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1、IELTTS口语语面试新新大纲解解读英国剑桥桥大学考考试委员员会考试流程程第一部分分：介绍绍和问答答inttrodducttionn annd iinteerviiew 3-44分钟 考官介介绍他/她自己己并确认认考生的的身份考考官就熟熟悉的话话题向考考生提问问4-5分钟钟 第二二部分：个人长长谈peersoonall loong turrn 33-4分分钟 考考官请考考生根据据卡片上上的书面面内容提提示就某某一特定定话题发发表1-2分钟钟的谈话话随后考考官追问问一两个个问题3-44分钟（包包括1分分钟准备备时间） 第三部分分：双向向讨论ttwo wayy diiscuussiion 4-55
2、考官通通过提问问请考生生讨论与与第二阶阶段主题题相关的的更加抽抽象的话话题44-5分分钟评分标准准目前雅思思考试所所采用的的整体评评分制将将被一种种4项分分解评分分制所取取代。四四个单项项分别为为：流利利、词汇汇、语法法和语音音，或流流畅和逻逻辑连贯贯(flluenncyaandccoheerennce)、词汇汇量(llexiicallressourrcess)、语语法(ggrammmatticaalraangee)、语语音语调调(prronuunciiatiion)。第一一单项的的评分标标准分九九级。考考官对每每个单项项分别打打分，四四个单项项分的平平均值即即为口试试的最后后得分。 雅思口试
3、试七人谈谈对语言的的认识和和看法会会在语言言教材、测测试的评评分标准准上体现现出来。英英国人一一直推崇崇一种交交际教学学法，所所谓交际际是指在在交流的的过程中中，把该该说的事事情说出出来，对对方也懂懂了，同同时也听听懂了对对方的问问题，这这样交流流任务就就完成了了。考试试就是要要在前几几分钟把把你要表表达的东东西表达达出来，要要言简意意赅，iideaa不是很很重要，主主要是语语言表达达的技巧巧。阿甘很爱爱他的女女朋友珍珍妮，在在珍妮死死的时候候，她说说了一句句话，她她说 “II wiish I ccoulld hhavee beeen theere witth yyou”, 阿甘甘说了一一句话
4、 “Yoou wweree”, 这句话话非常简简练，但但他说得得特别好好。阿甘甘的一句句 “YYou werre” 就把所所有的意意思都表表达出来来了。学语言更更是要短短期的给给你创造造一个语语言环境境，如果果单纯给给你十年年，十年年之后让让你去考考IELLTS，你你也不一一定能考考9分。我我觉得口口语就是是要短时时间，高高强度。实实际上，说说实话，要要考IEELTSS的这些些人的词词汇量说说话是足足够的。有有人调查查过，作作为一个个说母语语的本地地人，农农民也好好，一辈辈子他只只用10000多多个词，那那我们学学了这么么多年，词词汇量早早够了。但但是不是是你用这这么多词词汇就能能把意思思表达
5、得得好，那那不一定定。更多多的人是是不会用用“小词词儿”，不不会用自自己现有有的词汇汇表达意意思。语言学家家们通过过对很多多语言的的研究，归归纳出一一个现象象，任何何语言的的规则都都是有限限的，什什么概念念呢？就就是说，无无论历史史很悠久久的汉语语，还是是什么少少数民族族或原始始部落的的语言，你你细分析析它的语语法规则则都是有有限的，但但是人恰恰恰是这这样一种种动物，能能够用有有限的规规则去生生成无限限的句子子。你观观察孩子子的时候候，他哑哑哑学语语的时候候，是重重复，他他在重复复大人说说的东西西，当他他的重复复到了一一定的时时候，他他就开始始会说他他从来都都没有听听说过的的句子。这这就是说说
6、，积累累重重复到创造造的过程程。其实英国国人也不不傻，你你别以为为你准备备的东西西就有用用。就象象谈工作作，一般般人都准准备我的的工作是是什么，我我爸爸的的工作是是什么，英英国人偏偏不考这这个。他他就问你你，你老老婆结婚婚前是干干什么的的。雅思口试试不怕犯犯错误，只只要你犯犯得自然然-WWoulld yyou tallk aabouut aa peersoon iin yyourr faamilly wwhomm yoou ffeell veery cloose to?-MMy ffathher. Hee iss a hottel mannageer aand I aalsoo woork i
