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1、2022 年心理咨询师试题一一,单选题单选题(共共 20 题题，每，每题题 1 分，分，选项选项中，只有一个符合中，只有一个符合题题意意)1.【问题】一般资料：求助者，女性，25 岁，医院护士。A.反复检查耽误时间B.检查还是不检查的内心冲突C.焦虑不安和烦躁的情绪D.做事追求完美的个性特征【答案】B2.【问题】一般资料：求助者，男性，76 岁，退休干部。A.和家庭成员发生矛盾B.我说话他们必须得听C.自己各方面不如以前D.儿女们不如自己优秀【答案】B3.【问题】下面是某求助者 MMPI-2 的测验结果：A.2B.43C.70D.160【答案】B4.【问题】案例一（41）：A.帮助求助者建立新
2、视角B.启发引导求助者思考C.引导求助者建立新的思维模式D.通过举例改变求助者的认知【答案】B5.【问题】一般资料：求助者，男性，76 岁，退休干部。A.和家庭成员发生矛盾B.我说话他们必须得听C.自己各方面不如以前D.儿女们不如自己优秀【答案】B6.【问题】共用题干A.意志增强B.感知障碍C.易激惹D.记忆障碍【答案】C7.【问题】案例一（50）：A.强烈和持久的内心痛苦B.不能接纳自己C.内心冲突产生持久的痛苦D.对自己充满了怨恨【答案】B8.【问题】求助者，女性，36 岁，已婚，音乐教师。A.开放式B.半开放式C.封闭式D.半封闭式【答案】C9.【问题】下面是某求助者 MMPI-2 的测
3、验结果：A.2B.43C.70D.160【答案】B10.【问题】共用题干A.期经验B.求助者认知C.刺激形式D.求助者情绪【答案】B11.【问题】求助者，男性，33 岁，已婚，公务员。A.意外的B.柔和的C.强烈的D.快速的【答案】C12.【问题】求助者，男性，15 岁，初中三年级学生。A.借助录音资料B.进行心理测验C.根据既往经验D.进行反复询问【答案】B13.【问题】求助者，女性，37 岁，会计。A.投射技术B.自我开放C.角色扮演D.情感反应【答案】B14.【问题】共用题干A.恐怖性神经症B.疑病性神经症C.焦虑性神经症D.强迫性神经症【答案】A15.【问题】共用题干A.高于平常B.平
4、常C.低于平常D.边界【答案】B16.【问题】共用题干A.焦虑性神经症B.恐怖性神经症C.抑郁性神经症D.强迫性神经症【答案】A17.【问题】求助者，男性，28 岁，公司职员。A.对自己能力的错误认知B.心理需求得不到满足C.自我概念与经验不协调D.与客观现实不相适应【答案】C18.【问题】下面是某求助者 MMPI-2 的测验结果：A.2B.43C.70D.160【答案】B19.【问题】共用题干A.严重心理问题B.惊恐障碍C.恐怖性神经症D.精神疾病【答案】C20.【问题】共用题干A.具体量化B.积极可评估C.简单易行D.多层次统一【答案】C二二,多多选题选题(共共 20 题题，每，每题题 2
5、 分，分，选项选项中，至少两个符合中，至少两个符合题题意意)1.【问题】研究心理现象的原则包括（）。A.主观性B.客观性C.辩证发展D.理论联系实际【答案】BCD2.【问题】与其他人格量表相比，MMPI 的主要优点是（）。A.临床诊断的符合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.多用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突【答案】AB3.【问题】贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（）。A.咨询师为求助者设计特殊的行为模式B.咨询师帮助求助者产生通常被他忽略的情绪体验C.新产生的体验对改变求助者的认知有重要的作用D.咨询师在操作过程中不采用强化手段【答案】ABC4.【问题】
