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1、信息化校园二期建设方案高校信息化建设是一项庞大的系统工程。从宏观角度看，涉及高校的教学、科研、管理和社会服务等诸领域；从微观来说，则包括信息基础设施建设、信息资源建设、技术队伍建设、应用系统建设和教师技能培训等。这些方面相互影响、相互联系，共同构成了一个多维度和多层面的高校信息化蓝图。高校要发挥信息化建设的价值，就必须将信息化与高校的发展战略联系在一起。一、建设现状截止2014年年底，学校已已经完成以一一卡通建设和和部分应用系系统建设为中中心的一期建建设任务。具具体如下：序号项目名称建设单位完成时间1毕业生离校系统统新中新20122一卡通系统新中新20113数字迎新系统新中新20114图书馆管
2、理系统统汇文20115学生工作管理系系统杭州正方20096教务管理系统杭州正方20077财务管理系统用友2006二、总体目标学校的信息化建建设总体目标标是：贯彻以以“以人为本本、服务学院院”的建设指指导思想，围围绕校园资源源、管理、服服务三个要素素，在满足教教学、科研和和管理工作的的需要的基础础上，实现消消除信息孤岛岛和应用孤岛岛，建立校级级统一信息系系统；实现部部门间业务流流程通畅和为为广大教职工工提供无所不不在的一站式式服务；最终终建成完整统统一、技术先先进，覆盖全全面、应用深深入，高效稳稳定、安全可可靠的数字化化校园，全面面提高工作效效率，提高管管理效率，提提高决策效率率，提高信息息利用
3、率，提提高核心竞争争力。简而言之就是实实现“三个数数字化”和“一一站式服务”。即即资源数字化化、管理数字字化、服务数数字化。（一）资源数字字化：构建先先进实用的网网络资源平台台，整合、丰丰富数字化教教学资源，为为实现更科学学合理的高校校数字化资源源环境打下坚坚实的基础。（二）管理数字字化：构建覆覆盖全校工作作流程的、协协同的管理信信息体系，通通过管理信息息的同步与共共享，畅通学学校的信息流流，实现管理理的科学化、自自动化、精细细化，突出以以人为本的理理念，提高管管理效率，降降低管理成本本。（三）服务数字字化：构建结结构合理、使使用方便、高高速稳定、安安全保密的基基础网络。在在此基础上，建建立高
4、标准的的共享数据中中心和统一身身份认证及授授权中心，统统一门户平台台以及集成应应用软件平台台，为实现更更科学合理的的高校数字化化环境打下坚坚实的基础。（四）一站式服服务：实现教教职工和学生生的管理、教教学、科研、学学习、生活等等主要活动的的一站式服务务，提高对师师生服务的水水平，提高对对社会的服务务能力。三、建设原则广西科技大学鹿鹿山学院信息息化校园建设设的设计要求求遵循以下基基本原则：（一）开放性：支持新建和和集成现有的的应用系统，实实现不同部门门间、不同应应用系统间的的数据交换和和互操作，实实现协同工作作环境，实现现资源充分应应用、信息充充分共享、管管理更加便利利有效；（二）扩展性：具有高
5、扩展展性的服务架架构和访问接接口，实现各各系统无缝集集成；（三）可维护性性：系统易于于管理和维护护，并为系统统运行维护和和后期扩展提提供支持；（四）易用性：系统的设计计必须本着以以人为本的原原则，能为用用户提供友好好、方便的服服务；（五）规范性：必须遵循信信息化校园所所涉及的各类类技术标准和和规范管理，并并能将规范标标准贯穿于项项目工程建设设的始终，确确保各项功能能的实现；四、系统总体架架构学校的信息化校校园建设旨在在为广大师生生提供一个先先进的计算机机网络和应用用支撑环境，将将计算机网络络引入学校的的教学、科研研、管理、服服务和校园生生活等各个领领域。根据学校信息化化规划目标，要要基本建成一
6、一个先进的信信息化环境。按按照整体规划划，学校信息息化校园建设设按照以下框框架进行：五、建设目标（一）搭建学校校统一的基础础数据平台，建建设高质量的的数据中心通过校内信息标标准的建设，指指导校内的信信息化建设，为为学校信息化化长期发展奠奠定基础；数数据中心的建建设也会加强强不同管理应应用之间的数数据交换和共共享的力度，避避免数据的重重复维护，提提高学校整体体工作效率。通通过数据中心心的建设，提提升学校数据据整体的质量量，为领导更更准确的决策策提供数据支支撑。1.建立一个涵涵盖校园信息息化应用业务务和与之关联联的其它业务务数据信息于于一体的数据据中心。2.建立一个立立足于应用建建设长期发展展的应
