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1、韩店中学校训厚德 博学 砺志 笃行校长岗位职职责校长，是学学校的法法人代表表，是学学校行政政工作的的最高负负责人，在在工作中中，校长长要接受受学校理理事会的的领导接接受驻地地教育行行政部门门的指导导，要接接受学校校党支部部的监督督以及学学校教职职工代表表大会的的民主监监督。一、认真贯贯彻执行行国家的的教育方方针以及及国家和和教育行行政部门门关于基基础教育育的各项项方针、政政策，坚坚持依法法治校；执行学学校理事事会的决决定。确确保政令令畅通，推推行素质质教育。二、校长作作为学校校的法人人代表，本本着对国国家和民民族未来来负责的的精神，全全面领导导学校的的各项工工作。三、提出并并实践符符合国家家要
2、求，具具有本校校特点的的办学思思想理念念，提升升学校办办学品位位，创建建品牌学学校。四、组织实实施学校校发展规规划，拟拟定年度度工作计计划，并并负责组组织实施施。确保保学校的的发展和和办学效效益的整整体提高高。五、主持召召开校长长会议、校校务会议议、行政政会议、专专项工作作会议和和教职员员工大会会，建立立确保上上述会议议的决定定贯彻执执行的各各种机制制。六、校长负负责建立立健全学学校内部部的各项项规章制制度，并并负责保保持其适适度的稳稳定性和和不断完完善、统统一。七、聘任和和解聘学学校工作作人员，实实施奖惩惩。在聘聘任干部部、教师师、职工工的工作作中要坚坚持知人人善任、用用人唯贤贤、用人人唯长
3、。把把以能够够执行师师德规范范、苦练练教学（服服务）内内功、讲讲究工作作效果为为中心内内容的教教职工队队伍建设设，摆在在学校工工作的重重要位置置，从源源头上确确保学校校各项工工作的顺顺利开展展。八、加强学学校内的的精神文文明建设设，树立立“诚、爱爱、勤、勇勇”、“厚德树树人、取取则行远远”的校风风。九、组织教教育、教教学、科科学研究究活动，积积极推进进教育、教教学的改改革，加加强德育育工作，组组织引导导教师改改进教学学方法，提提高教学学质量。关关心全体体学生的的思想道道德、学学业、身身体、心心理的健健康成长长，为学学生的未未来发展展创设条条件，打打好基础础。十、按有关关规定，向向教职工工代表大
4、大会报告告工作并并接受审审议，提提高民主主决策和和科学决决策水平平。定期期向校理理事会报报告工作作。十一、深入入教学和和学校管管理第一一线，听听取意见见，指导导和支持持各部门门的工作作，帮 助解决决职责范范围内的的问题，为为提高教教育教学学质量和和学校管管理水平平做好服服务、领领导和协协调工作作。十二、在理理事会领领导下，做做好学年年财务预预算、决决算工作作，做好好日常学学校正常常开支的的审批工工作。根根据需要要提出学学校基建建方面的的要求、建建议、指指导总务务部门做做好设备备、物品品的添置置与管理理工作。十三、协调调学校与与各有关关部门单单位、各各兄弟学学校的关关系，调调动各种种社会力力量支
5、持持学校工工作。 十十四、关关心教职职工的学学习和生生活。组组织教师师的继续续学习和和终身学学习。创创设优良良的工作作生活环环境，逐逐步提高高教职员员工的思思想、业业务水平平和福利利待遇，帮帮助教职职工解除除工作的的后顾之之忧。十五、加强强自身政政治、理理论和教教育理论论的学习习，不断断增强自自身的修修养及管管理和创创新能力力。廉洁洁自律。十六、领导导校长办办公室的的工作，协协调好校校级行政政领导之之间的关关系。抓抓好学校校综合治治理，确确保学校校安全。副校长是校校长的助助手，执执行校长长指令，协协助校长长负责某某一方面面或几方方面的工工作。主管教学副副校长岗岗位职责责副校长在校校长的领领导下
6、，抓抓好分管管的教学学工作。其其职责是是： 一、协助校校长分管管学校的的教学、教教务工作作。 二二、根据据学校工工作计划划，组织织制订学学校教学学工作计计划，并并组织实实施和检检查落实实。 三、负责指指导和协协调教导导处及教教科室工工作。负负责组织织及指导导主管中中层领导导组织开开展学校校的各项项教学教教研活动动，成果果的评估估及推广广工作等等。四、教学常常规的实实施、检检查、落落实工作作，教科科研 抓抓好教学学工作的的领导，审审核教学学工作计计划并组组织实施施，加强强检查、监监督和总总结。抓抓好教学学常规的的落实，不不断提高高教学质质量。 五、实施素素质教育育，注重重培养学学生的创创新精神神