7、n a hhoteel. We oftten tallk aabouut hhoteel mmanaagemmentt att hoome.父女之情情(Yoou aare supppossed to tallk aabouut ssomeeonee veery cloose to youu.) 就在于于谈工作作？谈饭饭店管理理？你的的真实感感受在哪哪里？你你把这种种感受用用英文讲讲出会很很困难吗吗？如果果有的话话，是哪哪方面的的问题？是否脑脑子里的的既定模模式在作作怪？是是否你在在小学作作文中就就在建筑筑这种模模式，以以至今日日用另一一种语言言表述出出来都浑浑然不觉觉？再如，谈谈起春节节，会听
8、听到这样样的说法法（取自自某培训训学校口口语教材材Ansswerr Keey）：Duriing thee Spprinng FFesttivaal, we eatt deelicciouus ffoodd, vvisiit rrelaativves andd frriennds, annd wwatcch TTV tto wwelccomee thhe NNew Yeaar. 如果考官官对中国国的事情情不甚了了了，他他的疑惑惑就可能能是：WWhy wattchiing TV cann bee paart of it? 只要要有文化化间的交交流，就就会有差差异造成成的不适适感或误误读。如如何找一
9、一些有共共性的话话题来谈谈，是辅辅导教师师和考生生共同需需要考虑虑的。当考生被被要求DDesccribbe aa pllacee off atttraactiion (innterrestt) -描描述一个个名胜时时，一些些现成的的“答案案”可能能会这样样告诉考考生：颐和园, orr thhe SSummmer Pallacee, iis aa pllacee off exxtraaorddinaary beaautyy. TThe Lonng CCorrridoor aand thee brridgges aree thhe ccrowwn jjeweels of thiis mmastte
10、rppiecce oof ttradditiionaal CChinnesee laandsscappingg annd aarchhiteectuure.Thiss puubliic pparkk, ooncee ann immperriall gaardeen, hass atttraacteed mmanyy viisittorss frrom Chiina andd arrounnd tthe worrld. Itt iss ussuallly croowdeed, butt yoou ccan stiill mannagee too fiind peaace andd quuiett
11、 inn谐趣园园, lliteerallly thee Gaardeen oof HHarmmonyy annd EEnchhanttmennt.（颐和园园是一个个美丽的的地方。长长廊、十十七孔桥桥都是中中国园林林建筑的的瑰宝。节节假日园园内常常常游人如如织。我我心仪的的地方是是谐趣园园，那是是一个幽幽静的所所在。）英语很标标准。问问题是我我们平时时讲话是是否听来来象解说说词一样样？请你你比较下下面的说说法：Let me tallk aabouut tthe SummmerrPallacee. II ussed to livve nnearr thhis parrk aand Ivve bbe
12、enn thheree maany timmes. Thhe LLongg Coorriidorr annd tthe briidgees aare alll veery fammouss. IIt iis aa woorldd cuultuurall heerittagee siite noww.The plaace I llikee beest is callledd 谐趣趣园, - itts a ssmalll ggardden witth aa poond in it. Thheree iss a nicce tteahhousse bby tthe watter. Weell, re
