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1、（中职）Web前端设计基础 项目一-2电子教案教学课题项目1 HTML文档结构1.3项目实施、1.4项目拓展授课班级授课时间教学目标知识目标1.了解HTML 5结构中head标签部分代码的应用；2.了解和掌握使用CSS代码对文本和图片进行格式设置；3.制作出简单的HTML 5网页。能力目标1.培养学生自主学习、分析问题和解决问题的能力；2.培养学生熟练运用所学知识的能力。德育目标1.鼓励学生主动学习，提高学习兴趣，提升学生的专业素质；2.培养学生的团队合作精神。学情分析学生已经通过上节课的学习，了解和掌握了HTML基本概念、编写方法及浏览HTML文件的方法，已经初步了解HTML。本节课是对上面
2、所学知识的巩固和实际应用，通过项目实施和项目拓展制作标准的和简单的HTML5网页以及运用简单的CSS代码对文本和图片进行格式设置。教学重点1.Sublime编辑器的使用；2.掌握制作HTML 5网页的基本步骤；3.掌握使用CSS代码对文本和图片进行格式设置。教学难点1.Sublime编辑器的使用技巧；2.使用CSS代码对文本和图片进行格式设置。教学方法项目教学法、多媒体辅助教学法、讲练结合法教学过程教学环节教学内容师生活动新课导入给学生展示标准的和简单的HTML5网页页面，以及运用简单的CSS代码对文本和图片进行格式设置后的网页页面，以此导入本节课的操作内容。教师提出问题，学生可分组讨论，协作
3、探究。技能学习一、标准的HTML 5网页Step01 启动Sublime程序，执行“文件”菜单中的“新建”命令或使用Ctrl + N组合键新建一个文件，执行“文件”菜单中的“保存”命令或使用Ctrl + S组合键保存文件名称为1-3.html。Step02 输入“!”，按【TAB】键就会按照HTML 5规范自动创建如下代码。DocumentStep03 修改网页标题、元信息和注释内容，并在网页的主体中添加内容，代码如下：Web前端设计Web前端设计特点Web前端设计，紧跟时代步伐Web前端设计，源自企业需求Web前端设计项目驱动教学，所需即所学，所学即所用。Step04 再次执行“文件”菜单中
4、的“保存”命令或使用快捷键Ctrl + S保存文件。Step05 在页面中右击，从弹出的快捷菜单中选择“在浏览器中打开”命令，效果如图所示。二、简单的HTML 5网页Step01 用Sublime编辑器创建一个文件，保存名称为1-4.html。Step02 输入“!”，按【TAB】键就会按照HTML 5规范自动创建代码，修改网页标题，输入主体内容，代码如下：1 2 3 4 5 简单的HTML 5网页6 7 8 悯农二首9 唐代：李绅10 11 春种一粒粟，秋收万颗子。12 四海无闲田，农夫犹饿死。13 14 15 锄禾日当午，汗滴禾下土。16 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？17 18 19 20 S
5、tep03 保存网页，在chrome浏览器预览，效果如图所示。三、 项目拓展Step01 分析需求首先要对左边的文字进行大小、颜色的设置，右边图片大小的设置，然后让右边的图片和左边的文字并排显示在一行。Step02 用Sublime编辑器创建一个文件，保存名称为1-5.html，输入“！”按Tab健，修改title标签内容为“简单的HTML 5+CSS网页”。Step03 在body中创建内容，在标签之中用标签添加内嵌样式的CSS代码。1 2 3 4 5 简单的HTML 5+CSS网页6 7 h2color:red;8 h4font-size: 9px;color:gray;9 pfont-s
6、ize: 14px;color:green;10 imgwidth:170px;11 div,imgfloat:left;12 13 14 15 16 悯农二首17 唐代：李绅18 19 春种一粒粟，秋收万颗子。20 四海无闲田，农夫犹饿死。21 22 23 锄禾日当午，汗滴禾下土。24 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？25 26 27 28 29 实例解析以上代码第6-12行是内嵌样式的CSS代码，其中的h2、h4、p、img和div都是CSS 3常用选择器的一种标签选择器。例如p选择器，就是声明页面中所有标签的样式风格。第7行中h2选择器声明第16行“悯农二首” 的字体颜色为红色。第8行中h4选择
7、器声明第17行“唐代：李绅” 的字体大小为9px（px是像素单位），颜色为灰色。第9行中p选择器声明第18-21行和21-25行里的内容的字体大小为14px，颜色为绿色。第10行中img选择器声明第27行中图片的宽度为170px。第11行中同时声明了div和img选择器向左浮动。教师操作演示，学生观看、实训。必要时要求一个具有典型特质的学生与老师互动，共同完成操作任务，借此查看教学效果。教师操作演示，学生观看、实训。必要时要求一个具有典型特质的学生与老师互动，共同完成操作任务，借此查看教学效果。教师操作演示，学生观看、实训。必要时要求一个具有典型特质的学生与老师互动，共同完成操作任务，借此查看
8、教学效果。教师操作演示，学生观看、实训。必要时要求一个具有典型特质的学生与老师互动，共同完成操作任务，借此查看教学效果。知识归纳一、HTML 5基本结构如图所示。二、 HTML 5基本标签及说明如下表所示。三、 Sublime编辑器的使用技巧教师讲授，学生归纳总结，并作适当的笔记。课后作业一、上机实训1.上机完成标准的HTML5网页的实例操作。2.上机完成简单的HTML5网页的实例操作。3.上机完成项目拓展中的实例操作。二、技能训练对本项目涉及的英文单词进行重复练习，既可以熟悉html标签的单词组合，也可以提高代码输入的速度和正确率。学生上机完成任务并提交，进行分组互评。教学反思感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用