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1、关于神经调节和体液调节的关系6现在学习的是第1页，共36页n神经系统的结构和功能神经系统的结构和功能单位是：单位是：_n神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：_n反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_组成。组成。n兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_n兴奋在神经元之间的传递：通过兴奋在神经元之间的传递：通过_,_,电信号电信号 _ _神经调节神经调节神经元神经元反射反射反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器电信号电信号神经冲动神经冲动电信号电信号化学信号化学信号突触突触现在学习的是第2页
2、，共36页激素调节激素调节v由由 _ _ 器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的 _ _ 通过通过 _ _ 作用于特定的作用于特定的 _ _ 器官或器官或 _ _ 细胞细胞的一种调节方式。的一种调节方式。v基本调节机制是基本调节机制是 。内分泌内分泌化学物质化学物质靶靶靶靶反馈调节反馈调节体液体液现在学习的是第3页，共36页n体液调节体液调节激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容 激素激素等化学物质（除激素以外，还有其等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如他调节因子，如CO2）,通过体液传送的方通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为式对生命活动进行调节，称为体液调
3、节体液调节。概念概念体液调节与体液调节与神经调节各神经调节各有什么特点有什么特点?现在学习的是第4页，共36页 神经调节和体液调节特点的比较神经调节和体液调节特点的比较反射弧反射弧反射弧反射弧体液运输体液运输体液运输体液运输迅速迅速迅速迅速比较缓慢比较缓慢比较缓慢比较缓慢短暂短暂准确、比较局限准确、比较局限较长较长较长较长比较广泛比较广泛比较广泛比较广泛 上表是人和高等动物体内调节。单细胞和一些低上表是人和高等动物体内调节。单细胞和一些低等动物等动物只有只有体液调节。体液调节。那么，体液调节那么，体液调节与神经调节又有与神经调节又有什么关系呢什么关系呢?联系：联系：共同协调、相辅相成，神经调节
4、占主导地位，共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调节。体液调节又受神经系统的调节。现在学习的是第5页，共36页第第3 3节节 神经调节和体液调节的关系神经调节和体液调节的关系n讨论：讨论：n1、明知坐过山车是安全的，为什么心、明知坐过山车是安全的，为什么心跳还会加速？跳还会加速？n2、在这个例子里，人体所做的反应，、在这个例子里，人体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗节有关？你能说出两者之间的关系吗？问题探讨问题探讨 P31在重力加速度的影响下，全身的在重力加速度的影响下，全身的血血液要进行重新
5、分配液要进行重新分配，这是一个方面；，这是一个方面；虽然知道坐过山车是安全的，但不虽然知道坐过山车是安全的，但不免还是有点担心，在这种状态下，免还是有点担心，在这种状态下，内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激内分泌系统分泌出肾上腺素等多种激素，素，使心跳和呼吸加快，血压上升。使心跳和呼吸加快，血压上升。人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有人由于紧张，会紧握双拳、发出叫喊等，这些反应与神经调节有关；关；心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。心跳和呼吸加快、血压上升等与激素调节有关。在这种紧张的状在这种紧张的状态下，肾上腺、垂体等一接到态下，肾上腺、垂体等一接到神经系统神经系统
6、的信号，就分泌多种激素进的信号，就分泌多种激素进行应急。行应急。现在学习的是第6页，共36页学习目标学习目标1 1、简述神经调节和体液调节的特点。、简述神经调节和体液调节的特点。2 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系、说出神经调节与体液调节间的协调关系。（重点）（重点）3 3、描述体温调节、水盐调节、描述体温调节、水盐调节。（难点（难点）4 4、举例说明神经、举例说明神经体液调节在维持稳态中体液调节在维持稳态中的作用的作用。（）现在学习的是第7页，共36页一、神经调节和体液调节的协调一、神经调节和体液调节的协调n神经调节和体液调节是怎么样协调的呢？神经调节和体液调节是怎么样协调的呢？实例一
