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1、湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度授课章节节及主题题： C6550卧式式车床电电气控制制电路子任务11 C6650车车床电力力拖动的的控制要要求及特特点子任务22 CC6500车床主主电路分分析子任务33控制电电路分析析C6500卧式车车床电气气控制电电路C6500车床电电力拖动动的控制制要求及及特点C6500车床主主电路分分析控制电路路分析1、 科学设计计，灵活活应用2、 客观随机机，不主主观调整整教学重点点C6500车床主主电路分分析教学难点点C65
2、00车床主主电路分分析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大大纲修改改意见对学期授授课计划划修改意意见对本教案案修改意意见需增加资 源源其他任课教师师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内 容容教学目标标教学方法法时间分配配电气设备备维修情景景模拟车床结构构介绍和和控制要要求C6500车床主主电路分分析C6500车床电电力拖动动的控制制要求及及特点重点：掌掌握正、反反双向转转动的反反接制动动控制电电路结构构和原理理。子任务11车床结结构介绍绍和控制制要求C6550车床床：最大大回转直直
3、径10020mmm，最最大的工工件长度度30000mmm。主轴电动动机：用用于主轴轴正反向向运动和和刀具的的工步进进给运动动，通过过手柄操操纵机械械变速箱箱改变主主轴和进进给的转转速。要求：因转动动惯量过过大，主主轴采用用电气停停车制动动。快移电电动机实实现刀架架拖板快快速移动动，以减减少辅助助工时。驱动电机机电气控控制要求求：主轴电动动机（330KWW）：正、反反转电气反反接制动动正向点点动。快移电动动机（22.2KKW）：点动控控制。冷却泵电电动机（0.125KW）：起停控制。（提供冷却液）。子任务22 CC6500车床主主电路分分析M1（主主电动机机）：KM11、KM22实现正正反转；K
4、T与与电流表表PA用于于检测运运行电流流；KM33用于点点动和反反接制动动时串入入电阻RR限流；正反转转电动运运行时RR旁路。速度继继电器KKS用于于反接制制动时，转转速的过过零检测测。M2（冷冷却泵电电机）： KMM4用于于起停控控制。M3（快快移电动动机）：KM55用于起起停（点点动）控控制。点动（正正向）按下点动动按钮SSB2KM1线圈通通电（无无自锁）M1串R全压正向点动，电流表PA不投入。松开点动动按钮SSB2KM1线圈断断电，点点动停止止。正反转转控制（SB3、SB4）。按动正转转SB3 KTT线圈通通电延时时、KMM3线圈通通电主回路路R被旁路路KA线圈圈通电 KMM1线圈通通电
5、自锁锁M1正向向起动。启动完毕毕，KTT延时时时间到PA投入入检测运运行电流流。反接制制动（正正转时nn0触触点闭合合）按动停车车按钮SSB1KM1、KT、KM3、KA线圈圈断电，松松开SBB1KM2线圈通通电M1串R反接n1100rr/miin时KM2线圈断断电，切切除反接接电源，M1停止转动。 反转转及反转转的反接接制动请请自行分分析。2、其他他控制电电路原理理M2（冷冷却泵）：SB5、SSB6及KMM4构成起起停控制制电路：M3（快快移）：刀架操纵纵手柄控控制刀架架拖板的的工步移移动和快快速移动动。按动操作作手柄点点动按钮钮，压下下位置开开关SQQKM5线圈通通电电动机机M3点动。通过对
