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1、高分子材材料应用用技术（橡橡胶制品品加工与与检测专专业方向向）专业建设设工作总总结报告告一、 专业建设设方案与与工作目目标的执执行和完完成情况况20066年7月，我院院高分子子材料应应用技术术专业被被遴选为为江苏省省高等学学校品牌牌专业建建设点后后，院、系系领导高高度重视视。我们们认真学学习了相相关高等等职业教教育相关关文件，分分析了国国内外一一些高等等院校高高分子材材料应用用技术专专业人才才培养的的成功经经验，结结合我们们在高分分子材料料应用技技术领域域的理论论认识，以以及近330年来来专业建建设和教教学改革革实践，通通过企业业调研、专专业指导导委员会会讨论，我我们几拟拟其稿，最最后确定定了
2、“品牌专专业”高分分子材料料应用技技术（橡橡胶制品品加工与与检测专专业方向向）专业业建设方方案与工工作目标标。在院院、系领领导下，其其它部门门配合下下，专业业负责人人和高分分子材料料应用技技术专业业师生共共同努力力，认真真执行“专业建建设方案案”，目前前较好的的完成了了各项工工作目标标任务。二、 改革与建建设的主主要方面面及所做做的工作作(一) 改革与建建设的主主要方面面改革与建建设的主主要方面面由以下下几点。1、 优化人才才培养方方案2、 师资队伍伍建设3、 实验实训训基地建建设4、 教材建设设5、 教学研究究、课程程改革、精精品课程程建设6、 科学研究究和服务务企业(二) 所做的主主要工作
3、作1、 认真学习习、广泛泛调研、优优化人才才培养方方案（1） 认真学习习、广泛泛调研为了提高高理论水水平，我我们先后后学习了了关于于全面提提高高等等职业教教育教学学质量的的若干意意见（教教高2000616号）、高高等职业业教育专专业设置置与课程程开发引引导（全全国高职职高专校校长联席席会，220066）、以以专业改改革与建建设践行行高职教教育科学学发展（马马树超，范范唯，220099）、论论高等职职业教育育课程改改革的基基本策略略（上上海职业业技术教教育研究究所雷雷正光郭杨20009）等等文件、专专著和文文章十余余种，理理论知识识有较大大提高，为为专业建建设提供供了理论论支撑。为了找出出与其它
4、它院校高高分子材材料应用用技术专专业的差差距，我我们先后后走访、调调研了四四川化工工职业技技术学院院、南京京化工职职业技术术学院、青青岛科技技大学、北北京化工工大学等等6所开设高高分子材材料应用用技术的的院校，学学习了他他们的先先进经验验，找出出了我们们的不足足和长处处。为了了使我们们的专业业建设紧紧跟行业业与企业业的发展展，更好好地培养养企业适适用的、深深受企业业欢迎的的高分子子材料应应用技术术（橡胶胶制品加加工与检检测专业业方向）人人才，我我们按照照“专业建建设方案案”要求，每每年进行行两次以以上的专专业调研研，特别别在人才才培养方方案修订订、实训训中心建建设、课课程改革革等过程程中，最最
5、先做的的工作就就是企业业调研，我我们先后后走访了了中国橡橡胶协会会、江苏苏省橡胶胶协会、徐徐工轮胎胎有限公公司、徐徐州汉邦邦轮胎有有限公司司、安徽徽绿源实实业集团团、无锡锡二橡胶胶股份有有限公司司、常州州胜威塑塑料有限限公司、山山东永盛盛橡胶集集团责任任有限公公司、正正新橡胶胶（中国国）有限限公司、锦湖轮胎（中国）公司、韩泰轮胎（江苏）公司、爱得士鞋业（江苏）有限公司等企业20多个单位企业，广泛与行业和企业领导、专家座谈，认真听取他们对专业建设的意见，调研结束后，认真总结和梳理，并将这些意见和建议作为专业建设的依据。（2） 改革课程程体系，优优化人才才培养方方案根据“要要积极推推行与生生产劳动
