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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-dateC语言程序设计项目实训指导书C#语言程序设计项目实训指导书安徽国防科技职业学院C语言课程设计指导书学期：12-13第1学期班级： 软件121班 实训日期： 第18周指导教师： 付贤政 C语言程序设计项目设计指导书实训班级：软件111班实训时间：第18周一、设计目的与任务C语言程序设计是软件技术专业的重要专业基础课。学生通过对C语言的学习，已经具备了使用C语言编写简单的
2、程序的能力。为了加强程序设计基础，开设课程设计，使学生对C语言有更全面的理解，进一步提高运用语言编程解决实际问题的能力，同时，为后续课程的学习夯实基础。本课程设计要求每组同学在一周时间内，独立分析、设计并完成，并上交课程设计报告。可选择如下任务之一：任务一：题目：学生成绩管理系统功能：1.菜单提示：在系统初始化时能在屏幕上出现提示，根据提示选择相应的操作；2.基本功能：能正常启动程序、退出程序，能在屏幕上正常显示提示和相关信息；3.功能一：系统数据初始化。能按照要求输入每位学生的学号、姓名，性别、年龄以及政治、语文、数学、计算机、体育五门课程的成绩；4.功能二：按指定形式在屏幕上打印输出学生基
3、本信息，可按照学号、成绩顺序在屏幕上打印输出；5.功能三：根据姓名、学号查询。按照屏幕提示输入你要查询学生的姓名（或者学号），从原始的数据中找到该学生的信息，并在屏幕上打印输出；6.功能四：统计学生平均成绩，并在屏幕上打印输出； 7.功能五：将现有学生数据写入磁盘文件，然后从文件中读取出来；8.数据的删除（选做）：根据输入的学号删除指定的数据记录。（可选）9.数据的修改（选做）：根据输入要修改的学生学号，返回该学生的信息后，再逐个修改每个学生的基本信息，最后保存修改；（可选） 分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立房间列表，完成登
4、记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。任务二：题目：酒店房间登记与计费管理系统 功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查询当前费用、结账退房等操作。2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。 3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。 3、进一步要求：完成计费
5、和费用查询功能。任务三：题目：学生管理系统设计功能：学生管理系统设计，每个学生是一条记录，包括姓名、学号、性别、出生年月、专业、班级、家庭地址、宿舍号码等。系统要求实现以下功能：1、输入功能：录入学生信息（包括学生学号、姓名、性别、出生年月、专业等）；2、显示功能：完成学生记录的显示。3、查找功能：完成按学号或姓名查找学生的相关记录，并显示。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数。2、建立一个文件，将每位学生的信息写入文件中（人数利用宏定义设定）并能显示于屏幕上。3、完成上述显示、查找（姓名，性别等）、修改等功能。4、进一步要求，修改记录设置密码操作。任务四
6、：题目：院职工工资管理系统设计功能：院职工工资管理系统应包含职工的全部信息。每个职工是一条记录，包括姓名、性别、出生年月、年龄、婚姻状况、家庭住址、职称、工资级别情况等。本系统重点进行工资管理，系统登陆后可计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、建立一个文件，将每位职工的信息写入文件中并能显示于屏幕上。3、计算职工工资总额和平均工资，可按工资进行排序，并能够找出工资级别相同的职工名单。任务五：题目：高速公路计费系统设计功能：在某高速公路出口收费处，对三种类型的车辆计费，大型车每
7、公里0.5元，中型车每公里0.4元，小型车每公里0.3元,来车验条，乘公里数即得该收的款项。在交班时要统计出总数。分步实施： 1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数； 2、完成最低要求：建立一个只有三个入口的计费系统，并能进行统计计算，打印出报表； 3、进一步要求：完成任意多个入口的通用系统。任务六：自选题二、设计指导的基本要求1、 了解程序设计的基本概念和方法；2、 掌握C语言中的数据类型、表达式、各种语句及程序控制结构；3、 掌握C语言函数的定义和使用方法；4、 掌握数组的定义和使用方法；5、 理解指针的定义和使用方法；6、 掌握结构体的定义和使用方法；7、 能够
8、熟练地运用C语言进行结构化程序设计；8、 理解基本的计算机算法的实现方法；9、 具有较强的程序修改调试能力；10、 具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力；三、设计的组织与纪律1、 课程设计项目以1-4人为单位，完成实训要求的实训内容。本次课程设计的实施步骤为：（1） 根据设计题目要求的指标，通过查阅有关资料分析其功能并划分功能模块；（2） 画出程序流程图，完成程序各部分的内容分析；（3） 计算各模块的参数设计，和模块内部操作，和模块返出的结果；（4） 验证模块功能的完整性；（5） 对模块功能进行程序设计；（6） 对模块功能进行调试；（7） 组合功能模块并完成设计要求；（8） 撰写设计报告、答辩
9、。2、 由值日班干部负责学生考勤，授课教师负责监督课堂纪律。3、 端正课程设计态度，遵守机房制度，认真完成实训任务。4、 设计结束时按时上交一份工整清晰的课程设计报告书。四、考核内容与方式1、 课程设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五等。2、 课程设计成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序、答辩水平和平时表现。具体的评分标准如下：3、 提交的资料（1）软件软件需提供源程序，并能正常运行。对于程序中未能实现的部分需要加以说明。（2）文档文档应包括：任务书、课程设计报告。要求使用学校统一制定的课程设计纸，可以参照学院设计纸打印。文档中必须包含课程设计的任务介绍、实现方法及小结。五、
10、设计教材及参考书目实验教材：不指定设计教材参考书目：谭浩强著，C语言设计题解与上机指导，清华大学出版社，2001.3谭浩强著，C语言设计，清华大学出版社，2006.3许志平著，C程序设计技术指导与实例，学苑出版社，2002吴国凤著，C语言程序设计，合肥工业大学出版社，2008.7六、设计教学内容与建议学时分配分析设计准备阶段（半天）编程调试阶段（4天）写课程设计报告、考核（1天）七、其它注意事项1、请大家注意实训时间安排，准时参加实训设计，遵守学院考勤制度，不得迟到、早退。实训指导老师每天要进行考勤。如有事必须履行请假手续，写书面请假条，班主任签字同意后，交实训指导老师处。2、上机时间安排见上表，在实训楼510机房机房进行，时间为上午8:1011:20。下午2:105:10。如有变动另行通知。-