6、车车床电气气控制系系统的分分析，为为设备安安装、调调试、维维修打下下一定基基础，本本章是前前两章知知识的综综合应用用。学会分析析电气设设备中各各种电动动机起动动、制动动过程和和各种辅辅助电路路的工作作原理，掌掌握常用用电气设设备中电电气原理理图的原原理和结结构多媒体计计算机、情景模拟实例湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度摇臂钻床床电气控控制系统统子任务11摇臂钻钻床的主主要结构构及运动动情况子任务22摇臂钻钻床的主主电路子任务33摇臂钻钻床控制制电路教学
7、目的的与要求求：通过对摇摇臂钻床床电气控控制系统统的分析析，为设设备安装装、调试试、维修修打下一一定基础础，本章章为前两两章知识识的综合合应用。摇臂钻床床电气控控制系统统摇臂钻床床的主要要结构及及运动情情况摇臂钻床床的主电电路摇臂钻床床控制电电路要求：学学会分析析电动机机起动、制制动等过过程电气气控制电电路的工工作原理理，掌握握电气原原理图的的一般绘绘制规律律和知识识。科学设计计灵活应用用客观随机机不主观调调整教学重点点摇臂钻床床控制电电路分析析教学难点点摇臂钻床床控制电电路分析析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大大纲修改改意见对学期授授课计划修改改意见对本教案案修
8、改意见见需增加资 源源其他任课教师师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内 容容教学目标标教学方法法时间分配配情景模拟拟：学习目标标：任务描述述：电路原理理：维修案例例；任务总结结：任务拓展展：钻床的用用途：钻钻孔、扩扩孔、镗镗孔、绞绞孔、功功丝等机机械加工工。摇臂钻床床的用途途：主要要用于加加工大、中中型零件件。 Z330400摇臂钻钻床简介介：最大大钻孔直直径4000mmm、跨距距12000mmm。摇臂钻床床的构成成（机械械结构示示意）：底座、立立柱（内内、外）、摇摇臂、主主轴箱、（外形图）主轴、工作台（
9、固定工件）。机械运动动：主运运动：主主轴带动动钻头刀刀具作旋旋转运动动。（主主电动机机M1驱动动）进给运动动：主轴轴的上、下下进给运运动（主主电动机机M1驱动动）辅助运动动：外立柱柱和摇臂臂绕内立立柱作回回转运动动（手动动）。摇臂沿沿外立柱柱作升降降运动（升升降电动动机M22驱动）。主轴箱箱沿摇臂臂水平移移动（手手动）。夹紧与与放松运运动，外外立柱与与内立柱柱、摇臂臂与外立立柱、主主轴箱与与摇臂间间的（液液压驱动动，电动动机M33拖动）。子任务11摇臂钻钻床的液液压原理理液压泵泵采用双双向定量量泵。接接触器KKM4、KM55控制液液压泵电电机M33的正、反反转。电磁换换向阀YYV的电电磁铁YY
10、A用于于选择夹夹紧、放放松的对对象。电磁铁YYA线圈圈不通电电时，电电磁换向向阀YVV工作在在左工位位，同时时实现主主轴箱和和立柱的的夹紧与与放松。电磁铁YYA线圈圈通电时时，电磁磁换向阀阀YV工作作在右工工位，实实现摇臂臂的夹紧紧与放松松。控制要求求：1、主轴轴的控制制主轴由机机械摩擦擦片式离离合器实实现正转转、反转转及调速速的控制制。2、摇臂臂升降过过程：放放松升/降夹紧 a . 摇臂臂在完全全放松状状态下压压下放松松位置开开关SQQ2； b. 做升/降运动动； c.升升降完毕毕与夹紧紧之间加加入13S的的时间延延时，以以克服惯惯性； d.升升降完毕毕后，做做夹紧运运动，完完全夹紧紧，压下
