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1、huannghoongffei996ssohuu.coom好父母好好孩子“知知心姐姐姐”卢勤330年家家教精华华书籍简介介荟萃了卢卢勤300年家庭庭教育思思想精华华，作者者用多年年来积累累的大量量生动、鲜鲜活的教教育孩子子的实例例 ，阐阐述了教教育孩子子的艺术术、“成长科科学”的规律律。100作者对对于如何何培养孩孩子的好好心态、责责任感、爱爱心、意意志力，培培养少年年儿童早早期思想想、品德德、情感感及良好好行为习习惯，素素质教育育如何配配合学校校和社会会在家庭庭中开展展等问题题做了较较全面的的阐述，概概括出家家庭教育育面临的的三大渴渴求、孩孩子成长长的五个个需求、家家庭和谐谐呼唤三三个善待待
2、、帮孩孩子开发发六大财财富，以以及“施爱八八法”“沟通通九招”等。目录第一章 认识我我们自己己序一家庭教教育事关关千家万万户的幸幸福序二二最重重要的是是教孩子子学会做做人引言言我们们拥有同同一个名名字写在在前面11我们们是怎样样的一代代2走走出心理理误区-不把把自己的的兴趣爱爱好强加加给孩子子3走走出教育育误区-不当当“鸡妈妈妈”4走走出形象象误区-妈妈妈爸爸在在忙什么么5走走出行为为误区-孩子子眼中的的妈妈66走出出语言误误区-家庭亮亮起的“红灯”第二章 了解我我们的孩孩子写在在前面11孩子子渴求朋朋友-孤独的的“小蚂蚁蚁”2孩孩子渴求求平等-小孩孩为什么么不爱逛逛商店33孩子子渴求倾倾听-
3、倾听孩孩子说话话4孩孩子渴求求尊重-尊重重孩子的的隐私55孩子子渴求赏赏识-学会赏赏识孩子子6孩孩子渴求求保护-家庭庭是孩子子的港湾湾第三章 学会关关心学会会爱写在在前面11无情情的果子子自己吃吃2谁谁之过33懂得得回报4大家家为什么么爱吕鑫鑫第四章培养责责任感写写在前面面1共共和国的的儿女要要为共和和国负重重2给给谁过生生日3妈妈和和男孩子子4妈妈妈和女女孩子5种下下责任的的种子第五章 手拉手手-当当代孩子子的伟大大实践写写在前面面1从从小窗口口找到大大世界22从对对比中找找到自己己的责任任3从从互助中中找到助助人的快快乐第六章 快乐人人生三句句话写在在前面11太好好了！22我能能行！33你
4、有有困难吗吗？我来来帮助你你！第七章 做现代代文明人人写在前前面1访日的的刺激(1)11访日日的刺激激(2)2要要想到别别人第八章 帮助孩孩子走向向成功写写在前面面1挖挖掘孩子子的智力力潜能22发现现孩子的的兴趣爱爱好3珍惜孩孩子的第第一次成成功第九章 学会生生存 培培养能力力写在前前面1培养选选择能力力-人人生三大大选择22培养养承受能能力-承受挫挫折和不不幸3培养竞竞争能力力-告告别嫉妒妒4培培养社交交能力-成功功社交三三大秘诀诀5培培养合作作能力-学会会微笑和和赞美第十章 家庭教教育面临临什么-三大大渴求写写在前面面1孩孩子渴求求现代父父母2父母渴渴求现代代家教33社会会渴求现现代人才才
5、第十一章章 孩子子成长需需要什么么-五五个需求求写在前前面1成长需需要空间间2成成长需要要理想33成长长需要体体验4成长需需要沟通通5成成长需要要肯定第十二章章 父母母该丢掉掉什么-不健健康心态态写在前面面1成长长需要空空间2成长长需要理理想3成长长需要体体验4成长长需要沟沟通5成长长需要肯肯定第十三章章 给孩孩子留下下什么-生命命的礼物物写在前面面1妈妈妈的遗产产2爸爸爸的体验验3无价价的礼物物4富翁翁的新招招第十四章章 真正正的爱是是什么-施爱爱八法写在前面面1用爱爱的目光光注视孩孩子2用爱爱的微笑笑面对孩孩子3用爱爱的语言言鼓励孩孩子4用爱爱的渴望望调动孩孩子5用爱爱的细节节感染孩孩子6
6、用爱爱的管教教约束孩孩子7用爱爱的胸怀怀包容孩孩子8把爱爱的机会会还给孩孩子第十五章章 双赢赢的诀窍窍是什么么-沟沟通九招招写在前面面1让孩孩子倾诉诉2和孩孩子平视视3与孩孩子商量量4让孩孩子决定定5给孩孩子写信信6替孩孩子着想想7放孩孩子出去去8向孩孩子道歉歉9向孩孩子学习习第十六章章 家庭庭和谐呼呼唤什么么-三三个善待待写在前面面1善 待 自自 己2善 待 孩孩 子第十七章章 打开开“我能能行”大大门靠什什么-六种力力量写在前面面1赏识识的力量量-相相信你能能行2信任任的力量量-你你很重要要3发现现的力量量-你你是奇迹迹4评价价的力量量-你你真棒5合作作的力量量-朋朋友需要要你6创新新的力
