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1、新课标高一英语必修四宾语从句和表语从句第1页，共31页，编辑于2022年，星期六学习目标：学习目标：知识目标知识目标：一个定义；一个定义；两个注意；两个注意；三个要素；三个要素；四个不同。四个不同。能力目标能力目标：通过自主学习，小组合作，正确使用通过自主学习，小组合作，正确使用 宾语从句和表语从句。宾语从句和表语从句。情感目标情感目标：体会在学习中通过团队协作所带来的体会在学习中通过团队协作所带来的 愉悦和成功。愉悦和成功。学习重点学习重点：从句中引导词的选用。从句中引导词的选用。学习难点：学习难点：语序和时态的呼应。语序和时态的呼应。第2页，共31页，编辑于2022年，星期六Object
2、Clauses 宾语从句宾语从句第3页，共31页，编辑于2022年，星期六什么是什么是宾语宾语？Iknowhim.Doyouhavethetime?Whydontyoupayattentiontome?Ienjoyworkingwithyou.宾语宾语位于谓语动词或者介词后位于谓语动词或者介词后第4页，共31页，编辑于2022年，星期六1.1.Iknowhim.2.Iknowwhoheis.主语主语谓语谓语宾语宾语（简单句）（简单句）主语主语谓语谓语宾宾语语从从句句连接词连接词从句主语从句主语 从句谓语从句谓语 主主 句句（复合句复合句）第5页，共31页，编辑于2022年，星期六一、一、定义：
3、定义：在复合句中，做宾语的句子就是宾语从句。在复合句中，做宾语的句子就是宾语从句。位置：位置：宾语从句常跟在宾语从句常跟在及物动词或介词及物动词或介词后，一些表示后，一些表示“情感情感”的形容词（的形容词（sure,certain,glad,pleased,happy,afraid,surprised等）后也可接宾语从句。等）后也可接宾语从句。句子结构：句子结构：主句主句+连接词（引导词）连接词（引导词）+宾语从句宾语从句第6页，共31页，编辑于2022年，星期六二、宾语从句三要素二、宾语从句三要素引导词（连接词）引导词（连接词）时时 态态语语 序序引导词引导词句子类型句子类型that陈述句陈
4、述句一般疑问句一般疑问句if/whether（是否）（是否）特殊疑问词特殊疑问词特殊疑问句特殊疑问句第7页，共31页，编辑于2022年，星期六1.当当宾宾语语从从句句是是陈陈述述句句时时（包包括括肯肯定定句句和和否否定定句句），连连词词由由thatthat引引导导，因因为为thatthat在在从从句句中中不不作作任任何何成成分分，也也没没有有任任何何具具体体意意思思，因因此此在在口语或非正式文体中口语或非正式文体中常省略。常省略。课文原句课文原句：我们知道你工作是很卖力的。我们知道你工作是很卖力的。We know(that)youre hard-working.你千万不要以为我们不在意你的感受
5、。你千万不要以为我们不在意你的感受。You mustnt think(that)we dont care about you.连接词（引导词）连接词（引导词）第8页，共31页，编辑于2022年，星期六宾语从句中宾语从句中that在以下三种情况下在以下三种情况下不能省略：不能省略：（1）当）当that从句与另一名词性从句并列作宾语时，从句与另一名词性从句并列作宾语时，第二个第二个that不能省不能省；（2）当）当that作作介词（介词（in,except,but,besides）宾语）宾语时，时，that不不可省掉；可省掉；（3）一些动词后习惯用）一些动词后习惯用it做形式宾语，做形式宾语，th
6、at从句做真正的宾语从句做真正的宾语时，时，that不可省不可省.（find,feel,think,consider,make,believe等）等）Everyoneknewwhathappenedandthatshewasworried.Thereasonliesinthatsheworksharderthantheothersdo.IthinkitnecessarythatyoushouldreadEnglishaloud.第9页，共31页，编辑于2022年，星期六2.当当宾宾语语从从句句是是一一般般疑疑问问句句时时，由由连连词词whether或或if引引导导，“是是否否”，在在从从句句中
7、中不不充充当当任任何何成成分分但但不不能能省省略。略。课文原句：课文原句：我想，亚当斯先生，你是否介意我们问几个问题。我想，亚当斯先生，你是否介意我们问几个问题。I wonder,Mr.Adams,if youd mind us asking a few questions.我不知道是否能活到早晨我不知道是否能活到早晨.I dont know whether I could survive until morning.第10页，共31页，编辑于2022年，星期六 当有当有or not时就用时就用whether,不用不用if.I dont know whether or not I will s
8、tay.介词介词后面的宾语从句不能用后面的宾语从句不能用if.I worry about whether I hurt her feeling.whether也可与也可与动词不定式动词不定式连用但连用但if不能。不能。I have not decided whether to go or not.whether和和if的使用区别的使用区别:第11页，共31页，编辑于2022年，星期六Practicetime:if/whether 1.I asked her _ she had a bike.2.Were worried about _ he is safe.3.I dont know _ he
