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1、关于植物的生殖教学第1页，讲稿共29张，创作于星期二开花开花传粉传粉受精受精形成果实和种子形成果实和种子绿色开花植物有性生殖的过程绿色开花植物有性生殖的过程第2页，讲稿共29张，创作于星期二 受精与果实的形成受精与果实的形成阅读教材第阅读教材第9393页页第二段文字和第第二段文字和第103103页页“信息库信息库”的的知识，完成下面的问题。知识，完成下面的问题。1.1.什么是开花？什么是开花？2.2.什么是传粉？什么是传粉？传粉的方式有哪些？传粉的方式有哪些？3.3.什么是受精？什么是受精？第3页，讲稿共29张，创作于星期二1.1.花的各部分发育成熟后，花的各部分发育成熟后，张开，露出张开，露
2、出 ，这一过，这一过程叫开花。程叫开花。2.2.花花粉粉从从 里里散散发发出出来来，落落到到雌雌蕊蕊 上上的的过过程程叫做传粉。叫做传粉。3.3.传粉方式有传粉方式有 传粉和传粉和 传粉。异花传粉可以依传粉。异花传粉可以依靠靠 和和 等外力。等外力。4.4.与与 相融合的过程叫受精。相融合的过程叫受精。昆虫昆虫风风异花异花花药花药自花自花柱头柱头（一）（一）开花和传粉开花和传粉花被花被 花蕊花蕊精子精子卵细胞卵细胞精子与卵细胞来自于哪精子与卵细胞来自于哪第4页，讲稿共29张，创作于星期二桃花的结构模式图桃花的结构模式图第5页，讲稿共29张，创作于星期二萼片萼片花瓣花瓣花托花托雄蕊雄蕊子房子房花
3、柱花柱柱头柱头桃花的结构模式图桃花的结构模式图雌蕊雌蕊花丝花丝花药花药 花的结构花的结构花被花被花粉花粉第6页，讲稿共29张，创作于星期二观察受精的过程观察受精的过程第7页，讲稿共29张，创作于星期二第8页，讲稿共29张，创作于星期二 花粉落在雌蕊柱头上，受花粉落在雌蕊柱头上，受到黏液的刺激萌发形成花粉到黏液的刺激萌发形成花粉管。请你在雌蕊结构图上，管。请你在雌蕊结构图上，用笔画出花粉管萌发后的生用笔画出花粉管萌发后的生长路线。长路线。第9页，讲稿共29张，创作于星期二 果实包括果皮和种子，它们的各部分是由花的什么结构是由花的什么结构发育而成的？完成下图发育而成的？完成下图第10页，讲稿共29
4、张，创作于星期二胚胚珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳精精子子受精卵受精卵受精受精极核极核卵细胞卵细胞极核极核精精子子胚胚 珠珠子子房房壁壁果果皮皮种种子子第11页，讲稿共29张，创作于星期二有的花能形成果实，有的花不能形成果实有的花能形成果实，有的花不能形成果实你知道是什么原因吗？你知道是什么原因吗？既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花，如桃花。只有雄蕊或雌既有雄蕊又有雌蕊的花称为两性花，如桃花。只有雄蕊或雌蕊的花称为单性花，如黄瓜的花。只有雄蕊的花称雄花，只蕊的花称为单性花，如黄瓜的花。只有雄蕊的花称雄花，只有雌蕊的花称雌花。有雌蕊的花称雌花。通常情况下，两性花或者雌花经传粉、通常情况下，两性花或者雌花经
5、传粉、受精后，子房才能发育成果实。受精后，子房才能发育成果实。第12页，讲稿共29张，创作于星期二你见过香蕉、菠萝的果实里含有种子吗？为什你见过香蕉、菠萝的果实里含有种子吗？为什么有些植物的果实里不含有种子呢？么有些植物的果实里不含有种子呢？第13页，讲稿共29张，创作于星期二 不经受精作用而由子房直接发育成果实，这不经受精作用而由子房直接发育成果实，这样的果实里不含种子，这种现象叫单性结实，所样的果实里不含种子，这种现象叫单性结实，所形成的果实就是无子果实。如香蕉、菠萝、无核形成的果实就是无子果实。如香蕉、菠萝、无核蜜桔等。蜜桔等。第14页，讲稿共29张，创作于星期二豌豆花的子房中有多个胚珠