7、和实践践能力。采采用现代代化的教教学手段段开放办办学，通通过社会会实践、课课题研究究、创办办文学社社、校际际交流、旅旅游观光光等形式式开阔学学生视野野，使学学生树立立远大目目标。 六、协助校校长抓好好德育工工作，根根据学校校的德育育工作计计划切实实落实爱爱国主义义教育、日日常行为为规范养养成教育育，努力力培养学学生良好好的思想想道德品品德和行行为习惯惯。 七七、协助助校长做做好教研研组长、备备课组长长和各任任课教师师的聘任任工作。指指导和检检查教研研组工作作计划的的制订、落落实以及及课程计计划的落落实。 七七、协助助校长做做好师资资队伍建建设工作作。负责责组织教教师的业业务学习习、培训训、进修
8、修等工作作，全面面提高教教师业务务能力和和水平。 九九、负责责组织及及指导主主管中层层领导对对选修课课、活动动课等的的组织、计计划、实实施与检检查。 十十、负责责学校实实验室、电电教室、教教务室及及文印室室等的教教学后勤勤管理工工作。指指导并会会同主管管中层领领导对教教学后勤勤工作的的组织、协协调、检检查、落落实，不不断堤高高教学后后勤工作作的质量量、水平平和效益益。 十十一、负负责指导导和组织织学生学学籍管理理、各级级各类考考务工作作及语言言文字工工作等。 十十二、负负责学期期、学年年的教学学工作总总结，及及时向校校长汇报报有关工工作情况况，从提提出对教教学教务务及教学学后勤工工作的改改进意
9、见见、措施施供校长长决策。 十十三、完完成校长长布置的的其他工工作。主管政教副副校长岗岗位职责责主管体育卫卫生副校校长岗位位职责是是：一、协助校校长领导导学生思思想政治治教育工工作，负负责制定定和执行行学生思思想政治治工作计计划，总总结德育育工作经经验。二、领领导政教教处工作作，抓好好经常性性的学生生思想教教育工作作、法制制教育工工作、安安全教育育工作、艺艺术教育育工作。三、领导和推动年级组长、班主任工作，负责对他们的考核、评定和提高。四、负责组织中考和高中会考工作。五、领导学生会工作。六、加强学生宿舍的领导和管理工作，做好学生的安全保护工作。七、建立和健全德育工作规章制度。八、负责校广播室的
10、宣传工作和校外社会宣传活动。九、负责安排和组织新生教育工作和军训工作。十、领导学校体育卫生工作。认真贯彻执行上级关于学校体育卫生工作的规定，开展课外体育活动，加强卫生保健，做好疾病防治，保证学生睡眠和休息时间。增强学生体质，关心学生健康。 主管后勤副副校长岗岗位职责责一、协助校校长全面面贯彻教教育方针针，抓好好后勤人人员的思思想建设设，树立立服务育育人的思思想，树树立一盘盘棋思想想。完成成好本部部门的工工作。 二二、指导导总务处处建立、健健全相关关制度，坚坚持勤俭俭办学原原则，管管好学校校的校舍舍、设备备、财产产和经费费的合理理使用，不不断改善善办学条条件。 三三、指导导总务处处制定工工作计划
11、划，报请请校务会会议讨论论，经校校长批准准后，组组织施行行。负责责督促和和检查总总务后勤勤部门工工作的发发展，帮帮助解决决工作中中的困难难和问题题。四、协协助校长长领导校校财务室室，管好好学校财财权。主主持制定定学校经经费预算算及年终终结决算算，报请请校务会会议讨论论，经校校长批准准后负责责组织实实施。负负责审批批学校现现金开支支，检查查落实各各项财务务制度。五、协协助校长长加强与与工会的的联系。关关心教职职工生活活，解决决教职工工困难。六、抓抓好学校校各项安安全工作作。做好好突发事事件的处处置和应应急预案案的实施施。七、做做好校园园规划及及基本建建设，校校舍使用用分配工工作。提提出计划划，报
12、请请校务会会议讨论论，经校校长批准准后负责责组织实实施。督督促总务务处做好好学校卫卫生工作作。八、负负责处理理学校同同外单位位的有关关后勤方方面的事事宜，加加强同总总务方面面的联系系，主管管学校同同外单位位的经济济事宜。九、协协助校长长召开行行政后勤勤会议和和其他各各种咨询询会议。协协调安排排全校每每月工作作重点，组组织有关关部门贯贯彻执行行。十、做做好校长长及上级级行政主主管部门门交办的的其它工工作，主主动配合合开展全全校性活活动。每每学期向向教师报报告一次次行政后后勤工作作，负责责校务公公开工作作，接受受校长考考核及教教代会评评议。韩店中学教教导主任任岗位职职责教导主任是是校长领领导教育育