6、动和社会会实践相相结合的的学习模模式，把把工学结结合作为为高等职职业教育育人才培培养模式式改革的的重要切切入点”（关关于全面面提高高高等职业业教育教教学质量量的若干干意见教教高22006616号）精精神，我我们必须须突破传传统的教教育思维维模式，拓拓展多渠渠道、多多形式的的人才培培养模式式；我们们按照以以能力为为本位，以以就业为为导向的的原则，建建立以能能力培养养为主线线，凸显显技能培培养，把把岗位所所需要的的知识、能能力、技技能、素素质有机机整合，形形成模块块式专业业课程体体系。为为最大限限度地强强化高分分子材料料应用技技术专业业课程设设置与岗岗位的衔衔接，我我们专门门派出老老师深入入到各个
7、个橡胶企企业去做做深度的的调研，与与行业领领导和工工程技术术人员进进行座谈谈，了解解企业的的真实想想法，明明确橡胶胶企业对对从业人人员在知知识、能能力、技技能、素素质方面面的要求求。把企企业用工工标准与与教学培培养标准准相结合合，整合合和优化化相应的的课程，制制定以岗岗位为课课程模块块的人才才培养方方案，以以满足岗岗位对人人才的需需求。根据高分分子应用用技术专专业培养养目标和和人才培培养模式式，从知知识、能能力和素素质结构构的三个个方面，设设置相关关模块，它它们各自自独立，又又互渗透透，有机机结合，形形成交叉叉网络式式的教学学体系。设设置公共共基础模模块、专专业模块块和素质质拓展模模块。其其中
8、专业业模块包包括：专专业基础础模块、专专业技能能模块（与与岗位对对应的工工学结合合式模块块）、专专业技术术应用模模块（与与岗位对对应的工工学结合合式模块块）。高高分子材材料应用用技术专专业按照照这样的的课程结结构设计计相关课课程。专专业模块块为“活模块块”，根据据社会需需求还可可选用活模块块部分的的任一“专业模模块”进行教教学，使使得课程程形式灵灵活化。起草制定定的人才才培养方方案，经经过专业业指导委委员会讨讨论而定定稿。根根据行业业、企业业的发展展情况，每每年对方方案“滚动修改改”，并在当年年新生教教学中执执行。220077年220088年我们们承接了了教育部部高职高高专材料料类专业业教指委
9、委的“高分子子材料应应用技术术专业建建设规范范研究”课题，220088年111月122日教育育部材料料类教指指委主持持了结题题会议，与与会十多多所设有有高分子子材料应应用技术术专业院院校的专专家、老老师认真真审查了了我们的的材料，对我们的研究给予高度评价，一致同意结题。结题后，我们接受教指委任务，由我院牵头起草制定了全国高职高专高分子材料应用专业建设规范、人才培养方案、课程标准、实训基地建设方案等教学资料，于2009年6月，由教指委主持了审定会，目前即将出版。2、 加强双师师素质队队伍建设设，强化化产学研研结合，建建立一支支结构合合理、充充满活力力的教学学团队。我们知道道，学校校教学质质量的提
10、提高和各各项改革革措施的的落实，最最终要靠靠教师来来具体实实现。教教师教学学思想和和学术水水平的高高低，知知识面的的深度、广广度及治治学的作作风不仅仅会影响响课堂教教学的效效果，甚甚至会影影响到学学生的未未来。只只有一批批事业心心强，教教学、科科研与动动手水平平高的双双师队伍伍才能促促进专业业建设，才才能保证证人才培培养质量量，师资资队伍建建设（特特别是年年青教师师的培养养）是我我们的工工作重点点。师资队伍伍的建设设，除按按常规的的方式进进行外，我我们重点点采用了了“强化产产学研结结合，加加强双师师队伍培培养”的方法法。具体体做法是是：对中中年教师师，采用用科研开开发和企企业实践践进修为为主的