7、用系统统及其软硬件件平台和应用用基础技术框框架平台。（二）建设以业业务为主线的的完整的生命命周期管理平平台，打造师师生信息服务务中心1.基于“顶层层设计”的思思想，借鉴国国际先进的设设计理念和行行业优秀的业业务实践，围围绕学校人、财财、物搭建系系统平台建设设，以学生和和教职工两大大业务为主的的完整的生命命周期管理平平台系统建设设。2.建立一个符符合国际、国国家、教育部部和行业标准准的能够用于于规范化学校校应用长期建建设的，具有有广西科技大大学鹿山学院院特色的标准准规范体系。3.建立一个涵涵盖校园信息息化应用业务务的集成化应应用系统，并并且未来应用用能够平滑无无缝集成进来来。4.建立一个面面向最
8、终用户户（师生员工工）的能够集集成公共信息息、个性化信信息、应用模模块功能，具具有信息推送送、订阅、交交互能力的服服务信息门户户。5.实现校园各各应用系统的的无缝对接。（三）支撑学校校发展战略，提提升信息化决决策支持能力力，建立校情情展示和决策策分析平台在学校公共数据据平台基础上上，升级为全全校的决策型型数据中心，以以盘活学校现现有的数据资资产，提供更更加深入的数数据服务，为为学校的决策策提供有效支支撑手段。通通过构建业务务主题模型，支支撑广西科技技大学鹿山学学院教学、科科研、财务、资资产等业务的的即时查询、综综合报表、分分析、预测、预预警、评估等等功能，为学学校各用户提提供数据服务务，为校领
9、导导提供决策支支持。六、建设内容及及功能需求（一）身份管理理平台1.建设目标身份管理平台提提出的目的就就是要解决不不同的网络应应用系统用户户名和口令不不统一的问题题，期望提供供统一的授权权机制及一套套方便、安全全的口令认证证方法，让用用户只要一套套用户名和口口令就可以使使用校园网络络上他有权使使用的所有应应用系统。身份管理平台建建设中重点需需要为学校解解决以下几方方面的问题：（1）提供适合合高校用户数数据分散管理理的用户数据据集成；（2）提供适合合高校用户尤尤其是教职工工多重身份的的实际情况的的用户数据存存储模式；（3）提供足够够开放和完整整的认证集成成方式，以保保证本期应用用系统和学校校后续
10、应用系系统能够实现现和身份认证证平台的集成成，让用户获获得完整的单单点登录体验验；（4）满足不同同用户或系统统的认证安全全需求；（5）提供完善善的安全管理理与审计功能能；（6）保证平台台本身的高可可靠性和性能能。2.功能规划（1）海量的基基于LDAPP目录服务器器的用户数据据存储和管理理功能，支持持百万量级用用户。身份管理平台所所管理的用户户数据包括在在校用户与校校友两大类，并并将逐年快速速增长，需集集中有效的将将用户身份信信息存储、管管理起来，长长期使用；与与此同时，需需建立起集中中安全策略的的存储、处理理、设置和管管理机制。（2）高效的支支持SSO（单单点登录）的的高性能身份份认证服务。支
11、持集中用户认认证、授权机机制，实现单单点登录，用用户从任意一一个应用登录录认证后，便便可以访问其其它的被授权权的应用而无无需再次登录录认证；实现现中，必须支支持基于JAAAS、SAAML的实现现，而不仅仅仅是基于Coookie的的实现。（3）开放的支支持不同开发发语言、不同同应用服务器器平台实现的的业务系统的的认证集成方方式。信息化校园校内内应用环境复复杂，将面临临不同的网络络环境、硬件件平台、操作作系统、软件件架构、开发发语言、运行行模式，统一一身份认证平平台必须能够够开放的支持持应用集成服服务，所有安安全服务，除除了加密、解解密服务以外外，其它安全全服务必须对对应用开发人人员透明。（4）群
12、组管理理服务为各类类应用提供全全程调用接口口，支持面向向群组的应用用构建。3.功能需求身份管理平台身份管理基础服务提供平台的身份份认证基础服服务，包括对对用户身份的的识别验证和和对用户单点点登录会话的的管理和维护护。按照学校特点和和应用现状设设计用户、组组、权限模型型，并按照模模型设计完成成数据存储。身份自助服务主主要面向高校校内的最终用用户，包括所所有学生、教教师和工作人人员。身份自自助服务可满满足用户对自自己帐号信息息和密码信息息的维护需求求，同时用户户还可以查询询到自己的帐帐号的使用信信息和维护信信息。身份自自助服务也包包括用户找回回密码的功能能。集成接口为外部应用集成成身份管理平平台实
