《某学校班主任工作总结(DOC 36)13833.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《某学校班主任工作总结(DOC 36)13833.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20092010九年级上学期班主任工作总结初三（1）班 张凯转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人继续担任初三（1）班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：首先，继续续抓好学学生的日日常行为为习惯养养成教育育，及时时抓住学学生点滴滴的情绪绪变化，及及时解决决问题。作为初三上上学期，许许多学生生开始在在思想上上出现了了极大的的变化，特特别是很很多学生生已经进进入“反叛”时期，常常常会自自认为自自己已经经长大，不不再需要要这些条条条框框框的约束束，因而而在思想想上有了了很多的的麻痹、松松懈。作作为一名名班主任任老师，我我适时地地在学期期伊始之之
2、际，召召开班会会，重新新让学生生进行学学习，并并体会遵遵守规范范的重要要，从思思想上给给学生以以深刻的的认识。在在实际工工作中，抓抓住日常常学习生生活中的的不遵守守课堂纪纪律的、课课上睡觉觉、不完完成作业业甚至出出现与教教师顶嘴嘴的现象象等行为为，对同同学进行行“换位”思考，并并进行积积极教育育，让学学生在反反省中受受教育，得得真知，约约束自己己，培养养自己良良好的行行为习惯惯。尤其是针对对初三学学生的思思想复杂杂、偏激激、情绪绪不稳定定、多变变的特点点，及时时地发现现存在的的问题，同同学生进进行谈心心，而及及时解决决问题。同同时，积积极开展展文体活活动，丰丰富学生生的业余余生活，引引导学生生
3、将情绪绪正常的的宣泄，尽尽可能的的调整他他们的心心态，积积极的投投身于班班级的各各种活动动中。其次，积极极培养学学生的正正确的人人生观、价价值观，并并会同各各学科老老师多方方面、多多角度地地激发学学生地学学习兴趣趣，掌握握科学的的学习方方法，提提高学习习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。第三，积极极会同各各学科教教师积极极备好学学生，探探讨教育育学生的的方法，用用大家的的智慧解解决问题题。本学学期利
4、用用课余时时间同其其他任课课教师经经常讨论论班级管管理问题题、班级级存在的的问题以以及用怎怎样的方方式教育育管理学学生，积积极的向向各位教教师学习习先进的的班级管管理、学学生教育育的经验验，取得得了较好好的效果果。特别是在新新学期开开始，班班级中出出现了大大量的学学生上课课前迟到到的现象象，及时时的发现现不良苗苗头，及及时的纠纠正，让让学生写写出20000字字说明，给给学生一一个改过过自省的的机会，同同时积极极在班内内开展“我为什什么来学学习”的大讨讨论，使使学生在在大家的的关注中中将此消消灭并且且通知任任课老师师以及学学生家长长，及时时关注这这类问题题，共同同解决。与此同时，积极同家长联系，
5、及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善善班级的的管理制制度，继继续将竞竞争机制制引入班班级管理理当中。班班级实行行竞选与与班级考考察相结结合，继继续实施施班主任任助理的的手法，锻锻炼学生生的自理理自立能能力。同同时将权权利下放放，在开开展各种种活动时时，积极极发动学学生，创创设各种种机会，给给学生以以自己活活动的自自由空间间，积极极提高学学生的能能力。第五，加大大安全教教育力度度。安全全是学校校一切工工作的重重中之
6、重重。本学学期里，我我坚决执执行学校校制定的的安全事事故防范范措施，经经常性地地深入学学生间了了解情况况、发现现问题，加加强学生生在诸如如教室、校校园、回回家途中中甚至在在家中等等地点的的安全防防范意识识，消除除学生在在日常生生活中存存在的一一切不安安全因素素至于成绩方方面，一一是班级级形成较较强的凝凝聚力，组组织、纪纪律性较较好，二二是卫生生扫除积积极彻底底，取得得了比较较优秀的的成绩，班班级可谓谓一尘不不染，井井然有序序。三是是期中考考试总评评第一，并并且在政政教处、团团委组织织的其他他活动中中也取得得了优异异的成绩绩。当然然，成绩绩的取得得，离不不开同学学们的努努力，更更离不开开领导的的