11、下夹紧位位置开关关SQ3，摇臂臂升降过过程结束束。位置开关关SQ1 、SQ6用于升升降限位位保护。3、工作作状态指指示 HL11、HL2用于主主轴箱和和立柱的的夹紧、放放松工作作状态指指示。 HL33用于主主轴电动动机运转转工作状状态指示示。子任务22摇臂钻钻床电气气控制主主电路主电动机机M1：KM1单单向起停停控制。摇臂升降降M2： KM22、KM3，正反反转控制制。液压泵机机M3： KM44、KM5，正、反反转（夹夹/松）控控制。冷却泵MM4：组合开关关SA11单向手手动控制制。通过对钻钻床电气气控制系系统的分分析，为为设备安安装、调调试、维维修打下下一定基基础，本本章是前前两章知知识的综
12、综合应用用。学会分析析电气设设备中各各种电动动机起动动、制动动过程和和各种辅辅助电路路的工作作原理，掌掌握常用用电气设设备中电电气原理理图的原原理和结结构.夹紧/放放松装置置液压原原理分析析摇臂升降降的控制制过程。机械装置置和电气气元件之之间的安安装位置置、相互互动作配配合的关关系。摇臂升降降控制过过程的电电路分析析。多媒体计计算机、情景模拟实例教 学方 法：分 析 讲 解举 例练 习湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度任务四-万能铣铣床车床床电气控控制系
13、统统原理与与维修。万能铣床床电气控控制系统统。子任务11 XAA61332卧式式万能铣铣床简介介及控制制要求。子任务22 XAA61332卧式式万能铣铣床控制制线路分分析。教学目的的与要求求：通过对万万能铣床床车床电电气控制制系统的的分析，为为设备安安装、调调试、维维修打下下一定基基础，本本章为前前两章知知识的综综合应用用。万能铣床床车床电电气控制制系统万能铣床床车床的的主要结结构及运运动情况况万能铣床床车床的的主电路路万能铣床床车床控控制电路路要求：学学会分析析电动机机起动、制制动等过过程电气气控制电电路的工工作原理理，掌握握电气原原理图的的一般绘绘制规律律和知识识。科学设计计，灵活活应用客
14、观随机机不主观调调整情景模拟拟：学习目标标：任务描述述：电路原理理：维修案例例；任务总结结：任务拓展展：教学重点点XA61132卧卧式万能能铣床控控制线路路分析教学难点点XA61132卧卧式万能能铣床控控制线路路分析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大大纲修改改意见对学期授授课计划修改改意见对本教案案修改意见见需增加资 源源其他任课教师师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内 容容教学目标标教学方法法时间分配配情景模拟拟：学习目标标：任务描述述：电路原理理：维修案例例；任务总结结：任
15、务拓展展：钻床的用用途：钻钻孔、扩扩孔、镗镗孔、绞绞孔、功功丝等机机械加工工。摇臂钻床床的用途途：主要要用于加加工大、中中型零件件。 Z330400摇臂钻钻床简介介：最大大钻孔直直径4000mmm、跨距距12000mmm。摇臂钻床床的构成成（机械械结构示示意）：底座、立立柱（内内、外）、摇摇臂、主主轴箱、（外形图）主轴、工作台（固定工件）。机械运动动：主运动：主轴带带动钻头头刀具作作旋转运运动。（主主电动机机M1驱动动）。进给运动动：主轴轴的上、下下进给运运动（主主电动机机M1驱动动）。辅助运动动：外立柱柱和摇臂臂绕内立立柱作回回转运动动（手动动）。摇臂沿沿外立柱柱作升降降运动（升升降电动动机
16、M22驱动）。主轴箱箱沿摇臂臂水平移移动（手手动）夹紧与与放松运运动，外外立柱与与内立柱柱、摇臂臂与外立立柱、主主轴箱与与摇臂间间的（液液压驱动动，电动动机M33拖动）。子任务11摇臂钻钻床的液液压原理理液压泵泵采用双双向定量量泵。接接触器KKM4、KM55控制液液压泵电电机M33的正、反反转。 电磁磁换向阀阀YV的电电磁铁YYA用于于选择夹夹紧、放放松的对对象。电磁铁YYA线圈圈不通电电时，电电磁换向向阀YVV工作在在左工位位，同时时实现主主轴箱和和立柱的的夹紧与与放松。电磁铁YYA线圈圈通电时时，电磁磁换向阀阀YV工作作在右工工位，实实现摇臂臂的夹紧紧与放松松。控制要求求：1、主轴轴的控制