13、现统一一认证和单点点登录提供接接口和通道，支支持CAS接接口多语言（JJAVA、PPHP、.NNET）的外外部应用，能能将各类应用用纳入认证范范围，真正实实现集中统一一的认证。负载均衡提供大并发访问问下的高可用用性，实现多多机热备和负负载均衡的能能力。(当用用户量超过11万时，建议议采用多机热热备和负载均均衡方案来确确保身份管理理平台的高效效稳定运行)身份管理控制台台概况仪表盘提供供系统运行状状态的总览，使使管理员对当当前系统的运运行状态一目目了然，便于于管理员及时时发现问题和和异常。管理理员可以查看看帐号概况、认认证概况、服服务器状态和和系统结构概概况等。帐号功能帮助管管理员完成全全校身份帐
14、号号数据的查询询、增加、删删除、修改、过过期设置、锁锁定/解锁和和加入组操作作；提供基于于Excell文件的帐号号批量操作功功能；提供基基于差异视图图的帐号同步步功能；提供供帐号容器管管理功能；提提供帐号元数数据管理功能能；提供平台台内帐号操作作行为的统计计功能。认证功能提供对对全校身份认认证相关集成成应用的管理理功能，包括括对认证集成成应用的管理理和全校用户户认证行为记记录的查询和和统计。授权功能提供粗粗粒度的授权权管理，可以以按群组授权权和按用户授授权；同时提提供身份帐号号入组和出组组的管理功能能，可基于EExcel文文件实现批量量操作；提供供授权管理行行为的统计功功能。系统功能主要包包括
15、一些对平平台运行起支支撑作用的数数据管理和功功能设置，包包括操作日志志、历史日志志、应用帐号号管理和配置置管理功能。审计管理审计管理审计功能旨在为为管理员提供供及时发现问问题之用，可可审计出异常常的帐号、不不合理的认证证行为和授权权行为，用于于发现系统可可能存在的安安全问题和隐隐患。监控管理监控管理监控功能为管理理员提供了掌掌握系统各项项服务运行状状态的功能，可可帮助管理员员尽早发现系系统运行问题题。监控内容容包括总体状状态、会话状状态、服务器器状态和监控控配置功能。（二）信息门户户平台1.建设目标校园统一门户建建设的目标是是将校内分散散、异构的应应用和信息资资源进行聚合合，通过统一一的访问入
16、口口，实现各种种应用系统的的无缝接入和和集成，提供供一个支持信信息访问、传传递、以及协协作的集成化化环境，实现现个性化业务务应用的高效效开发、集成成、部署与管管理。它位于于各类应用之之上，是校园园信息化的窗窗口，以浏览览器的方式向向用户展现校校园信息化的的应用信息，能能有效地整合合各类应用之之间的缝隙，并并根据每个用用户的特点、喜喜好和角色的的不同，为特特定用户提供供量身定做的的访问关键业业务信息的安安全通道和个个性化应用界界面，使师生生员工可以浏浏览到相互关关联的数据，进进行相关的事事务处理。校校园信息门户户重点解决以以下几方面的的问题：与各系统的整合合问题，使用用户能够通过过门户主页直直接
17、访问各信信息系统；（1）建立符合合通用标准的的、可持续升升级的框架；（2）提供丰富富的集成手段段完成WEBB应用系统界界面与门户系系统集成的整整合；（3）提供安全全的凭证登录录手段用于实实现对外部系系统和内部无无法改造系统统的访问时的的单点登录；（4）提供简单单的、图形化化的满足用户户个性化使用用需求的界面面自定义功能能。2.功能规划（1）基本信息息服务信息化校园门户户网站将合理理安排具体栏栏目，给用户户提供快捷方方便的页面，以以满足不同用用户的需求；将校内分散散和独立的应应用和内容进进行集成，在在表示层进行行重构，为访访问者提供集集成化、个性性化和按需的的信息和服务务环境。提供供符合通用标标
18、准的、可持持续升级的框框架，包括应应用展现、内内容及部门频频道管理。（2）单点登录录为用户访问信息息化校园网络络资源提供登登录功能，通通过在此登录录，用户后续续访问信息化化校园集成资资源时无需再再进行登录。（3）个性化服服务实现栏目定制、布布局定制、内内容定制、内内容定阅、提提醒服务、访访问方式的定定制；根据师师生用户角色色分类定义个个性化的信息息推送内容。在在鉴别访问者者的用户角色色后，系统将将自动根据规规则设置推送送信息。用户户可以自行订订阅需要获取取的信息，系系统将根据用用户的设置定定期向用户发发送被订阅的的信息。此外外，用户可以以针对自身喜喜好，定制信信息浏览的界界面布局，创创建自己的