7、指导和和各位同同事的支支持。当然也有问问题存在在：在管管理方面面，还欠欠缺更加加科学、民民主；学学生的知知识能力力层次不不一，落落后面大大，在处处理问题题时还有有一些急急躁，对对于学生生的部分分心理，还还不能更更好的掌掌握，关关心、爱爱护学生生还不能能够全面面到位。在在今后的的工作中中，我将将继续努努力，取取得更优优异的成成绩。初三（2）班班 刘刘丽一转眼两年年过去了了,今年年到了初初中的最最后一年年.我也也继续担担任本班班的班主主任工作作.初三三是初中中三年的的关键时时刻,对对学生来来说,取取得好成成绩就是是最重要要的事情情.所以以这个学学期我们们班就要要在班风风比较稳稳定的基基础上继继续抓
8、好好学风建建设,争争取取得得更好的的成绩.为了达达到这个个目标,我制定定了以下下计划.一、重视德德育教育育，强化化文明习习惯养成成，努力力提高学学生的思思想道德德素质1.加强德德育工作作德育是学校校工作的的灵魂。班班主任是是学校德德育工作作的主要要实施者者，也是是连接学学生、学学校与家家庭的关关键环节节。为学学生创造造和谐、生生动、宽宽松的成成长环境境，努力力提高学学生的思思想道德德品质，是是我们班班主任义义不容辞辞的责任任。开学初的第第一周，我我组织班班级学生生认真、细细致地学学习了学学校下发发的“一日常常规考评评细则”，明确确要求，布布置到人人，落实实到位，在在这一学学期里学学生大多多能认
9、真真做好自自己的工工作。从从学校每每月公布布的考评评结果来来看，我我班基本本上都处处于前三三名的位位子。开开学的第第一个月月，我充充分发动动学生利利用班会会课，讨讨论制订订班级的的规章制制度，从从而使学学生更加加规范自自己的行行为习惯惯。本学学期严格格按照学学校要求求，组织织学生出出好每一一期的黑黑板报；定期召召开班干干部和团团员会议议，努力力培养一一支责任任心强、工工作能力力强的班班干部队队伍；“班级活活动是最最有魅力力的德育育；班级级活动是是德育的的最佳活活动。”我也深深刻认识识到班会会课是班班主任对对学生进进行教育育的主要要渠道，班班级活动动是德育育的有效效形式和和重要途途径。本本学期我
10、我们着重重开展的的几个主主题班会会，让学学生在活活动中学学习知识识，增进进友谊，加加强情感感体验，提提高思想想认识。2.继续规规范好仪仪容仪表表.学生的的仪容仪仪表也是是良好学学习风气气的一种种体现.虽然今今年是初初中的最最后一年年,学习习比较忙忙,但也也不能放放松这项项工作,从衣着着到头发发打扮都都要符合合学校的的要求.3.狠抓课课堂纪律律.课堂纪纪律不好好会直接接导致学学习成绩绩的下降降,所以以我一直直以来都都非常强强调要保保持好课课堂纪律律.这个个学期我我就准备备继续加加大监管管力度,不但要要班干部部认真做做好记录录,还要要求各科科任老师师配合,我平时时也多到到班上看看一看,了解好好班里
11、的的纪律情情况.二、加强中中下生的的辅导转转化工作作. 注注重对学学生的学学法指导导.这是提提高全班班成绩的的关键所所在,所所以这个个学期一一定要抓抓好对中中下生的的辅导和和转化工工作,制制定好计计划,在在班中全全面铺开开,平时时尽量多多下班,了解中中下生的的学习困困难,尽尽可地提提高中下下生的学学习成绩绩,从而而进一步步提高全全班总体体成绩.我还计计划加强强与各任任课教师师的联系系，以对对学习困困难者联联手帮助助。针对对各科的的特点，我我要经常常性地与与各任课课教师讨讨论各科科的学习习方法，并并及时地地向学生生介绍，以以完善其其学习方方法，做做到“授之以以渔”，教给给其点石石成金之之术。另另
12、外,继继续开展展“一帮帮一” 活动动,尽量量提高中中下生的的学习成成绩.三、 认真真抓好活活动课程程建设(主题班班会,团团队活动动,活动动课),注注重培养养学生良良好的心心理素质质.今年是是升学的的关键,所以我我准备利利用活动动课开展展各类的的学科趣趣味竞赛赛或游戏戏,这样样不但对对学习有有好处,而且可可以提高高同学们们的学习习兴趣.另外,我还要要多召开开关于理理想,前前途教育育的主题题班会,使他们们能以最最好的心心理状态态去迎接接中考.四、 加大大安全教教育力度度安全是是学校一一切工作作的重中中之重。新新的学期期里，我我将继续续坚决执执行学校校制定的的安全事事故防范范措施，经经常性地地深入学