17、制主轴由机机械摩擦擦片式离离合器实实现正转转、反转转及调速速的控制制。2、摇臂臂升降过过程：放放松升/降夹紧 a . 摇臂臂在完全全放松状状态下压压下放松松位置开开关SQQ2； b. 做升/降运动动； c.升升降完毕毕与夹紧紧之间加加入13S的的时间延延时，以以克服惯惯性； d.升升降完毕毕后，做做夹紧运运动，完完全夹紧紧，压下下夹紧位位置开关关SQ3，摇臂臂升降过过程结束束。位置开关关SQ1 、SQ6用于升升降限位位保护。3、工作作状态指指示 HLL1、HL2用于主主轴箱和和立柱的的夹紧、放放松工作作状态指指示 HL33用于主主轴电动动机运转转工作状状态指示示。子任务22摇臂钻钻床电气气控制
18、主主电路主电动机机M1： KKM1单向起起停控制制。摇臂升降降M2：KM2、KM3，正反反转控制制。液压泵机机M3： KM44、KM5，正、反反转（夹夹/松）控控制。冷却泵MM4：组合开关关SA1单向手手动控制制。通过对钻钻床电气控制制系统的的分析，为为设备安安装、调调试、维维修打下下一定基基础，本本章是前前两章知知识的综综合应用用。学会分析析电气设设备中各各种电动动机起动动、制动动过程和和各种辅辅助电路路的工作作原理，掌掌握常用用电气设设备中电电气原理理图的原原理和结结构.夹紧/放放松装置置液压原原理分析析摇臂升降降的控制制过程。机械装置置和电气气元件之之间的安安装位置置、相互互动作配配合的
19、关关系。摇臂升降降控制过过程的电电路分析析。多媒体计计算机、情景模拟实例 教 学方 法：分 析 讲 解举 例练 习湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度任务四-万能铣铣床车床床电气控控制系统统原理与与维修万能铣床床电气控控制系统统子任务11 XAA61332卧式式万能铣铣床简介介及控制制要求子任务22 XAA61332卧式式万能铣铣床控制制线路分分析教学目的的与要求求：通过对万万能铣床床车床电电气控制制系统的的分析，为为设备安安装、调调试、维维修打下下一定基
20、基础，本本章为前前两章知知识的综综合应用用。万能铣床床车床电电气控制制系统万能铣床床车床的的主要结结构及运运动情况况万能铣床床车床的的主电路路万能铣床床车床控控制电路路要求：学学会分析析电动机机起动、制制动等过过程电气气控制电电路的工工作原理理，掌握握电气原原理图的的一般绘绘制规律律和知识识。科学设计计，灵活活应用客观随机机，不主主观调整整教学重点点XA61132卧卧式万能能铣床控控制线路路分析教学难点点XA61132卧卧式万能能铣床控控制线路路分析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大纲修改改意见对学期授授课计划修改改意见对本教案案修改意见见需增加资 源源其他任课教师
21、师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内 容容教学目标标教学方法法时间分配配情景模拟拟：学习目标标：任务描述述：电路原理理：维修案例例；任务总结结：任务拓展展： 万能铣铣床电气气控制系系统用途：铣削平平面、斜斜面和加加工沟槽槽。分类：立铣、卧卧铣、龙龙门铣、仿仿形铣、专专用铣床床。常用的的卧式万万能铣床床型号：X62WW、改进进型XAA61332。XXA61132是是在X662W型型万能铣铣床的基基础上增增设电磁磁铁离合合器抱闸闸制动，其其他机械械结构相相同及电电气控制制电路基基本相同同。子任务11 XAA6
