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1、“交通安安全教育育”主题题班会教教案 一、班班会目的的1、通过过班会使使学生了了解生命命的可贵贵，掌握握有关的的交通安安全知识识，认清清学习目目的，增增强学生生安全意意识。2、以“增增强交通通安全意意识，提提高自我我保护能能力”为为指导方方针，切切实加强强安全教教育与管管理，确确保学生生安全。3、引导导学生在在活动中中认识生生命的意意义，在在自我体体验中发发挥潜能能，丰富富自我生生命，提提升生命命意义。进进而教育育学生关关爱生命命、尊重重生命、敬敬畏生命命、激扬扬生命、热热爱生命命、保护护生命。4、为加加强对学学生法制制与交通通安全的的教育与与管理，使使学生增增加法制制观念，做做到这法法、知法
2、法、守未未能确保保身心健健康，平平安完成成学业，制制定本制制度：5、通过过学习有有关安全全知识，使使学生树树立自护护、自救救观念，形形成自护护、自救救的意识识，使学学生安全全、健康康成长。二、班会会过程（一）、 谈话引引入：同学们们，我们们生活在在幸福、温温暖的家家庭里，受受到父母母和家人人的关心心、爱护护，似乎乎并不存存在什么么危险。但但是，家家庭生活活中仍然然有许多多事情需需要备加加注意和和小心对对待，否否则很容容易发生生危险，酿酿成事故故。在生生活中我我们应时时时刻刻刻注意安安全，如如饮食安安全、旅旅游安全全、交友友安全、用用电安全全、交通通安全等等，今天天我们就就来谈谈谈交通安安全。首
3、首先请大大家欣赏赏一段小小品肇肇祸）（二）、班班队活动动。1、小品品表演：，（主主要讲述述一个肇肇事司机机逃逸的的事件）2、表演演中故意意设计一一些错误误，在小小品结束束后向学学生提出出。学生生表现比比较踊跃跃（比如如打电话话报警1110，不不是1119；又又比如打打电话报报警的人人应该首首先告诉诉警察出出事的具具体地点点，而不不是简单单地说：“你们们快来，这这儿有人人被撞了了！”）这这个环节节的设计计更好地地让学生生掌握了了交通安安全的知知识，印印象深刻刻。3、学生生有感而而发，谈谈看小品品后的感感想。（三）、感感谢以上上同学的的精彩表表演，下下面我们们进入第第二个环环节行人人交通安安全规范
4、范知识识问答。我我们实行行抢答方方式，每每答对11题得11分，答答错不扣扣分。A、行行人过马马路的方方法：行人过过马路有有几种方方法？（走走人行横横道，走走地下通通道，走走天桥。）交通标标志种类类有哪些些？有何何含义？交通信号号有灯光光指挥信信号，交交通指挥挥棒信号号和手势势指挥信信号三种种。A、交通通信号灯灯是以不不同醒色色的信号号来实现现交通控控制和安安全的重重要手段段。交通信号号灯分为为以下三三类十种种。1指挥挥灯信号号及其含含意指挥挥灯信号号主要用用于交叉叉路口，它它分为五五种 (1)绿灯亮亮。准许许车辆、行行人通行行，但转转弯的车车辆不准准妨碍直直行的车车辆和被被放行的的行人通通行。
5、 (2)黄灯亮亮。不准准车辆、行行人通行行，但已已越过停停止线的的车辆和和已进人人人行横横道的行行人，可可以继续续通行，右右转弯的的车辆和和T形路路口右边边无横道道的直行行车辆在在小妨碍碍被放行行的车辆辆和行人人通行的的情况下下，可以以通行。乙：可是是我们却却经常听听到这根根弦断的的声音，看看到一些些惨不忍忍睹的场场面。请请听前现现小记者者给我们们带来的的一个个个触目惊惊心的画画面。（小小记者）甲：是啊啊，其实实很多的的交通事事故都是是由于不不了解交交通规则则而造成成的，可可见我们们学习交交通规则则是多么么的必要要乙：交通通法规是是我们每每一个人人的生命命线，请请同学们们以大组组为单位位，进行