7、量量-你你能做得得更好第十八章章 帮孩孩子开发发什么-六大大财富写在前面面1财富富之一-会思思考的头头脑2财富富之二-会观观察的眼眼睛3财富富之三-会倾倾听的耳耳朵4财富富之四-会说说话的嘴嘴巴5财富富之五-会操操作的双双手6财富富之六-会走走路的双双脚第十九章章 好心心态能改改变你的的世界1太好好了！-写给给孩子(1)2微笑笑着看孩孩子-写给爸爸爸妈妈妈3我能能行！-写给给孩子(1)4让孩孩子喊出出“我能能行”-写给给爸爸妈妈妈5你有有困难吗吗？我来来帮助你你！6从小小学会关关心-写给爸爸爸妈妈妈第二十章章 责任任感帮你你长大1自己己的事情情自己做做-写写给孩子子2让孩孩子自己己决定-写给给
8、爸爸妈妈妈3生日日，父忧忧母难日日-写写给孩子子4一切切全靠你你了！-写给给爸爸妈妈妈5从小小立志报报效祖国国-写写给孩子子6理想想不可少少-写写给爸爸爸妈妈第二十一一章 奉奉献爱的的人一生生幸福1滴水水之恩，涌涌泉相报报-写写给孩子子2爱的的麻痹症症-写写给爸爸爸妈妈3发现现爱，感感受爱-写给给孩子4把童童心童趣趣还给孩孩子-写给爸爸爸妈妈妈5播种种爱，传传播爱-写给给孩子6给孩孩子爱的的机会-写给给爸爸妈妈妈第二十二二章 知知难而进进祝你你成功1在困困难中微微笑-写给孩孩子2助孩孩子一臂臂之力-写给给爸爸妈妈妈3跌倒倒了，自自己爬起起来-写给孩孩子4赢得得起，输输得起-写给给爸爸妈妈妈5一
9、人人进步大大家乐-写给给孩子6为孩孩子的成成功叫好好-写写给爸爸爸妈妈第二十三三章好好形象受受人欢迎迎1文明明礼貌三三句话-写给给孩子2父母母如何包包装孩子子-写写给爸爸爸妈妈3文明明行为三三件事-写给给孩子4帮助助孩子管管住自己己-写写给爸爸爸妈妈5待人人接物三三原则-写给给孩子6把热热情传递递给孩子子-写写给爸爸爸妈妈第二十四四章 取取长补短短走天下下1和同同学友好好相处-写给给孩子2从小小树立合合作意识识-写写给爸爸爸妈妈3人人人都重要要-写写给孩子子4让孩孩子多交交朋友-写给给爸爸妈妈妈5取长长补短走走天下-写给给孩子6换个个角度想想一想-写给给爸爸妈妈妈第二十五五章 没没有规矩矩不成
10、方方圆1诚实实守信-写给给孩子2说话话不算数数的家长长没威信信-写写给爸爸爸妈妈3知 法 守守 法-写给给孩子4维护护孩子的的尊严-写给给爸爸妈妈妈5学会会保护自自己-写给孩孩子6你可可以大声声说“不不”-写给爸爸爸妈妈妈第二十六六章 学学会学习习终身受受益1要学学会思考考-写写给孩子子2谁来来解答孩孩子的为为什么-写给给爸爸妈妈妈3要专专心致志志-写写给孩子子4请别别打扰孩孩子-写给爸爸爸妈妈妈5要严严守时间间-写写给孩子子6把时时间交给给孩子-写给给爸爸妈妈妈第二十七七章 努努力请从从今日始始1明天天做什么么-写写给孩子子2帮助助孩子设设立目标标-写写给爸爸爸妈妈3生命命的火花花-写写给孩
11、子子4芝麻麻芝麻开开开门-写给给爸爸妈妈妈5爱惜惜你的生生命-写给孩孩子6生命命的教育育-写写给爸爸爸妈妈第二十八八章 地地球孩子子责任大大1对不不起，大大白熊！-写写给孩子子2管住住自己的的嘴-写给爸爸爸妈妈妈3手拉拉手，捡捡回一个个希望-写给给孩子4捡与与扔-写给爸爸爸妈妈妈5请加加入“手手拉手地地球村”-写给给孩子6请你你像我这这样做-写给给爸爸妈妈妈第一章 认识我我们自己己事业、丈丈夫、孩孩子，构构成了现现代女性性生活中中的三个个重要支支点，与与感情生生活联系系在一起起，体现现现代女女性的三三大精神神：丈夫夫-情情爱，孩孩子-母亲，职职业-自爱。这这三个方方面，缺缺少一点点，对现现代女