6、下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。A.自我开放B.面质技术C.具体化D.指导技术【答案】BD5.【问题】案例一（25）：A.内心痛苦B.头痛失眠C.行为冲动D.人际关系紧张【答案】ACD6.【问题】案例一A.面质技术B.责备性问题C.内容反应技术D.修饰性反问【答案】BC7.【问题】参照点有两种，即（）。A.绝对零点B.相对零点C.绝对定点D.相对定点【答案】AB8.【问题】一般资料：来访者，男性，21 岁，大学生。A.焦虑B.烦躁C.紧张D.气愤【答案】BC9.【问题】咨询方案中需要明确求助者的义务包括()。多选A.尊重咨询师B.遵守咨询机构的相关规定C.执行商定好的咨
7、询方案D.提供与心理问题有关的真实资料【答案】ABC10.【问题】对咨询关系匹配问题的正确理解包括()。多选A.咨询师主动适应求助者B.让求助者适应咨询师C.及时请上级咨询师对双方进行调节D.不能匹配的情况下转介给合适的咨询师【答案】AD11.【问题】一般资料：女性，24 岁，未婚，出纳员。A.反复动作B.反复询问C.反复检查D.反复哭泣【答案】AC12.【问题】案例八：A.进行摄入性谈话B.进行心理测验C.整理临床资料D.进行心理咨询【答案】ABC13.【问题】自我防御机制不包括（）A.压抑B.压制C.投射D.力比多【答案】BD14.【问题】健康心理学的工作领域包括()。多选A.躯体疾病治疗
8、中的心理问题B.压力的防御C.躯体疾病治疗中的医学问题D.流行病调查【答案】AB15.【问题】一般资料：求助者，女性，24 岁，未婚，本科学历，公司职员。A.焦虑B.愤怒C.恐惧D.抑郁【答案】AD16.【问题】共用题干A.躯体疾病B.错误认知C.性格缺陷D.易发脾气【答案】BCD17.【问题】真诚在咨询活动中的重要意义在于（）。A.可以使求助者感到被接纳、被信任B.可以使咨询师宣泄情感C.可以使求助者感到安全D.可以使咨询师认识真正的自我【答案】AC18.【问题】案例五A.LESB.BPRSC.CRTD.MMPI【答案】ABD19.【问题】下列随法中正确的包括（）。A.认知是人认识外界事物的
9、过程B.意志是需要克服困难和挫折的行为C.人格可以通过心理过程表现出来D.情感属于心理过程【答案】ACD20.【问题】咨询师：我有什么可以帮助你的吗？A.通过良好的咨询关系解除求助者的戒备心理B.正确地进行心理诊断和分析C.以真诚的态度帮助求助者正确的对待阻抗D.使用咨询技巧突破阻抗【答案】ABCD三三,大大题题分析分析题题(共共 5 题题，每，每题题 8 分分)1.一般资料：求助者，男性，20 岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者从小学到高中，一直学习努力，成绩名列前茅，是多年的三好学生和班干部，经常得到父母和老师的表扬。高考时以优异成绩考入某名牌大学，班里同学都是各地来的尖子生，他的成绩只
10、排在中下等水平，心里很失落，暗下决心要把名次提上来。但事与愿违，在第一学期的期末考试中他的名次没升反而下降了，甚至还出现了不及格。为此父母极为严厉地批评了他，他也觉得自己很没用，感到自己很没面子，老师不重视他，同学们也都看不起他。因此情绪低落，内心苦恼、焦虑。他觉得父母不再像以前那样爱他、关心他了。班长是一位女同学，对他学习、生活等很关心。他也愿意和班长讲讲自己的心里话，自己感觉喜欢上了班长，于是鼓足了勇气，表达了爱慕之情，但班长明确告诉他自己有男友，不能接受他的感情。初次恋爱就失败，他感受到了失恋的痛苦。兴趣明显下降，慢慢的不愿与人交往，整日没精打采、闷闷不乐。近半年随着课程难度的加大，他的