6、行知识抢抢答。每每题100分，有有请老师师出题（另另一主持持人记分分）甲：只有有把交通通知识牢牢记在心心，遵守守交通法法规，我我们才有有安全的的保证，才才有安全全陪伴左左右。乙：我准准备了一一些交通通安全标标语，同同学们想想知道吗吗？那么么就让我我们来做做掷色子子的游戏戏甲：请同同学们注注意听游游戏规则则，男女女两队轮轮流派出出一名队队员掷色色子，点点数大的的同学获获胜，奖奖交通安安全标语语一条，每每条标语语价值110分。乙：人最最宝贵的的就是生生命，生生命对于于每个人人只有一一次。甲：交交通安全全意识是是同学们们应该随随时铭记记在心的的。同学学们要切切实树立立交通安安全意识识，掌握握必要的的
7、交通安安全知识识，确保保交通安安全。现现在，我我们有请请班主任任随意抽抽出同学学们自制制的平安安签，抽抽到谁，那那么就由由谁读出出自己写写的内容容，并说说出交通通标识图图。乙：注意意，如果果答错了了，可以以请同组组队员帮帮忙。正正确的给给该组每每题分；如如果错了了，那可可要扣该该组相应应的分。另另外给纪纪律好的的小组加加5分。甲：通过过比赛，大大家对交交通安全全知识有有了新的的认识和和体会。乙：安全全和谐的的社会需需要我们们每一个个人的同同心协力力，除了了我们自自身做到到“安全全”外，我我们还需需做些什什么呢？甲：请欣欣赏交交通安全全拍拍手手乙：在今今后的学学习和生生活中，我我相信大大家会用用
8、行动去去做甲：最真真诚的友友谊是期期盼，最最良好的的祝愿是是平安！乙：最殷殷切的牵牵挂是父父母，最最美好的的时刻是是团圆！合：让我我们共同同撑起安安全的保保护伞，感感受家的的温暖，享享受美好好的生活活。敬爱爱的老师师、亲爱爱的同学学，我们们永远祝祝你平安安。（全全体起立立）甲：最后后请班主主任讲话话合：谢谢谢班主主任老老师的发发言。车车祸猛于于虎高一221班交交通安全全主题班班会到此此结束！谢谢各各位！ 珍爱生命命 远离离危险 记记一堂安安全教育育主题班班会活动动形式：小品表表演、讲讲故事、快快板、讨讨论。 活动过过程： 一、演演小品，谈谈感想，引引入主题题 1、生生表演自自编短剧剧地震震，生
9、生谈感受受 老师师先用谈谈话法和和同学们们聊天，让让各小组组简介自自己 放录音音：一阵阵铃声-全全体同学学注意，紧紧急通知知，地震震局预报报青岛西西南地区区发生地地震，将将要危及及到我们们地区。 同学学们，你你会怎样样做？表表演出你你的反应应。（全全体行动动。）110秒之之后吹哨哨停止。察察看同学学们的做做法。（学学生静止止动作） 在刚才才的表演演中你最最大的感感受是什什么？（生生畅所欲欲言） 2、师师：地震震是世界界上最凶凶恶的敌敌人，它它不仅直直接毁坏坏了人类类美好的的家园，而而且最令令人痛心心的是它它无情地地夺去了了多少鲜鲜活的生生命，我我们为之之哀悼的的同时，更更加感悟悟生命的的可贵。
10、 当然，地地震是大大的自然然灾害，不不是我们们天天能能遇到的的，倒是是在我们们日常生生活中中中还有那那些比较较危险的的情况会会出现，今今天让我我们一起起来探讨讨如何远远离危险险，珍爱爱生命。（33分钟） 二、流流泪的花花季故故事讲述述 1、讲讲述我们们身边发发生的意意外的悲悲惨故事事：溺水水、触电电、车祸祸 2、学学生代表表宣读数数据资料料： 根根据媒体体报道：最近这这些年中中小学生生意外伤伤害事故故是频频频发生，报报道说因因车祸、溺溺水、触触电、食食物中毒毒、建筑筑物倒塌塌等意外外而死亡亡的中小小学生平平均每天天有四十十多人，据据抽样调调查，114岁以以下的死死亡原因因，占第第一位的的就是意
