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1、(本科）会计电算化课程标准会计电算化课程标准课程名称：会计电算化适用专业：会计、财务管理、审计等财经类专业教学模式：“教学”、“实践”一体化教学第一部分 课程的性质和基本理念一、课程的性质会计电算化课程是财会类专业的一门专业必修课，主要以会计电算化操作能力为核心，以用友U8V10.1软件操作为主线，以案例操作相关的理论知识、操作技能为主要内容来组织教学。随着经济全球化和互联网技术的进一步发展，企业信息化的发展趋势日益明显。会计电算化作为企业信息化的核心，在会计专业领域和企业管理实践中扮演着越来越重要的角色。当前，会计电算化正在向网络化、智能化的方向发展，并融入了更多的管理功能，为推动企业信息化
2、管理提供了平台。为了适应企业信息化发展的趋势，更好地胜任企业信息化背景下会计电算化相关工作，认真学好本门课程是十分必要的。二、课程的基本理念1.坚持理论联系实际、知识与能力兼顾、学以致用的原则，注重应用，以培养实务操作能力为重点。2.根据现今社会对大学生职业应用能力的迫切要求，围绕培养学生职业能力这一中心，采取以“学”为主的教学方式，注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。3.在教学过程中注重培养学生分析问题、解决问题的能力和创新的思维方法。三、课程的设计思路本课程以会计电算化操作能力为核心，以用友U8V10.1软件操作为主线，以案例操作相关的理论知识、操作技能为主要内容来组织教学。在内容设
3、计方面，先对会计电算化相关理论知识及用友U8V10.1软件进行简要介绍，再对用友U8V10.1各子系统的概况及主要业务处理流程和步骤进行说明，然后结合一个贯穿始终的综合案例来详细介绍各子系中主要业务的操作步骤与方法。在教学组织方面，在讲授软件操作应用方法的同时注重培养学生分析问题和解决问题的能力。当某项操作功能有多种方法可以实现时以“提示”的方式告诉学生，并提醒学生注意观察、对比和理解不同的操作方法；对关键性的操作步骤会特别强调其逆反操作，在教学实施过程中引导学生有意识地犯错、纠错，从而加深对软件操作流程及相关理论知识的理解；课程的最后，通过综合实训让学生进一步巩固前面所学过的知识。第二部分
4、课程目标1总目标：通过该门课程的教学，让学生了解会计信息化的一般理论及知识，熟练掌握U8V10.1软件的主要操作技能，理解会计信息系统业务处理的逻辑和数据处理流向，并能对业务流程和系统功能设计有一定的思考和见解。2具体目标：了解会计电算化相关的基本理论和方法，会操作会计信息系统；理解会计信息系统业务处理的逻辑和数据处理流向；掌握特殊业务的处理方法，能够优化业务流程、为信息系统功能设计提出建议。第三部分 课程内容与要求第一章 走近用友ERPU8 V10.1了解会计信息化的相关概念；熟悉用友U8V10.1的应用范围、运行环境及安装步骤；掌握安装SQL数据库和用友U8V10.1软件的主要流程和步骤。
5、第二章 建账及基础设置了解系统管理平台、企业应用平台的主要功能；理解系统管理平台、企业应用平台功能的不同；掌握系统管理平台的账套管理、年度账管理、操作员及权限管理、系统数据及运行安全管理等功能，以及企业应用平台的基础设置功能。第三章 总账系统理解总账系统初始设置的意义；熟悉总账系统日常业务及期末处理的流程；理解总账系统与其他系统的主要关系；掌握总账系统初始设置、日常业务处理及期末处理的具体内容和操作方法。第四章 UFO报表管理了解报表编制的原理、自定义编制报表及利用报表模板生成报表的流程；理解UFO报表系统与其他系统的关系。掌握报表格式定义、公式定义的操作方法；掌握报表数据处理与分析的方法。第
6、五章 薪资管理系统了解薪资类别管理、人员档案管理、薪资数据管理、薪资报表管理的主要功能理解薪资管理系统与其他系统的主要关系；掌握薪资管理系统初始设置、日常业务处理、工资分摊设置与月末处理、账表查询与分析等功能。第六章 固定资产管理系统了解固定资产系统的基本功能；理解固定资产系统与其他系统的主要关系；掌握固定资产系统的初始设置、日常业务处理和月末处理的主要内容及相关操作。第七章 应收款管理系统了解应收款管理系统的基本功能；理解应收款管理系统与其他系统的主要关系；理解应收款在总账管理系统核算与在应收款管理系统核算的区别；掌握应收款管理系统的初始设置、日常业务处理和月末处理的主要内容及相关操作。第八
7、章 供应链管理系统了解采购管理、销售管理、库存管理、存货管理系统的基本功能；理解采购管理系统与应付款管理系统之间的关系、销售管理系统与应收款管理系统之间的关系，以及库存管理系统与存货管理系统之间的关系；掌握采购管理、销售管理、库存管理、存货管理系统的初始设置、日常业务处理和月末处理的主要内容及相关操作。第九章 综合实训进一步巩固前面各章节所学过的知识。第四部分 实施建议一、学时分配章序号章标题建议学时第一章 走近用友U8V10.124第二章 建账及基础设置34第三章总账系统810第四章UFO报表系统34第五章薪资管理系统46第六章 固定资产系统46第七章应收款管理系统68第八章供应链管理系统1
8、012第九章 综合实训8104864二、教学方法与手段本课程的理论和实践结合紧密，同时，实践性比较突出，所以在教学方法上要以“学”为中心，综合运用理论讲授、操作演示、课堂讨论和案例教学等多种方法。1按照“理论够用”的原则，以“应用”为主，在了解学生情况的基础上，采取灵活的教学方法，发挥教与学两方面的积极性，尤其要充分调动学生学习的积极性和主动性，提高教学质量和教学水平。2在讲授软件操作的过程中要引导学生注意观察和对比不同操作方法的异同，在理解的基础上掌握关键性操作步骤及其逆反操作，不断培养和提高学生自主学习的能力。3.鼓励学生多动手、勤练习，不要怕出错，甚至可以故意地犯错和纠错，从而加深对软件操作流程及相关理论知识的理解，同时要在多实践的基础上不断思考和总结，培养和提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。三、课程考核方法1课堂参与：每次课留10-15分钟时间提问、答疑和自由发言;定期组织学生展示分享重难点操作。2考试：建议以案例操作题为主，同时辅以一部分非操作题型（如选择题、判断题等）来进行考试，具体可以视教学实际情况而定。感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用7