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1、鸡 西 大 学学 经 济 管 理 系会计与审计专专业职业岗位位技能综合实实习教学大纲纲 ( 20111 2012)学年度第( 二、三 )学期 班 级：2009会计与审计计专 业：会计与审计计 人 数： 3444人实习周数：188周 实习时间：20012年1月313日和2012年2月136月2日指导教师：毛玉玉萍、杨华、李李彦东、华玉玉环、赵佳、赵赵晶等系 主 任：毛毛玉萍 2011年 12月会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习习教学大纲会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习习是会计与审审计专业人才才培养方案的的重要组成部部分，是提高高学生综合职职业素质、熟熟练的专业技技能和促进学学生就业的实
2、实践性教学环环节，也是学学校服务社会会、与实习单单位建立广泛泛联系和提高高教师了解本本专业社会发发展需求的调调研过程，它它对于培养学学生良好的职职业道德、较较强的可持续续发展能力等等具有重要的的意义。一、实习时间与与学分要求会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习习安排在专业业人才培养计计划的第八、第第九学期，共共运行18周，为必修修课，按原专专业社会实践践、毕业实习习和毕业设计计（论文）学学分之和一次次计总学分。二、实习目的职业岗位技能综综合实习是学学生在学完会会计与审计专专业人才培养养方案所规定定的全部理论论和技能课程程基础上进行行的综合学习习过程，是培培养学生综合合运用所学专专业的基本理理
3、论、基本方方法、基本技技能，去独立立地分析问题题、解决问题题能力的重要要环节。本次次实习遵循专专业实习、工工作实践与择择业紧密结合合的原则，目目的是使学生生在实习期间间选择并获得得就业的良好好机会，使理理论与实践得得到有机结合合，通过调查查，（实习任务）深深入了解企业业中会计核算算的全过程、电电算化会计信信息系统的构构建、内部审审计的方法及及实施、成本本控制的方法法、财务预测测与决策等事事项，并综合合运用所学专专业知识加以以分析、判断断、论证，为为填写职业岗岗位技能综合合实习手册收收集基础资料料，为最终就就业创造良好好机遇，奠定定坚实基础。三、实习要求学生职业岗位技技能综合实习习的形式主要要包
4、括经学校推推荐双向选择择到就业单位位顶岗实习、学学生到学校安安排的实习基基地实习、学学生个人自主主联系单位顶顶岗实习三种种方式。职业业岗位技能综综合实习是在在本专业指导导教师和实习习单位现场指指导教师的共共同指导下进进行的一项有有组织、有计计划、有目的的的实践教学学活动，为保保证毕业实习习的顺利开展展，达到预期期的教学目的的，具体要求求如下： 1、实习生必须须高度重视，服服从领导安排排，听从教师师指导。学生生每周至少通通过电子邮件件或电话的方方式与教师联联系一次，并并且严格遵守守实习单位的的各项规章制制度。 2、实习生在实实习期间应认认真、勤勉、好好学、上进，积积极主动完成成实习单位交交给的工
5、作任任务，有事须须先请假，经经实习单位和和指导教师批批准后方可离离开。 3、实习生在实实习中应该做做到： （1）将所学的的会计专业理理论知识同实实习单位实际际和企业实践践相结合。 （2）将思想品品德的修养同同良好职业道道德的培养相相结合。 （3）将个人刻刻苦钻研同虚虚心向他人求求教相结合。 4、遵守国家法法律法规，遵遵守各项职业业道德规范。不不准参与赌博博、收礼、行行贿等一切违违法犯罪活动动；不得丢失失卷宗，不得得泄露案情和和机密。5、保持鸡西大大学学生的形形象，遵守各各项文明规范范，尊重实习习单位的领导导、导师和其其他工作人员员。四、考核办法（一）考核办法法学生在职业岗位位技能综合实实习期间
6、接受受学校和实习习单位的双重重指导，校企企双方要加强强对学生实习习的过程监控控和考核，实实行双方考核核制度。实习单位指导教教师应对学生生在岗位的表表现情况进行行考核，考核核的重点在于于应职应岗的的基本素质、应应职应岗的通通用能力和应应职应岗的专专业能力，并并填写 学生职业岗岗位技能综合合实习评价表，实习单位的的指导教师签字字确认后加盖盖单位公章。校内指导教师要要对学生在实实习单位的表表现情况进行行考核，考核核的重点在于于实习任务的的完成情况，内内容包括学生生的实习周记、实习报报告、实习任任务书内容完完成情况等，综综合评定成绩绩。（二）考核细则则会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习习考核细则考