9、 is well or not.4.I dont know _ I should go.if/whetherwhetherwhetherwhether/if_ to go.whether第12页，共31页，编辑于2022年，星期六3.当当宾宾语语从从句句是是特特殊殊疑疑问问句句时时，由由疑疑问问词词（what,who,whom,which；whose；when,where,how,why等等）引引导导，因因为为疑疑问问词词在在从从句句中中担担任任一一定的句子成分，具有一定的意义，所以定的句子成分，具有一定的意义，所以不可以省略不可以省略.vIaskedhimwhere/how/whyIcoul
10、dgetsomuchmoneyvDoyouknowwhattimetheplaneleaves?_theplaneleaves?when课文原句：课文原句：是一个叫亨利亚当斯的，一个美国商人，在伦敦迷了路，是一个叫亨利亚当斯的，一个美国商人，在伦敦迷了路，不知道该怎么办。不知道该怎么办。It is Henry Adams,an American businessman,who is lost in London and does not know what he should do如果你不介意，我能不能问问，你手头上有多少钱？如果你不介意，我能不能问问，你手头上有多少钱？If you dont
11、 mind,may I ask you how much money you have?第13页，共31页，编辑于2022年，星期六、时态时态1.1.如果如果主句是现在的时态主句是现在的时态（包括一般现在时（包括一般现在时,现在进行时，现在完成时现在进行时，现在完成时)，从句的时态可根据实从句的时态可根据实际情况而定际情况而定，（包括一般现在时，一般过去时，（包括一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时等）一般将来时，现在完成时等）vIknowheliveshere.(live)vIknowhelivedheretenyearsago.(live)vIhave heard that he
12、will come tomorrow.(come)第14页，共31页，编辑于2022年，星期六2.如如果果主主句句是是过过去去的的时时态态（包包括括一一般般过过去去时时，过过去去进进行行时时），那那么么从从句句的的时时态态一一定定要要用用相相对对应应的的过过去去的的某某种种时时态态（包包括括一一般般过过去去时时，过过去去进进行行时时，过过去去将将来来时时，过去完成时）过去完成时）Iknewwholivedhere.(live)He was wondering whether his fatherwouldcomebacktomorrow.(come)Hesaidthathehadseenit.
13、(see)第15页，共31页，编辑于2022年，星期六3.3.当当从从句句是是客客观观真真理理，自自然然现现象象，定定义义，公理，定理公理，定理 时用时用一般现在时一般现在时。vThe teachersaid that the earth _aroundthesun.(travel)vDadtoldusthatit_bettertodothantosay.(be)travelsis第16页，共31页，编辑于2022年，星期六Theteachertoldmeshe_(be)bornin1960.Iheardthatshe_(go)toParislastnight.4.4.从句中有从句中有具体时间
14、状语具体时间状语，即使从句动作发，即使从句动作发生在主句动作前，仍用生在主句动作前，仍用一般过去时一般过去时。wentwas第17页，共31页，编辑于2022年，星期六、语序、语序 宾语从句的语序用宾语从句的语序用陈述语序陈述语序：主句连接词主句连接词+主语主语+谓语谓语+其他成分其他成分第18页，共31页，编辑于2022年，星期六 Whatswrong?Whatsthematter?Whatshappening?Whathappened?注：当从句的原句为以下句子注：当从句的原句为以下句子 以及以及what,who作主语作主语时，语序不变时，语序不变：Idontknowwhatsthemat
15、ter.Thedoctoraskedwhatwaswrong(withher)Canyoutellmewhoisoverthere?Canyoutellmewhoheis?做主语做主语做表语做表语第19页，共31页，编辑于2022年，星期六注意一：注意一：在下列动词接在下列动词接that从句中用从句中用“should+动原动原”一个一个“坚持坚持”insist两个两个“命令命令”command,order三个三个“建议建议”suggest,propose,advise四个四个“要求要求”request,ask,demand,require第20页，共31页，编辑于2022年，星期六1.Mike
16、insistedthatwe_(be)lateforschool.他坚持认为我们上学不会迟到。他坚持认为我们上学不会迟到。2.Thedoctororderedthathe_(stay)inbedforafewdays.医生让他卧床休息几天。医生让他卧床休息几天。(should)notbe (should)stay 第21页，共31页，编辑于2022年，星期六注意二：否定的转移注意二：否定的转移若主句谓语动词为若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,guess,imagine等，其后的宾语从等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到
17、主句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。句谓语上，从句谓语用肯定式。Idont believeyoucanfinishtheworktoday.我认为你今天无法完成工作。我认为你今天无法完成工作。课文原句：课文原句：我没有什么计划我没有什么计划。Icant saythatIhaveanyplans.第22页，共31页，编辑于2022年，星期六Predicative Clauses 表语从句表语从句第23页，共31页，编辑于2022年，星期六一、定义：一、定义：位于连系动词之后充当表语的位于连系动词之后充当表语的句子叫作表语从句句子叫作表语从句.位置：位置：系动词之
