相似三角形总复习课.ppt

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1、关于相似三角形总复习课现在学习的是第1页，共43页l1.1.形状相同的图形形状相同的图形l表象：大小不等，表象：大小不等，形状相同形状相同.l实质：各实质：各对应角对应角相等、各相等、各对应边对应边成比例成比例.l2.2.相似多边形相似多边形l各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做各对应角相等、各对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似多边形对应边的比叫做相似比相似比(相相似比与叙述的顺序有关似比与叙述的顺序有关).l3.3.相似多边形性质：相似多边形性质：l相似多边形的相似多边形的对应角相等对应角相等,对应边成比例对应边成比例.l相似多边形周长的比

2、相似多边形周长的比等于相似比等于相似比.l相似多边形面积的比相似多边形面积的比等于相似比的平方等于相似比的平方.一、一、相似图形的定义、实质、及性质相似图形的定义、实质、及性质现在学习的是第2页，共43页l4.4.相似三角形相似三角形l三个对应角相等、三条对应边成比例的两个三角形叫三个对应角相等、三条对应边成比例的两个三角形叫做做相似三角形相似三角形.相似三角形对应边的比叫做相似三角形对应边的比叫做相似比相似比(相相似比与叙述的顺序有关似比与叙述的顺序有关).).l5.5.相似三角形性质：相似三角形性质：l相似三角形的相似三角形的对应角相等对应角相等,对应边成比例对应边成比例.l相似三角形对应

3、相似三角形对应中线中线的比的比,对应角对应角平分线平分线的的 比，比，对应对应高高的比的比,对应对应周长周长的比都的比都等于相似比等于相似比.l相似三角形面积的比相似三角形面积的比等于相似比的平方等于相似比的平方.现在学习的是第3页，共43页l6.6.相似相似三角形与三角形与全等全等三角形的三角形的关系关系：l相似比等于相似比等于1 1的两个三角形全等的两个三角形全等.l7.7.两个极具代表性的两个极具代表性的益智益智“模型模型”：“A”A”型和型和“X”X”型相似三角形型相似三角形.ABCDEABCDEEDCBAAEDBC现在学习的是第4页，共43页l1.1.预备定理预备定理 平行于三角形一

4、边直线截其它两边平行于三角形一边直线截其它两边(或其延长线或其延长线),所截得的三角形与原三角形相似所截得的三角形与原三角形相似;二、二、三角形相似的判定方法有哪些三角形相似的判定方法有哪些?l2.2.定理定理 三边对应成比例的两个三角形相似三边对应成比例的两个三角形相似.l3.3.定理定理 两边对应成比例两边对应成比例,且夹角相等的两个三角且夹角相等的两个三角形相似形相似;l4.4.定理定理 有两个角对应相等的两个三角形相似有两个角对应相等的两个三角形相似现在学习的是第5页，共43页基本图形基本图形ABCDEABCDABCDEEDCBAAEDBC现在学习的是第6页，共43页三、三、相似图形的

5、特例相似图形的特例图形的位似图形的位似l1.1.如果两个图形不仅相似如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点所在而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做那么这样的两个图形叫做位似图形位似图形,这个点叫做这个点叫做位似中心位似中心,这时的相似比又称为这时的相似比又称为位似比位似比.l2.2.性质：性质：l位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比比等于位似比.DEFAOBCDEFAOBC现在学习的是第7页，共43页l3.3.如何作位似图形如何作位似图形(放大放大).l5.5.体会位似图形何时为体会

6、位似图形何时为正像正像何时为何时为倒像倒像.l4.4.如何作位似图形如何作位似图形(缩小缩小).OPABGCEDFPBACDEFGABCDEFGABGCEDFP现在学习的是第8页，共43页线线段段的的比比黄金黄金 分分 割割形状形状 相相 同同的图形的图形相似三相似三 角角 形形及其及其判定条件的判定条件的探索探索相相似似多多边边形形多多边边形形的的性性质质图图形形的的放放大大与与缩缩小小相相似似的的综综合合应应用用测测量量旗旗杆杆的的高高度度现在学习的是第9页，共43页l1,1,如图如图,添加一个条件添加一个条件,使则使则ABCAED,ABCAED,则这条件则这条件可以是可以是 .AEDCB