12、性性来说，都都不能说说是完整整的。序一家家庭教育育事关千千家万户户的幸福福生孩子，把把孩子养养育成人人，是一一件喜事事，快乐乐的事。从从母亲怀怀孕开始始，就会会受到家家人和亲亲友的祝祝福、祝祝贺，然然后就开开始各种种忙碌，自自然是带带着喜悦悦的忙碌碌。在孩孩子的身身上，寄寄托着父父母的全全部希望望。教育孩子子又是一一件苦恼恼的事。许许多做父父母的人人费尽了了心血，孩孩子却总总不能如如自己的的理想。有有的孩子子越学越越不爱学学习。有有的父母母节衣缩缩食尽量量满足孩孩子的各各种需求求，孩子子却满不不在乎，甚甚至仍然然对父母母不满。有有的父母母的谆谆谆教导被被孩子视视为碦嗦嗦。有的的父母被被自己的的
13、孩子瞧瞧不起。他他们问：现在的的孩子怎怎么啦？他们想想，自己己小时候候可不是是这样的的。许多多孩子也也觉得苦苦恼。为为什么作作业越做做越多？为什么么怎么努努力也不不能让大大人满意意？为什什么许多多好的想想法不能能被理解解？进入入新世纪纪，这样样的矛盾盾会不会会更尖锐锐？进入入新世纪纪，这样样的矛盾盾是不是是应当得得到比较较合理的的解决？卢勤勤同志的的这部作作品，就就是为解解决这样样的矛盾盾所做的的努力。现在在做父母母的人，当当然都是是在上一一个世纪纪中成长长起来的的。他们们要在新新的世纪纪中教育育孩子。这这些孩子子将要在在新的世世纪中生生存、发发展，创创造自己己的幸福福。以过过去获得得的知识识
14、和经验验教育今今天的孩孩子，期期望他们们在未来来的世界界中获得得成功，这这是教育育中的永永恒矛盾盾。在社社会以空空前的速速度向前前发展的的今天，这这种矛盾盾显得更更加尖锐锐。这就就要求为为人父母母者首先先必须具具备正确确的儿童童观。什么么是儿童童？第一一，儿童童是人，是是独立存存在的人人。不能能把孩子子当成是是一件东东西、一一件玩具具，也不不能把他他们当成成任由大大人支配配的附属属品。第二二，儿童童是在成成长过程程中的人人。在他他们成长长的每一一个阶段段，都有有其独特特的规律律。不能能把他们们当成大大人那样样去对待待，去要要求，否否则就是是不切实实际，必必然事与与愿违。第三三，儿童童终究要要成
15、长为为大人，他他们终将将独立地地生活。我我们的全全部教育育工作都都是为了了这样的的目标，都都应当有有利于他他们自己己能独立立应付各各种问题题，能创创造和保保卫自己己的幸福福生活，而而不是助助长他们们的依赖赖心、不不思进取取心、懒懒散心。有了了正确的的儿童观观，还需需要进一一步了解解当代的的少年儿儿童所处处的客观观环境和和过去相相比发生生了哪些些变化，这这些变化化在孩子子身上发发生了哪哪些影响响，时代代对今日日中国少少年儿童童提出了了哪些新新要求，为为他们的的成长提提供了哪哪些新的的条件，如如何根据据少年儿儿童的认认知规律律以及非非智力因因素形成成的规律律，采取取适当的的教育措措施来帮帮助他们们
16、健康成成长。在这这些方面面，卢勤勤同志有有独到的的长处。她她作为中中国少年年报的的“知心姐姐姐”，多年年来同广广大少年年儿童有有密切的的联系。她她又是一一位热爱爱孩子的的人，一一说起孩孩子的事事，眼睛睛就放光光，浑身身就来劲劲。她对对孩子说说知心话话，又能能倾听孩孩子说话话，孩子子们也乐乐意把知知心话说说给这位位姐姐听听。她自自己是一一位成功功的母亲亲，多年年来又在在全国各各地为家家长们做做了大量量的咨询询工作，积积累了丰丰富的经经验。她相相信孩子子、信任任孩子，相相信每个个孩子身身上都有有可贵的的积极因因素，发发扬这些些积极因因素就一一定有助助于克服服消极因因素。她善善于发现现孩子身身上的积
17、积极因素素，并且且善于培培育这种种积极因因素。她热热情鼓励励孩子树树立自信信，把这这种自信信看做克克服困难难、挫折折，抵御御不良诱诱惑的强强大动力力。她重重视培育育孩子的的责任感感，培育育孩子的的爱心，在在这个基基础上形形成正确确的道德德观。她懂懂得人的的正确认认识归根根到底只只能来源源于实践践，因此此必须设设计各种种有利于于儿童健健康成长长的实践践活动，让让孩子自自己在实实践中经经受磨炼炼，增长长才干，得得到体验验，而不不能只靠靠片面的的灌输。这些些宝贵的的认识在在她的这这本书中中随处可可见，而而且有许许多实际际事例为为证，很很便于广广大家长长结合孩孩子的实实际吸取取。新的的世纪为为我们伟伟