11、培培养形式式，通过过科研工工作的开开展，不不断促进进教学水水平的提提高，实实现实际际能力与与水平的的提升；对青年年老师，实实行导师师制，新新老教师师共同承承担科研研课题，通通过“老带新新、新促促老”方式，密密切了相相互协作作关系，加加快了青青年教师师的成长长；另外外，还引引进和培培养技师师型、高高级技师师型教师师，以提提高实践践教学质质量，促促进学生生高技能能能力的的形成。先后选派派本专业业负责人人及骨干干教师112人次次出国到到新加坡坡、日本本、加拿拿大培训训，每年年都选派派专业老老师到企企业锻炼炼，到目目前为止止，共有有46人人次去山山东永盛盛橡胶集集团、江江苏通用用科技有有限公司司、无锡
12、锡美峰橡橡胶制品品有限公公司、无无锡二橡橡胶股份份有限公公司、徐徐州汉邦邦轮胎有有限公司司、徐轮轮橡胶有有限公司司等企业业锻炼，部部分教师师在我院院实训中中心培训训。通过三年年多师资资队伍建建设，目目前基本本建立了了一支结结构合理理、充满满活力的的教学团团队，团团队人员员中有江江苏省高高校教学学名师11人、江江苏省先先进教育育工作者者2人，院院级名师师1人。校校内专任任教师中中有教授授2人，副副教授、高高级工程程师100人，高高级职称称占444.444%， 45岁岁以下年年轻老师师有博士士1人，硕硕士111人，硕硕士学位位以上比比例522.188%。双双师比例例达到855.188%。另另外有校
13、校外兼职职教师115名，其其中8人人具有高高级职称称、占553.33%。超超过品牌牌专业建建设实施施方案要要求，专专业教学学团队也也于20008年年被评为为江苏省省高校优优秀教学学团队。3、 建设融教教学、生生产、科科研、培培训于一一体的实实习实训训基地根据优化化的人才才培养方方案、人人才培养养目标和和职业技技能训练练要求，我我们在省省级实训训中心、省省级工程中中心基础础上，利利用中央央财政拨拨款和学学校的投投入，加加强校内内实验实实训基地地建设，在在实训设设备配置置上，其其水平与与企业现现有先进进设备一一致，有有些设备备仪器还还超前于于企业；在实训训设备仪仪器数量量上满足足实际“需求”。同时
14、时重点引引进仿真真实训设设备项目目。几年年来增加加了四个个实训项项目，新新上设备备仪器三三十多台台套。20066年开始始，将企企业引入入实训中中心，即即实训中中心既是是实训教教学基地地，也是是生产产产品的工工厂，使使学生在在校内就就能亲临临实际生生产现场场，感受受企业氛氛围，真真刀实枪枪完成实实训项目目，还能能解决实实训经费费不足的的瓶颈。2007年通过江苏省实训基地建设验收、2008年完成中央财政支持的职业教育实训基地建设项目，2008年4月获得中国石油化工协会颁发的高分子材料示范培训基地称号，2009年5月成为教育部高等职业教育师资培训基地。在科研和和对外服服务方面面，利用用实训中中心和省
15、省级工程程中心平平台，承承接了三三十多项项纵横向向课题，通通过省市市级鉴定定验收课课题近十十项，获获国家专专利十多多项。在在培训方方面，除除能满足足人才培培养方案案规定的的职业技能能培训和和职业鉴鉴定工作作外，还承承接了六六批企业业职业技技能培训训与鉴定定工作，220099年还完完成了全全国高分分子材料料应用技技术专业业教师的的培训任任务。220099年基地地生产塑塑料、橡橡胶制品品品种达达到十多多个、产产值1550多万万元。校校内实训训基地已已经具备备融教学学、生产产、科研研、培训训等多项项功能于于一体。在校外实实训基地地建设方方面，紧紧紧依托托行业、企企业，努努力做到到资源共共享，在在原有
