。在日日常生活活、游戏戏中引导导幼儿了了解并掌掌握基本本的社会会公共规规则，学学习活动动规则并并学会自自觉的遵遵守，养养成爱劳劳动的习习惯，激激发幼儿儿初步的的热爱劳劳动的情情感，着着重培养养幼儿分分辨对错错、是非非，形成成初步的的是非感感，爱憎憎感，引引导幼儿儿了解有有关自己己成长的的知识，使使幼儿形形成良好好的自我我意识，培培养了幼幼儿的自自信心、自自尊心和和独立性性，以及及自我控控制能力
40、力，喜欢欢集体活活动，激激发了幼幼儿集体体荣誉感感和责任任感。通通过故事事的学习习，培养养幼儿诚诚实、勇勇敢、守守纪律等等品质。 我们还还经常引引导他们们关心周周围发生生的重大大时事，如如即将在在我国召召开的奥奥运会等等活动，鼓鼓励他们们用自己己的方式式参与宣宣传活动动。鼓励励幼儿用用绘画、收收集图片片、照片片等方法法，树立立了小主主人意识识，为奥奥运会在在中国召召开感到到骄傲和和自豪。 （四）科科学 通通过每周周的科学学教学活活动、科科学发现现探索活活动激发发了幼儿儿对科学学活动的的兴趣，增增长了见见识，提提高了动动手操作作能力和和解决问问题的能能力。在在活动室室设立发发现区，提提供各种种锁
41、、镜镜子、电电池、电电珠、电电线等供供幼儿自自由操作作探索，不不仅感知知了各种种科学现现象，更更激发了了幼儿对对科学活活动的兴兴趣。我我们还设设立了气气象角，指指导幼儿儿学习气气象记录录，很多多幼儿较较主动地地关心天天气预报报及大自自然的现现象。在在平时，我我们通过过观察、探探索活动动来发现现生活中中许多事事物的变变活，如如科学活活动中水水的三态态变化、奇奇妙的颜颜色。在在日常生生活中，观观察植物物的生长长变化，动动物的生生活习性性，大自自然的景景物变化化，探索索植物在在不同生生长条件件下的生生长情况况等，从从而大大大提高了了幼儿的的主动性性，培养养了观察察、探索索的欲望望和能力力。另外外，我
42、们们孩子以以培养幼幼儿的联联想、想想象、创创造等能能力，如如：自制制小发明明、仿编编谜语等等都有助助于培养养幼儿的的想象力力和创造造力。 幼儿学学习了一一些数学学知识概概念，更更通过多多种活动动让他们们学会从从不同角角度、不不同方面面思考解解决问题题。在数数学区为为幼儿提提供多种种便于操操作的材材料，如如分类盒盒、数字字卡、几几何图形形等，以以游戏的的形式获获取了知知识经验验，体验验了数学学活动的的有趣。大大多数幼幼儿有一一定的分分类排序序能力和和初步的的算能力力，对数数、量、形形、时间间、空间间等现象象产生兴兴趣。由由于幼儿儿的计算算能力参参差不齐齐，我们们就采用用了分组组教学法法，让幼幼儿
43、人根根据自己己的实际际能力自自选学习习用具、练练习材料料等，从从而在原原有的基基础上得得到了提提高，进进一步激激发了幼幼儿的学学习兴趣趣。会用用简单的的数学方方法解决决生活、游游戏中某某些简单单的问题题，有了了一定的的逻辑思思维能力力。 （五五）艺术术活动 我们们根据本本班幼儿儿年龄特特点，创创设了良良好的班班级环境境，让幼幼儿在美美的环境境中学习习、游戏戏，并通通过谈话话、观察察感受周周围生活活中的美美好事物物并表现现生活中中的美。在在我们的的积极引引导下，大大多数幼幼儿喜欢欢参加各各类艺术术活动，并并能大胆胆的表现现自己的的情感和和体验，会会用自己己的方式式进行艺艺术表演演活动。针针对歌曲