19、个个人工作台，以以方便浏览。（4）实现信息息的综合高效效检索服务。信息化校园的信信息资源可能能保存在多个个地方，例如如 Web 站点、文件件系统、邮件件服务器和数数据库。检索索服务需满足足用户同时在在多个信息源源中进行搜索索，从而提高高信息资源的的搜索效率。并并且随着内容容源的增多，不不管要查找的的信息在什么么位置或是何何种格式，搜搜索服务都是是最容易查找找到信息的地地方。（5）提供集中中的综合数据据查询服务信息门户平台的的统计查询功功能面向的对对象主要是学学校领导，而而不是非常专专业的业务分分析员。因此此这与应用系系统和数据仓仓库的建设有有一些差别。但但是，统计查查询功能本质质上与应用系系统
20、是相同的的，都是面向向分析、面向向查询的业务务服务，因此此，必须用数数据仓库和分分析系统的开开发思想和方方法来构建3.功能需求信息门户平台服务集成基础框框架portlett标准企业级信息集成成标准，即JJSR1688标准，由国国际标准组织织共同制定，使使得各厂商的的集成在统一一的规范下实实现，降低信信息集成的投投入成本。Spring Appliicatioon Fraameworrk标准构架采用国国际主流开发发框架Sprring AAppliccationn Frammeworkk，采用面向向组件的构造造方法，具备备高度的可扩扩展性。Spring MVC PPortleet Fraamewor
21、rk完全支持和推荐荐采用Sprring MMVC Poortlett 开发框架架进行porrtlet应应用的开发。开发框架遵循JSR 1168的poortlett开发框架都都可以使用，我我们推荐使用用国际主流的的Sprinng MVCC Porttlet开发发框架。基础功能模块服务门户提供的的基础功能模模块，使得在在门户上进行行服务应用的的开发更加容容易和快速。权限控制Portlett权限控制基基于Rolee,Grouup，采用RRole、GGroup混混合控制方式式。即可以为为Portllet设置可可访问的Roole和Grroup。开发API提供API级别别的支撑，让让用户能够参参与服务门户
22、户的开发，甚甚至提供自定定义的Porrtlet供供其他人选择择。服务管理提供服务集成操操作统一面板板，方便管理理员统一管理理服务应用。服务定义服务的定义包括括：服务的基基本属性、开开放设置、提提醒设置、推推荐设置以及及服务的授权权等功能。服务组织服务组织是将当当前用户所有有可访问的服服务条目按照照主题、分类类层次结构进进行展示，用用户可直接选选择某个服务务进行服务界界面展示。服务导航提供服务导航窗窗口，可按照照学校的需求求灵活定制服服务的分类与与内容，向师师生用户提供供一站式的业业务办理与资资源共享平台台。服务推送可根据各类服务务的时间特征征和用户类型型特征，向用用户主动的推推送个性化服服务。
23、服务排行用户可以查看根根据服务点击击数产生的服服务排行，也也可以根据服服务分类，查查看服务评价价排行。模板管理系统提供了丰富富多彩的应用用模板，用户户可根据自己己的喜好自由由的进行模板板的替换。运行监控可以查看每个服服务的访问情情况，管理员员的操作日志志，在线用户户等信息。服务集成组件iframe 集成对于一些不方便便改造的功能能可以通过iiframee的方式集成成到门户。RSS 集成通过rss抓取取的方式把新新闻源中的内内容抓取到门门户中。网页抓取通过配置网页的的地址和相关关的参数过滤滤方法来抓取取网页上的内内容。HTML 集成成可以通过自定义义html代代码的方式来来展示服务的的内容。单点
24、登录对实现单点的业业务系统，可可以很方便的的把链接集成成到服务门户户中来。服务内置应用通知公告面向服务的受众众，发布服务务对应的通知知性内容。 待办提醒集中展示用户待待办提醒信息息，提供多种种待办提醒的的数据来源。问卷调查在线定义服务的的调查投票。在线咨询此服务可以满足足学校与老师师、学生以在在线咨询的方方式进行简单单的互动。日程管理管理部门级的日日程安排。个性化服务展现现控制面板管理员可能授权权给用户多个个服务门户站站点，这时控控制面板可以以让用户很方方便的切换服服务门户站点点。服务导航提供服务导航窗窗口，可按照照学校的需求求灵活定制服服务的分类与与内容，向师师生用户提供供一站式的业业务办理