13、、教学学工作的的主要助助手，是是教育教学学的组织织者和管管理者。 一、做做好学校校教育教学学工作的的组织安安排，制制定教育育教学工工作计划划，编排排校历及及学期主主要活动动日程表表，贯彻彻执行教教育教学学常规，建建立与维维护正常常的教育育教学秩秩序，检检查与总总结全校校教育教学学工作，及及时向主主管校长长汇报计计划中各各类工作作的落实实情况，疏疏通校长长指挥教教学渠道道。 二、领领导年级级组、教教研组、班班主任工工作，组组织开展展教研活活动，组组织教育育教学经经验交流流，参加加年级组组的教研研活动。三、每周上上课不得得少于所所任科目目满量的的三分之之一。四、按教学学计划安安排教师师教学任任务，
14、审审查教师师工作计计划、检检查教师师执行教教学大纲纲、教学学计划情情况。 五五、深入入课堂，了了解教师师教学，每每学期听听课不少少于200节，检检查教案案、教材材、教研研分析作作业，抽抽查班务务日志。召召开学生生座谈会会，掌握握教学情情况，帮帮助教师师改进教教学，提提高质量量。 六、了了解分析析学生思思想，学学习素质质，学习习效果，分分析学生生知识，能能力、智智力发展展情况，帮帮助学生生总结交交流学习习经验，指指导学生生端正学学习态度度，改进进学习方方法。 七、指指导年级级组长、教教研组长长、班主主任制定定工作计计划，并并检查执执行情况况，召开开有关会会议，研研究工作作，交流流经验，指指导班主
15、主任写好好学生操操行评语语。有目目的、有有准备地地参加年年级组、教教研组、班班级活动动。 八、认认真贯彻彻守则则、规规范及及常规，掌掌握学生生思想品品德情况况，主持持评定先先进班集集体，“三好学学生”、优秀秀班、团团、队“干部”、“十佳学学生”、“学生进进步奖”。关心心学生身身心健康康发展。 九、组组织学生生参加公公益活动动及劳动动，抓好好安排组组织、检检查、评评比工作作，加强强对学生生的劳动动教育，对对全校卫卫生工作作定期检检查评比比。 十、组组织开展展好综合合检查评评比活动动，及时时总结并并逐步完完善检查查制度。 十一一、有计计划开展展阶段教教育活动动，抓好好节假日日前及寒寒暑假教教育，做
16、做好新生生和毕业业班的思思想教育育工作。 十二二、组织织开展课课外活动动，加强强第二课课堂的组组织，管管理及辅辅导。十三、协调调共青团团少先队队工作。十四、指导导年级组组班级做做好家访访工作，开开好家长长会。 十五五、做好好学期期期中、期期末各类类工作，负负责招生生编班，严严格学籍籍管理。管管好休学学、转退退学工作作，组织织安排考考试，搞搞好成绩绩分析统统计。 十六六、负责责违纪学学生处理理工作，建建立健全全违纪学学生处分分档案。 十七七、建立立并保管管好教师师教育教学学业务档档案。 十八八、领导导实验室室微机室室工作，加加强仪器器电教设设备的管管理，最最大限度度地发挥挥其作用用。十九、做好好
17、有关教教育教学学的其它它工作和和校长交交办的临临时性工工作。韩店中学政政教主任任工作职职责1.在校长长室和党党支部领领导下，对对学生分分层次进进行思想想教育，加加强学生生文明行行为习惯惯的养成成教育，树树立良好好的学风风和校风风。 2.认真制制订德育育工作计计划，具具体落实实，经常常检查，定定期总结结。3.协助校校长室选选配好年年级组长长、班主主任，管管理年级级组长和和班主任任工作，定定期进行行班主任任培训。4.定期召召开班主主任会议议，总结结工作，交交流经验验。5.定期开开办家长长学校，把把学校教教育、家家庭教育育、社会会教育结结合起来来，加强强德育基基地建设设。6.经常深深入学生生，了解解
18、学生思思想、学学习、生生活等方方面情况况，发现现问题及及时解决决。7.指导共共青团、学学生会、少少先队工工作，培培训学生生干部，培培养学生生自我管管理能力力。根据据各年级级学生特特点，开开展行之之有效的的种类活活动。8.主持每每周一的的升旗仪仪式，对对学生进进行爱国国主义、社社会主义义、集体体主义教教育。9.加强创创造优秀秀、良好好班集体体工作，形形成良好好的班风风。10.协调调各处室室关系，加加强宿舍舍管理，做做好校园园卫生、文文化氛围围建设，优优化育人人环境。11.建立立健全档档案的收收集、整整理、交交卷工作作，按期期向学校校档案室室上交、汇汇报。12.政教教处副主主任协助助政教处处主任做