13、学生间了了解情况况、发现现问题，加加强学生生在诸如如教室、校校园、回回家途中中甚至在在家中等等地点的的安全防防范意识识，消除除学生在在日常生生活中存存在的一一切不安安全因素素五、抓好提提前录取取工作和和升学考考试的有有关 工工作。本学期，部部分学生生可以不不用参加加升学考考试，而而直接报报名去那那间学校校去读就就可以了了。为了了做好提提前录取取的工作作，我在在班上执执行了认认真的调调查和明明白，掌掌握了部部分学生生的情况况，稳定定他们的的情绪，使使他们不不会因为为提前录录取而影影响了自自身的期期末复习习，在正正式确定定录取之之前，我我班参加加提前录录取工作作的部分分学生的的情绪是是相当稳稳定的
14、。同同时，对对于参加加升中考考试的部部分学生生，我也也及时地地做好他他们的思思想工作作，使他他们不会会因为有有些同学学参加提提前录取取而影响响了他们们的学习习。提前前录取和和升中考考试的工工作庞杂杂而繁多多，但在在学校领领导的统统一协调调下，我我都能服服从安排排，圆满满地完成成了自身身的工作作任务。以上是我本本学期在在班级工工作中所所做的一一些工作作，虽然然没有出出现什么么失误，但但在工作作中还存存在一些些不足之之处，但但我会尽尽我最大大的全力力初三（3）班班 宫宫尚海 班主任老师师是一个个班级的的灵魂，有有人说：“一个好好的班主主任就有有一个好好的班集集体。”此话不不无道理理。班主主任每天天
15、都要和和学生打打交道，每每天都要要面临班班级发生生的形形形色色的的事件，既既要做学学生求知知的引路路人，又又要做学学生进步步的引导导者。根据我班学学生的特特点及几几年来与与学生相相处下来来的感受受，本学学期我从从以下几几个方面面来开展展工作。一、朝着目目标，不不断努力力一个班集体体必须有有共同的的目标，有有一定的的班级组组织，有有严格的的制度与与纪律，有有正确的的舆论与与班风，并并且有和和谐良好好的人际际关系。本学期结合合班级特特点，大大家提出出了“少讲空空话，多多干实事事，不断断进步”的班级级目标，每每个人都都明确自自己要朝朝着这个个方向去去努力。在在日常的的学习及及生活中中，我随随时加以以
16、强化，针针对班级级出现的的小事进进行及时时地纠正正与鼓励励，使学学生不断断地朝良良好的班班风要求求上去做做。如：以前同同学们上上课废话话较多，特特别是预预备铃后后课堂上上。针对对这一现现象，老老师就给给各科课课代表发发了本记记录本，要要求课代代表每天天把同学学们的上上课情况况加以记记录。哪哪些同学学上课时时因认真真听讲、积积极发言言而受到到老师的的表扬；哪些同同学因上上课思想想开小差差或讲废废话而被被老师批批评的，都都一一记记录在案案，一星星期统计计并公布布一次。表表扬三次次以上的的；批评评三次以以上的。实行一阶段段后，我我发现效效果不错错。因为为孩子毕毕竟都积积极要求求上进，他他们希望望自己
17、得得到的表表扬比别别人多，所所以上课课纪律明明显好转转，听课课效果也也大大提提高。各各科老师师都反映映我们班班比上学学期好学学了，也也懂事了了。 二、培养和和提高班班干部的的工作能能力。 班干部是班班级的骨骨干，是是班主任任的得力力助手。升升入三年年级后，为为了提高高班干部部的工作作能力，我我就“退居二二线”，对班班级工作作进行宏宏观指导导（放中中有收），主主动从班班级琐事事中解脱脱出来，要要让学生生意识到到：这个个班级是是“我们”的，而而不是几几个班干干部的，更更不是班班主任一一个人的的。班主主任要敢敢于放手手让学生生干部自自己管理理班级，以以培养班班内的民民主气氛氛。由于班主任任的“偷懒”
18、，学生生们反而而变得勤勤快了，如如：每月月的教室室版面更更新，班班干部会会提醒我我，并带带来各方方面的资资料；学学校的各各类活动动，班干干部会组组织学生生积极参参加，用用不着我我操心；谁今天天作业忘忘带或忘忘做，班班干部会会监督他他下课补补好种种这这些，都都证明了了学生的的能力是是可以培培养的，你你放得越越多，他他们锻炼炼得越快快。班干干部的参参与管理理，使得得班级的的凝聚力力更强了了。与同学们相相处了二二年半，师师生间的的感情日日益加深深，老师师的一个个眼神、一一个动作作，他们们都心领领神会。虽虽然有时时也会因因学生调调皮捣蛋蛋、不守守纪律而而生气，但但看到孩孩子们二二年半来来的变化化，从一
