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1、课题名称项目10-4案例10-4 批量制作工作证学时2教学目标知识目标1、 了解批处理文件的概念。2、 理解“变量”的使用方法技能目标1、 学会使用批处理功能制作工作证。2、 制作使用“变量”时对应的数据表情感目标通过练习，培养良好的合作意识创新意识和团队精神。教学分析教学重点掌握如何使用“变量”功能。教学难点理解变量使用方法教学准备多媒体机房、教学素材实施过程步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）讲解本节课程的学习内容、教学目标等教师讲解*5分钟创设情景日常工作中经常遇到批量制作工作证、学生证等情况，如果一个单位人数众多，逐个做效率太低，有没有一种方法能快速制作呢
2、？教师讲解*5分钟引入任务我们在上一个案例中学习了“自动”里的“批处理”，但是工作证中的照片、姓名、编号，等内容都不一样，遇到这样的情况就需要用到“变量”。教师讲解多媒体演示*5分钟讲授新课1、讲解案例制作步骤（1） 打开素材（2）创建文字图层（3）打开员工图片（4）设置变量（5）设置图层变量（6）设置其他图层变量（7）导入数据组（8）应用数据组（9）批量导出（10）预览批量制作结果2、相关知识讲解教师讲解教师讲解教师讲解教师讲解案例实施步骤通过教学广播系统演示通过教学广播系统演示回答问题同步跟着操作5分钟10分钟15分钟知识小结检查作品完成情况，针对存在的问题进行演示更正、总结归纳知识点演示讲解相互检查5分钟学生实训案例实训教师巡视个别指导，期间广播更正讲解共性问题25分钟评价作品广播演示学生作品，教师进行点评，与学生讨论分析存在的问题，学生进行自评和互评， 集体讨论10分钟归纳总结（知识点和能力要求）1. 变量的概念2. “变量”命令的使用方法3. 变量的使用方法演示讲解或提问学生5分钟小计2学时教学总结与反思- 3 -