19、做好工作作。韩店中学总总务主任任职责一、总务主主任在校校长直接接领导下下，具体体负责学学校总务务工作，努努力为教教育、教教学服务务，为师师生员工工服务。二、坚持勤勤俭办学学原则，严严格执行行国家财财政法规规，优化化后勤管管理，制制订切实实可行的的总务管管理制度度，做好好计划、检检查、评评估、总总结工作作。三、主持总总务工作作会议，组组织和领领导后勤勤管理人人员进行行政治、业业务学习习。并明确他们们的分工工，做好好他们的的检查、督督促工作作。四、组织和和领导有有关人员员，在保保证教育育、教学学需要的的前提下下，编制制年度预预算，并并保证认认真执行行。五、审批各各项支出出，要坚坚持原则则。理好好财
20、，管管好家，保保证教育育、教学学供应。六、全面掌掌握学校校财产，并并要及时时做好设设备的处处置和增增添工作作。要搞搞好学校校基建和和房屋维维修工作作，要不不断提高高财产设设备的完完好率和和利用率率，并要要教育师师生用好好、管好好学校的的各项财财产和设设备，爱爱护公共共财物。七、要做好好协助学学校治安安组的安安全保卫卫工作，备备好防火火用具，添添置必要要的防盗盗设施、设设备，建建立必要要的制度度。八、勤俭节节约，开开源节流流。不断断改善办办学条件件和师生生的福利利。九、抓好学学校的绿绿化美化化工作，为为教育工工作和师师生的生生活创造造良好的的育人环环境。十、除定期期向领导导汇报工工作外，凡凡遇有
21、重重大事件件或问题题，及时时向校长长请示或或汇报。韩店中学年年级组长长工作职职责年级组是学学校组织织教师学学生进行行教育、教教学活动动的基层层组织。在在教务处处、政教教处的直直接领导导下，带带领全年年级师生生全面贯贯彻党的的教育方方针，具具体负责责织、领领导本年年级组教教师对学学生进行行思想教教育、学学习和工工作的全全面开展展。年级级组长应应热爱职职工作、团团结同志志、加强强学习，以以身作则则，为把把本年级级组建设设成为先先进教育育集体而而履行以以下职责责。(年年级终结结此作为为评比考考核条例例) 一、按照学学校教育育、教学学工作计计划，根根据本年年级学生生特点制制订年级级组工作作计划和和订出
22、创创建文明明办公室室公约。二、督促和和指导各各班主任任根据年年级德育育教育目目标及校校教学工工作计划划制订出出班级工工作计划划，记录录好班主主任手册册，扎实实做好学学生思想想工作，并并能检查查落实情情况。三、定期召召开年级级组全体体师生会会议(初初定每学学期2次次)，针针对学生生思想、学学习等方方面的存存在总是是进持教教育引导导。四、组织教教师学习习教育理理论，督督促教师师做好五五认真，协协同教研研组督促促备课组组开展正正常的活活动，活活跃办公公室教师师气氛，努努力提高高全年级级教育教教学质量量。五、每学期期出好一一期黑板板园地和和宣传栏栏园地，反反映本组组学习工工作，交交流经验验及介绍绍师生
23、中中好人好好事。六、定期召召开学生生座谈会会，了解解教育、教教学情况况，听取取学生意意见。及及时向有有部门或或任课教教师反映映。七、督促和和协助班班主任加加强与学学生家长长联系，严严格控制制流生，努努力创造造条件开开展社区区教育活活动，组组织好学学生参加加公益劳劳动和社社会实践践，毕业业班开好好1-22次家长长座谈会会。八、负责本本年级教教师参加加政治学学习，贯贯彻执行行德规范范形成良良好组风风，组内内开展传传帮带活活动，促促使青年年教师迅迅速成长长。九、协助教教务处开开展第二二课堂活活动，组组织学生生开展活活动和参参加各种种兴趣小小组，每每学期搞搞一次有有关活动动。十、组长应应关心和和指导本
24、本年级组组各班开开好主题题班会，协协助班主主任做好好教育学学生的思思想工作作，处理理学生中中的偶发发事项。十一、搞好好办公室室常规管管理，做做好各种种有关记记录，做做好办公公室卫生生值日工工作，组组长要关关心本组组教师。十二、组长长应协助助学校做做好教师师的工作作检查和和考核工工作，加加强请示示汇报。完完成好学学校布置置到各年年级组的的所有工工作，学学期结束束做好总总结并将将有关资资料及收收集汇总总。 韩店中学教教研组长长工作职职责一、带领全全组教师师认真钻钻研教学学大纲、德德育大纲纲。端正正教育思思想，认认真招待待学校教教学计划划，拟定定并实施施本组教教研工作作计划，指指导备课课组及教教师制