13、ecenntlyy thhey putt thhe ttickket priice up, 300 Yuuan perr peersoon. I gguesss tthatts a bbit tooo exxpennsivve ffor me.（我想说说说颐和和园。我我以前常常去，因因为住的的地方离离的近。园园里的长长廊、十十七孔桥桥都是有有名的建建筑。好好象是前前两年颐颐和园进进了世界界文化遗遗产名录录。我最最喜欢的的地方是是谐趣园园，那里里边水边边有个亭亭子，可可以坐下下喝茶。最最近没怎怎么去，门门票都涨涨到三十十块钱一一张了。）口语需要要组织，但但全然不不同于IIELTTS写作作课。你你
14、会说我我写的怎怎么说也也是不太太地道的的英文，但但我说不不管怎么么样，你你用写文文章的思思路，或或别人写写的文章章（“标标准答案案”）去去准备，说说话一定定带了写写作味儿儿，就象象许多电电视主持持人的文文艺腔（常常被讥为为“不说说人话”）一一样，听听着会很很滑稽。对于考官官，你是是外国人人。如果果对方差差不多能能听懂你你的话，能能据此做做出反应应；虽然然你的语语法、词词汇不扎扎实，谈谈话有阻阻涩感，但但谈话仍仍能进行行下去，双双方没有有什么特特别的不不适，说说明交流流基本有有效(eeffeectiive commmunnicaatioon，BBandd 5或或6)，应应该是一一个不错错的结果果
15、。记得得有一次次模拟口口试，一一考生说说他喜欢欢游泳，我我顺口问问道：WWhatt sttylee arre yyou goood aat? 这个考考生找不不到合适适的词，情情急之下下，用手手比画出出自由泳泳姿势。我我很高兴兴他能这这样做，因因为交流流的目的的达到了了。这当当然也反反映了语语言的局局限，但但更是积积极、不不轻言放放弃的态态度。尤尤其是在在这个情情形下，这这种反映映很恰当当、很自自然。我真切地地希望本本书能够够使大家家意识到到：1）英英文要自自己说；2）英英文要说说自己。我复习阶阶段的笔笔记！（口口语）熟悉自己己的apppliicattionn foorm 上的资资料namee
16、(mmeann);marrry;paarenntsfammilyy (jjob); aaddrresss (aaccoommoodattionn) ;datte oof bbirtth (wheere werre yyou borrn, 属相和和自己的的联系)；seex (wommens pprobblemm eqquall riightts wwithh meen) ; nnatiionaalitty; occcupaatioon; whyy arre yyou takkingg thhis tesst; whiich couuntrry wwilll yoou ggo (whyy, cco
17、mpparee thhis couuntrry); edducaatioon lleveel (schhooll , subbjecct).第一阶段段：1.试图放放松你，得得到关于于你英语语水平的的初步印印象（非非常重要要），找找到深入入话题。不不要提到到你不想想谈的ttopiic。几几乎每个个考官都都会问到到关于hhobbby。仔仔细想一一想生活活中的每每个细节节，什么么会让考考官一开开始被你你吸引。2.不要回回答任何何问题只只用一个个字，哪哪怕那个个问题再再简单。3.可以发发问（发发问也不不要只用用一个词词：whhat）。要要求重复复，但不不能一直直要求。考考交流不不是考知知识，不不管知道
18、道不知道道都要表表达。用用升调发发问。4.看着考考官眼睛睛，表示示礼貌。 55.如果果不知道道文句中中的某一一个词，就就问问那那个词是是什么意意思。（II amm noot ssuree whhat youu meean by “”, coouldd yoou eexprresss itt inn a diffferrentt waay? Of couuld youu exxplaain it?）雅思口试试启示录录 一、概述述 考生在在做好准准备与热热身的前前提下(be reaady andd waarmeeduup)，作作出灵活活机敏的的反应(be fleexibble andd seesi
19、ttiivve)。IIELTTS注重重的是考考生用英英语 交交际的能能力，其其目的显显然在于于测试在在英语国国家学 习和生生活的能能力(tto ssurvvivee annd tto bbe OO.K.)，经经过 笔笔试之后后的口试试，不仅仅涉及到到考生的的语言能能力，还还 涉及及到考生生运用英英语交际际的有效效性 (efffecttiveenesss)，这这必然与与交际过过程中所所运用的的交 际际策略与与技巧密密切相关关,同时时，要使使交流顺顺利进行行1015分分钟(tto kkeepp thhe ccommmuniictiion goiing)才是至至上之策策。 如何何在面试试中运用用自已