11、意外伤害害死亡，意意外伤害害死亡的的人数占占同龄人人口总死死亡人数数的266.1%。 33、师小小结： 听了刚刚才这些些触目惊惊心的数数字，我我想再说说一遍，是是每天，每每天意外外死亡的的四十多多位中小小学生，就就是相当当于每天天有一个个班级的的学生消消失啊。同同学们，生生命是宝宝贵的，生生命之花花的凋谢谢是令人人扼腕痛痛惜的，可可是实实实在在的的危险就就在我们们身边。 三、危危险在身身边 11、师提提问：请请同学们们说说我我们身边边的生活活中存在在着哪些些危险？ （生生畅所欲欲言：交交通事故故、溺水水身亡、触触电身亡亡、饮食食中毒、火火灾、煤煤气中毒毒） 2、安全全隐患大大排查 各调查查小组
12、公公布调查查结果： （11）、在在校生小小组 宿宿舍：11、住上上铺的同同学在床床上乱晃晃动，容容易掉下下来；22、宿舍舍里打闹闹、关门门挤着手手；3、打打热水碎碎了暖瓶瓶，易烫烫伤；44、二楼楼的同学学趴在护护栏上往往下望； 餐厅厅：1、吃吃饭铃声声一响，疯疯跑在去去餐厅的的路上，易易跌倒。22、吃饭饭时说说说笑笑，容容易噎食食； 33、夏季季到来，易易腐烂变变质，同同学隔墙墙外卖“三三五”食食品 教教学楼：1、上上下楼梯梯有拥挤挤，一步步迈好几几个台阶阶，或是是坐在楼楼梯扶手手上往下下滑2、教教室走廊廊跑跳、打打闹、推推搡、摔摔跤，抱抱着某些些同学往往墙上撞撞，或摔摔在地上上；3、坐坐在走
13、廊廊开着窗窗的窗台台上或是是随意将将身子探探出窗外外4、用用湿手去去插饮水水机多媒媒体电源源 （22）、走走读生小小组 11、十字字路口闯闯红灯，22、过校校门口门门前大马马路不警警惕来往往的车辆辆，低着着头过马马路3、回回家路上上遇到坏坏人，敲敲诈钱物物，抢自自行车 （3）、住住校生回回家出行行安全 3、师师小结：校园安安全涉及及到青少少年生活活和学习习方面的的安全隐隐患有220多种种：交通通事故、食食物中毒毒、体育育运动损损伤、网网络交友友安全、火火灾火险险、溺水水等。可可见危险险无小事事，危险险在身边边，大意意酿祸端端，怎么么办？ 四、给给你支招招，自护护又自救救 有专专家指出出，通过过
14、安全教教育，提提高自我我保护能能力，880%的的意外伤伤害将可可以避免免。 11、出现现危险怎怎么办？ 师出出示案例例，生选选择最感感兴趣的的话题，进进行小组组讨论交交流如何何进行自自救？ 案例： （11）、鼻鼻子出血血怎么办办? （22）、如如果你看看到有人人触电了了，情况况非常危危急，你你该怎么么办？ （3）、如如果你去去水炉边边倒水或或是在回回宿舍的的路上或或是在家家里一不不小心烫烫伤了，怎怎么办？ （44）、如如果不小小心发生生火灾，怎怎么办？ （55）、下下了晚自自习，如如果你独独自走在在回家的的路上，突突然有一一个陌生生人出现现，并热热情地要要送你回回家，此此刻你怎怎样怎么么说怎么
15、么做来拒拒绝帮助助？ （66）、如如果发现现有人落落水怎么么办？ 2、师师小结：遇险不不慌，自自护又自自救 五五、珍惜惜生命，远远离危险险 1、生生谈谈收收获 22、大家家齐读安安全歌： 3、请请拟一条条安全标标语：让让更多的的人知道道参与到到珍爱生生命，远远离危险险，让生生命更加加精彩。 五、安安全永相相伴 11、 知知识大比比拼： 2、教教师总结结： 通通过这次次主题班班会，使使同学们们掌握了了一些安安全防护护知识，上上下楼梯梯请不要要拥挤，文文明谦让让，靠右右行走！遇到陌陌生人，我我们不能能随便跟跟他走，遇遇坏人要要拨打1110，遇遇火灾拨拨打1119电话话，药片片不能随随便服等等等安全