25、订订教学(进度)计划。二、每学期期开学阶阶段，根根据学校校教学工工作要求求，组织织教师讨讨论、制制订教研研组工作作计划。根根据计划划具体实实施，期期末认真真做好教教研组工工作总结结。记载载整理好好有关资资料教教研组长长手册并并及时归归档。三、主持教教研活动动，组织织集体备备课、观观摩教学学、互相相听课等等活动，积积极进行行教学改改革，努努力形成成本学科科的教学学特点，不不断提高高本学科科的教学学水平和和质量。四、协助教教导处安安排教学学任务，检检查、评评价本组组教师的的教学质质量，有有计划地地了解掌掌握本组组教师的的教学情情况，并并根据具具体情况况对有亲亲教师进进行必要要工作指指导，要要对本组
26、组教师全全面听课课，一学学期内至至少听每每个教师师一节课课。五、紧密结结合本学学科特点点。组织织本级教教师积极极探索，努努力做到到寓德育育二教学学之中。六、组织本本学科各各年级期期中与期期末考试试的例题题、阅卷卷和试卷卷分析工工作，对对必进教教学、提提高质量量提出指指导性意意见。并并收集整整理好历历次测试试的试卷卷，以便便存档备备查。七、组织本本组教师师指导本本学科外外活动和和学科竞竞争活动动。八、组织好好本组教教师的教教育理论论学习和和业务进进修。全全成提高高教师的的业务素素质。九、关心本本组教师师思想、工工作和生生活及健健康状况况。 十十、经常常听取教教师对学学校工作作的意见见和要求求，并
27、向向校长室室和教导导处反映映，一学学期,人向校校长室、教教导处报报告工作作两次，汇汇报教研研活动和和年级学学科教学学工作情情况。庄浪县韩店店农业中中学精细细化管理理提升年年活动实实施方案案为全面贯彻彻落实教教育局关关于在全全县中小小学开展展庄浪浪县学校校精细化化管理提提升年活活动实施施方案精精神，全全面提高高教育质质量，促促进学校校的管理理工作上上档升级级，经学学校行政政会议研研究决定定制定韩韩店中学学校精细细化管理理实施方方案。一、指导思思想以党的十八八大精神神和“三个代代表”重要思思想为指指导，科科学发展展观为统统领，以以素质教教育为导导向，以以提升质质量为目目标，以以精细化化管理为为着力
28、点点，以构构建高效效课堂、实实施有效效教学为为中心，以以教师培培训、课课改为动动力，立立足学校校的工作作实际，在在全校教教职工中中树立“细节决决定成败败，态度度决定高高度，心心志决定定命运，现现在决定定未来”的理念念，要落落实“谁的课课堂谁负负责”，“谁的班班级谁负负责”、“谁的岗岗位谁负负责”，“谁分管管的工作作谁负责责”的岗位位责任意意识。要要从学生生的基本本文明行行为和养养成教育育抓起，要要把管理理的每个个细节落落实到每每个教师师和学生生身上，充充分调动动全体教教职工爱爱岗敬业业的工作作积极性性和全体体学生学学习的主主动性，掀掀起一个个抓精细细化管理理工作的的活动热热潮，使使全校广广大教
29、职职工都能能够把教教育教学学工作的的每一个个细节全全部落实实到自己己的实际际行动上上，力争争把过程程抓实，把把细节抓抓严，把把常规抓抓好。二、精细化化管理提提升年活活动工作作目标 1学校各各项管理理制度健健全，措措施得力力，方法法得当，责责任明确确，检查查到位，严严格细致致，做到到事事有有人管，人人人有事事做，事事事有人人做。 2改变校校园面貌貌，做到到绿化、美美化、净净化、教教育化、人人文化；使教育育教学、消消防安全全、师生生生活设设施齐全全。 3严格按按照国家家课程标标准开足足开齐所所有课程程，教师师积极主主动做到到认真备备课、认认真编写写教案、认认真上课课、认真真批阅作作业、认认真辅导导
30、、力争争细化教教学过程程管理，探探索课堂堂教学新新模式，提提高教学学质量。 4全体教教职工敬敬业爱岗岗，教书书育人，为为人师表表，无私私奉献。 5全体体学生文文明守纪纪，自强强、自立立，积极极向上，珍珍爱生命命，充满满青春活活力。三、精细化化管理提提升年活活动内容容及分解解（一）德育育工作精精细化管管理1家校共共建激励励性育人人机制在德育工作作中，要要从学生生主动、和和谐、全全面发展展的高度度来培养养学生的的自尊、自自律、自自强、自自主、自自理意识识，提高高综合能能力和素素质。要要发挥家家长学校校的教育育功能，坚坚持家校校联合制制度，定定期家访访、召开开家长会会，充分分发挥家家长委员员会作用用