25、与资资源共享平台台。服务评价服务应用过程中中，用户可以以对服务进行行评价打分和和留言。服务收藏提供服务导航窗窗口，可按照照学校的需求求灵活定制服服务的分类与与内容，向师师生用户提供供一站式的业业务办理与资资源共享平台台。服务地图服务地图分层次次列出了用户户能够访问的的所有的服务务。服务推荐用户可以在服务务推荐中看到到管理员推荐荐的服务。（三）公共数据据管理平台1.功能需求公共数据管理平平台数据集成平台集成中心库模式式提供满足高校数数据共享和交交换需求的数数据库模式。参照标准模式及及数据按国家、教育部部、学校三类类，为应用系系统提供代码码表参照标准准。执行标准模式及及数据根据参照标准形形成的共享
26、库库代码表执行行标准。集成接口支持为不同类型的数数据源提供接接口，包括：支持主流流RDBMSS如：Oraacle、DDB2、Syybase、SSQL Seerver、IInfoMiix的数据集集成；支持持非主流RDDBMS如：Mysqll、Derbby、HyppersonnicSQLL、PosttgreSQQL的数据集集成；支持持ODBC数数据源如：FFoxproo、Acceess、Exxcel等的的数据集成接接口；支持持消息类型数数据源如：JJMS Quueue、JJMS Toopic的数数据集成；支持如格式式化的txtt及XML的的文件数据集集成；支持持WebSeervicee的数据集成成
27、；支持其其他特殊类型型数据格式如如：LOB字字段（BLOOB、CLOOB）的数据据集成。数据集成KM模模块提供数据集成KKM库，包括括了各种数据据集成需求开开发包共计1100多项。拓扑管理工具对数据源和调度度代理进行管管理，支持RRDBMS、文文本、消息、WWebSerrvice等等各种数据源源接口。集成设计工具对数据集成项目目提供图形化化界面进行设设计和开发。集成查看工具查看数据集成项项目的运行情情况，可以对对集成过程进进行调试。集成调度工具对各个数据集成成同步任务进进行调度控制制，以此完成成定制化的数数据集成过程程。信息标准管理工工具模型维护工具对共享数据和信信息标准模型型进行维护，提提供
28、语义支持持，实现对底底层模型的集集中维护和管管理。数据标准管理对学校集成中心心库的模式和和样例数据进进行展示；可可按照分类浏浏览模式、检检索、输出为为文档等功能能。对数据模模式的初始化化和日常维护护，包括新增增、删除、修修改等内容。代码标准管理提供参照标准模模式和数据的的引入、维护护和可视化展展现；可由参参照标准引入入执行标准，并并对执行标准准进行维护和和可视化展现现；提供执行行标准与参照照标准对应关关系、执行标标准与集成中中心库对应关关系的可视化化展现。支持持执行标准新新增、删除、修修改等操作的的日志查询，标标准变化过程程可追溯。初始化管理提供代码标准模模式、数据标标准模式的初初始化，自动动
29、创建表结构构。提供参照照标准数据的的初始化，主主要包括国家家标准代码、行行业标准代码码、教育部标标准代码、建建议学校标准准代码等常用用代码标准数数据的初始化化。系统管理提供基本的用户户管理功能，包包括用户维护护、用户组维维护、用户与与用户组映射射关系维护；支持执行标标准的分级授授权管理；能能够对系统数数据源进行配配置，包括对对代码标准库库数据源和数数据标准库数数据源的配置置；提供对业业务系统名称称和代码的维维护；提供基基于用户访问问的日志查询询功能，通过过用户访问日日志可查询某某个用户在某某段时间访问问了哪些功能能。数据集成监控平平台运行状态监视监视当前运行项项目的执行过过程，掌握集集成的运行