7、：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡实例二：人体水盐平衡的调节实例二：人体水盐平衡的调节现在学习的是第8页，共36页体内物质代谢过程中所释放的热量。体内物质代谢过程中所释放的热量。分析思考分析思考1.1.体温的来源？体温的来源？2.2.人的体温的高低又取决于什么？人的体温的高低又取决于什么？3.人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？4.4.寒冷的环境寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生了什么变化？什么变化？散热的结构发生了什么变化？5.如果是如果是炎热的环境炎热的环
8、境中呢？中呢？6.6.人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如何进人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？行调节和控制的？实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡人的体温高低取决于人的体温高低取决于人体代谢产生的热量人体代谢产生的热量和人体向环境中散失的热量之间的比例。和人体向环境中散失的热量之间的比例。人体主要通过呼吸作用产生热量（骨骼肌和肝脏产热多）人体主要通过呼吸作用产生热量（骨骼肌和肝脏产热多）；主要通过体表热辐射散失热量（汗液蒸发，皮肤毛细血主要通过体表热辐射散失热量（汗液蒸发，皮肤毛细血管的散热，呼吸、排尿、排便）。管的散热，呼吸、排尿、排便）。产热
9、结构的肌肉和肝脏代谢旺盛，产热多；产热结构的肌肉和肝脏代谢旺盛，产热多；散热结构的汗腺分泌减少，毛细血管散热结构的汗腺分泌减少，毛细血管收缩，散热减少收缩，散热减少 肌肉和肝脏代谢减弱，产热少；肌肉和肝脏代谢减弱，产热少；汗腺分泌增加，毛细血管舒张，散热增多。汗腺分泌增加，毛细血管舒张，散热增多。现在学习的是第9页，共36页1 1、人的体温定义、人的体温定义:临床测定临床测定:口腔口腔:腋窝腋窝:直肠直肠:36.736.737.737.736.036.037.437.436.936.937.937.9人身体内部的温度，在人身体内部的温度，在37.5左右左右实例一实例一 人的体温调节人的体温调节
10、现在学习的是第10页，共36页同一个人体温的昼夜变动同一个人体温的昼夜变动意义意义 体温的相对恒定体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定，保证新是维持机体内环境稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。现在学习的是第11页，共36页2、体温的调节、体温的调节 体温的来源？体温的来源？体内物质代谢过程中所释放的热量。体内物质代谢过程中所释放的热量。体温恒定的原理：体温恒定的原理：人体内人体内的热量的热量产热产热散热散热体温的平衡体温的平衡:产热产热=散热散热现在学习的是第12页，共36页人体内人体内的热量的热量来源来源散失散失物质代谢过程中所物质代谢过程中
11、所释放出来的热量释放出来的热量 (肝脏，骨骼肌最多肝脏，骨骼肌最多）体温相对恒定体温相对恒定主要通过主要通过汗液的蒸发、汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿、排其次还有呼气、排尿、排便。便。现在学习的是第13页，共36页3.体温调节的机制体温调节的机制下丘脑下丘脑(调节体温主要中枢调节体温主要中枢)温度感受器温度感受器(皮肤、内脏等处）皮肤、内脏等处）温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器感觉冷热的中枢：感觉冷热的中枢：大脑皮层大脑皮层现在学习的是第14页，共36页当人处于炎热环境中当人处于炎热环境中当人处于寒冷环境中当人处于寒冷环境中现在学习的是第15页
12、，共36页(1)寒冷环境下的体温调节（神经-体液调节）寒寒冷冷环环境境皮肤皮肤冷觉冷觉感受感受器器肾上腺素肾上腺素代代谢谢增增强强产产热热量量增增加加垂垂体体甲甲状状腺腺甲状甲状腺激腺激素素骨骼肌骨骼肌战栗战栗皮肤血管收皮肤血管收缩，血流量缩，血流量减少减少立毛肌收缩立毛肌收缩(鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩)散散热热量量减减少少维维持持体体温温恒恒定定下丘脑下丘脑体温调体温调节中枢节中枢传出传出神经神经兴奋兴奋大脑皮层（综大脑皮层（综合分析）合分析）增加衣物等措增加衣物等措施保温、增温施保温、增温行为调节行为调节生生理理调调节节TRHTSH肾上腺肾上腺现在学习的是第16页，共36页(2)炎热环境下的体温调
