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1、六年级数学上册第三单元解决问题例课件第1页，本讲稿共9页一、复习导入一、复习导入爸爸体重爸爸体重75kg，小明的体重是爸爸的，小明的体重是爸爸的7/15。（1）小明的体重是多少千克？）小明的体重是多少千克？（2）小明体内水分的）小明体内水分的质质量占小明体重的量占小明体重的4/5，小明体内有，小明体内有 多多少千克水分？少千克水分？第2页，本讲稿共9页二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（一）收集信息，明确条件问题（一）收集信息，明确条件问题小明重多少小明重多少kgkg？问题：你知道了什么？（小明体内的水分重问题：你知道了什么？（小明体内的水分重28 kg，小明体内的水分占体重，小明体
2、内的水分占体重 的的 ，要求的是小明的体重。）说说你对画红线的两句话的理解。，要求的是小明的体重。）说说你对画红线的两句话的理解。54第3页，本讲稿共9页二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）画图分析，理解数量关系（二）画图分析，理解数量关系根据题目的意思，画出线段图。根据题目的意思，画出线段图。（3）成人的信息与问题有关系吗？）成人的信息与问题有关系吗？54水分占体重的水分占体重的水分水分28kg体重？体重？kg 问题：问题：（1）看图，说明图意。（小明身体中水分的重量与体重做比较：小明的体看图，说明图意。（小明身体中水分的重量与体重做比较：小明的体 重是单位重是单位“1”，小明
3、体内的水分占体重的，小明体内的水分占体重的 ，求小明的体重是多少，求小明的体重是多少kg）54（2）你能列出一个等量关系吗？（小明的体重你能列出一个等量关系吗？（小明的体重 小明体内水分的质量）小明体内水分的质量）54小明小明第4页，本讲稿共9页二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知问题：（问题：（1）谁能结合线段图说说对这种解法的理解？）谁能结合线段图说说对这种解法的理解？（三）读懂过程，感悟不同方法（三）读懂过程，感悟不同方法（2）你还有其他的解法吗？）你还有其他的解法吗？解：解：设小明的体重是设小明的体重是x kg。x2854x2854x2845x35第5页，本讲稿共9页二、引入情
4、境，探究新知二、引入情境，探究新知（四）回顾反思，沟通不同方法（四）回顾反思，沟通不同方法（2）这些不同的算法中有什么相同点与不同点？（单位）这些不同的算法中有什么相同点与不同点？（单位“1”相同，数量之间的关系相同。）相同，数量之间的关系相同。）解：解：设小明的体重是设小明的体重是x kg。x2854x2854x2845x35问题：（问题：（1）怎样检验结果是否正确？（）怎样检验结果是否正确？（35 28（kg)54第6页，本讲稿共9页1.一杯约一杯约250 mL的鲜牛奶大约含有的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天的钙质，占一个成年人一天 所需钙质的所需钙质的 。一个成年人一天大约需
5、要多少钙质？。一个成年人一天大约需要多少钙质？（4）你还有别的方法吗？交流与反馈。）你还有别的方法吗？交流与反馈。问题：（问题：（1）你知道了什么？）你知道了什么？（2）根据题意画出线段图。）根据题意画出线段图。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识（3）写出等量关系，列方程解决问题。）写出等量关系，列方程解决问题。10383103解：设成年人一天大约需要解：设成年人一天大约需要x g钙质钙质。54x83x 83x x10338103第7页，本讲稿共9页三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识16 kmh2.自行车的速度是摩托车的自行车的速度是摩托车的 ，摩托车每小时行多少，摩托车每
6、小时行多少km？52解：设摩托车每小时行解：设摩托车每小时行x km。x1652x1652x16x4025问题：（问题：（1）你知道了什么？根据题意画出线段图。）你知道了什么？根据题意画出线段图。（2）你画的线段图和前两道题有什么不同？）你画的线段图和前两道题有什么不同？（4）谁读懂了它的意思？说一说。还有不同的想法吗？）谁读懂了它的意思？说一说。还有不同的想法吗？（3）你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。）你能解决这个问题吗？写出你的思考过程。第8页，本讲稿共9页三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识3.（1）图书馆共有多少本书？）图书馆共有多少本书？（2）图书馆有多少本故事书？）图书馆有多少本故事书？问题：（问题：（1）你知道了什么？）你知道了什么？（2）解决）解决“图书馆共有多少本书图书馆共有多少本书”需要哪个条件？需要哪个条件？“图书馆有多少本故事书图书馆有多少本故事书”呢？呢？第9页，本讲稿共9页