20、有有准备的的材料，以以免 限限入被动动的境地地，也是是一个相相当重要要的问题题。面试试 过程程中必然然会出现现考生未未能准备备的问题题，如果果考 生生对有准准备的问问题和未未能准备备好问题题的回答答语言 表达(包括语语言风格格和流利利程度)反差太太大，考考官 首首先就会会对有准准备的回回答产生生怀疑，认认为由此此判 定定考生的的水平不不可靠，往往往未等等考生说说完便打打断 话话题，接接着转换换到另一一个话题题上去，或或者就考考生回 答的内内容提更更多的问问题。被被打断的的次数越越多，考考试 也也就变得得越被动动。因此此，考生生在应试试中对所所背材料料 必须须作技术术处理，使使整个面面试过程程保
21、持整整体一致致 性，从从语言到到表情动动作，给给考官一一个自然然而无斧斧凿 之之痕的印印象(bbe nnatuurall)。 此外外，考生生须对自自己的得得分抱现现实的态态度(bbe rreallisttic aboout thee sccoree yoou wwantt too geet)。IIELTTS成绩绩不会与与奖学金金有太大大关系， 而且英英国等国国家所提提供的奖奖学金数数额也较较小，考考生可根根据自身身的实际际水平，避避重就轻轻地准备备口语面面试，达达到过关关的要求求。 关于口试试的4个个阶段 第一阶段段主要是是为了放放松与热热身，作作为面试试 的序序幕，初初步展示示考生的的英文口
22、口头表达达能力 (taalkiing bassicaallyy annd ggiviing simmplee innforrmattionn)。其其 特点点是试探探性的，考考官会用用不同的的方式问问同样的的内容(diffferrentt waays askkingg thhe ssamee thhinggs)，绝绝对不 会为难难考生。第二阶段段则进入入了发展展阶段，这这一阶 段的交交谈开始始切人话话题(ttalkkingg inn moore dettaill)，其其 特点点是要求求考生通通过描述述(deescrribee)、比比较(eeompparee)和解解释 (exlllaiin)，使使
23、谈话更更加深入入(moore perrsonnal)，提供供比第一一阶段 内容更更多的回回答(llongger ansswerrs)。第三阶段段考查考考生通过过 提问问获取信信息的能能力(ggetttingg innforrmattionn)。在在此需要要特别 提醒的的是有些些入在这这一部分分表现很很差，要要引起充充分的重重视。 第四四阶段是是整个面面试的高高潮部分分，要求求考生 在前三三个阶段段表现了了自己的的基本交交际能力力之后， 对自己己的口语语水平作作最大的的发挥，以以让考官官探知 考生水水平的最最高等级级。因此此，考官官会有意意识地增增加 难难度(ttry to strretcch
24、yyou)，而且且会更加加灵活、深深入，对对 问题题的回答答则要求求更加充充实、具具体(bbe sspeccifiic aand adeequaate)。但其其难度应应在不会会阻碍交交流继续续下去 的范围围之内，以以保证测测试的信信度(rreliiabiilitty)和和效度 (vaaliddityy)。假假如考生生表现的的现有水水平为ii，那么么考官就就会把测测试难度度确定为为i+11。在测测试过程程中，由由于i始始终由考考官主观观判断以以及考生生表现的的不稳定定 性，因因而i是是一个变变量。 第四四阶段的的话题一一般涉及及到未来来、将发发生的 事情以以及事物物的可能能性(ttalkking
25、g abboutt thhe ffutuure， whaat mmay or couuld happpenn，annd pposssibiilittie33)。对对考生的的要求首首先是有有话可说说，向考考官申明明“Myy Enngliish is verry ggoodd，buut tthe proobleem iis tthatt I reaallyy haave notthinng tto ssay!”是无无济于事事的，“无无话找话话”方可可能 在在测试中中有良好好的表现现，因为为“说”(tallkinng)才才是最 紧要的的。对问问题的回回答没有有对与错错的区分分，错就就错 在在回答说说