7、核等级考 核 标 准准优秀（90-1000分）1、实习态度端端正，能很好好地完成实习习任务2、达到实习大大纲中规定的的全部要求，实实习报告能对对实习内容进进行全面、系系统总结3、能运用学过过的理论对某某些问题加以以分析，并有有某些独到见见解4、实习成果突突出5、参加答辩成成绩优秀。实习单位指导教教师对学生实实习过程和表现现的评价40%校内指导教师对对学生实习过过程和表现的的评价40%校内指导教师对对学生实习报告、成果进行评评价20%良好（75-89分分）1、实习态度端端正，能较好好地完成实习习任务2、达到实习大大纲中规定的的全部要求，实实习报告能对对实习内容进进行比较全面面、系统的总总结，3、
8、实习成果果明显4、参加答辩成成绩良好。及格（60-74分分）1、实习态度端端正，完成了了实习的主要要任务2、达到实习大大纲中规定的的基本要求，能能够完成实习习报告内容基基本正确，但但不够完整、系系统3、实习成果较较好。不及格（0-59分）实习态度不端正正，未完成了了实习的主要要任务，未达达到实习大纲纲中规定的基基本要求，未未有实习成果果。会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习方案按照我校学生职职业岗位技能能综合实习管管理办法要求求，为促使经经济系会计与与审计专业职业岗位位技能综合实实习工作真正正落到实处，做做到组织安排排得当，教师师指导到位，学学生确有所得得，考核合理理有力, 推进我系教教育教
9、学体制制改革的不断断深化，特制制定会计与与审计专业职职业岗位技能能综合实习方方案，（以下简称称方案）。一、会计与审计计专业职业岗位位技能综合实实习工作目标标及原则1、会计与审计计专业职业岗位技技能综合实习习工作目标职业岗位技能综综合实习是提提高学生综合合职业素质、熟熟练的专业技技能和促进学学生就业的实实践性教学环环节，也是学学校服务社会会、与实习单单位建立广泛泛联系和提高高教师了解本本专业社会发发展需求的调调研过程，它它对于培养学学生良好的职职业道德、较较强的可持续续发展能力等等具有重要的的意义。通过过职业岗位技技能综合实习习使学生了解解社会、了解解行业、了解解企业、了解解职业岗位对对专业技能
10、的的要求，锻炼炼学生才干，培培养学生岗位位技能，提高高学生就业率率。2、会计与审计计专业职业岗位位技能综合实实习工作原则则（1）学生在职职业岗位技能能综合实习期间接受受学校和实习习单位的双重重指导，校企企双方要加强强对学生实习习的过程监控控和考核，实实行双方考核核制度。（2）坚持统一一管理、统一指指导、岗位学学习、岗位实践的原原则；（3）加强教师师的主导作用用，强化教师师的管理力度度，提高教师师的工作实效效。二、会计与审计计专业职业岗位位技能综合实实习工作组织织安排1、准备阶段（14-15周）会计与审计专业业职业岗位技技能综合实习习工作是在系系里统一规划划的前提下，由由经管教研室室组织安排，确
11、确定专业实习习指导老师。会会计教研室于12月初将职业业岗位技能综综合实习的目目的、意义等等向指导教师师进行宣传动动员，对教师师提出总体要要求。各指导教师根据据会计与审审计专业职业业岗位技能综综合实习工作作方案制定定教师指导计计划，作出具具体的工作安安排，包括指指导学生撰写写实习计划并对对其进行审核核，确定学生生实习活动形式式，确定学生生提交的材料料及上交材料料的时间，并并提出具体的的考核要求，确确定指导、联联系学生的具具体方式及时时间要求等。2、动员阶段（15-16周）实习前，召开实实习动员会，通通告实习安排、要要求及注意事事项。由教研研室组织教师师于本学期115-16周以小组为为单位进行实实
12、习动员，向向学生讲清楚楚如下内容，并并解答学生的的提问：（1）职业岗位位技能综合实实习的内涵；（2）学校实施施“职业岗位技技能综合实习习”的目的和意义（3）学生如何何利用职业岗岗位技能综合合实习促进自自己学业、职职业和就业发发展。（4）明确职业业岗位技能综综合实习的起起止时间；（5）明确对教教师和对学生生的具体要求求；（6）明确成绩绩考核的具体体形式，成绩绩的构成；（7）明确职业业岗位技能综综合实习的具具体形式（8）明确职业业岗位技能综综合实习的具具体内容；（9）明确教师师指导的学生生名单和学生生的指导教师师名单，明确确实习指教师师的联系方式式等。3、职业岗位技技能综合实习习前的辅导阶阶段（1