13、节（神经调节）高高温温炎炎热热环环境境下丘下丘脑体脑体温调温调节中节中枢枢有有关关神神经经兴兴奋奋皮肤血管皮肤血管舒张血流舒张血流量增加量增加立毛肌舒立毛肌舒张，汗液张，汗液分泌增多分泌增多散散热热增增多多皮肤皮肤温觉温觉感受感受器器维维持持体体温温恒恒定定注意注意：无激素参与降温调节：无激素参与降温调节肝脏、肌肉等代谢减肝脏、肌肉等代谢减慢、产热减少慢、产热减少现在学习的是第17页，共36页现在学习的是第18页，共36页人体调节体温的能力是有限的人体调节体温的能力是有限的l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失产生的热量不足以补偿散失的热量的热量,引起体温降低引起体温
14、降低.(冻疮冻疮:皮肤血管持久性收缩引起皮肤血管持久性收缩引起)l长时间处于高温环境长时间处于高温环境,产热多而散热困难产热多而散热困难,引起引起体温升高体温升高.(中暑中暑)人体在冷热环境中的功能障碍？人体在冷热环境中的功能障碍？思考思考:体温升高或降低体温升高或降低,对人体只有害而无益吗对人体只有害而无益吗?不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或不是。在某些情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻降低对人体是有益的，如感冒时的发烧，低温麻醉等。醉等。现在学习的是第19页，共36页1 1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治可以采用一
15、些辅助治疗措施来降低体温疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的下列哪种措施是错误的()A.A.加盖棉被加盖棉被,增加排汗量增加排汗量 B.B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.C.适当撤减衣被适当撤减衣被 D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A现在学习的是第20页，共36页2.2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温得的体温,从高到低排列顺序是（从高到低排列顺序是（）A.A.口腔、口腔、直肠、直肠、腋窝腋窝 B.B.腋窝、腋窝、直肠、直肠、口腔口腔 C.C.直肠、直肠、口腔、口腔、腋窝腋窝 D.D.直肠、直肠
16、、腋窝、腋窝、口腔口腔C3.3.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于()()A.A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C现在学习的是第21页，共36页实例二、（一）水的平衡实例二、（一）水的平衡机体是如何维持体内水平衡的？机体是如何维持体内水平衡的？现在学习的是第22页，共36页现在学习的是第23页，共36页肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊1、尿液的形成、尿液的形成（1 1）血液流经肾小球）血液流经肾小球,从血浆中从血浆中过滤过滤出一些基本出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,
17、称为称为原尿原尿.原尿原尿流经肾小管和集合管流经肾小管和集合管,形成形成终尿终尿.与原尿相比与原尿相比,质和质和量都发生很大变化量都发生很大变化.（2 2）原尿在肾小管和集合管处）原尿在肾小管和集合管处,99%,99%的水、全部的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被葡萄糖和部分无机盐等被重吸收重吸收,而代谢产物很少而代谢产物很少被重吸收被重吸收.（3 3）肾小管、集合管除重吸收外）肾小管、集合管除重吸收外,还有还有分泌分泌作用作用,即分泌即分泌H H+、K K+进入尿液进入尿液.现在学习的是第24页，共36页生理作用：增加生理作用：增加肾小管肾小管和和集合管集合管对水的对水的通透性通透性，促进其对水
18、分的重吸收，使促进其对水分的重吸收，使尿量减少尿量减少。抗利尿激素，抗利尿激素，下丘脑下丘脑神经内分泌细胞神经内分泌细胞分泌分泌的的肽类肽类激素。合成后运往激素。合成后运往垂体垂体后叶后叶贮存贮存。2、水平衡调节的激素水平衡调节的激素现在学习的是第25页，共36页细细 胞胞 外外 液渗液渗 透透 压压升升 高高 细细 胞胞 外外 液液 渗渗 透透 压压 下下 降降大脑皮层大脑皮层下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器肾小管、集合肾小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素抗利尿激素垂体垂体尿量减少尿量减少渴觉渴觉饮水饮水饮水不足、饮水不足、体内失水过多体内失水过多食物过咸食物过咸释放释放现在学