18、后，如系动词之后，如be(is,am,be(is,am,are,was,were),look,seem,sound,are,was,were),look,seem,sound,appear,remain,stayappear,remain,stay等。等。句子结构：句子结构：主句主句+连接词（引导词）连接词（引导词）+表语从句表语从句第24页，共31页，编辑于2022年，星期六Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.Atthattime,itseemedasifIcouldnt
19、thinkoftherightword.Theproblemiswhowecangettoreplaceher.Thequestionishowhedidit.Thatiswherehewasborn.课文原句：课文原句：事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为事实上我靠做义工来顶替船费，这就是我为什么衣冠不整的原因什么衣冠不整的原因了。了。Thefactis thatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountsformyappearance.这正是我们给你这封信的原因。这正是我们给你这封信的原因。Thatswhywevegiveny
20、outheletter.第25页，共31页，编辑于2022年，星期六四、引导表语从句的关联词与宾语从句的不同四、引导表语从句的关联词与宾语从句的不同之处：之处：1.表表“是否是否”时，只能用时，只能用whether,不用不用if。2.that本身无意义，也不在从句中充当成分，本身无意义，也不在从句中充当成分，但不能省略。但不能省略。3.从属连词从属连词asif/though可引导表语从句可引导表语从句Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.Hebehavedasifnothinghadhappened.第26页，共31页，编辑于2022年，星期六4.Thi
21、s/That/It is/was because.(这是因为这是因为)This/That/It is/was why.(这就是为什么这就是为什么)The reason(why/for)is/was that.why强调结果，强调结果，because 强调原因强调原因他病了，所以被送到医院来。他病了，所以被送到医院来。他被送到医院，是因为他生病了。他被送到医院，是因为他生病了。He was ill.Thats why he was sent to the hospital.He was sent to the hospital.Thats because he was ill.第27页，共31页
22、，编辑于2022年，星期六Thereason_Iwasabsentfromschoolis_Iwasillyesterday.Awhy,becauseBthat,becauseCwhy,thatDthat,thatC第28页，共31页，编辑于2022年，星期六Exercise:multical-choice1.Idontknow_wecanliveontheislandwithoutfood.A.whereBwhatChowDthat2.Couldyoutellme_?AwhereistheparkBwhosondutyCwhosebookisthisDwhataretheydoing3The
23、teachertoldusthattheearth_aroundthesun.AmovedBmovesCmoveDmoving4.IdidntknowthatMr.Smith_yet.A.hasreturnedBhavereturnedChadreturnedDreturned5.Wedontknow_theydidit.Wedontknow_theydid.A.howB.whoC.whatD.which BBCCAC第29页，共31页，编辑于2022年，星期六1.Thats_thePartycalledonustodo.2.Thats_thePartycalledonustodoit.A.w
24、hyB.whatC.whichD.that3.Thereasonis_heisunabletooperatethemachine.A.becauseB.whyC.thatD.Whether4.Imafraidhesmoreofatalkerthanadoer,whichis_heneverfinishesanything.A.thatB.whenC.whereD.why5.Janeisnolonger_shewasfouryearsago.A.whatB.whichC.thatD.when的样子的样子BA第30页，共31页，编辑于2022年，星期六句子改错句子改错1.Ibelieveyouhavedoneyourbestandthingswillimprove.2.Iworryaboutifhecanpassthroughthecrisisofhisillness.3.Weallfinditimportantwemakeaquickdecision.4.Itlookedasifheunderstoodthequestion,butactually,hedidnt.5.Idontknowifornotshehasarrived.thatwhetherthathadWhether第31页，共31页，编辑于2022年，星期六