16、徐徐州轮胎胎有限公公司、徐徐州汉邦邦轮胎公公司等十十多个校外外实训基基地基础础上，又又与山东东永盛橡橡胶集团团责任有有限公司司、伊若若华橡胶胶(浙江)有限公公司、正正新橡胶胶(昆山)有限公公司等六六家知名名橡胶企企共建校校外实训训基地，共共享实验验、实习习设备。二二十多家家稳定的的校外实实训基地地，充分分满足了了高分子子材料应应用技术术专业的的教学需需要。4、 改革教学学内容，加加强精品品课程建建设和教教材建设设，改善善教学方方法与手手段，强强化教学学质量管管理（1） 精品课程程建设我们按照照学院“关于教学学内容改改革及精精品课程程建设的的原则意意见”要求，我我们先进行课课程内容容改革，课课题
17、结题题后，再再进行精精品课程程建设。精精品课程程建设是是先进行行院内精精品课程程申报与与建设，再再生进行行省级和和国家级级精品建建设。为为了适应应新的人人才培养养方案中中的课程程体系，自2006年起，有橡胶配制与塑混炼操作技术、橡胶材料与配方、橡胶压延挤出操作技术、橡胶硫化与性能测试技术、橡胶制品工艺等5门课程进行了教学内容改革，结题后，均开展了精品课程建设。为了保证精品课程建设质量，先后去徐州建筑职业技术学院、南京化学职业技术学院等四所院校学习，聘请有经验的专家来校开展讲座和现场指导等。在课程建设过程中，根据人才培养要求，我们集成、整合、优化已有教学改革成果，重视对学生创新精神、实践能力和创
18、业能力的培养，特别加强了学生动手能力的培养。课程改革取得了较好的成绩，先后有五门课程评为精品课程，其中三项为院级、一项为省级、一项为国家级精品课程。（2） 教材建设设在教材建建设上，我我们有较较好的基基础，全全国第一一套高职职高专高高分子材材料应用用技术(橡胶制制品加工工与检测测专业方方向)专业的的5种专业业教材，均均为我院院教师主主编。由由于人才才培养方方案、人人才培养养目标、课课程体系系、课程程内容的的改变，原原来的教教材已不不适用教教学需要要，对此此，我们们20006年8月，积积极组织织老师和和企业工工程技术术人员，对对原来的的教材进进行了修修订和编编写工作作，教育育部高职职高专材材料类
19、专专业教指指委、高高分子材材料专业业分委员员会非常常支持该该套教材材的修订订与编写写工作，化化工出版版社也积积极指导导，近几几年相继继出版了了由我院院高分子子材料专专业教师师主编的专业教材材五种，并并在全国国使用。其其中有三三种被教教育部教教学指导导委员会会评为国家家级“十一五五”规划教教材。（3） 改进教学学方法与与手段我们根据据“教学做做一体化化”的教育育理念，进进行了“边讲边边练”“教、学学、评、训训”、“工学结结合”等教学方方法的改改进。这这些教学学模式是是针对“四大技技术训练练模块”、“五大技技能操作作模块”进行的的教学方方法改革革。对毕毕业设计计等设计计和专题题类实践践环节教教学我
20、们们均紧密密结合实实际，进进行“实用型型”、“应用型型”等教学学模式。“边讲边边练”教学方方法是在在专业模模块教学学中进行行的，而而专业模模块的教教学是按按周集中中进行教教学，每每周约22024学时时。教学学中把每每个模块块分成多多个小专专题，讲讲授后，学学生马上上练习；在巩固固前一专专题后，再再进行下下一专题题的讲授授与训练练，有时时第一节节课是讲讲授，第第二节就就让学生生做练习习；有时时讲200分钟后后，就把把学生带带到实训训现场动动手操作作，操作作后再回回到教室室进行讲讲授总结结，学生生熟练后后，即进进入实训训中心的的生产车车间“顶岗操操作”，实行行“工学结结合”教学方方式等。将将理论与
21、与实践密密切结合合起来，将将实训与与实际生生产结合合起来，激发了了学生学学习兴趣趣，教学学效果明明显提高高。“教、学学、评、训训”教学方方法：该该教学方方法主要要在“五大技技能操作作模块”课程中中的采用用，教学学场地为为实训基基地。教教：指教教师使用用多媒体体在实训训中心的的三楼专专业教室室讲授实实验、操操作原理理，设备备仪器结结构，用用动画或或录象讲讲授各操操作步骤骤与方法法。学：学生在在专业教教室学习习教师讲讲授内容容。评：指教师师讲授结结束，学学生掌握握原理、结结构、操操作步骤骤和方法法、注意意事项等等知识后后，选几几位学生生（根据据操作要要求，如如炼胶操操作，为为2人等等），去去一楼的