26、“I donnt knoow”! 这一一阶段最最能表现现个人 风格，心心里有什什么感觉觉就说出出来，不不可停顿顿太久 (但停停顿一两两秒钟进进行思考考在交谈谈中是正正常的)， 在在交谈中中运用“导导人”和和“回避避”的策策略，即即“导人人”自己己所熟知知的内容容，回避避“心中中所无”或或“心中中所有 而口中中所难”的的内容，学学会了遇遇难则“出出”、遇遇易则“入入”，也也就没有有什么可可害怕的的了。必必须特别别指出的的 是，在在第四阶阶段不存存在简单单的“YYes”或或“Noo”的回回 答，肯肯定的回回答之后后须有详详细的阐阐述，否否定的回回答 之之后要具具体解释释为什么么。 至于最后后结束时
27、时的告别别，一两两句话便便可干脆脆 收场场，千万万不要别别出心裁裁，否则则弄巧成成拙，通通常不 是评分分的部分分倒成了了丢分之之处。 关于IEELTSS考试的的语音、词词汇和语语法问题题 首先，没没有统一一要求的的所谓“标标准口音音”，考考生 没没有必要要非得去去模仿标标准的英英国英语语(thhe sstanndarrt QQueeenee Enngliish)不可。实实际上，考考试允许许考生有有口 音音，只要要不会影影响到对对方的理理解，什什么口音音都无妨妨。顺便便说明一一点，尽尽管目前前在大陆陆的考官官有相 当一部部分为英英国口音音，但在在某个考考点也许许有一个个 说美美语的考考官，因因此
28、要准准备好适适应不同同的口音音。 其次次，IEELTSS口语中中使用的的词语须须自然易易懂 (natturaal aand unddersstanndabble)。不要要说一般般人听不不 懂的的专业术术语，不不会用英英语表达达的可以以通过解解释、举举例等方方式绕着着弯子进进行说明明，或者者干脆放放弃不说说。许多多人把口口语不好好归罪于于词汇量量太少，认认为 “巧巧媳妇难难为无米米之炊”，实实际上有有几千词词就够 “炊”的的了(简简明朗文文词典的的英文解解释以及及美国之之 音特特别节目目所用词词汇都非非常有限限)。假假如把一一位 未未受过教教育的澳澳大利亚亚老太太太十天内内所说过过的话 记录下下
29、来，其其词汇量量也许不不超过一一千!但但任何人人 都不不会怀疑疑她的英英语口头头表达能能力。 最后后，IEELTSS口语考考试中语语法并非非绝对地地重要(impporttantt buut nnot thee moost impporttantt)。在在这一点点 上，母母语为英英语的人人(naativve EEngllishh sppakeer)与与我 们们母语为为汉语的的人看法法上有差差异。讲讲英语时时，前者者关注的的是语法法错误对对理解所所产生的的影响，信信息交流流是否受受到阻碍碍；后者者则更关关心是否否违反了了英语的的语法规规则，关关心语言言形式的的完整性性。事实实上，用用词失误误比语法
30、法失误更更能失分分。我的口语语考试经经验 1.Deescrribiing a wwelll-knnow perrsonn2.Deescrribiing a ffrieend in youur sschoool timmes3.Deescrribiing a pperoosn whoom yyou likke tto wworkk orr sttudyy wiith.4.Deescrribiing an inttereestiing hobbby.5.Deescrribiing a ttranndittionnal fesstivval in Chiina6.Deescrribiing a pp
31、erffectt trrip7.Deescrribiing a rresttaurrantt 8.Deescrribiing an inttersstinng bbuilldinng.9.Deescrribiing a ffavooritte bbookk.10.DDesccribbingg a lettterr.11.DDesccribbingg a skiill youu waant to leaarn以上十个个题目我我用一个个单词做做为核心心词：CCOOKKINGG！然后后围绕这这个单词词准备WWELLLKNOOW PPERSSON 我就说说那个著著名主持持人LIIUYIIWEII，2.