44、曲不同的的风格与与幼儿的的兴趣，我我们一起起学了颠颠倒歌、抬抬花轿等等歌曲，三三人套圈圈、数数高楼等等音乐游游戏。另另外我们们还根据据幼儿的的年龄特特点，选选择形象象生动、鲜鲜明，结结构清晰晰的作品品共幼儿儿欣赏，提提高幼儿儿的音乐乐素养。每每个幼儿儿都有了了充分学学习表现现的机会会，树立立了自信信，发展展了合作作能力和和创造表表现力。 我们在在区域游游戏、创创造性游游戏中设设置有关关美术的的内容，提提供多种种材料，如如蜡光纸纸、绉纸纸、剪刀刀、胶水水等自己己进行设设计、涂涂色、制制作，鼓鼓励他们们将自己己的作品品合理地地布置在在走廊里里及班级级环境中中，发展展了幼儿儿的动手手能力、审审美能力
45、力，使幼幼儿的创创造能力力得到展展示。在在此基础础上教幼幼儿运用用多种材材料和工工具，大大多数幼幼儿掌握握了基本本的技法法，学习习了色彩彩搭配涂涂色均匀匀，合理理布置画画面。设设置了欣欣赏栏，布布置一些些大哥哥哥姐姐的的作品及及名作、艺艺术作品品等让幼幼儿进行行欣赏，从从中产生生了美的的感受，提提高了幼幼儿的审审美能力力，观察察力，想想象力和和创造力力，以达达到了创创新的目目的。我我园是一一所以美美术为特特色的园园所，“幼儿绘绘画自主主性的培培养”已列入入我班专专题，因因此如何何让幼儿儿在绘画画活动中中会积极极、主动动地尝试试，自由由的探索索，任意意的表达达，如何何激发幼幼儿的创创造潜能能成为
46、我我们研究究的内容容。为了了让幼儿儿既有主主题的绘绘画又有有创造想想象的空空间，我我们将过过去的主主题画改改为主题题意愿画画。就是是以主题题为中心心，根据据自己的的意愿大大胆设计计画面，表表现自我我。例如如在绘画画活动“小树林林”中，首首先用故故事把孩孩子带入入了神奇奇而充满满梦幻的的童话世世界，把把一棵棵棵树都加加以人化化，有树树爸爸、树树妈妈、树树姐姐、树树弟弟等等。而教教师只用用语言提提示幼儿儿树的基基本结构构树干干、树枝枝、树冠冠。由于于幼儿没没有被教教师的范范例所束束缚，自自由的空空间较大大，想象象大胆，并并有自己己的表达达方式。幼幼儿的学学习是非非常情绪绪化的，因因此要使使幼儿对对
47、绘画保保持稳定定的兴趣趣，教师师在选材材上要注注意，每每一个教教学活动动要力求求与幼儿儿已有经经验有关关，又有有足够的的新鲜感感，使幼幼儿感到到既不陌陌生又很很新奇，愿愿意主动动去获取取新的经经验，使使绘画活活动情绪绪进入最最佳状态态。 （六六）游戏戏 一日日活动中中，游戏戏是最受受幼儿喜喜爱的，我我们保证证幼儿每每天有适适当的自自主选择择和自由由活动时时间。例例如，在在一日生生活中，我我们弹性性地安排排幼儿的的活动，让让幼儿在在宽松的的环境中中充分发发展个性性，我把把自由活活动的地地点安排排在室内内室外两两个地方方，孩子子们可根根据兴趣趣自由选选择活动动地点和和内容。 角色游游戏一直直是幼儿
48、儿最喜欢欢的游戏戏之一，在在游戏过过程中给给予适当当的指导导，促进进了幼儿儿能力和和个性的的发展。同同时根据据游戏的的需要，组组织幼儿儿参观商商场、银银行等场场所，让让幼儿积积累感性性认识，逐逐步加深深游戏要要求，丰丰富游戏戏内容。与与幼儿共共同协商商决定新新的主题题，采纳纳幼儿的的建议，使使幼儿在在活动中中不断创创新。为为让小舞舞台能不不断深入入开展，我我们还提提供有关关歌唱、舞舞蹈方面面的碟片片，丰富富感性认认识，学学习基本本的技能能。根据据其发展展，设计计了节目目单，使使演员、主主持人、观观众间更更默契，许许多幼儿儿能在集集体面前前大胆表表演了。为为了使游游戏内容容丰富，开开展得生生动活泼泼，我们们提供了了许多材材料和半半成品。在在游戏过过程中，老老师积极极参与幼幼儿的游游戏活动动，间接接引导幼幼儿自己己解决问问题，