11、压力也越来越大，经常头昏、头痛，晚上入睡困难，全身疲惫不堪。记忆力大不如前，上课注意力不集中，学习效率下降。现在学习成绩已排到班里的倒数几名，父母、老师和同学注意到了他的问题，多次帮助他。但他觉得很无助，自己觉得没什么希望，这学期已无法上学。心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是大学教授，对他要求严格，非常重视他的学习成绩，希望他能考上名牌大学将来继承他们的事业。求助者初二时，因课间和同学在讲台上打乒乓球被老师严厉批评并一同被罚站，当时觉得很丢人留下心理阴影。求助者性格内向，从小争强好胜，追求完美，但心理承受能力差。请根据以上案例回答以下问题。对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注
12、意些什么?【答案】心理咨询师在表达共情时应当注意的事项如下。1咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。2.咨询师必要时要验证自己是否做到共情。3表达共情要因人而异。4表达共情要善于使用躯体语言。5表达共情要善于把握角色。6表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。2.一般资料：来访者，女，17 岁，高二学生，肤色白净、体态正常，家中独女，父母为私营企业主，父母均为初中文化，家庭基本和睦。来访者主诉：马上又要考试了，不想读书，又怕父母失望；不想看书，也没什么精神，干什么都没有兴趣，觉得自己没用。早上醒来时最难受，晚上好一点。总觉得压力很大，晚上睡不着，早晨很早就醒了,吃东西也没胃口。来访
13、者自述：从小随父母生活，因其父母深感文化水平低，在社会上做事十分艰难，故对她管教很严，对其学习成绩的要求甚高。因经济条件较好，物质生活十分优越。来访者从小表现温顺乖巧，比较胆小，已经习惯按照父母指定的轨道来生活，很少自己拿主意。小学三年级时，有一次数学考试不足 80 分，被父母责骂并撕毁了试卷。进入初中以后，来访者开始了寄宿。刚开始生活极不适应，时常哭泣，但不敢向父母提起，害怕受到责备。后在老师和同学的帮助下慢慢好转。父母每逢周末来看望她，总是提着大包、小包的零食,但是除了学习，很少提及其他方面的问题，并且时常打电话给各位课任老师，问其学习方面的情况。初一学习成绩还不错初二第一学期的期中考试前
14、一天晚上因受凉而感冒，第二天拖着乏力的身躯来到考场，在考场上脑子很乱，原来很熟练的知识也想不起来，当时心慌意乱，浑身是汗，勉强交了卷，结果可想而知。事后父母知道她生病，也没怎么说她，但从此以后，只要听老师说明天要考试，她就觉得心慌、焦急，到了晚上很难入睡，情况越来越差，成绩不断下降，也因此不愿与同学交往，怕别人看不起自己。初中毕业后勉强进入当地一所重点高中(成绩比录取分数线差不多低 20 分，父母出了好几万元的赞助费)，由于这一点，觉得很自卑，不愿与同学交往，没有什么朋友。她更觉得对不起父母，暗暗下决心调整自己，刻苦学习，坚持了一段时间，但由于重点学校高手云集，加之基础不扎实，她的成绩一直上不
15、去，对学习失去了兴趣，对其他的事也提不起精神，情绪低落；焦虑、恐惧的心情日益加重。经常思考“考不好怎么办”之类的问题。近来情况越来越严重，离期中考试还有一个月，她就非常紧张，晚上要到 12 点以后才能勉强入睡，早晨三四点钟就醒了，觉得很痛苦。咨询师观察、了解到的情况：咨询师观察：内向，忧郁，无精打采，交谈过程中时常哭泣，手在不停地绞动。父母主诉：在老师的建议下陪同女儿前来咨询，孩子的脾气越来越古怪，在学校不愿与老师、同学交流，回到家中，跟我们也没有什么话说，总是把自己关在房里。学习没有兴趣，成绩不断下降，不能问她学习的情况，一问就哭。心理测验结果：1EPQ 测验结果：结果有效；E，40 分；P