19、一个懵懂懂无知的的孩子成成为一个个有知识识、爱集集体的学学生，其其中的欣欣慰不言言而喻。班主任这个个光荣的的角色，我我自认为为扮演的的还不错错，眼看看就要中中考了，在在这最后后的半年年，我要要和我班班的班干干部及全全体学生生一起努努力，力力争再创创一个辉辉煌。初三4班 何何 春2009学学年班主主任工作作即将结结束，又又到了进进行期末末总结的的时候了了，每当当到这个个时候都都会显得得特别忙忙碌，但但又感觉觉特别充充实，毕毕竟经过过了一个个学期的的努力，班班级管理理工作取取得了可可喜的成成绩，在在工作中中不断增增强了管管理班级级的能力力，这种种动力将将一直鼓鼓舞着我我迈向新新的起点点。为此此，我
20、将将从以下下四个方方面进行行总结，请请领导及及各位同同事纠正正缺点扶扶助我共共同成长长。 一、抓抓住思想想教育 班主任任是学生生班集体体的领导导者和组组织者，也也是素质质教育的的主要实实施者，既既是联系系各科教教师及学学生之间间的纽带带，同时时也是沟沟通学校校、家庭庭和社会会教育的的桥梁。怎怎样才能能做好技技校班主主任工作作？ 作为班班主任，使使我真切切感受到到，没有有学生的的思想教教育，管管理就无无从谈起起，没有有到位的的思想教教育，管管理也就就难出效效率，抓抓班级管管理，首首先要做做好学生生的思想想教育工工作。 1、要抓纪纪律性思思想教育育 “ 无无规矩无无以成方方圆”。严格格执行中中学生
21、日日常行为为规范和和实验验中学学学生管理理暂行条条例，以以此作为为常规性性思想教教育的蓝蓝本。个个别学生生不思进进取，纪纪律性差差，学习习不专心心，此时时，班主主任要安安抚新生生的波动动情绪，及及时开导导，婉转转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好好后进生生的思想想教育，积积极引导导，唤回回信心 由于受受教育实实践中客客观存在在的“应试教教育”倾向的的影响，无无论是社社会、家家庭，抑抑或是学学校、教教师，往往往忽视视了学生生能力和和心理素素质的培培养，片片面地以以考试成成绩作为为评价学学生的主主要或唯唯一标准准。如此此基调和和环境，也也
22、就促成成了学生生目标定定位的不不科学性性。部分分学生虽虽然天天天都在盟盟誓，但但没有一一天对自自己满意意过；虽虽然天天天都在努努力，但但最终还还是事倍倍功半。久久而久之之，信心心和斗志志丧失贻贻尽，留留下的只只有对自自己的不不满意和和不愉快快。 因此，我我们应根根据学生生自身的的实际情情况，引引导学生生实事求求是地分分析和研研究自己己：明白白自己的的优点、缺缺点所在在；明白白自己的的兴趣、爱爱好所在在；分清清哪些事事该做，哪哪些事该该马上做做，该怎怎样做；思考自自己的过过去，审审视自己己的现在在，设计计自己的的将来。其其次，目目标定位位要合理理并切合合自身实实际，注注意目标标定位的的多向性性和
23、绩效效性。再再次，要要求学生生在做到到学习上上进步的的同时，还还应加强强自身能能力和特特长的培培养，养养成良好好的学习习品质，保保持严谨谨的生活活作风. 二、抓住住常规教教育 通过班班会进行行争先恐恐后、勇勇当第一一的日常常考评教教育，激激励学生生在各项项考核中中要敢于于拼搏、全全面发展展、再创创佳绩，要要树立不不进则退退、骄者者必败、精精益求精精、坚持持就是胜胜利的竞竞争意识识，要树树立你无无我有，你你有我优优，你优优我新的的创新意意识，要要树立取取长补短短，借力力发展的的学习意意识。要要树立今今日不努努力学习习，明日日将被陶陶汰的危危机意识识。 1、组织学学生学习习并遵守守学生守守则。 2
24、、组织学学生学习习并遵守守优秀文文明班级级评比规规定。 3、组织学学生学习习评优评评奖规定定。 4、组织学学生学习习年级组组下达的的有关考考试注意意事项的的通知。 5、组织学学生制定定和实施施班风、班班规和措措施。 三、抓住集集体主义义教育 1、指导学学生正确确处理个个人和集集体的关关系 通过教教育使学学生懂得得个人离离不开集集体，根根深才能能叶茂，班班兴我荣荣，班衰衰我耻，在在个人利利益与集集体利益益矛盾时时，利用用集体教教育与个个别谈心心相结合合，开展展集体活活动使学学生间的的关系融融洽，拧拧成一股股绳，始始终牢记记个人言言行直接接关系集集体形象象。 2、培养学学生的集集体荣誉誉感。 学生