31、，建立立学校、家家庭、社社会三结结合的立立体育人人网络。制制定周“流动红红旗”评比细细则，每每天检查查每周颁颁发，并并以此为为依据，每每学期评评出优秀秀班集体体和优秀秀班主任任；制定定“三好学学生”、“十佳中中学生”、“优秀学学生干部部”和“文明之之星”评比细细则，每每学期结结合中考考质量分分析进行行评选并并表彰奖奖励。制制定班主主任考核核细则，激激励班主主任加强强对学生生的养成成教育。2创设良良好校园园人文环环境校园人文环环境建设设由政教教处、团团委协同同创建，负负责校园园和走廊廊文化建建设，班班主任负负责班级级文化建建设。另另外，各各班成立立学生自自主管理理小组，对对班级德德育常规规、出勤
32、勤等进行行检查评评比，每每月汇总总一次上上交政教教处干事事朱小斌斌老师；各班班班长负责责班级考考勤簿管管理，每每周一上上午上交交团委书书记董军军军老师师；政教教处负责责教室、校校园卫生生的检查查评比，每每天不定定期检查查二次以以上，发发现问题题及时督督促班主主任清理理。（1）积极极开展“五有”评比活活动。课堂有纪律律。实行行政教处处负责、科科任教师师评价的的班级评评比制度度，由年年级科任任教师对对本级课课堂纪律律、出勤勤等进行行阶段性性评价，评评选优秀秀学习型型班级。课间有秩序序。由年年级组长长安排班班干部或或学生志志愿者等等对班级级的课间间秩序、文文明礼貌貌、团结结友爱、卫卫生习惯惯等方面面
33、进行评评价，政政教处人人员或行行政值周周人员对对各年级级的课间间秩序以以周为单单位进行行评价。环境有品味味。通过过创建校校园、班班级文化化，让校校园文化化成为动动态文化化，班级级文化动动静结合合，使校校园充满满和谐温温馨。政政教处以以班为单单位每学学期进行行班级文文化建设设评比。言行有礼貌貌。每学学期第一一个月坚坚持进行行文明礼礼仪常规规教育，通通过加强强学生的的文明礼礼仪教育育，积极极营造文文明礼仪仪教育氛氛围。班班级以主主题班会会等形式式开展“不文明明行为摆摆、查、找找”；“寻找身身边的道道德细节节”、以及及“我是文文明韩中中人”征文演演讲；引引导学生生学会反反思、学学会自律律，自觉觉远离
34、违违规、违违纪以及及违反社社会公德德的行为为，树立立良好的的文明形形象。心中有他人人。政教教处每学学年举办办一次“文明礼礼仪示范范班”、“文明礼礼仪之星星”、“美德少少年”的评选选表彰活活动，鼓鼓励学生生争做文文明礼仪仪的宣传传者、实实践者和和示范者者。同时，以班班级为单单位，依依据中中学生守守则和和中学学生日常常行为规规范结结合学生生实际突突出抓好好五个规规范语言规规范，课课堂规范范，课间间行为规规范，校校外行为为规范，学学习行为为规范。（2）积极极开展“五无”评比活活动。通过主题教教育和评评价导向向，充分分利用中中学生日日常行为为规范，通通过读一一读，想想一想，议议一议等等多种教教育形式式
35、，指导导学生养养成良好好的行为为习惯。发发挥“学生综综合素质质评价手手册”的评价价、导向向、教育育功能，引引导学生生进行自自我教育育，并逐逐步养成成遵规守守纪的良良好习惯惯。创建建“地上无无痰迹纸纸屑、门门窗无破破损、墙墙上无污污痕、桌桌面无刻刻痕、卫卫生无死死角”的良好好校园环环境。由由政教处处负责，学学生会干干部和校校团委成成员参与与，每周周五进行行综合性性检查评评比。并并进行“五无”评比小小结。3创建学学校特色色文化政教处协同同办公室室、教导导处、总总务处、团团委等积积极创建建学校特特色文化化，促进进学校内内涵发展展。（1）加强强班风、班班集体建建设，通通过教育育引导，活活动创建建，榜样
36、样示范等等多种形形式，逐逐步确立立“健康向向上、团团结互助助、热爱爱集体、刻刻苦求知知”的班级级文化。（2）加强强和改进进学校的的宣传工工作，办办好校园园广播站站、宣传传橱窗、以以及学生生刊物，广广泛开展展时事政政策教育育、弘扬扬和培育育民族精精神教育育、文明明礼仪教教育、社社会主义义核心价价值观教教育，传传播先进进思想和和主流价价值文化化。（3）积极极开展形形式多样样、丰富富多彩的的校园文文化活动动，办好好文化艺艺术节、校校运会等等深受学学生喜欢欢的文体体活动，通通过高品品位的校校园文化化活动，陶陶冶学生生的情操操，培养养学生积积极、健健康、向向上的兴兴趣与爱爱好。4构建学学习型校校园，（1