22、1332万能能铣床简简介XA661322万能铣铣床的构构成：床身、悬悬梁、刀刀杆支架架、升降降台。主运动动：主轴轴电动机机驱动主主轴带动动刀具作作顺铣、逆逆铣，转转动方向向手动预预选。为了换换刀方便便，主轴轴采用电电磁离合合器制动动。为了主主轴和进进给机械械变速后后的齿轮轮啮合，采采用瞬时时变进冲冲动。升降式式工作台台进给运运动（进进给电动动机驱动动）：工作台带带工件作作快进、工工进运动动。升降台台的构成成：矩形形（直线线运动）、圆圆形（圆圆弧运动动）两层层结构。矩形工作作台的六六个运动动方向和和圆工作作台的旋旋转运动动要求互互锁，任任何时刻刻，只允允许存在在一种运运动形式式的一个个方向运运动
23、。为了避避免打刀刀（安全全），要要求有先先做主轴轴旋转，然然后工件件进给的的顺序控控制。子任务22 XAA61332卧式式万能铣铣床控制制线路分分析XA661322卧式万万能铣床床控制线线路可分分为主电电路、控控制电路路、直流流电路、照照明电路路等部分分。1、主电电路中间继继电器KKA3控制冷冷却泵电电动机MM1。KM11、KM2控制主主轴电动动机M2正、反反转。KM33、KM44控制进进给电动动机M3正、反反转。其他，还还有短路路、过载载保护器器件。2、主轴轴及冷却却泵电动动机控制制主轴：主主轴在加加工前，由由选择开开关SAA4选择择主轴电电动机MM2的转转动方向向（顺、逆逆铣）。起停：SB
24、1、SB2及SB3、SB44和KA1用以实实现主轴轴电动机机M2的两两地起停停控制，两两套起停停控制按按钮分别别装在铣铣床正面面和侧面面操作板板上。停车时SSB1、SB2的常开开触点闭闭合，使使主轴制制动电磁磁离合器器的电磁磁铁YBB线圈通通电，同同时电磁磁线圈YYC2通电，沟沟通工作作台快速速进给传传动链，此此时进给给电动机机M2断电，工工作台快快停（顺顺控要求求），实实现主轴轴电动机机迅速停停车制动动。上刀制制动：转转换开关关SA2常开触触点闭合合，电磁磁离合器器电磁铁铁YB线圈圈通电，实实现上刀刀制动。主轴变变速冲动动：主轴轴电动机机（M2）在转转动过程程中，拉拉出主轴轴变速手手柄时，位
25、位置开关关SQ5动作，KKM1或KM2线圈断断电、主主轴电动动机（MM2）停止止转动，主主轴变速速手柄在在复位过过程中，压压下SQQ5、KM1或KM2线圈通通电，MM2作瞬时时正或反反向变速速冲动。反反复推拉拉变速手手柄，直直至手柄柄放回原原位，齿齿轮啮合合为止。冷却泵：转动旋旋转式转转换开关关SA1中间继继电器KKA3线圈通通电冷却泵泵电动机机M1转动。3、工作作台进给给控制传动方方式及控控制特点点工作台矩矩形直线线运动和和圆形圆圆弧运动动的机械械传动链链如上图图所示。（1）矩矩形工作作台的直直线运动动：运动方向向（三维维空间）：纵向（左左右）、横横向（长长后）、升升降（上上、下）。操纵方法
26、法：纵向向操纵手手柄，左左、0、右（33工位）位位置。十字操纵纵手柄（两两个机械械联动），前前、上、0、下、后（5工位）位置。（2）圆圆形工作作台的圆圆弧旋转转运动：矩形工作作台的纵纵向操纵纵手柄和和十字操操纵手柄柄均在00位时，通通过操作作转换开开关SAA3控制制圆形工工作台的的圆弧旋旋转运动动。矩形工作作台的三三维空间间6个方向向的直线线运动和和圆形工工作台的的圆弧运运动要互互锁。每每个时刻刻只允许许有一个个运动方方向。矩形工工作台的的纵向进进给(3)主主轴与进进给顺序序控制和KA22常开触触点并联联KA1常开触触点作顺顺序控制制， KKA1用做工工作台快快进控制制。（4）工工作台选选择选