19、习的是第26页，共36页细细 胞胞 外外 液渗液渗 透透 压压下降下降 下丘脑渗透压感受器下丘脑渗透压感受器肾小管、集合肾小管、集合管，重吸收水管，重吸收水抗利尿激素少抗利尿激素少垂体垂体尿量增多尿量增多饮水过多饮水过多释放释放+现在学习的是第27页，共36页 某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？水，你认为这种做法好吗？为什么？这种做法不可取。这种做法不可取。因为因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平出一定量的水，如果喝水
20、很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；衡遭到破坏；尿量过少，还会使代谢废物不能随尿正常排出，尿量过少，还会使代谢废物不能随尿正常排出，就会造成人体内环境的紊乱。就会造成人体内环境的紊乱。现在学习的是第28页，共36页（二）盐的平衡（二）盐的平衡特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少排少吃少排不吃不排不吃不排 Na+的主要来源是食盐。正常成年人每天要通过饮食摄入610gNa+，而且几乎全部由小肠吸收。Na+的主要排出途径是经肾脏随尿排出，排出量几乎等于摄入量排出量几乎等于摄入量。另外，还有极少数的Na+随汗液和粪便排出 现在学习的是第29页，共36页盐的平衡盐的平衡特点：特点：多吃多排多吃多排少吃少
21、排少吃少排不吃也排不吃也排人每天从食物中摄取24gK+，其中绝大部分被消化道吸收，未被吸收的部分则随粪便排出。K+的主要排出途径是经肾脏随尿排出。长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。临床上常把血钾(指血清中的K+)含量作为诊断某些疾病的指标。现在学习的是第30页，共36页水盐的平衡水盐的平衡（小结）（小结）现在学习的是第32页，共36页神经神经1.1.大多数内分泌腺大多数内分泌腺直接或间接直接或间接受受中枢神经系统中枢神经系统的调节，的调节，_调节可以看成是调节可以看成是_调节的一个环节。调节的一个环节。2.2.内分泌腺分泌的激素也可以影响内分泌腺分泌的激素也可以影响_的的发育和功发育和功
22、能能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育（如呆如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育（如呆小症）；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴小症）；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。奋性降低。体液体液神经系统神经系统三、神经调节和体液调节的关系、神经调节和体液调节的关系总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。的调节。现在学习的是第33页，共36页1.1.关于体温的叙述，错误的是（关于体温的叙述，错误的是（）A.A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量 B.B.体温的相对
23、恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件 C.C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度人的体温就是指通过直肠所测得的温度 D.D.体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果C2.2.与神经调节相比，体液调节的特点是与神经调节相比，体液调节的特点是()()A.A.调节正确、快速调节正确、快速 B.B.通过体液运送调节物通过体液运送调节物 C.C.调节物都是由内分泌腺产生的调节物都是由内分泌腺产生的 D D、调节作用范围广泛、调节作用范围广泛 B、D现在学习的是第34页，共36
24、页3.3.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（）A.A.汗腺汗腺 B.B.肾肾 C.C.大肠大肠 D.D.肺肺B4.4.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（神经中枢（）A A、下丘脑和上丘脑、下丘脑和上丘脑 B B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层 C C、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 C C、上丘脑和下丘脑、上丘脑和下丘脑B5.5.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少C现在学习的是第35页，共36页感谢大家观看现在学习的是第36页，共36页