16、，57 分；N，65 分。2SAS 测验结果：总分 603SDS 测验结果：总分 75【答案】在咨询过程中，影响资料可靠性的因素包含以下几个方面。过分随意地交谈。咨询时的倾向性很可能给来访者形成暗示，造成来访者的自我评价和环境判断的失真，这对所获资料的可靠性造成不良的影响。收集资料者与进行决策者的相互关系。同一个咨询机构中，收集资料者如果也是后来的决策者，那么，咨询师的早期印象可能影响最终诊断和咨询决策。可是，如果一个人收集资料，另一个人去做决策，又往往发生对资料的理解错误，所以，最好的办法是把两者结合起来。来访者的阻抗和自我保护倾向。资料的收集并不是一件容易的事，因为来访者都是有个性特点的人
17、要求他们提供自己的生活情境、生活历史和坦率说明自己的感情，经常会出现阻抗或言不由衷的情况。面对一位陌生人，在一个陌生的环境里坦白地暴露自己，那不是任何人都能做到的。咨询时必须考虑来访者的这种处境，要根据情况，灵活地做出交谈计划，以决定在什么时候、什么地点了解来访者的生活状况和内心世界是适宜的，什么时候这样做是有害的。如果忽略了这一点，资料收集工作十有八九要失败。早期印象的影响。对初期印象和后来新资料之间的矛盾，假若处理不当，会影响诊断与咨询。在会见来访者时。最初印象的形成是相当快速的，密尔在 1960 年曾做过这样的研究，他让临床心理学家在每次会见和治疗后，尽快地给来访者一个评定。以确定心理学
18、家对来访者的印象。这一研究发现，第三次会见时便形成了很牢固的印象，第一次见面时的初始印象和第三次以后说出的印象相关甚高，非常接近；社会心理学的研究也表明，早期的印象，特别是不好的印象是很难改变的。这种早期印象的形成，受咨询师主观态度的影响很大，所以，如果更符合客观实际的新资料与早期印象冲突时，咨询师必须尊重资料，不可固守自己的印象。咨询师应随时准备依据事实资料修正和调整自己的看法。3.一般资料：男性，44 岁，已婚，本科毕业，某公司职员。求助者主述：近半年来一直处于情绪低落状态，感到愤怒和委屈、烦躁，对什么事情都不感兴趣，入睡困难。求助者自述：我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作，三十岁就当
19、上了总经理，对工作兢兢业业，业绩是同行业中的佼佼者，同事关系也不错，家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制，领导干部竞争上岗，人员重新招聘，没想到我居然落聘了。新聘任的总经理才32 岁，没什么本事，要不是他舅舅在部里当副部长，他才当不上呢!我不服，向上级主管部门反映，可上级说竞争上岗就是要优胜劣汰，要我服从大局。我受不了这种气，要求换单位，但他们不同意，还让我在原来部门工作。新经理业务不是特别懂，可又不完全听我的，天天听小年轻的指挥，真让我难受。我烦，我气，情绪也不高，觉得特别委屈和冤枉，我哪有兴趣干工作啊，一天到晚打不起精神，也没什么胃口，吃什么都不香，晚上睡不着，有时折腾到夜里两三点才睡
20、，白天头昏脑涨，注意力不集中，记忆力也下降了，还容易急躁，遇到一点小事就爱对人发脾气，看到同事们在说话，总怀疑是不是在议论我。自从新的总经理上任后，我都不好意思出门见人了，各种各样的聚会我都给推掉了。家里人见我这样都说我有毛病了，我有什么毛病，还不是让他们给气的?我一点都不老，真不甘心就这样失败了，这事确实让我很痛苦。他们说心理咨询能帮我解除痛苦，我也不知道心理咨询是怎么回事?您真能帮我解除痛苦吗?我真的有心理问题?咨询师的观察与了解：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格较内向。懂事听话，在父母老师眼中是个好孩子，没有什么过错让父母担心。父母要求较严格，从小到大学习和生活一帆风顺。23