30、结结果情况，对对项目的启动动时间、停止止时间、启动动人等进行控控制。开发信息展示提供项目相关信信息，便于了了解项目的内内容和相关情情况，包括项项目信息、相相关模块信息息、模块关联联信息、集成成数据量信息息的展示。数据检查对集成结果数据据进行数据检检查，检查内内容包括目标标结果记录数数，非空记录录数，数据完完整性、准确确性等。异常处理能及时发现各种种运行故障，提提供异常信息息的查看，并并对异常数据据量进行统计计。任务控制通过Web页面面实现对集成成任务的启停停控制。警告通知提供项目异常信信息及集成环环境的警告机机制，可通过过邮件及时报报警。（四）信息标准准体系1.建设目标高等院校的信息息化建设已
31、经经从管理信息息系统发展为为信息化校园园环境下的整整体化信息系系统的建设，无无论在深度和和广度上，原原有的信息标标准都不能适适应今天的需需求。我们希希望在信息化化校园本期建建设过程中形形成广西科技技大学鹿山学学院的信息化化标准，统一一、科学、规规范地分类和和描述信息，使使信息能有序序流通、发挥挥信息资源的的综合效益是是当前的重要要工作。信息化标准研究究和制订的目目的在于满足足学校信息系系统建设的需需要，加强信信息化建设的的统一领导，建建立信息化标标准的管理体体系，保证信信息在采集、处处理、交换、传传输的过程中中有统一的规规范，最大限限度地实现信信息资源共享享，使学校信信息系统得到到协同发展，为
32、为实现教育信信息化作出应应有的贡献。将要建设的广西西科技大学鹿鹿山学院信息息标准必须符符合国家教教育管理信息息化标准规规范要求；能能够随着广西西科技大学鹿鹿山学院信息息化建设的深深入发展而及及时更新、不不断完善，形形成一套既满满足广西科技技大学鹿山学学院自身业务务特殊要求，又又具备高等教教育行业通用用性和普遍性性的完善的标标准体系。2.建设内容信息化标准与规规范系统是立立体的、结构构化的，包括括信息化基础础设施规范、应应用系统规范范、信息编码码规范、用户户规范和信息息化管理规程程等几个大的的方面。其结结构如下图所所示： 图：信息化标准准规范的结构构（五）基本校情情分析系统1.建设目标各个业务系
33、统的的建设将学校校业务的发展展和推动起到到积极、有效效的作用。但但教务、学工工、人事等各各类业务系统统的建设都只只是围绕各个个业务部门或或单元的业务务，学校尚未未建立涉及学学校整体校情情的综合查询询，校领导及及各级管理人人员无从了解解学校整体校校情，更无从从谈及为学校校决策提供依依据。基本校情分析系系统即是利用用信息化工具具来梳理校情情数据、积累累信息资源、规规范信息管理理、加强本科科教学的质量量监控，为学学校整体了解解、改进各方方面工作提供供动态、真实实、可靠的依依据，促进学学校各部门协协调运作，提提高学校管理理水平，帮助助学校管理部部门建立先进进的管理模式式。2.功能规划系统以学生、教教师
34、、资产、项项目等基础对对象为基础，以以基本统计图图表，包括饼饼图、柱状图图、趋势图为为展现形式，提提供全面的数数据查询，给给院系领导、校校领导决策提提供数据支持持，可以对学学校的基本情情况有一个全全面的了解，通通过其掌握学学校发展的宏宏观情况，为为学校领导和和有关部门信信息利用、政政策评估和决决策咨询提供供参考。系统具体查询内内容包括：（1）师资类：各类教职工工的构成和变变化趋势，分分析专家学者者的比例；（2）学生类：各类学生（本本专科/研究究生/网络生生等）的构成成和变化趋势势；（3）资产类：土地、房屋屋、仪器设备备、图书等资资产的构成和和变化趋势；3.功能需求基本校情分析基本校情分析学生基
35、本情况分分析按照学生的类别别、数量、年年龄、民族、籍籍贯、政治面面貌、来源地地区、院系等等维度进行分分析；通过对对各类指标数数量的分布和和变化趋势分分析，了解学学生的构成和和变化情况。教职工基本情况况分析按照教职工的类类别、性别、年年龄、所属院院系、职称、毕毕业院校、籍籍贯、所属院院系等维度对对教职工基本本信息进行分分析； 通过过对各类指标标数量的分布布和变化趋势势分析，了解解教职工的构构成和变化情情况。资产基本情况分分析按照资产的类别别、用途、归归属单位、购购买时间、使使用年限、报报废年限等维维度对资产基基本信息进行行分析；通过过对各类指标标数量的分布布和变化趋势势分析，了解解资产的构成成和