27、择开关关SA3常态为为矩形工工作台，动动态为圆圆形工作作台操作作状态。矩形工工作台的的纵向进进给：（SA3在常态）纵向操纵纵手柄向向右，沟沟通纵向向机械传传动链并并压下位位置开关关SQ1；操纵纵手柄向向左，沟沟通纵向向机械传传动链并并压下位位置开关关SQ2；操纵纵手柄在在中间00位为停停止状态态。控制电路路分析：手柄向右右压下SSQ1电流过过SQ6、SQ4、SQ3、SA3的常闭闭触点和和SQ1的常开开动合触触点使KKM3线线圈通电电工作台台进给电电动机MM3正转，拖拖动工作作台向左左进给。手柄回到到0位 SQQ1常开触触点断开开 KMM3线圈断断电 M3停转。手柄向左左压下SQQ2 KMM4线
28、圈通通电，工工作台进进给电动动机M33反转。拖拖动工作作台向右右进给。控控制电流流的必经经路径SSQ3、SQ4、SA3的常闭闭触点，满满足了互互锁要求求。工作台移移动到终终点，终终点档铁铁撞击手手柄的凸凸起部分分可使其其返回中中间位置置，实现现终点停停车。矩形工工作台的的升降和和横向运运动机械传传动：十字操纵纵手柄。前前、后位位置沟通通横向机机械传动动链。上上、下位位置沟通通垂直机机械传动动链。电气控控制：十字手柄柄向下和和右（后后）压下下位置开开关SQQ3，上和和左（前前）压下下位置开开关SQQ4。压下SQQ3时，控控制电流流经SAA3、SQ1、SQ2常闭触触点和SSQ3动合的的常开触触点使
29、KKM3线圈通通电，进进给电动动机M3正转，通通过相应应的机械械传动链链，驱动动矩形工工作台向向下或向向右运动动。压下SQQ4时，控控制电流流经SAA3、SQ1、SQ22常闭触触点和SSQ4动合的的常开触触点使KKM4线圈通通电，进进给电动动机M3正转，矩矩形工作作台向上上或向左左运动。互锁：矩矩形工作作台的垂垂直和横横向运动动中，SSA3、SQ1、SQ2常闭触触点的闭闭合条件件要求纵纵向手柄柄在0位及SAA3选择矩矩形工作作台，否否则横向向和垂直直运动无无法进行行。安放在床床身上的的限位档档铁，能能使十字字手柄自自动返回回0位。实实现横向向、垂直直的终点点停车。矩形工工作台的的快移运运动在进
30、给给运动状状态下（KM3或KM4常开触点闭合），按下SB5或SB6（两地快进控制）KA2线圈通电快移电磁铁YC2线圈通电，沟通快移机械传动链，实现矩形工作台快速移动。松开SBB5或SB6YC1线圈通通电、YYC2线圈断断电，工工作台改改进为工工进。圆形工工作台的的回转运运动矩形工作作台各个个操作手手柄在00位，电电动机沟沟通圆形形工作台台回转机机械传动动链。SSA3在动态态电流经经SQ6、SQ4、SQ3、SQ1、SQ2的常闭闭触点和和SA3动合触触点使KM33线圈通通电进给电电动机MM3正转，圆圆形工作作台工步步回转。互锁分析析：SQQ1SQQ4常闭触触点闭合合的条件件是纵向向和十字字手柄均均
31、在0位。工作台台的变速速冲动变速手轮轮在复位位的过程程中，瞬瞬时压动动位置开开关SQQ6使KM3线圈瞬瞬时通电电电动机机M3做变速速冲动（蠕蠕动）。通过对万万能铣床床电气控控制系统统的分析析，为设设备安装装、调试试、维修修打下一一定基础础，本章章是前两两章知识识的综合合应用。学会分析析电气设设备中各各种电动动机起动动、制动动过程和和各种辅辅助电路路的工作作原理，掌掌握常用用电气设设备中电电气原理理图的原原理和结结构.多媒体计计算机、情景模拟实例。教 学方 法：分 析、讲 解、举 例、练 习。湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典
32、型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度任务五-卧式镗镗床车床床电气控控制系统统原理与与维修T68卧卧式镗床床子任务11T688卧式镗镗床简介介子任务22主电路路分析子任务33控制电电路分析析情景模拟拟：学习目标标：任务描述述：电路原理理：维修案例例；任务总结结：任务拓展展：教学目的的与要求求：通过对卧卧式镗床床电气控控制系统统的分析析，为设设备安装装、调试试、维修修打下一一定基础础，本章章为前两两章知识识的综合合应用。要求：学学会分析析电动机机起动、制制动等过过程电气气控制电电路的工工作原理理，掌握握电气原原理图的的一般绘绘制规律律和知识识。科学设计计，灵活活