32、我就就说我有有个朋友友是厨师师，（今今天上午午我说的的就是TTOPIIC2，我我说我的的朋友和和我是校校广播站站的男女女主持，我我们主持持我爱厨厨房节目目，我们们都很爱爱做饭等等等）3.业余余爱好我我也说是是COOOKINNG，4。传统统节日，更更好说了了，中国国任何一一个节日日都离不不开吃，可可以简单单介绍背背景，然然后转到到吃上面面来5。旅行行也一样样，就说说到哪儿儿了，那那有个地地方让你你又玩又又吃很开开心6.餐馆馆不用说说了7.至于于BUIILDIING，就就可以说说餐馆呀呀，先描描述外观观，再说说它是个个馆子，饭饭特好吃吃8.一本本书嘛，你你可以说说是本教教怎样做做饭的。9.一封封信
33、，可可以说是是一个餐餐馆开张张的宣传传信，邀邀请你去去免费品品尝10.sskilll当然然是coookiing了了还有，要要是说婚婚礼的话话，你也也可以描描述宴会会的场景景。另外有几几个搭不不上边的的TOPPIC也也被我列列到一起起，核心心词是SSANDDSTOORM1.DEESCRRIBIING A KKINDD OFF EXXTREEME WTHHER2.DEESCRRIBIING A PPIECCE OOF NNEWSS3.DEESCRRIBIING AN ENVVIORRMENNTALL PRROBLLEM。如何突破破英语口口语一般来说说，衡量量一个人人口语水水平高低低主要看看以下几几
34、个方面面： 1语音、语语调是否否正确，口口齿是否否清楚； 2流利程程度； 3语法是是否正确确，用词词是否恰恰当，是是否符合合英语表表达习惯惯； 4内容是是否充实实，逻辑辑是否清清楚。 这些些是衡量量会话能能力的主主要标准准。针对对以上标标准，采采取相应应的训练练方法，大大致可分分作两个个阶段。 第一阶阶段：准准备阶段段，主要要是进行行模仿。背背诵。复复述练习习。目的的是训练练正确的的语音。语语调。提提高流利利程度，培培养英语语语感。同同时，通通过各种种方式，如如阅读。做做练习题题，听英英语磁带带，看英英语录像像和电影影等，来来扩大词词汇量。掌掌握英语语的习惯惯表达方方式，扩扩大知识识面和训训练
35、英语语逻辑思思维能力力，准备备会话前前，要对对常用的的词(组组）、短短语等熟熟练掌握握，“熟熟练”是是与人会会话的前前提，只只有熟练练，在会会话时才才能流利利。熟练练的标准准就是要要达到不不加思索索地脱口口而出。 第二阶阶段：实实践阶段段，主要要进行大大量的会会话练习习，与他他人对话话、讨论论，基础础好的可可练习口口译，自自己讲英英语故事事等等。 （一）模模仿 模仿仿是学习习外语主主要方法法之一，模模仿的原原则：一一要大声声模仿。这这一点很很重要，模模仿时要要大大方方方，清清清楚楚楚，一板板一眼，口口形要到到位，不不能扭扭扭捏捏，小小声小气气地在嗓嗓眼里嘟嘟嚷。刚刚开始模模仿时，速速度要慢慢些
36、，以以便把音音发到位位，侍把把音发准准了以后后，再加加快速度度。直到到能用正正常语速速把句子子轻松他他说出来来，脱口口而出。 大声模仿仿的目的的是使口口腔的肌肌肉充分分活动起起来，改改变多年年来形成成的肌肉肉的习惯惯运动模模式（汉汉语发音音的运动动模式），使使嘴与大大脑逐渐渐协调起起来，建建立起新新的口腔腔肌肉的的运动模模式（英英语发音音的运动动模式）。若若在练习习时总是是小声在在嗓眼里里嘟嗓，一一旦需要要大声说说话时，就就可能发发不准音音，出现现错误。二二要随时时都准备备纠正自自己说不不好的单单词。短短语等。有有了这种种意识，在在模仿时时就不会会觉得单单调。枯枯燥，才才能主动动。有意意识，有
37、有目的地地去模仿仿，这种种模仿才才是真正正的模仿仿，才能能达到模模仿的目目的，也也就是要要用心揣揣摩、体体会。三三要坚持持长期模模仿。一一般来说说，纯正正。优美美的语音音、语调调不是短短期模仿仿所能达达到的，对对于有英英国英语语基础的的人学说说美国英英语是如如此，对对于习惯惯于说汉汉语的人人学说英英语更是是如此。过过度需要要一段时时间，时时间的长长短取于于自学者者的专心心程度。模仿的标标准：模模仿要达达到什么么程度才才算模仿仿好了呢呢？简单单他说就就是要“像像”，如如果能够够达到“是是”就更更好了，但但不一定定要达到到“是”。“像像”是指指模仿者者的语音音，语调调等都很很接近所所模仿的的语言，
