《大秦家初中安全教育课程实施方案4917.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大秦家初中安全教育课程实施方案4917.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大秦家初初中安全全教育课课程实施施方案根据教育育部颁发发的中中小学公公共安全全教育指指导纲要要和山山东省教教育厅关关于加强强地方课课程建设设的意见见，结合合我校教教育教学学实际和和学生的的安全状状况，积极整合合安全教教育课程程资源，开拓安全教育渠道，深入研究教育方法，认真编著安全教育教材，将安全系列教育纳入了校本课程。我校安全教育课程实施方案如下。一、 指导思想想：“珍爱生生命，安安全第一一” 。以以学生的的发展为为本，尊尊重学生生身心发发展的规规律，从从学生的的生活实实际出发发，以学生生的生活活为主线线，将学学生生活活中可能能遇到的的各类安安全问题题作为课课程的主主要内容容，为学学生提供供预
2、防和和应对安安全事故故最基本本、最有有效的知知识、方方法和技技能，使使学生在在认识、体体验与践践行中增增强安全全意识，掌掌握方法法技能，养养成安全全习惯，切切实保障障中小学学生健康康安全地地成长。二、安全全教育课课程实施施目标通过实施施安全教教育课程程，使学学生逐步步形成安安全意识识，掌握握必要的的安全行行为的知知识和技技能，了了解相关关的法律律法规常常识，养养成在日日常生活活和突发发安全事事件中正正确应对对的习惯惯，培养养学生的的社会安安全责任任感，以以保障学学生安全全健康的的成长。（一）知知识目标标1.知道道生命是是可贵的的，初步步认识自自己的身身体及其其发育特特点，了了解必要要的生命命健
3、康知知识。2.知道道社会安安全类突突发事故故的范围围及危险险、危害害，了解解社会安安全类突突发事故故的防范范知识和和应对措措施。3.了解解基本公公共卫生生和饮食食卫生常常识，知知道常见见病和传传染病的的危害和和防治措措施。4.知道道网络的的用途，学学会合理理使用网网络资源源，知道道预防和和应对网网络、信信息安全全事故的的措施。5.了解解突发自自然灾害害对生命命安全可可能造成成的威胁胁，知道道躲避自自然灾害害引发的的危险的的基本方方法。6.了解解常见的的意外伤伤害事故故，知道道意外伤伤害事故故发生时时的求救救和求生生的方法法。（二）能能力目标标1.有效效预防自自身安全全事故的的发生，具具备应对对
4、安全事事故的自自救、自自护能力力。2.能够够对各种种不安全全因素进进行正确确的辨别别和判断断，学会会恰当避避险。3.初步步认识社社会生活活的复杂杂性，能能够做出出有利于于个人安安全和社社会安全全的行为为选择。4.在保保障自身身安全的的情况下下，能采采用恰当当的途径径和方法法救助他他人。（三）品品德目标标1.感悟悟生命的的意义和和价值，形形成尊重重生命、珍珍视健康康的态度度。2.培养养社会安安全责任任感，形形成安全全意识，养养成安全全习惯。3.树立立拒绝诱诱惑、远远离危险险、防范范侵害的的自我保保护意识识。4.珍视视他人的的生命与与健康权权利，富富有爱心心和责任任感。5.遵纪纪守法，遵遵守社会会
5、公德，维维护公共共秩序。6.培养养积极向向上的生生活态度度，形成成健康人人格。三、安全全课程实实施领导导小组1、组长长：秦立立霞职责：校校本安全全课程开开发的主主要负责责人和决决策者，负负责校本本安全课课程的总总体设计计，总体体把握校校本安全全课程的的编写、研研究、实施和评评价。2、副组组长：秦秦国佐职责：分分管具体体实施领领导小组组的决策策及负责责校本安安全课程程培训、督督察校本本安全课课程实施施、协调调各级部部的工作作，组织教教师编写写校本教教材，安排教教师有效效实施课课程计划划，对校本本安全课程程的研究究和实施施进行指指导、评估、调调查，进进行校本本安全课程程档案整整理工作作。3、组员员