18、大的民民族提供供了再次次振兴的的机遇。民民族的复复兴要求求民族素素质的提提高。新新的世纪纪也向我我们的民民族提出出了严峻峻的挑战战。严峻峻的挑战战也考验验民族素素质的坚坚强。民民族的未未来，千千家万户户的幸福福，都要要求我们们把家庭庭教育搞搞得更好好。这是是一个需需要更多多的有志志者从事事耕耘的的领域。我我们高兴兴地看到到，这些些年已经经出现了了许多可可喜的成成果。我我们希望望，已有有的成果果能更普普遍地被被家长们们掌握、运运用，还还有更多多的新成成果不断断地创造造出来。序二最最重要的的是教孩孩子学会会做人人活着，总总要做点点事。无无所事事事，虚度度年华，是是最没有有出息、最最没有价价值的。做
19、点点什么事事呢？做做点令人人满意的的事，做做点对人人民有益益的事，做做点使他他人生活活得更美美好的事事。一句句话：做做点好事事，不做做坏事。做好事不不容易，一一辈子做做好事，不不做坏事事更不容容易。能能不能做做到，要要看一个个人的综综合素质质。有了了知识，有有了基本本的技能能，就能能做事，但但不一定定就能做做好事。做做事能否否有益于于人民，关关键在于于是否有有理想，有有道德，有有良好的的品格和和行为习习惯。因因此，只只做好事事，不做做坏事，其其根本还还在于要要学会做做人。早期期智力开开发，无无疑是十十分重要要的。但但早期思思想、品品德及情情感的培培养，早早期行为为习惯的的养成，则则更为重重要。
20、因因为它为为一个人人的成长长和发展展确定方方向并提提供动力力。少年年儿童时时期是一一个人发发育成长长的重要要阶段，在在这个阶阶段，要要教他们们学会求求知，学学会做事事，学会会健身，学学会审美美，学会会创造，但但尤其重重要的是是要教他他们学会会做人。从从不会做做人到会会做人是是一个过过程，这这个过程程的基础础阶段就就是少年年儿童阶阶段。少年年儿童的的“知心姐姐姐”卢勤为为小朋友友们、家家长们和和老师们们献上了了一份精精美的礼礼物。卢卢勤同志志以她贴贴近儿童童、贴近近生活、贴贴近实际际的写作作风格，对对大家十十分关心心的少年年儿童教教育的重重大课题题，娓娓娓动听地地讲述了了自己独独到的见见解。我我
21、相信这这本书一一定会成成为广大大读者的的良师益益友，也也一定会会受到少少年儿童童工作者者和家长长们的热热情欢迎迎。引言我我们拥有有同一个个名字这是我站站在一所所“家长学学校”的讲台台上说的的第一句句话。那天天，我第第一次以以一个孩孩子母亲亲的身份份和中中国少年年报“知心姐姐姐”的身份份，向小小学生们们的家长长敞开我我的心扉扉。那次次到场的的家长是是妈妈。我对对他们说说：天底底下最平平等的称称呼就是是“家长”。无论论你职务务高低、年年龄大小小，在孩孩子眼中中都是家家长。我我们当妈妈妈的，在在孩子心心目中，究究竟是个个好妈妈妈，还是是个不称称职的妈妈妈？我我们应该该怎样做做个好妈妈妈呢？于是是，我
22、站站在孩子子的角度度，用发发生在妈妈妈和孩孩子中间间的真实实故事，向向年轻的的妈妈们们讲述了了当今家家庭教育育中的五五大误区区、当代代孩子的的六大需需求和适适应未来来社会的的五种能能力，以以及如何何帮助孩孩子走向向成功场上上鸦雀无无声。我本本想，妈妈妈爸爸爸的工作作都十分分繁忙，一一定有不不少人来来不了，一一定有不不少人中中途退场场然而而，当我我从“家长学学校”的讲台台上往下下看时，上上千人的的会场竟竟座无虚虚席；三三个多小小时的讲讲话，竟竟无人退退场。我我不禁激激情荡漾漾！当我我结束讲讲话时，场场上掌声声雷动，久久久地在在我耳边边回响。散场场时，天天已经黑黑了。可可许多年年轻的妈妈妈仍在在门
23、口等等候我，有有的眼含含热泪，向向我提出出很多教教子中的的困惑。几天天后，校校长交给给我厚厚厚一沓“听后感感”，字里里行间渗渗透着妈妈妈们的的反省与与期待，抒抒发了妈妈妈们的的情和爱爱。读着着一篇篇篇感想，我我被感动动得热泪泪盈眶。孩孩子，在在妈妈的的心中占占有多么么重要的的位置！小时时候，我我曾看过过一部电电影，叫叫可怜怜天下父父母心；今天，我我要说“可敬天天下父母母心”！每当当我走进进孩子们们的世界界，听孩孩子倾诉诉心中的的秘密、议议论妈妈妈时，我我感到，“妈妈”这个称号，对孩子是多么重要，他们多么希望妈妈能了解自己，成为他们的朋友啊！妈妈的教诲，将影响他们的一生；妈妈的失误，也会贻误孩子