38、“是是”就是是不仅在在语音。语语调等方方面都很很接近所所模仿的的声音，而而且非常常逼真。连连嗓音也也基本一一样，简简直可以以以假乱乱真。我我们不要要求也不不可能达达到这种种程度。 模仿的具具体方法法，第一一步，模模仿卑词词的语音音。模仿仿时要一一板一眼眼，口形形要正确确，口腔腔肌肉要要充分调调动起来来，刚开开始模仿仿时，速速度不要要过快，用用慢速模模仿，以以便把音音发到位位，待把把音发难难了以后后，再加加快速度度，用正正常语速速反复多多说几遍遍，直到到达到不不用想就就能用正正常语速速把句子子轻松他他说出来来（脱口口而出），对对于自己己读不准准或较生生疏的单单词要反反复多听听几遍，然然后再反反复
39、模仿仿，一个个单词一一个单词词地练，在在那些常常用词上上下功夫夫，尽量量模仿得得像一些些。 第第二步，模模仿词组组的读法法。有了了第一步步的基础础，这一一步就容容易多了了。 重重点要放放在熟练练程度和和流利程程度上，要要多练一一下连读读。失去去爆破、不不完全爆爆破，同同化等语语音技巧巧。 第第四步，段段落及篇篇章模仿仿，重点点在于提提高流利利程度。打打开录音音机或收收音机跟跟着模仿仿，“他他”说你你模仿，同同步进行行。目的的要提高高口腔肌肌肉的反反应速度度，使肌肌肉和大大脑更加加协调起起来。 （二）复复述 复述有两两种常见见的方法法。一是是阅读后后复述，一一是听磁磁带后复复述。我我认为后后种方
40、法法更好些些，这种种方法既既练听力力，又练练口语表表达能力力。同时时，可以以提高注注意力的的集中程程度，提提高听的的效果，而而且还可可以提高高记忆力力，克服服听完就就忘的毛毛病。 具体方法法：要循循序渐进进，可由由一两句句开始，听听完后用用自己的的话（英英语）把把所听到到的内容容说出来来，一遍遍复述不不下来，可可多听几几遍，越越练重听听的遗数数就越少少。在刚刚开始练练习时，因因语言表表达能力力、技巧巧等方面面原因，往往往复述述接近于于背诵，但但在基础础逐渐打打起来后后，就会会慢慢放放开，由由“死”到到“活”。在在保证语语言正确确的前提提下，复复述可有有越来越越大的灵灵活性，如如改变句句子结构构
41、，删去去一些不不大有用用或过难难的东西西，长段段可以缩缩短，甚甚至仅复复述大意意或作内内容叙要要。 复述的内内容要有有所选择择。一般般来说，所所选资料料的内容容要具体体生动，有有明确的的情节，生生词量不不要太大大。可选选那些知知识性强强的小短短文。开开始时可可以练习习复述小小故事，有有了基础础后，复复述的题题材可扩扩展开些些。 我是如何何提高口口语水平平的首先、确确定你自自己的英英语水平平。中国大大学毕业业生的通通病是，书书面阅读读还可以以，口语语不行，听听力很差差，书写写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。其次、确确定自己己的
42、发音音水平。我我有个朋朋友对我我说他的的发音没没问题，可可实际上上他说得得很多词词我都听听不懂。 你学的的是英国国音还是是美国音音都无所所谓，反反正最终终从你嘴嘴里出来来的肯定定是中国国音。最最重要的的是发音音要合理理。英语语每一个个单词都都有自己己的念法法，你不不能凭空空想象。比比如，有有人把RRESUUME读读做REE-SSOOMM，这样样，别人人说REE-SIIU-MAYY，你不不知道是是什么。你你念REE-SSOOMM，别人人也听不不懂。 再次、确确定自己己的英语语学习目目标。我我这里仅仅把口语语交流做做为目标标。 最最后、开开始学习习。面对雅思思考官 如何方方寸不乱乱雅思考官官是些什