37、）以班班级为单单位，大大力建设设班级图图书角，由由学生专专人负责责班级图图书的定定期借还还，并做做好班级级图书借借阅登记记。（2）鼓励励学生将将自己喜喜欢的图图书放到到班级图图书角进进行交流流，也可可利用一一周一节节阅读课课的时间间向同学学推荐好好的书籍籍。（3）将学学校图书书按学生生的不同同年级特特点分发发到各班班，轮换换阅读。（4）每学学年评选选一次“书香班班级”，主要要考核学学生的图图书借阅阅量、借借还率、班班级图书书角建设设、学生生读书征征文、读读书笔记记等方面面。（5）鼓励励教师成成为学习习型教师师，创建建学习型型单位。学学校按照照教育局局文件精精神积极极开展“八个一一”活动，即即：
38、每周周看一次次优秀教教学课堂堂实录，每每两周参参加一次次集体教教研活动动，每月月听一次次知名教教育专家家专题报报告（录录像），写写一篇读读书报告告，每学学期上一一堂公开开研讨课课，撰写写一篇论论文，每每年独立立或参与与完成一一项课题题，学校校每年邀邀请知名名校长、专专家学者者来学校校举办专专题讲座座一次。建建立教师师学习测测评制度度，测评评结果纳纳入教师师业绩考考核之中中。（二）安全全工作精精细化管管理1开展经经常性安安全教育育（1）每会会必讲安安全、大大型活动动必讲安安全、班班会必讲讲安全、双双休日及及节假日日放假前前必讲安安全。（2）结合合不同时时期的安安全宣传传主题，开开展丰富富多彩的的
39、宣传活活动。重重点突出出防侵害害、防溺溺水、防防火灾、防防食品中中毒、防防道路交交通事故故、防楼楼道踩塌塌现象等等安全教教育。（3）每学学期第一一周为安安全教育育主题周周，第一一节班会会课为安安全教育育主题班班会课，同同时政教教处组织织开展有有效的安安全应急急逃生演演练活动动和住宿宿生安全全大排查查，使师师生掌握握各类事事故的避避险逃生生自救方方法。（4）邀请请综治、交交通、消消防、及及食品安安全辅导导员来校校为学生生开办法法制、交交通、消消防、食食品安全全等相关关知识讲讲座。提提高安全全防范意意识，确确保校园园安全。2加强校校内安全全管理（1）保安安人员执执勤时按按规定着着装并佩佩戴标志志，
40、文明明执勤、礼礼貌待人人、注意意形象。对对来访人人员和进进出车辆辆作登记记检查，并并征得相相关部门门同意后后放行。（2）对校校园内外外车辆进进出行驶驶路线、停停放位置置进行引引导。非非学校及及学校人人员的车车辆未经经允许不不得进入入或穿行行学校，经经许可进进入学校校的车辆辆要按规规定路线线行驶，不不能影响响教育教教学活动动。（3）加强强门卫制制度。加加强学生生出入校校门管理理，严防防学生迟迟到、早早退、无无故旷课课现象发发生。严严禁学生生携带易易燃易爆爆、有毒毒物品及及管制刀刀具等进进入学校校，一经经发现，严严肃处理理。双休休日、节节假日更更要加强强门卫管管理，无无关人员员不得进进入校园园，做
41、好好校园的的防盗工工作。（4）加强强巡逻制制度。政政教处成成员、保保安人员员严格遵遵守巡逻逻制度，加加强课间间和夜间间的校园园巡视，发发现问题题及时制制止，对对重大滋滋扰校园园治安事事件要立立即向校校级领导导报告。3定期检检查校园园及周边边环境（1）学校校加强对对师生的的法制安安全卫生生教育，做做好各项项安全卫卫生工作作，加强强对学生生课间、课课余时间间的管理理，防止止学生玩玩耍、打打闹、推推搡造成成的意外外伤害及及各项打打架斗殴殴事件的的发生。（2）密切切联系当当地公安安、工商商、交通通、综治治等部门门坚决取取缔和清清理校园园及周边边地区非非法经营营的网吧吧、电子子游戏厅厅、无证证经营的的饮
42、食、食食品、生生活用品品摊点等等；整顿顿校园及及周边的的交通秩秩序，减减少交通通事故。（3）不断断对学校校内部各各类设施施进行安安全排查查，督促促整改各各类安全全隐患；保持良良好的教教学和生生活秩序序，维护护学校稳稳定。（三）教学学工作精精细化管管理1师资队队伍管理理精细化化（1）加强强班子建建设。班班子成员员要坚持持学习，不不断提高高理论水水平、业业务水平平和管理理水平，以以身作则则，廉洁洁自律，团团结进取取，合力力打造 “风清、气气正、严严谨、规规范、团团结和谐谐、积极极向上”的领导导班子。 （2）加强强教师队队伍建设设。教育育教师遵遵章守纪纪，爱岗岗敬业，教教书育人人，为人人师表；尊重学