33、应用客观随机机，不主主观调整整教学重点点控制电路路分析教学难点点控制电路路分析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大大纲修改改意见对学期授授课计划修改改意见对本教案案修改意见见需增加资 源源其他任课教师师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内 容容教学目标标教学方法法时间分配配T68卧卧式镗床床用途：镗孔（加加工精确确的孔）分类：卧式镗镗床，坐坐标镗床床，专用用镗床子任务务1T688卧式镗镗床简介介1、构成成：床身身，前立立柱，镗镗头架，工工作台，后后立柱，尾尾架。 T688卧式镗镗床
34、外形形2、运动动形式主运动：镗杆和和花盘的的旋转运运动。进给运动动： * 镗镗杆（主主轴）的的进出运运动，运运动速度度（工、快快进）。* 花盘盘刀具溜溜板径向向运动（工工步）。 *工作作台水平平位移（前前后、左左右），移移动速度度（工进进，快进进）。*其他他：镗头架和和尾架的的上下移移动（工工，快进进）。 互互锁要求求：主轴轴（镗杆杆）进给给运动和和工作台台水平移移动的互互锁（两两者只能能取一）。3、控制制要求： (11)主电电动机：采用双双速电动动机的变变极调速速，驱动动主轴旋旋转运动动和进给给运动。(2) 主电动机的变速冲动。(3)快快移驱动动电动机机M2，2.22KW。子任务22主电路路
35、分析 T668卧式式镗床控控制电路路1、主电电动机MM1（双速速电动机机）： KM11、KM2用于正正、反转转控制。 KM33用于低低速形连接接 KM44、KM5用于高高速YYY连接高、低速速转动时时，KMM3，KM5均可使使YB（电电磁抱闸闸）通电电松开抱抱闸制动动。2、快速速移动电电动机MM2： KM66、KM7作正，反反转控制制。子任务33控制电电路分析析1、主电电动机控控制（起起动）起动要求求：正、反向向点动和和正反向向低速起起动后高高速运行行。 SB22，SB5正反向向起动按按钮， SB33、SB4作正、反反向点动动按钮。正向低速速：SQQ、1为常常态（主主变手柄柄在低速速）按动SB
36、B2KM1通电自自锁KM33通电主M正接，YYB通电电松闸，低低速运行行。正向高速速：SQ1在动态态（主变变手柄在在高速）按动SBB2KM1线圈通通电自锁锁KT线圈圈通电KM3线圈通通电M1接低速速KT延时时到KM3线圈断断电，KKM4和KM5线圈通通电MM1为YY接高高速运行行。正向点动动：SQQ1为常态态按下SBB3KM1线圈通通电KM3线圈通通电M1正点动动。松开SBB3KM1线圈断断电KM3线圈断断电M1停止止反向的分分析方法法与正向向类似。通过对TT68卧卧式镗床床电气控控制系统统的分析析，为设设备安装装、调试试、维修修打下一一定基础础，本章章是前两两章知识识的综合合应用。学会分析析
37、电气设设备中各各种电动动机起动动、制动动过程和和各种辅辅助电路路的工作作原理，掌掌握常用用电气设设备中电电气原理理图的原原理和结结构.多媒体计计算机、情景模拟实例.教 学学方 法法：分 析析、讲 解解、举 例例、练 习习.湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计（首首页）授课班级级授课日期期教学主题题内 容第三单元元典型设设备电气气控制系系统计划学时时2教学目的知识要点点技能要点点态 度度组合机床床电气控控制线路路分析子任务11机械动动力滑台台控制线线路1、主电电路介绍绍2、控制制电路分分析子任务22组合机机床控制制举例卧式双双面扩孔孔组合机机床教学目的的与要求求：通过对组组合机床床电气