24、们的前程！每当当我走进进妈妈的的世界，听听妈妈倾倾诉烦恼恼、谈论论孩子时时，我感感到，“孩子”这两个个字，对对妈妈是是多么重重要，她她们多么么希望孩孩子能了了解妈妈妈的心，成成为妈妈妈的朋友友！孩子子的每一一点点进进步，都都会让妈妈妈激动动得涕泪泪纵横；孩子的的每一点点点过失失，都使使妈妈痛痛苦得彻彻夜难眠眠！于是是，我找找到了一一个新的的位置。作为为一个孩孩子的妈妈妈，作作为全国国少年儿儿童的“知心姐姐姐”，我想想我应该该成为连连接孩子子和妈妈妈的桥梁梁，不仅仅要成为为孩子们们的知心心朋友，也也应该成成为年轻轻妈妈的的知心朋朋友。就这这样，在在全国妇妇联副主主席、第第一书记记黄启同志的的建议
25、下下，我把把我的心心里话写写成文字字，献给给每一位位年轻的的妈妈。写在前面面“妈妈”是一本本书。书的的每一页页都记录录了母爱爱的亲切切、温暖暖、深沉沉、坚强强、无私私和伟大大，也记记录了妈妈妈的过过失、不不足，以以及带给给孩子的的烦恼和和不幸。这本本书伴随随着孩子子一天天天地成长长。孩子子一生都都在读着着妈妈这这本书。年年轻的妈妈妈在不不知不觉觉地写着着这本无无字的书书：用自自己的心心灵和行行动。这本本书写得得怎么样样，只有有孩子最最清楚。在这这部作品品中，真真实地记记录了妈妈妈的成成功与失失败。有位位农民母母亲告诉诉自己的的六个女女儿：“孩子的的心是块块空地，种种什么长长什么。”她用自己的心
26、血，在孩子心灵中播种的爱，成为六个女儿不可动摇的人生信念。后来，她们都成功了，其中一位是我的朋友-一位年轻的女记者。每当当她跟我我谈起自自己的母母亲，脸脸上总洋洋溢着一一种幸福福感，一一种对母母亲的崇崇敬之情情。她说说：“每个父父母都希希望孩子子成功，而而成功的的教育就就在于，父父母能按按照自己己对人生生的理解解，把孩孩子真正正教育成成为成功功者。如如果以这这样的准准则来衡衡量成功功的话，那那么，我我们的父父母就称称得上是是成功的的教育者者。”我们们自己的的孩子，将将来会如如何评价价我们呢呢？当我我们的孩孩子长大大成人，回回过头来来寻找母母亲在自自己生命命里镂刻刻下的每每一丝每每一缕的的印记时
27、时，我们们并不奢奢望会听听到什么么感激的的话语，只只希望孩孩子们能能够发自自内心地地说：“假如可可以选择择父母的的话，让让我再选选择一千千次，我我还会选选择他们们。”1我们们是怎样样的一代代：只有深深刻地认认识自己己才能清清楚地了了解孩子子。认识识自己最最难。但是是，我们们不怕认认识自己己，我们们敢于面面对自己己。我们知道道，这一一代年轻轻女性，责责任是多多么重大大！在我我们身上上，孕育育着世纪人人类的希希望；在在我们手手中，托托举着世纪纪升起的的太阳。我们们的失败败与辉煌煌，决定定着我们们中华民民族在新新世纪的的强弱与与存亡；我们这这代女性性自身素素质的提提高，关关系到下下一代人人的素质质，
28、关系系到民族族的明天天。所以以，我们们必须清清醒地认认识自己己，自觉觉地提高高自己。今天天的年轻轻妈妈，究究竟有哪哪些特征征呢？女性性的精神神特征正因因为我们们成熟在在社会转转型的时时代，我我们的身身上始终终充满现现代气息息。我们们这代女女性的精精神世界界是富有有的。我们们有立业业建功、奉奉献自我我的事业业心。每一一位女性性无论职职务高低低，无论论在什么么岗位，都都十分珍珍惜自己己得之不不易的工工作机会会。因为为我们知知道，今今天女性性能够解解放，是是老一辈辈人奋斗斗的结果果。我们们有提高高素质、完完善自我我的上进进追求。知不不足而求求上进，是是当代女女性的特特征。正正因为我我们敢于于正视自自