36、变化情况况。界面和数据配置置展现界面配置功功能提供基于Porrtal技术术的界面框架架配置，通过过拖拽来配置置界面排版。提提供不同的界界面风格和样样式选择，能能为不同用户户配置不同的的展现内容和和界面风格。基于共享库的数数据逻辑维护护提供数据源配置置功能。可以以对每个指标标数据的计算算关系进行维维护；并提供供数据同步任任务的创建和和管理，可以以设定同步时时间和同步周周期，保证数数据的更新。统计数据导入功功能提供数据录入、上上报文件导入入等两种数据据采集的方式式；支持基于于共享库数据据的自动计算算。系统管理用户管理提供用户组、子子组的新建、人人员添加和删删除。缓存管理提供系统中缓存存信息的查看看
37、和清除等操操作。权限设置提供用户的图表表查看权限的的配置功能。（六）综合人事事管理系统1.建设目标高校人事管理工工作细节繁多多，且涉及广广大教职工的的切身利益。业业务特性包括括如下内容：（1）人员分类类管理的多样样性。（2）对教职工工进行复杂的的分类及管理理，需要按照照人员的编制制、学历、学学位、专技职职务、职务、应应聘单位性质质、所属校区区等进校分类类管理。（3）需要处理理大量的书面面材料。（4）与外界联联系多，涉及及校内个院系系及众多职能能部门以及校校外部门。（5）人事处内内部办公室之之间信息交互互频繁。（6）保密要求求高：人员工工资、津贴数数据，人事档档案等都有较较高的保密要要求。人事处
38、是体现学学校管理及服服务水平的重重要部门，客客观上要求必必须采用现代代化的信息技技术来辅助办办公及业务处处理，从而提提高工作效率率，提高领导导、全校教职职工的满意度度。（7）与校园信信息化无缝集集成，并提供供灵活的数据据接口，满足足历史数据的的平滑接入。2.功能需求综合人事管理系系统人事信息管理子子系统组织机构管理实现学校行政机机构的增设、变变更、撤销和和合并的功能能，维护行政政单位的详细细属性。提供查询出各部部门的信息以以及历史变动动情况。编制信息管理设置全校编制情情况。按照编制类别统统计全校实有有人数和编制制计划人数。教职工信息管理理学校管理人员设设置基本信息息修改的时间间、教职工范范围、
39、流程以以及各类人员员可维护的内内容清单。教职工申请修改改个人基本信信息。供各级管理人员员审核确认教教职工的修改改申请信息。各级管理人员维维护教职工的的基本信息以以及家庭成员员信息。查看教职工的相相关信息。新进人员管理可以通过工作流流引擎设置不不同类型的人人员的进校审审核流程。管理员可以分配配账号给新进进人员，供新新进人员登录录到系统中实实现新进审核核流程的需要要。新进人员通过管管理员分配的的帐号，登录录到人事系统统中，输入完完整本人的详详细的信息，提提交审核即可可。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核新进进人员的信息息。校内调动管理管理人员可以通通过工作流引引擎设置人员员
40、的调动审批批流程。教职工输入申请请调动的信息息，生成调动动申请表单，并并提交到审核核流程。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核调动动人员的信息息。管理员可以维护护调动人员的的信息。查询全校调动信信息。离校管理可以设置各种离离校类别。管理人员可以通通过工作流引引擎设置人员员的离校审批批流程。教职工可以在系系统中录入离离校申请，自自动生成离校校申请表单，并并提交审核流流程。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核调动动人员的信息息。可以由管理人员员在离校登记记功能中登记记人员离校的的信息，登记记完成后，该该人员的基本本信息中的人人员状态自动动变更。可以实现离
41、校信信息的按照部部门和类别的的统计功能，并并实现exccel导出。退休管理管理人员可以设设置离退休的的预测条件，并并根据预测条条件，预测出出一定时间范范围内全校的的离退休人员员，提供数据据导出和批量量退休操作。实现教职工离退退休信息的登登记和维护。实现教职工延长长退休信息的的登记和维护护。实现教职工返聘聘信息的登记记和维护。合同管理管理人员可以自自行设置合同同种类，以及及合同种类的的管理员。院系或人事部门门合同管理人人员在系统中中登记合同信信息。实现状态为签订订的合同的变变更。实现试用期合同同的管理，包包括试用期的的转正和解除除合同。实现满足合同续续聘条件的人人员的筛选以以及续聘登记记管理。实