22、的生产实实训中心心或二楼楼的检测测中心，在在实验教教师指导导下现场场操作，其他学生在三楼的专业教室，通过闭路系统，在投影上观看现场的操作，并记录各步骤正确与否；现场的学生操作结束后，教室的学生在教师组织下对现场操作的各步骤正确与否给出评价；可以选不同成绩的学生分几次现场操作与评价，学生全部掌握操作后，本教学过程结束。训：指学生已经掌握操作技术后，再去生产实训设备现场操作实训。“工学结结合”、“顶岗操操作”教学模模式除在在校内实实训中心心的生产产车间进进行外，从从20007年开开始与无无锡橡胶胶二厂等等企业协协作，在在部分班班级开展展“1+0.5+11+0.5”和“2+11”的教学学模式。“1+
23、1+1”指第二年在企业“工”，第一、三年在学校“学”；“2+1”指三年级在企业“工”，一、二年级在校“学”。集中、长时间式的“工学结合”、“顶岗操作”，企业便于安排，学校便于管理，学生能能学到真东西、还能得到一定“工资”等，能较早进入“企业人”状态。学生高兴，企业欢迎。毕业（专专题）设设计教学学环节是是紧紧围围绕企业业的实际际进行的的，均是是与企业业生产实实际相结结合的课课题，指指导教师师既有学学院教师师，也有有企业工工程技术术人员。由由于大部部分学生生从事的的毕业课课题就是是将要就就业的单单位希望望解决的的问题，他他们都想想在正式式进入工工厂前，为为企业解解决问题题，超前前做出贡贡献，所所以
24、学生生的热情情高、干干劲足，成成效显著著，先后后有12位获获得院级级优秀毕毕业设计计优秀奖、5位获省省级优秀秀毕业设设计一等等奖、二二等奖和和三等奖奖。（4） 强化教学学质量管管理建立了由由督导部部门、教教学实施施部门和和学生三三个方面面共同参参与的教教学质量量评价体体系，该该体系由由学生评评价、督督导评价价、教学学管理评评价及教教学效果果评价等等四个模模块构成成。教学学质量控控制和评评估更加加科学、合合理。5、 产学研结结合，服服务企业业产学研结结合、专专职教师师与兼职职教师相相结合是是本专业业的特色色之一。本本专业先先后建立立了徐工工轮胎公公司、徐徐州华辰辰胶带公公司、无无锡二橡橡胶公司司
25、等实训训基地。这这些实训训基地是是我们教教学的重重要基地地，是完完成实践践教学环环节，培培养学生生实际应应用能力力不可少少的社会会资源。教教师要教教好课，不不仅要有有厚实的的专业底底蕴，强强烈的事事业心，还还要有较较强的科科研能力力和科研研实践。实实践证明明，具有有一定科科研实践践水平的老老师，其其讲课很很少是照照本宣科科式的单单纯传授授与灌输输。教师师通过教教研及科科研工作作，将研研究成果果带进了了课堂，丰丰富了教教学内容容，将大大大调动动学生学学习的兴兴趣，拉拉近理论论知识与与实际应应用的距距离，促促进了专专业建设设，同时时也能为为企业做做出贡献献。我们制定定了科研研的奖励励制度，鼓鼓励支
26、持持教师围围绕企业业中的问问题开展展科研工工作，如如丛后罗罗老师带带领岳丹丹等同学学完成的的“植物秸秸秆、废废旧橡胶胶复合材材料的研研究”为盐城城恒泰橡橡胶制品品有限公公司年创创造效益益5000多万元元，朱信信明、翁翁国文等等老师为为徐州天天源橡胶胶有限公公司开展展的“高强力力再生胶胶生产技技术研究究”已经达达到国内内领先水水平等，翁翁国文老老师与徐徐州华辰辰胶带有有限公司司合作研研制的“耐热输输送带的的研制项项目”也给企企业带来来了良好好的社会会效益和和经济效效益。几几年来完完成了与与地方企企业横向向课题200余项，发表表科研论论文566篇，为为企业创创造了良良好效益益，又密密切了校校企关系