43、什么人雅思考官官必须是是母语为为英语的的国家的的大学毕毕业生，受受过英语语教师的的系统培培训，有有教学经经验。我我入选，就就因为我我有100年教学学经验在在日本教教了4年年书，在在澳大利利亚教了了5年书书，又在在中国教教了1年年。具备备了这些些硬指标标，我们们还得接接受一个个周末的的考官培培训了解解雅思考考试的概概况。此此外，我我们上岗岗前要接接受写作作和听力力测试，这这种 雅思口语语考试是是主观打打分，因因此，雅雅思主办办机构为为保证打打分公正正、准确确做了大大量工作作。一般般来说，如如果一个个考生前前三项（听听力、阅阅读、写写作）的的得分是是6分，而而口语是是4分或或者8分分，考试试主办方
44、方会在110天到到两个星星期后，再再请高一一级别的的考官复复听一遍遍考生口口语考试试当天的的录音，重重新打分分。 雅思考试试口试秘秘笈展示示雅思考试试经历浅浅谈之服服装篇考试时穿穿着很重重要, 在一定定程度上上影响着着考官对对应试者者的印象象分数。 当考官官面对着着千篇一一律的考考生时，得得体大方方的穿着着可能会会使你在在考官面面前眼前前一亮。 当然有有些学生生也有误误区，比比如穿些些很古怪怪的衣服服，借以以引起考考官的注注意，或或是弄个个古另精精怪的发发型， 其实这这些会适适得其反反。 弄弄不好，考考官以为为你有这这方面的的爱好，可可能会问问一些有有关服装装或流行行的话题题，如果果你觉得得可
45、以招招架考官官的所有有问题，那那么你尽尽可能穿穿些“比比机泥”或或是“四四脚裤”什什么的。总总之外国国人很讲讲究整洁洁的外表表。 雅思考试试经历浅浅谈之握握手篇 在考官没没有提出出和你握握手的时时候，你你千万别别把自己己的手伸伸出来，因因为有些些考官并并不习惯惯和考生生握手。但但是有些些考官会会在考试试完毕的的时候和和你握手手。雅思考试试经历浅浅谈之好好考官篇篇 如果你碰碰到是一一个英国国，美国国，或加加拿大考考官的话话，那你你就很走走运了，因因为这三三个国家家的英语语口音不不浓重（当当然我也也听过很很跑调的的英国人人讲英语语，呵呵呵） 但但是如果果你碰到到的是个个澳洲人人，那么么你只有有为自
46、己己祈祷了了，因为为有些不不熟悉澳澳洲口音音的同学学刚一开开始不明明白甚至至听不懂懂考官问问什么！所以以平时要要多听一一些有地地方口音音的录音音带，这这样可以以提高听听力和口口语能力力。 Skillls forr thhe SSpeaakinng MModuuleBefoore thee teest begginss, tthe exaaminner willl cchecck yyourr iddenttifiicattionn. FFor seccuriity reaasonns yyou willl bbe aaskeed tto bbrinng yyourr paasspportt o
47、rr soome othher phootoggrapphicc iddenttifiicattionn. YYou willl bbe aaskeed tto ssignn yoour namme, whiich willl bbe mmatcchedd upp wiith thee phhotoograaph andd siignaaturre oon yyourr IEELTSS apppliicattionn foorm.The tesst wwilll thhen be connducctedd inn fiive phaasess, wwhicch wwe wwilll noow ddesccribbe iin tturnn.Phasse 11: IIntrroduuctiionIn PPhasse 11, tthe exaaminner willl ffirsst iintrroduuce himmsellf oor hhersselff annd wwilll innvitte yyou to do thee saame. Yoou mmay be askked somme ggeneerall quuesttion