21、 岁大学毕业后一直在现单位工作，工作踏实努力，与同事关系良好，从不与人发生激烈争执。工作上没有大的错误，但缺乏创新精神，原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展，因此在国有改制中落聘。对此耿耿于怀，总觉得新上任的年轻总经理没本事，总与自己过不去。感觉委屈冤枉，想换个单位，上级没批准，想办退休又觉得早了些，因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下，情绪低落，脾气变得急躁。遇到别人谈论工作或领导上司，就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉得在议论自己，勉强上班，但无所事事。请根据以上案例，回答以下问题。请说出面质技术的注意事项。【答案】面质技术的注意事项如下。1要有事实的根据。2使用面质时要避免
22、个人发泄。3.避免无情的攻击。4应建立在良好的咨询关系基础上。5可以使用尝试性面质。4.案例四一、一般情况求助者：李某某，男，汉族，28 岁，未婚，某外企公司职员。二、求助者自述 1 个月前开始出现烦躁不安的症状，总感觉焦虑、紧张，晚上翻来覆去总是不能入眠，即使睡着了，梦也很多，容易醒，但尚能入睡，早晨醒后感觉头痛，疲劳，全身酸痛。自己是做销售工作的，与客户见面谈生意时，感觉心慌意乱，注意力不能集中，虽然能够控制自己的情绪，但总觉得心里不踏实。日常工作能够正常应付，但效率有所下降。内心感到烦恼、痛苦，曾到医院看医生，被给予口服安定类药物，情况未见明显改善。三、咨询师观察了解到的情况求助者自幼身
23、体健康，未患过严重疾病，家庭中未发生过重大变故。家中经济条件较为优越，由于是独子，很受父母宠爱，同时管教也很严厉，养成了做事情追求完美的习惯。性格比较内向，不善言谈，喜欢安静，很少与同伴玩耍、做游戏，从小学到大学，学习成绩很好，一直名列前茅。参加工作后，由于比较认真、勤奋，工作业绩突出，颇受领导赏识，是同事公认的业务尖子。1 个月前，在与客户签订一份合同时，自行决定了某些合同内容，受到领导的严厉批评，感到后悔、自责。自此开始变得很敏感，由于总想着这件事，在与客户进行业务洽谈时，精神总是感到紧张不安，怕出问题。虽然如此，但工作生活的其他方面未受太多影响。依据以上案例，回答以下问题：对该求助者目前
24、的状态进行资料整理。【答案】对该求助者目前的状态进行如下的资料整理：1精神状态：(1)注意力不集中；(2)紧张不安，焦虑。2生理功能改变，即躯体异常感觉：头痛，疲劳，全身酸痛，睡眠障碍。3社会功能状况：工作效率下降。5.一般资料：求助者，男性，31 岁，大学毕业，自己开公司。案例介绍：求助者大学毕业以后在一家大公司工作，求助者的能力比较强，工作兢兢业业，因此很受上司的赏识，去年公司决定提拔求助者为公司总经理，但是求助者想自己创业，因此放弃了公司的升职机会，辞去了公司的工作，开始创业。求助者在经过了一年的拼搏后，公司不仅没有盈利，还将自己辛苦赚来的钱赔了进去。求助者体验到了创业的艰难。但是求助者
25、很不甘心，平时无论做什么都想着创业的事情，没有心情做其他事。求助者自从创业失败以后，整个人变了很多，连自己都怀疑自已有心理问题，情绪总是被一些创业新闻左右。求助者很后悔放弃公司升职的机会，更后悔自己创业，想调整自己的情绪，但是总是控制不了自己。最近三个多月，求助者失眠、厌食，还会经常做噩梦，做事情无法集中精神。想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去，担心自己赔得一无所有。还为资金周转不开而发愁，觉得自己很没用，很痛苦，情绪失落。心理咨询师观察了解到的情况：求助者出生在农村，父母离婚，自小和父亲一起，很懂事，帮助父亲做很多家务，也很孝顺父亲。求助者胆小，从不敢冒险。女友因为求助者创业失败，也与他分手。因为心情原因，求助者也没有回家过春节。请根据案例回答以下问题：在心理咨询中应如何选择咨询方法【答案】在心理咨询中，选择咨询方法的方式有：(1)不同的问题应选择不同的方法。(2)不同的阶段应选择不同的方法。(3)根据不同对象选择不同的方法。(4)不同的专业和经验会影响方法的选择。