6、：胡兴兴昌、路路少啓、姜姜竹青、姜姜永玲、栾栾东琦、李李国香、李李玲、李李萍职责：执行校校本课程程开发工工作的总总体规划划，做好好各级部部安全全课程教教材的开开发编著著工作。做好各各级部安安全课程程的具体体实施的指导、研研究、评评估、改改进等工工作。制定校校本安全全课程实实施、管管理和考考核的各各种规章章制度，并并认真落落实。组织教教师进行行校本课课程的理理论学习习，规范范教学行行为，提提高教育育教学能能力。积累课课改资料料，丰富富教学内内容，及及时提供供教改信信息。为为新教材材的改编编提供优优秀案例例。经常深深入校本本课程实实施的第第一线，指指导开课课、听课课、评课课等工作作，与参参与实施施
7、的教师师一起研研究课题题、了解解情况，指导他们及时总结。做好校校本课程程实施的的经验积积累或成成果的推推广与应应用。四、开发发安全课课程学校校讲义（一）、安全课程的开发与编辑的原则：1、教材材内容的的选择应应符合本本课程目目标和内内容标准准的要求求安全教育育课程主主要包括括预防和和应对社社会安全全、公共共卫生、意意外伤害害、网络络和信息息安全、自自然灾害害以及影影响学生生安全的的其他事事故或事事件等模模块内容容。教材材在内容容选择上上应切实实体现课课程理念念，全面面落实指指导意见见的内内容标准准，全面面实施课课程目标标。2、教材材编写应应当符合合学生的的认知规规律和心心理特点点教材的编编写要充
8、充分考虑虑学生已已有的知知识经验验，注意意不同学学段学生生的学习习特点和和心理特特点，难难易适度度，循序序渐进，提提高学生生的学习习效果。3、创设设问题探探究情境境，设计计教学活活动，促促进学生生学习方方式的转转变为激发学学生的学学习兴趣趣，调动动学生学学习的积积极性，在在教材编编写过程程中既要要注重教教学情景景的设计计，又要要注意安安排一定定的活动动性内容容。教材材编写应应当设计有有特色、操操作性灵灵活，对对学生的的发展有有价值、能能促使学学生自主主学习。4、倡导导以生活活主题的的方式呈呈现教学学内容将公共安安全常识识寓于社社会生活活主题之之中，把把公共安安全知识识和与其其相关的的法律、道道
9、德、心心理健康康等方面面的内容容有机整整合。以以问题解解决为中中心，统统筹设计计教材结结构。5、为教教师和学学生提供供更多的的选择和和更大的的空间教材编写写在达到到指导导意见要要求的前前提下，应应给学生生留有进进一步探探究的空空间。教教材内容容要具有有一定的的弹性，以以满足异异质学生生学习的的要求。6、教材材的呈现现方式要要灵活多多样在教材的的呈现方方式上，文文字表达达生动活活泼，浅浅显易懂懂，并有有效运用用图片、图图表，做做到图文文并茂。教教材应力力求用贴贴切的文文字、生生动的案案例、有有趣的活活动、精精美的图图片，呈呈现与学学习相关关的情景景，激发发学生的的学习欲欲望，便便于学生生自学。（
10、二）、安全课程内容的设计思路：安全课程程以学生生的家庭庭生活、学学校生活活、社会会生活、网网络生活活等不同同生活领领域为基基本内容容，应合中小小学生身身心发展展的特点点，围绕绕学生在在成长的的不同阶阶段中所所涉及的的主要安安全问题题，分层层次、分分阶段按按年级整整合，把预防和和应对公公共安全全、公共共卫生、意意外伤害害、网络络和信息息安全、自自然灾害害及影响响学生安安全的其其他事故故或事件件等六个个模块作作为安全课课程内容容，突出出课程的的主题性性，把教教育内容容寓于生生活主题题之中。 （三）开开发与利利用安全全课程资资源安全教育育课程是是一门集集综合性性、实践践性和开开放性于于一体的的课程，