29、己的不不足，我我们才有有强烈的的学习愿愿望，我我们才不不顾别人人的白眼眼，不怕怕工作生生活的重重负，带带着孩子子去学习习文化知知识，为为了孩子子去充实实自己。我们们有培养养后代、创创造未来来的理想想憧憬。我们们更有自自尊、自自信、自自立、自自强的崇崇高境界界。我们们自认为为不比别别人差，别别人能做做到的事事，我们们也能做做到。我我们坚信信，“明天会会更好”，因为为明天的的花朵是是我们亲亲手培育育的。年轻轻妈妈的的角色特特征年轻轻女性当当了妈妈妈，除了了要继续续扮演职职业女性性的角色色，还要要扮演好好妻子、母母亲的角角色，走走上一条条充满责责任与义义务、压压力与追追求的新新时代女女性的艰艰难之路
30、路。事业业、丈夫夫、孩子子，构成成了现代代女性生生活中的的三个重重要支点点，与感感情生活活联系在在一起，体体现现代代女性的的三大精精神：丈丈夫-情爱，孩孩子-母亲，职职业-自爱。这这三个方方面，缺缺少一点点，对现现代女性性来说，都都不能说说是完整整的。每一一位身心心正常的的女子，都都希望自自己能有有美满的的爱情生生活，能能有温馨馨的母子子之情，同同时也希希望有自自己钟爱爱的工作作，有为为之奋斗斗、呕心心沥血的的事业，保保持自己己的独立立人格，受受到社会会的尊重重。由于于这三种种幸福的的感情都都与责任任、义务务联系在在一起，是是用劳动动的心血血换来的的，一些些年轻妈妈妈往往往无力兼兼顾，出出现片
31、面面发展，造造成个人人生活的的缺憾。孩子子的出生生，对我我们女子子一生的的发展，是是一件大大事。这这不仅意意味着女女子做了了“母亲”，更意意味着女女子的心心理素质质的进一一步成熟熟。孩子子的出生生，使我我们的兴兴趣中心心很自然然地转移移到孩子子身上，这这种转变变，无形形中打破破了女子子心理上上极为顽顽固的封封闭性，促促成女子子心理品品质的成成熟。但但是，由由于我们们自身转转变的力力量强度度不同，产产生了完完全不同同的结果果。第一一种是只只重视孩孩子，忽忽视了自自我，忽忽视了丈丈夫。自自我的意意识自然然而然地地消失在在无我的的“母爱”之中，生生活上不不修边幅幅，思想想上不思思进取，事事业上不不求
32、成功功。少数数年轻妈妈妈放弃弃了自己己的事业业，无视视丈夫的的存在，把把全部的的热情都都给了孩孩子，以以母爱代代替情爱爱、代替替自爱。第二二种是只只顾自己己的事业业，不顾顾孩子和和家庭，以以致取得得了自身身事业的的成功，却却换来了了家庭的的不幸。第三三种是自自我调整整好心态态，精心心扮演好好母亲、妻妻子和职职业女性性的三重重角色，在在母亲义义务的制制约中探探索自我我发展道道路，为为岁岁左右女女性第二二智力高高峰的到到来奠定定良好的的心理基基础。对每每一位年年轻妈妈妈来讲，这这是一个个新的考考验，是是一个新新的课堂堂，一切切要从头头开始。我们们，就是是这样一一代一切切要重新新学习的的女性。我我们
33、相信信：“我能行行！”既然我我们做了了母亲，我我们就要要做最好好的；既既然我们们培育了了孩子，我我们的孩孩子就该该是最强强的；既既然我们们建立了了家庭，我我们的家家庭就应应是最幸幸福的。对自自己，我我们充满满信心！对家庭庭，我们们充满信信心！对对未来，我我们充满满信心！2走出出心理误误区-不把自自己的兴兴趣爱好好强加给给孩子：年轻妈妈妈的心心理误区区剥夺了了孩子宝宝贵的童童年。年轻轻的妈妈妈，把自自己的兴兴趣、爱爱好强加加给孩子子，从而而残酷地地扼杀和和剥夺了了孩子自自己的兴兴趣要求求，致使使今天生生活富足足的孩子子生活并并不快乐乐。有一一次，“知心姐姐姐接待待日”开展了了营养咨咨询活动动，请
34、了了首都各各大医院院多多位营养养专家，专专为儿童童中的“小胖子子”、“小瘦子子”咨询。一位位年轻妈妈妈，领领着一个个瘦弱的的小女孩孩来咨询询，她问问专家，她她的女儿儿为什么么这么瘦瘦？专家家一问才才知道，这这个小女女孩一个个星期天天要上三三个“兴趣班班”：上午午学英语语，下午午学数学学，晚上上学美术术。小女女孩坐在在那里，不不说一句句话，目目光呆滞滞。专家家结论：孩子太太累了。星星期天要要休息好好，不能能总是学学习。兴趣趣班变成成了负担担班，妈妈妈的兴兴趣变成成了孩子子的烦恼恼。我们们说，今今天的孩孩子头上上压着“六座大大山”：妈妈妈、爸爸爸、奶奶奶、爷爷爷、外公公、外婆婆，一人人一座山山。每