27、系，从而而推动了了专业建建设发展展。6、 建立全面面素质质质量观，强强化知识识、能力力、素质质的综合合培养在进行课课程体系系改革中中，我们们把高分分子材料料应用技技术专业业的知识识、能力力、素质质的要求求作为有有机的整整体来统统筹考虑虑。我们根据据高分子子材料应应用技术术专业特特点，努努力从几几方面来来考虑学学生的知知识、能能力、素素质的培培养：首首先，在在传授知知识时努努力贯穿穿辩证发发展的观观点。即即我们要要求教师师在传授授知识时时除了必必须从一一个局部部(分模模块)到到一个局局部(分分模块)进行分分析外，还还要注意意引导学学生形成成综合的的总体规规律性的的认识。这这样，可可以启发发学生观
28、观察和分分析问题题的能力力。其次次，通过过课内、课课外加强强对学生生进行综综合培养养。除了了强调课课堂的教教学效果果和教学学质量以以外，我我们努力力在课内内外的各各种活动动中营造造一种环环境，形形成一种种氛围，使使学生的的才能在在锻炼和和养育中中逐步形形成。例例如，通通过开放放实验室室、科研研兴趣小小组、开开设第二二课堂，利利用课外外时间，引引导学生生学习一一些高分分子材料料应用技技术方面面的实用用技术，安安排并指指导一些些学生参参加科研研项目的的研制与与开发工工作，锻锻炼学生生运用现现代高分分子材料料应用技技术分析析问题、动动手解决决问题、实实践创新新的能力力和产品品开发应应用的能能力。除除
29、业务能能力外，注注意加强强思想政政治素质质、文化化素质、身身体心理理素质的的教育，适适当安排排有关社社会公德德、责任任、风险险、专利利等的教教学内容容，培养养学生的的综合素素质和社社会责任任感。三、 经费投入入及使用用情况1、 经费投入入情况建设期内内学校累累计向高高分子材材料应用用技术专专业投入入的建设设经费：4677万元，同同时中央央财政支支持3000万元元，自20006年按按生均教教学经费费逐年增增加，分分别为：20006年，28820元元/生；20007年年，30080元元/生； 220088年，31180元元/生。2、 经费使用用情况实训基地地建设及及仪器设设备维护护3199万元实验
30、实训训材料经经费：332万元元学术交流流及培训训差旅费费：266万元精品课程程建设经经费；117万元元教研与科科研经费费：200万元学生活动动及招生生就业经经费：553万元元四、 取得的进进展和成成效1、 教学改革革成效显显著，教教学质量量稳步提高高三年多来来，教学学改革成成效显著著，教学学质量有有所提高高，高分分子材料料应用技技术专业业的教师师共承担担院级教教改项目目6项，省省部级3项，共共发表教教改学术术论文330篇，科研研论文556篇。其其中，高高分子材材料应用用技术专专业人才才培养模模式研究究获学学院一等等奖、高高分子材材料应用用技术专专业建设设规范研研究荣荣获20009年年教育部部材
31、料类类教指委委一等奖奖，高高分子材材料应用用技术专专业实训训基地建建设规范范研究同同时获得得一等奖奖，本专专业老师师指导的的毕业设设计屡获获省级本专专科优秀秀毕业论论文奖。2、 实训基地地建设成成效显著著，实验验实训条条件国内内领先实训基地地建设取取得丰硕硕成果 20007年年高分子子材料应应用技术术实训基基地通过过了省级级实训基基地验收收，20007年年12月获获得了中中央财政政支持的的职业教教育实训训基地建建设资助助项目，2008年底已全部建设完成。2008年4月获得中国石油化工协会颁发的高分子材料示范培训基地奖，2009年5月获得教育部高职高专高分子材料师资培训基地称号。3、 形成了一一