25、有有了一定定的集体体观念，对对集体荣荣誉就会会产生较较强的共共鸣。学学校开展展的有关关学生的的各项活活动，都都给他们们提出具具体的任任务、目目标、要要求，并并教育他他们要尽尽最大努努力，获获取最佳佳成绩。如如利用课课余时间间所举行行的篮球球赛、钢钢笔书法法比赛、演演讲比赛赛等同学学们均踊踊跃参加加，同学学们在各各项活动动中都较较认真、刻刻苦，获获得了成成功，并并把一张张张奖状状张贴于于教室，同同学们既既享受到到成功的的快乐，又又领悟到到集体的的力量。 3、教育的的形式要要多样 要采用用学生喜喜闻乐见见的方式式开展上上述常规规制度、细细则、措措施等内内容的学学习，例例如，学学生阅读读和教师师讲解
26、相相结合，集集中学习习和分散散学习相相结合，书书本学习习和墙报报宣传相相结合，抽抽查学习习和普查查学习相相结合，有有奖学习习和无奖奖学习相相结合，主主题班会会和娱乐乐活动相相结合。总总之，要要寓思想想教育于于丰富多多彩的教教育方式式和活动动之中。 四四、要不不吝惜爱爱心的投投入。 多与学学生交心心谈心，使使之觉得得老师在在乎他、关关心他和和信任他他，确立立平等的的师生关关系，变变学生被被动接受受管理为为主动自自我管理理。班主主任对学学生的教教育培养养，集中中体现一一个“爱”字。我我们班现现有人数数为699人，男男生411人，女女生288人多为为独生子子女家庭庭，其中中有4人人父母离离异，77人
27、为农农民工子子女，父父母亲所所从事工工作构成成多为普普通工人人及个体体户。部部分学生生有很强强的自卑卑感，最最怕别人人看不起起。由于于长时间间遭受冷冷落等不不公正的的待遇，不不少学生生程度不不同的患患有心理理障碍。这这些心病病不除，学学生的成成长、生生活、学学习道路路上就会会障碍重重重，刚刚建立起起的自信信心就会会动摇。这这些学生生多数缺缺少师长长之爱、同同学之爱爱、家庭庭及社会会之爱，教教师要熟熟练运用用心理学学知识，用用爱心去去开启他他们的心心灵之门门。“感人心心者莫先先乎情”，以情情动人，以以情感人人，才能能使学生生产生情情感共鸣鸣，才会会接受启启发诱导导；对学学生满怀怀热情和和爱心，尽
28、尽量满足足学生的的情感需需要，才才能帮助助学生克克服心理理疾患，促促进身心心健康发发展。如如果对他他们只用用简单甚甚至粗暴暴的方法法，只能能加大与与班主任任的对立立情绪，给给班级工工作的开开展带来来难度。所所以，作作为一个个班主任任要有一一颗爱心心、一颗颗真心，爱爱护学生生，关心心学生，促促使他们们向好的的方面转转化。如如果班主主任把两两方面紧紧紧结合合起来，严严中有爱爱，爱中中求严，严严得适度度，更会会收到意意想不到到的效果果。班主任工作作千头万万绪，它它的工作作量无法法用秤来来称，只只是用脑脑、用眼眼、用口口、用手手、用心心去营造造一个良良好的班班集体。班班主任的的工作要要走长期期的艰苦苦
29、奋斗之之路，要要靠敬业业、精业业、勤业业、乐业业的求真真务实作作风，要要靠尽心心、尽情情、尽力力、尽责责的无私私奉献精精神！ 初三（5）班班 徐前前进转眼间，担担任班主主任工作作两年多多了。自自工作以以来，我我就一直直思考和和实践着着怎样才才能做一一个好教教师、怎怎样才能能当一个个让学校校和学生生满意的的好班主主任，我我就是怀怀着这样样一颗严严肃而认认真的心心来对待待班主任任工作的的。在过去的两两年多的的时间里里，我有有过许多多困惑，遇遇到过很很多不明明白、不不知该怎怎样处理理的问题题，有过过一些情情绪，但但是，在在年级组组长的指指导下，在在同事们们的帮助助下，在在那份责责任心的的推动下下，我
30、解解决了各各种矛盾盾，坚定定了自己己的方向向。作为为一名教教师，作作为班主主任，我我必须对对学生负负责，必必须对学学生家长长负责，必必须对学学校负责责，也必必须对自自己负责责毕毕竟这是是我的工工作，我我无法逃逃避，我我要尽我我最大的的努力，将将我的工工作做到到最好！抱着这这样的思思想，我我踏踏实实实、认认认真真真地工作作，虽然然做得还还不是很很好，但但我一直直在努力力，并逐逐步有了了一些成成绩；虽虽然还谈谈不上有有什么好好的工作作经验，但但也有一一些我自自己积累累的看法法。一、理论联联系实际际,借鉴鉴他人的的优秀经经验要搞好班主主任工作作，就得得多学习习借鉴别别人的经经验，在在实践中中不断的的