16、全知识，由由于在座座的同学学积极表表现，使使这次主主题班会会开得很很有意义义，很成成功，希希望能通通过这次次活动进进一步增增强我们们的安全全意识和和自我保保护意识识。让安安全系着着你、我我、他；愿我们们的生活活每天都都充满阳阳光和鲜鲜花；愿愿平安永永远着伴伴随我们们大家！ 六、作作业： 办一张张安全小小报。主主题“珍珍爱生命命，安全全第一” 文明礼仪仪在校园园目的 知识识目标：使学生生了解高高中生在在日常生生活中应应该具备备的起码码的礼仪仪。 能力力目标：培养学学生道德德礼仪判判断、分分辨能力力且自觉觉按照中中学生守守则要要求去做做 德育目目标：在在思想上上严格要要求自己己，把所所学的礼礼仪知
17、识识落到实实处。 重重点学学生在活活动课中中，通过过自由发发言，才才艺表演演等实践践活动，懂懂得高中中生应该该注重的的校园礼礼仪 难点点让学学生自觉觉遵守公公民道德德标准，使使本次活活动变成成学生的的自觉行行为，并并养成体体验、观观察生活活的习惯惯，提高高自身的的综合素素质。 活活动过程程 准备过程 礼礼仪教育育是养成成教育，要要让学生生在日常常生活中中做到谈谈吐文明明，举止止高雅，仪仪态端庄庄，必须须先讲清清这样做做的必要要性，帮帮助他们们找出校校园中的的不良行行为，然然后告诉诉他们应应该怎么么做。我我让学生生回去搜搜集资料料，自己己组织，自自己表演演，自己己讲解，从从而使学学生积极极主动地
18、地参与到到教学中中来，真真正把所所学的知知识和行行为联系系起来，实实现知行行统一。 实实施过程程 一、明确活活动目的的，内容容及形式式 1、主持人人闪亮登登场 2、宣布活活动开始始 二、展示课课件： 11、讨讨论、自自由发言言环节 三三、才才艺展示示 1、小品碰碰撞以后后 2、演讲让让校园形形象礼仪仪常驻守守你我心心中 33、诗诗朗诵文文明颂 44、演演讲文文明从我我做起 四四、倡倡仪书 五、全体学学生宣读读本班的的班规 班班主任总总结礼礼仪是一一个人乃乃至一个个民族、一一个国家家文化修修养和道道德修养养的外在在表现，是是做人的的基本要要求。人人与人的的交往需需要礼仪仪，国与与国的交交往需要要
19、礼仪，我我们每个个人都在在学校求求学，都都有追求求，都有有理想，都都有志向向，如果果说学校校是一片片沃土的的话，我我们要在在这里把把我们的的耕耘变变成果实实，实现现我们的的追求；如果说说是一支支拐杖的的话，我我们要拄拄着这支支拐杖攀攀登高峰峰，实现现我们的的志向；如果说说学校是是一只展展翅习翔翔的巨鸟鸟的话，那那她会承承载着我我们的希希望去实实现我们们的理想想，这就就要求我我们高中中生在日日常生活活中更应应该养成成文明礼礼貌的好好习惯，提提升我们们的人格格魅力，提提高我们们的生活活质量，做做一个高高素质的的高中生生，成为为一个明明礼的高高品质的的公民。 活动目的的： 1、阅阅读经典典，体验验感
20、恩，让让学生明明白“感感恩”的的重要性性和必要要性。 2、联联系实际际，让学学生深刻刻体会到到父母对对自己的的爱,引引导学生生关心父父母、热热爱父母母、理解解父母，教教育学生生从小有有一颗感感恩的心心。 3、通通过讨论论发言，使使学生能能够正视视感恩的的魅力，明明白感恩恩是一种种爱的表表达，做做人的责责任。 活动动准备： 1布置黑黑板和教教室。 2对学生生进行问问卷调查查，了解解他们对对父母的的了解程程度，并并对数据据进行统统计。 3搜集部部分学生生及家长长的照片片及成长长经历中中的一些些感恩事事件。 4、母母亲、烛烛光里的的妈妈和和感恩恩的心歌歌曲磁带带和录音音机。 5、同同学们编编排小品品