38、控控制系统统的分析析，为设设备安装装、调试试、维修修打下一一定基础础，本章章为前两两章知识识的综合合应用。要求：学学会分析析电动机机起动、制制动等过过程电气气控制电电路的工工作原理理，掌握握电气原原理图的的一般绘绘制规律律和知识识。科学设计计，灵活活应用客观随机机，不主主观调整整教学重点点控制电路路分析教学难点点控制电路路分析教学资源源多媒体计计算机、情景模拟实例教学后记对培养方方案、大纲修改改意见对学期授授课计划修改改意见对本教案案修改意见见需增加资 源源其他任课教师师：谢庆庆华教研室主主任：系主任湖南生物物机电职职业技术术学院教教学方案案设计教 学 活 动动 流 程教 学 步 骤骤 与 内
39、 容容教学目标标教学方法法时间分配配组合机床床电气控控制线路路分析组合机床床用途：进行多轴轴、多刀刀具、多多面、多多工位同同时加工工，适用用于大批批量产品品加工。组合机床床构成：通用部件件、动力力部件（动动力头和和滑台），支支撑部件件、（滑滑坐、床床身、立立柱），输输送部件件（回转转台、机机械手等等零件和和产品的的输送装装置）。控制系统统：多用机械械、液压压、气动动和电气气控制相相结合的的控制方方式。动力头：能同时完完成切削削和进给给运动的的动力装装置（部部件）。动力滑台台：只完成进进给运动动的动力力装置（部部件），有有液压和和机械两两种结构构形式。子任务11 机械械动力滑滑台控制制构成：滑台
40、、滑滑座、双双驱动电电动机（工工进电动动机M1、快进进电动机机M2）功能：自自动加工工循环、工工步图见见上图。顺序：为为快进工进反向工工进反向快快退 1、主电路路：KM1、KM2用于工工进电动动机M1正、反反转控制制以及快快进电动动机M2的转动动方向控控制（与与M1转动动方向一一致）。KM3用于控制快进电动机M2转动。2、组合合机床控控制电路路分析主轴与与滑台的的顺序控控制：控制主轴轴电动机机的KMM4辅助常常开触点点，提供供动力滑滑台控制制电源。动力滑滑台自动动循环控控制按动SBB1KM1线圈通通电自锁锁KM3线圈通通电快进电电动机MM2的断电电抱闸制制动电磁磁铁YBB线圈通通电松闸闸电动机
41、机M1、M2正转，滑滑台快进进；压下SQQ2KM3线圈断断电 YBB断电，快快进电机机M2抱闸制制动，滑滑台工进进；压动SQQ3KM1线圈断断电， KM22线圈通通电滑台反反向工进进， SSQ2复位 KMM3线圈通通电，YYB通电电，M2反转，滑滑台快退退；压下下SQ1KM2、KM3线圈断断电，MM1、M2、YB断电电抱闸制制动，滑滑台停在在原位。其他：SQ4用用于正向向限位保保护，压压动SQQ4后，工工作台可可自动返返回原位位。SBB2用于手手动返回回控制。子任务11 组合合机床控控制举例例卧式双双面扩孔孔组合机机床机床构成成：两个个带主轴轴旋转的的液压滑滑台（动动力头）+ 液压固定夹具1、卧式式双面扩扩孔组合合机床控控制要求求：在工件夹夹紧状态态下，同同时启动动左、右右动力滑滑台快进进、完成成工作循循环，返返回各自自其出发发位置停停止。液压系统统用三个个液压油油缸分别别用于左左、右滑滑台进退退及工件件夹紧的的控制。液压系统统状态表表见P776图3.66.5，电电磁铁YYA1、YA2用于左左滑台进进给和后后退，YYA3、YA4用于右右滑台进进给和后后退，YYA5、YA6用于工工件的夹夹紧与放放松，压压力继电电器SPP检测夹夹紧状态态。机床构成成：两个个带主轴轴旋转的的液压滑滑台（动