31、完善自自己的工工作方法法，并且且不断完完善班级级管理制制度。在在班主任任工作上上，可以以说我没没有任何何经验。所所以，遇遇到自己己不容易易解决的的问题时时，我会会虚心地地求教其其他的班班主任，借借鉴别人人的做法法。如：我们年年级组的的刘老师师、涂鹏鹏飞老师师，组长长贾老师师都是经经验丰富富的老师师；一些些对人生生、对学学习会有有所启发发的文章章，能丰丰富思想想，帮助助我在向向学生说说明某个个问题时时，做到到有理有有据，令令学生心心悦诚服服；还有有一些指指导班主主任工作作的书籍籍，例如如班主主任之友友手册等等书籍，每每一次阅阅读后我我都感到到大有收收获，而而且将其其中一些些能指导导自己工工作的方
32、方法加以以实施。这这些理论论和经验验对我的的班主任任工作帮帮助极大大。二、培养班班干部、树树立学生生干部形形象在整个管理理班级的的过程中中,我还还有一点点体会，就就是班级级的事情情，尽量量让学生生自己去去做。在在当班主主任之初初，我基基本上是是什么事事情都自自己来管管，生怕怕学生出出差错，但但是后来来，我发发现这样样不仅自自己累，而而且学生生养成了了依赖性性，大事事小事都都要找老老师。于于是，我我开始思思考怎样样来提高高学生的的自主能能力。在在民主的的对待他他们的同同时,充充分发挥挥他们的的自主性性，适当当的时候候加以引引导。在在上课和和班级活活动中，在在其他任任课老师师的推荐荐中，我我注意发
33、发现哪些些同学比比较大胆胆，比较较有能力力，在此此后平时时的很多多活动或或事情都都让学生生自己主主持。比比如每周周班会先先由学生生干部自自己总结结班级的的情况，在在有些需需要注意意的问题题上由干干部来提提醒，在在需要讨讨论的问问题上由由班干部部来点评评同学发发言，然然后由我我总结。在在这一过过程中，我我班的刘刘杰同学学迅速成成长为令令各科老老师信任任的好班班长，班班级学习习的带头头人。三、做好学学生思想想工作想让学生切切实按照照老师的的要求做做，就必必须在思思想上让让他们相相通, 思想想工作做做好了，其其它问题题也就迎迎刃而解解了。我我深感思思想教育育是非常常重要的的，在这这方面，我我主要有有
34、以下一一些做法法：1、在班会会课上对对全班进进行思想想教育与与快乐式式管理现阶段的大大部分学学生感到到学习是是不快乐乐的或对对学习没没兴趣，根根据此情情况我对对本学期期的班会会进行调调整，现现在的班班会通常常先由学学生自己己总结现现阶段班班里的情情况，然然后是我我做总结结并以多多种形式式进行教教育。告告诉他们们人生先先苦后甜甜的道理理，让他他们看到到自己的的将来的的人生道道路需要要现在努努力设计计和实现现。2、做好个个别同学学的思想想工作学生到学校校读书，一一方面是是学习文文化知识识，另一一方面是是学习做做人的道道理。对对于一些些思想上上有波动动、情绪绪不稳定定、学习习上有疑疑惑或者者其他方方
35、面需要要老师来来开导的的学生，老老师要耐耐心地、有有针对性性地给予予帮助与与引导。对对于那些些比较调调皮、经经常犯错错的学生生而言，有有些道理理他们不不是不懂懂，而是是不愿意意去想，忘忘记了去去做，而而且每一一次犯错错后总是是能给自自己找很很多的借借口，对对待这样样的学生生，老师师必须一一次一次次地耐心心地找学学生谈心心，做他他们的思思想工作作。次数数多了，老老师不免免有厌烦烦情绪和和“恨铁铁不成钢钢”的失失望，这这时，老老师要控控制自己己的情绪绪，尽量量不要对对学生大大发脾气气，有力力度的批批评是需需要的，但但还是尽尽量以思思想教育育为主，更更不要辱辱骂。当当某些很很让我生生气的事事发生后后
36、，我采采取冷静静法，先先不找学学生谈话话，等自自己冷静静下来重重新调整整思路后后，用另另一种方方式再找找学生谈谈。这时时心平气气和，思思路清晰晰，谈话话往往能能达到很很好的效效果。 另外，在在班主任任工作中中，还要要注意班班干部的的助手作作用，及及时了解解信息，做做好工作作；要有有全局和和系统的的观念，重重视各任任课老师师和家长长的密切切配合等等等。以上我主要要谈了自自己在班班主任工工作中的的几点做做法和体体会，清清醒地知知道，自自己做得得还很不不够，离离那些经经验丰富富的班主主任还相相差很远远，但是是，在今今后的工工作中，我我会不断断地积累累经验和和教训，尽尽快提高高自己。初三（6）班班 涂