11、能能够开发发和利用用的课程程资源不不限于传传统意义义上的教教材和教教学参考考资料，还还应包括括许多方方面。我我们要充充分开发发和利用用校内、校校外的多多样化课课程资源源，使其其为教学学服务，以以有效进进行开放放式教学学，实施施课程目目标。1、开发发和利用用多样的的课程资资源（1）.文本资资源：图图书（包包括教材材及相关关参考书书）、报报刊、地地图、图图片、图图表。（2）.音像资资源：电电影和电电视节目目、录像像、音乐乐磁带或或光盘、教教学光盘盘、各种种教学软软件。（3）.实物资资源：图图书馆、阅阅览室、橱橱窗、板板报、视视听教室室、多媒媒体设备备（广播播、电视视、网络络等）、博博物馆、自自然和
12、人人文景观观及机关关、企事事业单位位等。（4）.人力资资源：学学生、教教师、父父母、邻邻居和社社会各界界人士（专专家学者者、社区区工作人人员、医医生、政政府公务务员等）。2、开发发利用课课程资源源的注意意事项（1）.开发和和利用的的课程资资源应切切实为教教学服务务，应从从课程目目标和教教学目标标的视角角出发，因因地制宜宜、因时时制宜，根根据需要要选择课课程资源源，不求求花样繁繁多，但但求发挥挥实效。（2）.应根据据各种课课程资源源的特点点，正确确利用，达达到激发发学生兴兴趣，将将安全教教育开放放化，增增加学生生的实践践经验和和情感体体验等目目的。（3）.在利用用校外资资源时，应应注意方方式、方
13、方法，积积极争取取广泛的理理解和支支持（四）、安安全课程程教材编排排目录：模块分年级教教材目录录初一初二初三初四模块一：预防和和应对社社会安全全类事故故或事件件1、 用电安全全常识2、 消防安全全常识1、 远离高压压电2、遵守守社会公公德1、 校园恶性性斗殴事事故的防防范2、 社会生活活安全常常识1、 一个少年年犯的忏忏悔2、 炉灶使用用安全模块二：预防和和应对公公共卫生生事故1、 饮食卫生生常识2、 毒品的相相关知识识1、 毒品的危危害2、 预防肠道道传染病病1、学生生常见传传染病的的预防22、远离离毒品关关爱未来来1、吸烟烟酗酒的危害害2、戒毒毒的三道道防线模块三：预防和和应对意意外伤害害
14、事故1、 转盘、十十字路口口等交通通安全常常识2、 校园拥挤挤伤害事事故的防防范1、 煤气中毒毒的预防防2、 体育课、实实验课、综综合实践践课的安安全常识识1、课间间活动安安全常识识2、过道道、楼梯梯厕所安安全常识识1、煤气气使用安安全2、远离离爆炸物物模块四：预防和和应对网网络、信信息安全全事故1、 怎样安全全上网2、 养成上网网好习惯惯1、 正确使用用网络2、 “电脑病病”的预预防1、 上网成瘾瘾的危害害2、 网络犯罪罪的防范范1、 网络交友友要谨慎慎2、 “电脑病病”的预预防模块五：预防和和应对自自然灾害害1、 雷雨天怎怎么办2、 冬季安全全知多少少1、森林林防火知知识2、山体体滑坡危危
15、害及预预防1、雷电电安全防防范2、有关关地震的小小常识1、冰雹雹安全自自救2、地震震安全自自救模块六：预防和和应对影影响学生生安全的的其他事事故1、 火场逃生生自救方方法2、 如何面对对陌生人人1、燃放放烟花爆爆竹的安安全。2、在游游乐园游游玩的安安全。1、参加加大型活活动的安安全。2、高空空附落物物的防范范1、身处处骚乱场场所的安安全。2、校内内外集体体活动安安全常识识五、安全全教育课课程的实施与评评价（一）、安全教育课程师资配备与课程设置1、每个个年级段段选择一一名综合合能力较较强的老老师担任任本课程程指导教教师。2、安全全课程为为学生必必修课程程，每个个年级段段各一册。课课时安排排为间周