21、和诗朗朗诵。 活动动过程： 一一、主持持人出场场宣布班班会开始始 （在在的背背景音乐乐中小主主持人上上场） 甲：世界上上有一种种琐碎的的爱，她她的名字字叫母爱爱。 阴雨时时节，一一把雨伞伞送来了了她的深深情， 傍晚晚时分，一杯杯牛奶送送来了她她的关怀怀， 琐碎之之中，爱爱在荡漾漾，爱在在澎湃。 乙：世界上上有一种种宽容的的爱，他他的名字字叫父爱爱。 像高山山似大海海，他包包容着一一切。 多么么宽容的的父爱，多多么博大大的襟怀怀。 甲：敬敬爱的老老师， 乙：亲爱的的同学们们 合：大家下下午好！感恩恩父母 与爱同同行主主题班会会 现在在开始 二、回回忆深情情一刻-走进亲亲情甲：冰冷的的冬天，凛凛冽
22、的风风，皑皑皑的白雪雪 乙：温暖的的阳光，慈慈祥的您您，我们们的父母母双亲。 甲：父亲，您您是一缕缕阳光，丝丝丝屡屡屡地温暖暖着我。 乙：母亲，您您是一缕缕春风，时时时刻刻刻地抚慰慰着我。 合：没有阳阳光，就就没有日日子的温温暖。没没有雨露露，就没没有五谷谷的丰登登。没有有源泉，就就没有生生命的可可贵。没没有父母母，就没没有了我我们。 甲：我们的的成长离离不了亲亲爱的爸爸爸妈妈妈 出出示一组组学生家家庭照片片，播放放歌曲母母亲 甲：父母对对我们的的爱看起起来很平平凡，因因为他们们的爱就就在一个个个生活活的细节节中。 乙：可是对对于我们们每个人人来说，父父母对我我们的爱爱又是特特别的，因因为每一
23、一个父母母都在用用各自不不同的方方式爱着着我们。 甲：在前段段时间，同同学们留留心记录录下了父父母关爱爱你的细细节，就就请队员员们在小小队内畅畅谈我与与父母的的故事 分组组活动 乙：谁愿意意来动情情地诉说说给大家家听，与与大家分分享父母母对他的的关心与与爱护。 多请请几位学学生，或或者拿着着照片讲讲述照片片背后的的故事。 甲：多么伟伟大的父父母，他他们不求求回报，默默默地付付出，我我们要好好好珍惜惜。 三、欣赏赏节目颂颂亲情-体体验亲情情 乙乙：聆听听着每一一个爱的的细节，都都是那样样的动人人。我们们的心中中不禁涌涌动起一一股暖流流。 甲：回回首往事事，我们们才幡然然醒悟，母母亲做的的件件小小
24、事都蕴蕴含着浓浓浓深情情。 乙：一一粒糖果果，一杯杯清茶，一一碗热汤汤母母爱就在在默默无无言中。下下面请欣欣赏诗歌歌朗诵唱唱给妈妈妈的歌，来来表达我我们对母母亲的爱爱。 甲：如如果说母母爱是水水,温柔柔而又恬恬静,那那么父爱爱就是海海洋博大大而又深深沉。 乙：每次被被您牵着着手时，我我总要偷偷偷仰望望您注视视前方的的炯炯目目光， 甲：总要偷偷偷让自自己的步步子迈得得跟您一一样。 乙：您留在在我手掌掌的余温温，和着着我的血血液在身身体里奔奔流 献献给爱我我的爸爸爸诗朗诵诵父亲亲 甲：谢谢谢你们们带来的的这首父父亲。现现在，我我们很多多人已经经习惯接接受别人人的关爱爱，接受受别人的的帮助，并并且认
25、为为这是理理所应当当的，渐渐渐忘记记了感动动，忘记记了说声声谢谢，也也渐渐淡淡忘了幸幸福的感感觉，请看接接下来的的这一幕幕场景，大家家是否觉觉得似曾曾相识呢呢？（小小品放放学路上上） 乙：看完了了小品，同同学们有有什么感感想呢？（学生生发表自自己的见见解） 1、小小孙子的的表现很很不应该该，爷爷爷那么大大年纪了了，还要要他拿书书包。一一点也不不知道心心疼爷爷爷。 2、那那个小女女孩表现现得很好好，帮妈妈妈拿着着买的东东西，是是个孝顺顺的孩子子。 甲：我我们亲爱爱的父母母总是将将最好、最最宝贵的的留给我我们！那那我们有有没有腾腾出一个个空间给给我的父父母？你你对父母母又了解解多少呢呢？请每每组的