13、6-17周）本阶段，指导教教师要与被其其指导的学生生见面，明确确下列各项工工作：（1）对所指导导的学生进行行单独或集体体的辅导（2）进一步确确定每一个学学生的具体实实习方式，明明确师生联系系方式； （3）进一步明明确实习具体体求；（4）确定学生生的实习方向向；（5）指导学生生实习；（6）实习的其其他相关要求求。4、职业岗位技技能综合实习习阶段：2012年1月3日13日和2012年2月13日6月2日指导老师指导学学生按计划安安排和要求进进行实习，督导，检检查并帮助解解决学生实习习中问题。本本阶段至少要要完成下列各各项工作：（1）自主实习习的学生要在在实习学期开开始前一周向向指导教师上上报实习单位
14、位等相关事宜宜。（2）学生按专专业实习要求求和实习单位位要求，认真真、圆满地进进行实习任务务，填写实习习周记，撰写写实习报告；（3）在实习过过程中，指导导教师在条件件允许的情况况下到各实习习地点进行检检查和监督，向向实习单位了了解实习生的的情况，听取取实习单位对对实习工作的的意见和建议议，并做好检检查记录。（4）解决和指指导学生实习习中遇到的相相关问题三、职业岗位技技能综合实习习程序（1）落实实习习单位，与实实习单位签定定实习协议书，明明确职业岗位位技能综合实实习的岗位、目目的、指导教教师人选。学学生自主联系系实习单位的的，应向指导导教师提出申申请，审批后后学生与企业业签定自主主联系顶岗实实习
15、协议书并并上交系院一份。系系院必须安排专专业教师担任任指导教师。（2）指导教师师填写职业业岗位技能综综合实习任务务书，对职职业岗位技能能综合实习的的时间、任务务、提交成果果要求等做出出明确的规定定；职业岗岗位技能综合合实习任务书书一式三份份，学生、现现场指导教师师、系院各一份。(3)学生携带带职业岗位位技能综合实实习任务书、职业岗位技能综合实习手册及职业岗位技能综合实习鉴定表到岗实习。实习期间系院指派的专业指导教师不定期进行巡查，巡查记录作为实习学生平时成绩考核依据之一。(4)专业指导导教师分管一一定数量的实实习生，责任任到人。指导导教师采用电电话、电子邮邮件、网上交交流、实地指指导等形式，及
16、及时与学生及及实习单位或或家长沟通联联系，进行思思想教育与技技术指导；及及时掌握学生生动态，沟通通的频数每月月不少于4次，并填写写职业岗位位技能综合实实习指导记录。(5)学生在企企事业单位人人员的指导下下，熟悉岗位位职责和工作作程序，要及及时记录实习习内容和收获获；填写职业岗位技技能综合实习习手册；最后提交完完整的实习报报告。（6）职业岗位位技能综合实实习结束后，由由实习单位及及指导人员填填写职业岗岗位技能综合合实习鉴定表表，客观评评价学生在顶顶岗实习中的的工作态度、任任务完成情况况，以及对其其能力水平、职业岗位技能综合实习成果给出评价意见，并交实习单位盖章后由毕业生本人带回。（7）根据实习习
17、单位考核情情况、指导教教师考核情况况和实习报告告成绩的作出出总评成绩。四、会计与审计计专业职业岗岗位技能综合合实习的内容容、方式、组组织形式、指指导方式及实实习要求1、职业岗位技技能综合实习习的内容职业岗位技能综综合实习须结结合毕业实习习，以就业为为导向，内容容以专业岗位位实践活动为为主。通过顶顶岗实习，提提高上岗适应应能力和业务务操作能力，实实现毕业与上上岗的零过渡渡，提高学生生就业率。具具体见大纲纲2、职业岗位技技能综合实习习的方式学生职业岗位技技能综合实习习的形式主要要包括经学校推推荐双向选择择到就业单位位顶岗实习、学学生到学校安安排的实习基基地实习、学学生个人自主主联系单位顶顶岗实习三
18、种种方式，通过过实习，全方方位锻炼职业业岗位技能，实实现就业或者者实现创业。3、职业岗位技技能综合实习习的指导方式式指导教师可带领领学生到实习习企业进行当当面指导，或或者通过网络络等方式定期期（每周1-2次）对学生生进行指导，与与学生进行沟沟通，检查督督促学生实习习活动的开展展情况，解决决学生实习活动中遇遇到的一些具具体问题。4、职业岗位技技能综合实习习要求：（1）遵纪守法法，讲文明、讲讲礼貌，充分分体现当代大大学生的良好好精神风貌。要要自尊、自爱爱、自强，关关心集体，爱爱护公物，不不要做有损与与学校荣誉的的事。（2）认真遵守守实习单位的的各项管理制制度，严格按按照职业人的的标准要求自自己，端