42、现各种类别合合同信息的查查询和导出。非在编人员管理理实现派遣人员基基本信息维护护管理。实现兼职教师的的基本信息维维护管理。实现临时人员的的基本信息维维护管理。奖惩管理奖励、惩罚、年年度考核等职称申报及聘任任职称申报的登记记及统计、职职称聘任的登登记及统计教师名册管理高级人才管理实现高级人才类类别字典表设设置。实现对学校高级级人才的信息息进行管理、查查询、分析、统统计。博士后信息管理理对校外博士后人人员的相关信信息进行登记记。供管理人员以及及校领导查询询博士后信息息情况。培训管理实现攻读硕博信信息维护管理理。实现攻读硕博信信息查询和导导出。教职工网上申请请攻读硕博信信息，生成申申请表单，并并提交
43、到审核核流程。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核攻读读硕博的申请请。实现进修培训信信息维护管理理。实现进修培训信信息查询和导导出。教职工网上申请请进修培训信信息，生成申申请表单，并并提交到审核核流程。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核进修修培训的申请请。出国管理实现出国信息维维护管理。实现出国信息查查询和导出。教职工网上申请请出国信息，生生成申请表单单，并提交到到审核流程。各个业务环节的的管理员，可可以通过统一一的审核界面面，审核出国国的申请。统计报表实现事业单位工工作人员统计计报表（人事事部制定，共共14张）、高高校基础报表表（教育部制制定，共
44、8张张）的统计和和导出exccel。自定义统计实现自定义的统统计报表、图图形功能。待办事宜实现在系统首页页提示目前需需要处理的事事务。消息提醒自动发送消息提提醒，手工发发送消息提醒醒。系统管理提供系统相关参参数的管理、流流程配置等。提供系统各角色色操作权限管管理等。招聘管理子系统统招聘计划管理制定教师岗位、管管理及其他专专技岗位招聘聘计划。制定定招聘的时间间段，招聘人人数和岗位人人数等。招聘岗位管理维护招聘岗位信信息，为岗位位申请做准备备。单位岗位申请实现单位对招聘聘计划的岗位位申请管理。岗位管理与审核核发布管理人员对岗位位进行审核和和发。岗位字典表维护护实现各种岗位信信息的字典表表维护。人才
45、信息管理管理所有应聘人人员的简历信信息。招聘流程设置实现对招聘流程程的设置。信息审核管理实现对应聘信息息的初审、审审核、复审、录录用的各个过过程管理。招聘进展监控管理人员可以查查询统计每个个岗位的应聘聘情况、审核核状态等情况况。招聘信息统计管理人员可以统统计分部门、分分岗位的应聘聘情况，录用用情况等。招聘录用管理管理人员对审核核通过的应聘聘人员信息进进行录用登记记。帐号注册校外人员注册一一个可以登录录到招聘网站站的个人帐号号。招聘政策查看校外人员可以在在网站查看学学校的招聘政政策信息。岗位信息查看校外人员可以在在网站查看学学校发布的招招聘岗位信息息。网上填写简历校外人员可以在在线填写个人人简历
46、。网上应聘校外人员可以在在网上应聘岗岗位。录用结果查看根据学校管理部部门设置的工工作流，系统统会在指定的的审核环节发发送电子邮件件给应聘人员员，应聘人员员也可以上网网查看本人的的应聘审核状状态、录入状状态通知等。劳资管理子系统统工资帐套管理可以设置学校在在编教职工和和退休人员工工资款项内容容及计算方式式，可以根据据需要设置多多种不同形式式的工资账套套，便于对不不同类别的员员工使用不同同的工资账套套。起薪管理对新增人员的起起薪，可以选选择其使用的的工资系列及及对应的工资资结构，起薪薪时系统可以以自定调用人人员的基本信信息，对新员员工的基础工工资进行维护护。工资标准管理维护薪级工资标标准和岗位工工资标准，作作为批量调薪薪的依据。薪级工资晋升每年系统根据上上一年度考核核合格的人员员，自动对符符合条件的人人员进行薪级级工资标准统统一调整。工资变动管理实现对各帐套下下工资的变动动管理，包括括调整工资项项，以及对薪薪级工资和岗岗位工资的批批量调整。工资表管理可以分账套分月月度来处理教教职工工资信信息，主要是是维护各账套套各人员的工工资款项数据据。起薪管理对新增人员的起起薪，可以选选择其使用的的工资系列及及对应的工资资结构，起薪薪时系统可以以自动共享人人员的基本信信息，对新员员工的基础工工资进行维护护。工资统计可以查询某个月月份