6、豌豆花的子房中有多个胚珠果实中有多个种子果实中有多个种子桃花子房中有两粒胚珠桃花子房中有两粒胚珠 桃李子房里虽然有两个胚珠，大多只有一个胚珠发育桃李子房里虽然有两个胚珠，大多只有一个胚珠发育成种子。成种子。豌豆、西瓜的子房里有多个胚珠能发育成种子。豌豆、西瓜的子房里有多个胚珠能发育成种子。果实中有一粒种子果实中有一粒种子第15页，讲稿共29张，创作于星期二椒草的生殖椒草的生殖椒草的叶片长成新植株椒草的叶片长成新植株植物的营养繁殖植物的营养繁殖第16页，讲稿共29张，创作于星期二马铃薯马铃薯(土豆土豆)马铃薯块茎发芽生根马铃薯块茎发芽生根第17页，讲稿共29张，创作于星期二第18页，讲稿共29张
7、，创作于星期二被子植物除了进行有性生殖外有些可用被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。殖方式叫做营养繁殖。在生产实践中，人们常用的营养繁殖方在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：法有以下四种：分根、压条、扦插、嫁接。分根、压条、扦插、嫁接。第19页，讲稿共29张，创作于星期二1 1、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。根发芽，长成新植株。第20页，讲稿共29张，创作
8、于星期二2 2、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或、嫁接：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使芽接到另一植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）两者的形成层（茎中具有分生能力的组织）紧贴，不久它们就会长一体，成紧贴，不久它们就会长一体，成为一株新植物。为一株新植物。第21页，讲稿共29张，创作于星期二第22页，讲稿共29张，创作于星期二嫁接的仙人掌类植物嫁接的仙人掌类植物第23页，讲稿共29张，创作于星期二 营养繁殖的优点营养繁殖的优点能够保持植物的优良性状，而且繁殖能够保持植物的优良性状，而且繁殖速度较快，所以，被广泛地速度较快，所以，被广泛地应用于花
9、卉和果树的栽培中。应用于花卉和果树的栽培中。第24页，讲稿共29张，创作于星期二 组织培养也是一种植物无性繁殖的方组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织，甚至一个法。它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。相同的新个体。植物组织培养植物组织培养第25页，讲稿共29张，创作于星期二 组织培养除了新个组织培养除了新个体能保持亲本的优体能保持亲本的优良性状良性状外，还有亲本外，还有亲本利用率高等利用率高等特点，它特点，它可以利用一株
10、植物的可以利用一株植物的组织组织或或细胞细胞繁殖大量繁殖大量相同的植物，而且组织培养的适应范围比相同的植物，而且组织培养的适应范围比营养繁殖广，营养繁殖广，木本植物木本植物和和草本植物草本植物都可以都可以进行组织培养。所以，组织培养已被广泛进行组织培养。所以，组织培养已被广泛应用在花卉栽培和园艺中。应用在花卉栽培和园艺中。第26页，讲稿共29张，创作于星期二胚胚+精子精子请你构建受精后果实形成的概念图请你构建受精后果实形成的概念图+精子精子果皮果皮子子房房珠被珠被胚珠胚珠极核极核第27页，讲稿共29张，创作于星期二胚胚珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳精精子子受精卵受精卵受精受精极核极核卵细胞卵细胞极核极核精精子子胚胚 珠珠子子房房壁壁果果皮皮种种子子第28页，讲稿共29张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第29页，讲稿共29张，创作于星期二