35、个个人都把把这唯一一的孩子子看成掌掌上明珠珠，每个个人的期期望值都都很高，每每个人都都在加码码。孩子子很累很很累。家家人的期期望，变变成了孩孩子头上上沉重的的负担。为了了圆爸爸爸妈妈“上大学学”的梦，为为了不叫叫父母在在人前“没面子子”，家里里的书桌桌变成了了课桌，温温暖的家家庭变成成了严肃肃的课堂堂。我曾曾在一所所小学搞搞过调查查：“小学生生最大的的烦恼是是什么？”无论是是学习差差的，还还是学习习好的孩孩子，都都异口同同声地回回答：“作业太太多，我我们没有有玩的时时间！”孩子子们的作作业堆积积如山，有有的孩子子写到晚晚上点，作作业还没没有写完完。因为为，除了了老师留留的作业业，还有有妈妈的的
36、卷，爸爸爸的卷。许多多孩子做做作业爱爱磨蹭，为为什么呢呢？有个个男孩曾曾对我说说：“我不能能赶快写写，写完完了以后后，还有有妈妈爸爸爸的作作业呢！我就得得磨，一一篇作文文从早上上写到晚晚上，他他们就没没办法啦啦！”年轻轻的妈妈妈也很累累很累。除除了上班班、做饭饭、洗衣衣服，还还要天天天晚上“陪读”，看着着孩子写写作业。有份份材料曾曾对“家庭课课堂”做了极极为生动动的描述述。孩子子看书看看累了，想想出去玩玩一玩，妈妈妈会说说：“没出息息，傻玩玩能考上上大学？没有文文凭，怎怎么找工工作？”孩子子困了，眼眼皮直打打架，妈妈妈马上上递上一一杯“雀巢”或一支支“蜂王精精”，鼓励励孩子连连续作战战。孩子子
37、想看看看动画片片，妈妈妈的脸拉拉得老长长。“不行，全全家人为为你都不不看电视视了，你你还好意意思看？”就这这样，在在妈妈的的统一调调度下，全全家人始始终处于于“一级战战备”状态，整整天做事事轻手轻轻脚，说说话小声声小气。一一切都是是为了一一个目标标：非要要孩子爬爬上象牙牙塔尖不不可。一天天两天，孩孩子认了了；一个个月两个个月，孩孩子忍了了；一年年天，天天天都是是压、压压、压，终终于悲剧剧在孩子子身上发发生了。一个个岁的的男孩，因因母亲逼逼着他学学弹琴而而把自己己的手指指弄断；一名北北京女中中学生，因因考试成成绩不好好，跳楼楼自杀；一名南南京大学学生，妈妈妈爸爸爸都是著著名的物物理学家家，夫妇妇
38、俩一心心想让这这唯一的的孩子出出国深造造，于是是从小学学到大学学，天天天看着儿儿子学，逼逼着儿子子学，不不给儿子子一点自自由，儿儿子被压压得喘不不过气来来，终于于忍无可可忍，就就在过岁生生日那天天，用皮皮带勒死死了自己己的妈妈妈和爸爸爸！失去去的梦，是是找不回回来的。我们们不能用用自己过过多的欲欲望，去去扼杀孩孩子的童童年。失去去了童年年，会给给人的一一生带来来许多不不幸。是是谁剥夺夺了孩子子们的童童年呢？我们们当妈妈妈的，是是不是应应该认真真想一想想呢？3走出出教育误误区-不当“鸡妈妈”：“鸡妈妈妈”的溺爱爱使母爱爱变成了了“母害”。由于于我们只只拥有一一个孩子子，许多多年轻妈妈妈产生生了惧
39、怕怕心理：生了男男孩怕学学坏，生生了女孩孩怕受害害。年轻轻妈妈就就像老母母鸡一样样，把孩孩子呵护护在自己己的翅膀膀下，整整天提心心吊胆，不不敢离开开半步，生生怕失去去自己唯唯一的“宝贝”。不知知不觉，步步入了教教育的误误区。于是是，母爱爱变成了了三点水水加一个个“弱”字的“溺”爱，母母爱变成成了“母害”。溺爱爱主要表表现为三三种类型型。代替替型一所所学校通通知学生生打扫卫卫生，只只见妈妈妈们拿着着扫帚、抹抹布和铁铁锹，成成群结队队来到学学校，她她们怕孩孩子累着着，亲自自出马上上阵了。当当有人问问一位年年轻妈妈妈：“你孩子子在家做做家务吗吗？”那位母母亲毫不不含糊地地回答：“疼还疼疼不过来来呢，
40、还还让他做做家务？”孩子子去参加加活动，家家长陪伴伴的阵容容十分吓吓人。某某大报曾曾登出一一张小学学开运动动会的照照片，围围观的家家长比学学生还多多。照片片题目是是：是谁谁在比赛赛？每天天，孩子子的书包包，妈妈妈代替收收拾；孩孩子的铅铅笔，妈妈妈代替替削尖；孩子的的钢笔，妈妈妈代替替灌水；老师告告诉孩子子的事，妈妈妈全替替孩子想想着。有有一天，一一位二年年级班主主任批评评几个没没带齐用用具的学学生，几几个孩子子都埋怨怨起来。这这个说：“都怪妈妈妈没给给我装上上！”那个叫叫：“都怪爸爸爸没给给我收拾拾好！”好像一一切过错错都是妈妈妈爸爸爸的，他他们什么么责任也也没有。代替替，究竟竟带来了了什么呢