37、涂鹏飞班主任工作作是一项项极具挑挑战性的的工作，不不仅需要要关注学学科知识识的传授授，更多多的是对对孩子健健全人格格的培养养。本学学期，我我继续担担任初三三（6）班班的班主主任工作作。能担担任班主主任工作作，我感感到光荣荣的同时时，也觉觉得身上上的担子子不清。我我时刻牢牢记“爱岗敬敬业” “为人师师表”的职业业道德宗宗旨，在在实际工工作中不不辞劳苦苦地主动动开展班班级管理理和德育育建设，班班主任工工作有了了点滴收收效。概概括性地地说有以以下三点点：一、形成良良好的班班风，提提高教育育效果。只有形成良良好的班班风，才才能提高高教育效效果。为为此，本本学期，我我在担任任初三（66）班班班主任期期间
38、作了了一些思思考、进进行了一一些尝试试：1、形成正正确的舆舆论导向向，为孩孩子的健健康成长长指明方方向。面面对毕业业班阶段段的孩子子，面临临中考，他他们的心心理压力力都非常常大。我我常常利利用晨会会、班会会等教育育阵地和和学生进进行沟通通，缓解解他们的的压力和和减轻思思想负担担，同时时，也加加强了对对学生课课堂纪律律、常规规、文明明礼仪、卫卫生习惯惯等方面面的教育育。班集集体在最最近一段段时间内内，发生生了什么么问题，学学生的现现状怎么么样，有有哪些不不足，都都和学生生进行实实事求是是的，实实实在在在的分析析，叫学学生既知知道自己己存在的的问题，又又明白应应该怎么么做。不不知不觉觉中，班班级里
39、形形成了正正确的舆舆论导向向。2、培养良良好的学学习习惯惯，为孩孩子的持持续发展展打下基基础。针针对本班班学生实实际，我我利用一一切有利利时机加加强学习习习惯的的培养。训训练学生生正确的的读写字字姿势。读读书时，要要求全班班同学都都捧好书书，做到到眼到、口口到、心心到；学学生做作作业时，及及时提醒醒学生纠纠正不良良的写字字姿势；学生发发言时，要要求他们们声音响响亮，吐吐词清楚楚；作业业布置时时，提醒醒学生做做好复习习和预习习工作长期期的关注注，对学学生良好好习惯的的养成起起到了一一定的促促进作用用。3、培养优优秀的班班干，为为孩子的的自我管管理创造造条件。一一个优秀秀的班集集体离不不开一支支素
40、质良良好、能能独立工工作的班班干部队队伍。我我们班的的班干部部有这样样一些要要求：首首先，应应具备良良好的学学习生活活习惯，在在同学中中树立威威信。其其次，应应以身作作则，吃吃苦在前前。在班班干“上岗”的初始始阶段，我我都教给给他们一一些工作作方法和和技巧，扶扶着他们们走好班班级管理理的每一一步。每每天的两两个值日日生，应应比其他他同学稍稍早些到到班，针针对环境境卫生、学学生纪律律、出勤勤以及胸胸卡佩戴戴情况等等方面明明确分工工。我在在班里反反复强调调：班主主任不在在，班干干部就是是班主任任，对于于不服从从班干部部管理的的同学严严肃批评评。即使使班干部部在管理理同学时时方法不不妥，也也应先维维
41、护他们们的威信信，再给给予具体体指导。学学生是班班级的主主体，学学生是班班级的主主人，每每个学生生都有组组织和管管理好自自己班集集体的责责任和义义务，也也有参与与管理班班级的权权力，对对于确实实不能胜胜任的班班干实行行“下岗”制，选选择更能能胜任的的同学担担任管理理工作。良好的班风风形成后后，教室室环境整整洁了，同同学间打打闹的事事少了，得得到领导导和老师师们的认认可也渐渐渐多了了起来最主主要的是是：在这这样的集集体中学学习生活活，孩子子们舒心心了。二、架设家家校间的的桥梁，凝凝聚教育育力量。孩子的进步步，离不不开教师师，更离离不开家家长。为为了更好好地全面面了解学学生情况况，我通通过多种种形
42、式与与任课教教师、家家长建立立密切联联系。面面对学生生家长，我我总是一一视同仁仁，平等等对待。当当学生有有错时，主主动与家家长取得得联系，以以商量谈谈心的方方式来交交流教育育孩子的的得与失失。经过过沟通和和交流，他他们的学学习成绩绩有所提提高，家家长非常常激动。这这样一来来，老师师对孩子子的爱，赢赢得了家家长的信信任和支支持。他他们更加加尽心尽尽力的配配合我的的工作。多多重教育育力量的的凝聚，直直接受益益者当然然就是孩孩子。三、不断的的学习研研究，形形成教育育特色。从教十年来来，我与与班主任任工作结结下了不不解之缘缘。有朋朋友说：你教了了这么多多年了，每每天都做做着同样样的事，那那还不是是驾轻