16、周一课时时，并纳入入课程计计划。（二）、安全教教育课程程的主要实实施途径径1、开足足开好学学校安全全教育课课程，保证课课时。2、学校校要在学学科教学学、综合实实践活动动、德育育教育等等过程中中渗透安安全教育育内容。3、采用用班、团团、校会会、升旗旗仪式、专专题讲座座、墙报报、板报报、参观观和演练练等多种种形式，帮帮助学生生系统掌掌握安全全知识。4、通过过游戏、模模拟、活活动、体体验等主主题教学学活动和和丰富校校园文化化等方式式来开展展安全教教育。5、学校校与公安安、消防、交交通、治治安、卫生、地地震等部部门联合合，开展形形式多样样、内容容丰富的的专题安全全教育活活动。（三）、课程实实施的保保障
17、措施施1、把学学校安全全教育课课程作为为学生必必修课，保证课程开设时间。2、加强强教学资资源建设设。积极极开发网网络资源源、图文文资料等等在内的的多种形形式的教教学资源源。学校校统一购购买相关关教育材材料，供供全体学学生循环环借阅使使用，促促进教学学资源的的整合与与共享。3、鼓励励师生提提供优秀秀安全教教育课程程活动案案例，不不断改进进学校安安全教育育课程内内容。将将教师开开发的安安全教育育课程成成果，记录在在教师业业务档案案当中。4、学校校对安全全教学设备备、教学学研究、教材编写等方面大力支持，提供各方面帮助。5、加强强教师队队伍建设设。学校校定期对教教师进行行安全教教育课程程理论培培训。培
18、培训工作作做到有有计划、有有目标、有有考核、有有成效，并并建立科科学合理理的奖励励制度。6、设立立安全教教育课程程教研机机构，积极开开展课题题研究，大力推进级部层面的教学研究，保证教师的研究时间，开阔研究空间。（四）、实施定定期评价价制度，加强教学评价与督导。学校制订订科学的的安全教教育课程程评价标标准，并并纳入学校校督导和和级部考核核的指标标。教师师考评应应尽量肯肯定教师师校本课课程实施施过程中中取得的的成果，评价的重点应注重学生安全意识的建立、安全基本知识技能的掌握和安全行为的形成，以及师生安全工作的实际效果。学校把教师实施安全课程情况纳入教师责任制评估。（五）、评评价方法法（）对对学生安
19、安全学习习评价坚坚持鼓励励性、发发展性的的评价原原则，以以能够调调动学生生学习的的积极性性，增强强学生的的自信心心和进取取意识为为重点，采用观观察、评评语描述述和学生生自评、家家长评价价等方法法对学生学学习状况况和安全全意识、行行为习惯惯的形成成过程进进行评价价。一是是有目的的、有计计划地观观察学生生在日常常学习、生生活中所所表现出出来的情情感、态态度、能能力和行行为习惯惯，并记记录下来来，作为为对学生生进行评评价和引引导的依依据。二二是在与与学生进进行交流流的基础础上，用用描述性性的语言言将学生生在公共共安全某某一方面面的表现现写成评评语。三三是考查查学生对对基本安安全知识识的理解解和运用用
20、，更要要注重考考查学生生自救自自护的素素养和能能力，关关注学生生的情感感态度价价值观的的形成。四是重视对学生参与活动的情感及活动过程中合作能力、成果，如设计的活动计划，撰写调查报告或小论文，参与知识竞赛、辩论、情景测验等。（三）教教师的教教学评价价对教师的的教学评评价，采采用多元元、开放放的评价价方式，强强调教师师对自己己教学工工作的分分析与反反思。教教师自评评、学校校评价和和学生评评价相结结合，一一评教师师保护学学生学习习积极性性和激发发学生安安全健康康成长的的愿望；二评教教师是否否采取灵灵活多样样的教学学方式；三评教教师挖掘掘、整合合安全教教育资源源深度和和广度；四评教教师对学学生安全全习惯养养成的力力度。附：大秦秦家初中中学生安安全评价价表10