41、呢？带来来了孩子子的懒惰惰与无能能，也带带来了父父母的悲悲哀和失失望。满足足型孩子子要什么么，妈妈妈就给什什么。有有的家长长，没工工夫去教教育孩子子，于是是千方百百计去满满足孩子子花钱的的欲望。一个个北京的的小男孩孩，妈妈妈爸爸在在国外工工作，把把他寄养养在朋友友家里，每每月给他他寄两三三千元零零用钱。有有一天，男男孩子买买了两瓶瓶七八十十元一瓶瓶的香水水，一瓶瓶送给年年轻的女女班主任任；一瓶瓶由教学学楼的一一层洒到到六层，又又从六层层洒到一一层，说说是为了了“美化环环境”。在他他们班里里，没有有一个同同学没喝喝过他花花钱买的的饮料；选中队队干部时时，没有有一个人人不投他他的票。他他平时不不常
42、写作作业，谁谁帮他做做一道数数学题，他他就给谁谁五毛钱钱；谁给给他写一一次语文文作业，他他给谁一一块钱。远远在国外外的父母母好像觉觉得，用用钱可以以弥补自自己不能能关心帮帮助孩子子的歉意意，却不不知道，无无度地给给孩子钱钱，是在在害孩子子，不是是爱孩子子。一个个个体户户的女儿儿说：“我家的的枕头里里、柜子子里都是是钱，但但我们姐姐弟最不不幸了。妈妈妈爸爸爸为了挣挣钱光做做买卖，把把我和弟弟弟关在在家里，顿顿顿饭都都要自己己去买。有有一天，我我打开衣衣柜，发发现里边边的脏衣衣服堆成成一团，都都发霉了了，等我我把那些些脏衣服服洗干净净时，发发现衣服服已经破破成洞了了。”看管管型这是是典型的的“老母
43、鸡鸡”式的教教育。中国国有个传传统的称称谓，称称带小孩孩的保姆姆叫“看（）孩孩子的”。这个个“看（）”字，一一下子勾勾画出今今天许多多年轻妈妈妈的形形象和作作用。孩子子是需要要照看和和管教的的，但不不是要我我们寸步步不离地地“看着”，事无无巨细，什什么都管管。许多多年轻的的妈妈，自自己劳累累一天，还还要看着着孩子写写作业，看看着孩子子洗脸洗洗脚，看看着孩子子穿衣吃吃饭看孩子子这不顺顺眼，那那不顺眼眼，于是是整天唠唠叨个没没完。看看得孩子子很烦很很烦，看看得自己己很累很很累。其结结果呢？孩子觉觉得妈妈妈不信任任自己，十十分反感感；母亲亲觉得孩孩子太不不听话，十十分生气气，两代代人的隔隔阂越来来越
44、深。共青青团中央央和全国国少工委委在少年年儿童中中开展的的“跨世纪纪中国少少年雏鹰鹰行动”，提出出了少年年儿童要要掌握“五自”能力，即即自学、自自理、自自护、自自强、自自律。孩孩子们知知道后，别别提多高高兴了，他他们有一一种被解解放的感感觉。我们们的孩子子，面对对世世纪的天天空，他他们多么么想展翅翅高飞，我我们当妈妈妈的为为什么要要抱住不不放呢？为什么么不给孩孩子一片片蔚蓝色色的天空空呢？第一一届全国国十佳少少先队员员刘玉玲玲，岁那年年，独自自去美国国参加世世界儿童童和平大大会。当当时，联联合国只只邀请了了个中中国孩子子，没邀邀请大人人。刘玉玉玲作为为中国代代表团团团长，代代表中国国在世界界儿
45、童和和平条约约上签了了字，出出色地完完成了出出访任务务。回国国后，我我问刘玉玉玲：“这次去去美国，你你最大的的感受是是什么？”她说：“我们中中国的妈妈妈爸爸爸管得太太多了。在在美国，妈妈妈爸爸爸是非常常放手的的。有一一次，我我看到一一个刚学学会走路路的小孩孩，跟爸爸爸妈妈妈出去。路路边有一一条小溪溪，爸爸爸妈妈在在前面走走，小孩孩在后面面跑。结结果，孩孩子不小小心，过过小溪时时摔倒了了。她的的父母继继续往前前走。这这个小孩孩哭都没没哭，自自己爬起起来，像像个小水水鸭子一一样，去去追赶她她的父母母。”刘玉玉玲感慨慨地说，这这要是让让我们的的家长看看见，外外公、外外婆、爷爷爷、奶奶奶都得得跑上去去，抱起起孩子，训训斥妈妈妈爸爸：“你们怎怎么能让让孩子一一个人过过小溪呢呢？”妈妈就就要心疼疼地抱着着孩子“骂”小溪：“就是这这可恨的的溪水，把把我们孩孩子吓着着啦！”这是是一名岁女女孩所看看到的问问题。是人人家的妈妈妈心太太“狠”，还是是我们的的