43、就就熟、信信手拈来来。我却却不这么么认为，因因为我面面临着千千差万别别的学生生，我身身处在一一个飞速速发展的的时代。如如果一味味地墨守守成规，那那我的班班主任工工作就显显得被动动而没有有活力。所所以，我我总是十十分珍惜惜每一次次的学习习机会：向书本本学习，向向网络学学习，向向身边有有经验的的老师学学习，努努力提高高自己的的教育教教学水平平。回顾一学期期的工作作，虽然然取得了了一些成成绩，但但我清醒醒地认识识到这些些成绩的的取得，离离不开学学校领导导与同事事的支持持帮助。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，能在这样一个开拓进取，团结互助的环境里工作，我感到十分幸运。班主任工作是一项繁杂而艰巨的工
44、作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。初三（7）班班 于于 静静这一学期来来，我班班在校领领导的统统一领导导、任课课老师的的大力支支持和配配合下，各各项工作作得以顺顺利开展展，我也也在学习习、工作作中取得得了一定定的成绩绩，在此此，我将将这一学学期的工工作开展展情况做做一汇报报： 几年年班主任任的工作作摸索使使我懂得得了：重重视人的的全面发发展，重重视学生生完整人人格培养养、个性性充分发发展，是是21世世纪教育育的重要要内容，也也是当今今世界各各国教育育现代化化的重要要目标和和共同趋趋向。实实行素质质教育，创创建一个个良好的的班集体体，
45、培育育学生完完整人格格，这是是班主任任肩上责责无旁贷贷的重任任。因此此，在班班主任工工作这个个板块上上，我做做到了以以下两点点： 一、学学生板块块：树立立班级奋奋斗目标标，建设设健康的的班级文文化，充充分发挥挥学生的的主观能能动性，形形成良好好的班风风。 （11）加强强班干部部管理，让让学生自自治自理理； （22）建立立晨会制制度，始始终如一一地坚持持半小时时的班级级读书的的制度 （33）有效效利用班班会课，组组织开展展专题性性的活动动； 如：以微笑笑面对毕毕业考试试，交流流学习体体会，意意志教育育，如何何做时间间的主人人，习惯惯养成教教育等,为的是是在班中中形成正正确的舆舆论导向向，形成成良
46、好的的班风学学风，为为学生提提供一个个良好的的生存环环境和学学习氛围围，重视视的是学学生的共共性； （44）重视视与学生生的思想想交流，经经常与学学生促膝膝谈心； （5）始始终把学学生的养养成教育育放在首首位，重重点抓了了孝顺与与感恩的的教育. 俗话说说得好：百善孝孝为先。心心中常抱抱着仁心心,孝心心,那么么,天下下任何不不正当的的行为,都不忍忍心去做做, 孝孝敬父母母，尊敬敬长辈，是是做人的的本分，是是天经地地义的美美德，也也是各种种品德形形成的前前提，所所以,孝孝是一切切行为中中应该最最先做到到的. 感感恩教育育：在人人的一生生中，父父母的关关心和爱爱护是最最真挚最最无私的的，父母母的养育
47、育之恩是是永远也也诉说不不完的：吮着母母亲的乳乳汁离开开襁褓；揪着父父母的心心迈开人人生的第第一步；听着父父母那无无私的声声音学会会了叫第第一声:爸爸,妈妈.在无微微不至的的关怀中中成长；灾灾病病病使父父母熬过过多少个个不眠之之夜；读读书升学学费去父父母多少少心血；立业成成家铺垫垫着父母母多少艰艰辛。可可以说，父父母为养养育自己己的儿女女付出了了毕生的的心血。这这种恩情情比天高高，比地地厚，是是人世间间最伟大大的力量量。我们们不仅要要感谢父父母，也也要感谢谢国家和和民众。 （6）对对学生始始终如一一地进行行赏识教教育，让让学生在在快乐中中学习和和成长 二二、自我我板块：热爱教教育事业业，爱岗岗
48、敬业，有有职业操操守，爱爱生如子子 （1）以以身作则则，努力力做学生生的榜样样； 我清清晨7：20就就进教室室了，（11）督促促学生晨晨读；（22）检查查清洁卫卫生。下下午是我我最后一一节课呢呢，我常常常晚下下班，哪哪怕是耽耽误自己己的休息息时间，也也要给学学生多灌灌输一个个知识点点，因为为是九年年级了。天天长日久久，学生生必有所所获。我我特别注注意自己己的一言言一行都都能使其其成为学学生学习习的表率率。 （22）用爱爱去温暖暖和包容容学生 教教育不能能没有爱爱，就像像池塘不不能没有有水一样样，因此此教师能能否打开开学生的的心扉，取取得学生生的信任任，爱是是首要条条件。爱爱是教育育的基石石，是教教育的“催化剂剂”，它可可以促进进学生的的转化，是是滋润学学生的心心田甘露露，可以以把师生生关系转转化为亲亲密的朋朋友关系系。正是是这样，我我热爱和和关心每每一个学学生，用用爱架起起了一座座通往学学生心灵灵深处的的桥