43、学生人格格，不歧歧视、侮侮辱、体体罚和变变相体罚罚学生，维维护学生生的合法法权益；不搞有有偿家教教。科学学合理安安排和使使用教师师，做到到人尽其其才，才才尽其用用，各司司其职、各各尽其责责。制定定教师培培养培训训计划，把把培养教教师做为为重要的的工作。加加强教师师业务培培训和专专业提高高，落实实“2344”教师听听课制度度，实行行开放式式的“推门听听课”制度，中中老年教教师每学学期听课课不少于于20节节，学校校领导每每学期听听课不少少于300节，年年轻教师师每学期期听课不不少于440节。每每位教师师每学年年至少撰撰写1篇篇教学论论文或教教学经验验总结。中中、高级级教师必必须承担担或参与与区级以
44、以上的课课题研究究。二级级以上职职称的教教师必须须承担或或参与校校级以上上的课题题研究。学学校在进进行常规规的教师师专业素素质培训训同时，重重视培养养网络管管理、艺艺术教育育、心理理健康教教育等方方面特殊殊人才，优优化教师师队伍结结构。健健全师资资管理工工作的规规章制度度，修订订教师职职称晋升升和奖励励办法等等，努力力提高教教师的工工作积极极性。2教学过过程管理理精细化化（1）严格格按照国国家课程程标准开开齐开足足课程，并并创造条条件开设设地方课课程和校校本课程程。上好好体育课课、艺术术课、信信息技术术课，保保证学生生每天有有1小时时的体育育活动时时间。（2）根据据不同培培养目标标，制定定系统
45、完完整的教教学计划划，以保保证稳定定、正常常、高效效的教学学秩序和和教学效效果。作作到学期期初有计计划，每每阶段有有目标，每每节课有有反思和和总结。 （3）重视视教学常常规管理理。严格格教学过过程检查查，认真真备课、上上课、布布置批改改作业、辅辅导学生生、进行行成绩考考核和质质量分析析。课堂堂教学切切实体现现新课程程理念，引引导学生生自主、合合作、探探究学习习，全力力培养学学生的独独立思考考、创新新和实践践能力，发发展学生生的个性性特长。规规范教学学流程，按按“学习备课上课作业批批改辅导评价反思”这一流流程管理理教学行行为。（4）规范范教学质质量管理理。质量量是学校校的生命命线，平平时加强强考
46、风考考纪建设设，改进进教学评评价办法法，建立立科学的的教学质质量评价价体系，健健全教学学质量分分析和评评价制度度，通过过制度与与考核规规范学校校教学秩秩序，提提高教学学质量。3教导处处日常工工作精细细化（1）根据据新课程程要求，进进行教材材的选订订，并有有序合理理进行采采购、分分发。（2）编制制出新学学期（学学年）的的教学工工作计划划；严格格有序地地进行学学籍管理理，作好好控辍保保学工作作，教导导处定期期对流失失和转借借读学生生的情况况进行汇汇总并提提交行政政会议研研究讨论论确定有有效的处处理办法法。（3）编制制好校历历、课表表、作息息时间表表、各项项活动总总表。（4）检查查各科教教学进度度；
47、检查查各科教教案的编编写和作作业的批批阅情况况；建立立、整理理教务档档案；组组织期中中、期末末和各类类大型考考试，组组织教师师分析教教学质量量，作好好期末的的教务行行政总结结工作。（5）整理理、装订订各类文文件、表表册、资资料，归归档备查查。4教研组组工作精精细化各教研组期期初制定定好教研研组工作作计划，上上报教导导处；组组织召开开好两周周一次的的教研组组活动，并并做好记记录，活活动要有有主题、有有计划、讲讲实效；期初安安排教师师公开课课（每学学年每位位教师至至少上一一节公开开课）；组织本本组教师师举行教教学观摩摩、说课课、听课课、评课课活动，并并组织教教师召开开公开课课评课会会，促进进教师专专业成长长；组织织参加各各级各类类教学、论论文等竞竞赛活动动及各类类教师培培训活动动；及时时传达上上级精神神，完成成上级业业务部门门和学校校各处室室布置的的工作任任务。规规范教师师听课记记录，要要有教师师听课的的评价和和教学建建议；指指导编写写校本课课程，高高中组要要求每位位教师都都要承担担研究性性学习的的指导工工作；根根据上级级文件或或通知要要求，积积极开展展各类兴兴趣小组组活动，并并组织学学生进行行指导训训练，力力争各类类竞赛活活动取得