32、支年龄龄和知识识结构合合理、综综合素质质较高的的教学团团队三年来先先后有11位老师师被评为为江苏省省教学名名师、两两位老师师被评为为江苏省省先进教教育工作作者，11位老师师被评为为院级名名师。227位校校内专任任教师中中有教授授2人，副副教授、高高级工程程师100人，高高级职称称占444.444%，445岁以以下年轻轻老师有有博士生生1人，硕硕士111人，硕硕士学位位以上比比例达到到52.18%。我们们利用假假期和课课余时间间针对性性的对教教师进行行培训和和企业锻锻炼，提提高了教教师队伍伍的综合合素质，本本专业双双师比例例达到885.118%。另另外有校校外兼职职教师115名，其其中8人人具有
33、高高级职称称占533.3%，本专专业教学学团队220088年被评评为江苏苏省优秀秀教学团团队。4、 教材建设设取得突突出成绩绩20066年来，我我院高分分子材料料应用技技术专业业老师先先后主编编出版了了11种专专业教材材，先后后有3本教材材被评为为国家级级“十一五五”规划教教材，有有4本教材材被评为为教育部部高职高高专“十一五五”规划教教材，并并相继出出版发行行，本专专业核心心课程的的所有教教材都由由本专业业的骨干干老师主主编，同同时还编编写了66本工人人培训教教材。有有4本教材材获得院院级教学学成果奖奖。5、 课程建设设成绩突突出，精精品课程程建设取取得突破破进展06年来来先后有有5门课程程
34、获得学学院精品品课程立立项、33门课程程获得院院级精品品课程称称号、11门课程程获得江江苏省精精品课程程称号、1门课程获得国家级精品课程称号。6、 学生规模模扩大，就就业率不不断提高高高分子材材料应用用技术专专业在校校生由220066年的5776人，增增长到220099年的7446人。就就业率一一直保持持1000%，对对口就业业率达到到93.44%以上。五、 本专业的的特色优优势本专业开开办有330多年年历史，在长期办学过程中积淀形成的本专业特有的,优于国内、省内其他学校同类专业的优势，可体现在以下方面：1、 办学理念念：在办办学过程程中，以以培养橡橡胶专业业方向学学生的实实践和技技术能力力及
35、综合合素质为为重点，以以就业为为导向、满满足橡胶胶企业用用人要求求为落脚脚点的办办学理念念。2、 培养模式式：采用用工学结结合、项项岗实习习的人才才培养模模式；3、 课程体系系：采用用与橡胶胶企业岗岗位对应应的“模块式式课程体体系；4、 教学方法法：实行行“教学做做一体化化”、“讲、学学、评、训训”贯穿于于项目化化引导基基于工作作过程导导向的教学方方法；5、 教学管理理：建立立运行了了督导、教教学和学学生三方方参与的的教学质质量评价价体系；6、 专业建设设：成果果多、凸凸显品牌牌优势：（1） 省级优秀秀教学团团队，（2） 省级和院院级教学学名师，（3） 国家精品品课程，（4） 国家示范范实训基
36、基地，教教育部高高职高专专高分子子材料师师资培训训基地，（5） 全国使用用的、高高分子材材料应用用技术专专业课教教材全为为我们主主编，（6） 教育部高高职高专专教学指指导委员员下达的的、我们们起草的的、全国国高分子子材料应应用技术术专业建建设规范范、人才才培养方方案、课课程标准准等教学学资料即即将出版版，（7） 学生就业业率一直直保持1100%等。六、 存在的问问题及改改进措施施等与国外高高分子材材料应用用技术专专业方面面的交流流较少。今今后要加加强与国国外先进进的、高高分子材材料领域域的单位位、专家家交流协协作，把把我院高高分子材材料应用用技术专专业建成成国内一一流、国国际知名的的品牌专业业。20099-100-266