26、小小队长收收回课前前完成的的“感恩恩调查问问卷”进进行统计计。 1、爸爸爸、妈妈妈每天天早上几几点上班班？晚上上几点下下班？ 2、下下班回家家后，还还要为你你做些什什么？ 3、你你知道爸爸爸、妈妈*生日吗吗？你知知道父母母的健康康状况吗吗？ 4、爸爸爸妈妈妈每月工工资是多多少？为为你花费费多少元元钱？ 5、你你与自己己父母的的关系怎怎样？ 6、你你会厌烦烦父母的的说教，甚甚至恨父父母吗？ 77、你的的父母文文化层次次低或社社会地位位低，你你会看不不起父母母吗？ 8、你你能为父父母分担担忧愁吗吗？你知知道父母母的最大大的烦恼恼是什么么吗？ 9、你你会为父父母做家家务活吗吗？ 10、你你知道你你的
27、父母母最喜欢欢的东西西吗？ 11、你你知道爸爸爸妈妈妈对你的的希望是是什么吗吗？ 甲：从从刚才的的调查结结果中可可以看出出，我们们对父母母的付出出和家长长的付出出比较起起来是多多么微不不足道啊啊！就让让我们敞敞开心灵灵的窗户户，用真真情架起起爱的桥桥梁，用用真心去去体谅父父母的苦苦心，走走近父母母拥抱父父母吧！ 四、感恩父母方案大搜寻-回报亲情 乙：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说吧！ （讨论：我们应该为父母做什么？） 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个
28、好心情。 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。 5、为父母分担一些家务和烦恼。 6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖 甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 （队员在准备好的的心形卡片上写上对父母的一句感激的话。 五、辅导员总结发言 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。 爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊
29、人的伟大。 “谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候,一杯热茶,一鑫?一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激. 同学们，常怀感激之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。 六、宣布活动结束 甲：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。 乙：如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。 甲：父亲是山，让我学会了坚强；母亲是海，教我懂得了感恩生命。 乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！” 甲：感恩是一杯美酒， 乙：感恩是一曲颂歌。 合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！ 乙：现在，我宣布感恩父母与爱同行主题班会到此结束！