19、正实实习态度，学学生实习上班班不得迟到、早早退，不得无无故缺勤，有有事需向实习习单位有关领领导请假。（3）要做到踏踏实、谦虚、认认真。实习中中要主动、独独立、热情地地完成实习项项目，注重理理论与实际的的紧密结合，利利用所学知识识进行产品的的市场调查、企企业产品推销销，为社会，为为企业创造财财富。认真完完成实习内容容，在实习中中要积极主动动地做好承担担的任务，加加强实际操作作能力的锻炼炼。（4）实习期间间，要严格遵遵守实习单位位的考勤制度度，考勤与顶顶岗实习考核核成绩直接挂挂钩。如果在在实习期间，由由于违反单位位的管理规定定或因品德表表现等原因被被实习单位退退回学校，则则视为实习成成绩不合格。（
20、5）经常保持持与指导教师师、辅导员的的联系，每周周至少要与指指导教师或辅辅导员联系一一次，汇报实实习情况；经经常关注网上上公布的与实实习有关的信信息。6、实习必须按按规定时间进进行，实习期期间，要谨慎慎行事，注意意人身安全、公公共财务的安安全。7、实习期间服服从学校和实实习单位的领领导，听从辅辅导员及指导导教师的安排排，做好各项项工作，完成成实习任务。四、职业岗位技技能综合实习习的考核（一）考核程序序与组织学生职业岗位技技能综合实习习的考核主要要由指导教师师负责，教研研室进行监督督。先由指导导教师审核学学生提交的各各种材料，对对其进行初步步评定；然后后在教研室的的统一安排下下，由包括指指导教师
21、在内内的2名以上专业业指导教师进进行学生职业业岗位技能综综合实习汇报报答辩会；最最后由指导教教师对学生职职业岗位技能能综合实习活活动进行综合合评定。(二)考核依据据1、学生的工作作态度和工作作表现。2、学生职业岗岗位技能综合合实习手册（包包括实习委托托书、实习协协议书、实习习基本情况表表、实习周记记、实习总结结、实习考核核表）；3、学生职业岗岗位技能综合合实习报告； 4、会计与审计计专业职业岗岗位技能综合合实习评价表表5、实习活动相相关佐证材料料（有关方面面社会评价、照照片、结业证证书等）。（三）考核标准准1、考核原则学生在职业岗位位技能综合实实习期间接受受学校和实习习单位的双重重指导，校企企
22、双方要加强强对学生实习习的过程监控控和考核，实实行双方考核核制度。2、成绩评定（1）职业岗位位技能综合实实习考核分三部分：一是是实习单位指指导教师对学学生实习过程程和表现的评价，占总成成绩的40%；二是校内内指导教师对对学生实习过过程和表现的的评价，占总成成绩的40%；三是校内指导导教师对学生生实习报告、实习任务书书进行评价，占占总成绩的220%。（2）实习单位位指导教师应应对学生在岗岗位的表现情情况进行考核核，考核的重重点在于应职职应岗的基本本素质、应职职应岗的通用用能力和应职职应岗的专业业能力，并填填写 学生职业岗岗位技能综合合实习评价表表，实习单位的的指导教师签签字确认后加加盖单位公章章
23、。（3）校内指导导教师要对学学生在实习单单位的表现情情况进行考核核，考核的重重点在于实习习任务的完成成情况，内容容包括学生的的实习周记、实习报报告、实习任任务书内容完完成情况等，综综合评定成绩绩。（4）考核方式式为等级制，分分优秀、良好好、及格和不及格四个等级，评分标准具体体见大纲五、职业岗位技技能综合实习习上交的材料料1、职业岗位技技能综合实习习学生、单位位、岗位、校校内外指导教教师一览表；2、指导教师及及管理人员实实地检查指导导资料（包括括检查安排表表、检查记录录单、问卷调调查表、照片片、总结等）；3、职业岗位技技能综合实习习指导教师工工作手册及职职业岗位技能能综合实习指指导邮件、QQ指导
24、记录等等原始材料；4、学生职业岗岗位技能综合合实习手册（包包括实习委托托书、实习协协议书、实习习基本情况表表、实习周记记、实习总结结、实习考核核表）；5、学生职业岗岗位技能综合合实习报告；6、学生职业岗岗位技能综合合实习结束后后，各指导教教师应分别进进行实习工作作总结，并作作为职业岗位位技能综合实实习工作的档档案资料予以以存档。7、实习总结内内容应包括学学生实习的基基本情况、实实习教学计划划执行情况、实实习效果、实实习指导方法法、存在问题题、改进措施施等。六、实习报告内内容及格式要要求1、实习报告内内容要求实习报告用学校校下发的纸打打印，报告内内容一般应包包括如下内容容：实习单位位基本情况、实实习岗位、实实习过程介绍绍、实习心得得体会等。具具体见学校下下发的实习材材料要求。2、格式要求：字数、格式式见学校下发发的实习材料料中的要求。