7、练习练习n2下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A 所有的等腰三角形都相似所有的等腰三角形都相似 B所有的直角三角形都相似所有的直角三角形都相似 C所有的等腰直角三角形都相似所有的等腰直角三角形都相似 D有一个角相等的两个等腰三角形都相似有一个角相等的两个等腰三角形都相似现在学习的是第10页，共43页2 2、在、在ABCABC中，若点中，若点D D、E E分别是分别是ABAB、ACAC的中点，则各对相似三角形的相似比分别的中点，则各对相似三角形的相似比分别是多少？面积的比呢？是多少？面积的比呢？DCBOAE现在学习的是第11页，共43页3 3、两个相似三角形的面积比是、两个相似三角形的面积比

8、是9 9：2525，那么它们的相，那么它们的相似比是似比是_对应边上的高的比是对应边上的高的比是_，周长之，周长之比是比是_。3：53：53：54 4、如图，、如图，ABC,DE/BCABC,DE/BC，且，且ADEADE的面积等于梯的面积等于梯形形BCEDBCED的面积，则的面积，则ADEADE与与ABCABC的相似比是的相似比是_1：2BADEC现在学习的是第12页，共43页5.ABC中，中，DE BC，EF AB，已知，已知ADE和和EFC的面的面积分别为积分别为4和和9，求，求ABC的面积。的面积。现在学习的是第13页，共43页6.6.如图，如图，ABCDABCD是面积为是面积为a a

9、2 2的任意四边形，顺次连接各边中点得四边的任意四边形，顺次连接各边中点得四边形形A A1 1B B1 1C C1 1D D1 1，再顺次连接，再顺次连接A A1 1B B1 1C C1 1D D1 1得到四边形得到四边形A A2 2B B2 2C C2 2D D2 2，重复同样，重复同样的方法直到得到四边形的方法直到得到四边形A An nB Bn nC Cn nD Dn n，则四边形，则四边形A An nB Bn nC Cn nD Dn n的面积为的面积为 。练习练习现在学习的是第14页，共43页7.在在AB=20米米,AD=30米的矩形米的矩形ABCD的花坛四的花坛四周修筑小路周修筑小路:

10、(1)如果四周的小路的宽均相等如果四周的小路的宽均相等,那么小路四所围那么小路四所围成的矩形和矩形成的矩形和矩形ABCD相似吗相似吗?请说明理由请说明理由(2)如果相对两条小路的宽均相等如果相对两条小路的宽均相等,试问小路的宽试问小路的宽x与与y的比值为多少时的比值为多少时,能使小路四周所围成矩能使小路四周所围成矩形和矩形形和矩形ABCD相似相似?请说明理由请说明理由.现在学习的是第15页，共43页w8如图，如图，ABCD中，中，E为为AD的中点，若的中点，若wS ABCD=1，则图中阴影部分的面积为，则图中阴影部分的面积为()wA B C DCBAEDCF当堂训练当堂训练现在学习的是第16页

11、，共43页9.9.已知已知,ABCD,ABCD EF，（1）图中有几对相似的三角形？）图中有几对相似的三角形？（2）线段）线段AB、CD与与EF有怎样的等量关系？有怎样的等量关系？FABCDEEDCEBAADCAFEBDAEDF现在学习的是第17页，共43页CBD1FEGH23A10.如图，这是由三个全等的正方形组成的广告牌。如图，这是由三个全等的正方形组成的广告牌。你能从中找出一对相似三角形吗？说明理由（你能从中找出一对相似三角形吗？说明理由（全等全等三角形除外三角形除外）1 1+2+32+3 度度现在学习的是第18页，共43页 11、RtABC中，中，ACB90，CDAB于于D。（1）写出

12、图中所有的相似三角形，并选择其中一对）写出图中所有的相似三角形，并选择其中一对说明理由。说明理由。（2）若）若AD1cm,BD4cm,请你求出请你求出CD的长度。的长度。BDAC现在学习的是第19页，共43页例例1 如图，已知：如图，已知：DE BCBC，DCDC和和BEBE相交于相交于P P点，连结点，连结APAP交交DEDE于于M M，延长延长APAP交交BCBC于于N N点，求证：点，求证：DM=MEDM=ME，BN=NCBN=NC。AMPDEBNC同理可证：BN=NC现在学习的是第20页，共43页例例2 如图，已知如图，已知EM AM，交，交AC于于D，CE=DE，求证：，求证：2ED

13、 DM=AD CD。ECDMAECDMAFG现在学习的是第21页，共43页 例例3.如图：在如图：在ABC中，中，C=90,BC=8,AC=6.点点P从点从点B出发，沿着出发，沿着BC向点向点C以以2cm/秒的速度移动秒的速度移动;点点Q从点从点C出出发，沿着发，沿着CA向点向点A以以1cm/秒的速度移动。如果秒的速度移动。如果P、Q分分别从别从B、C同时出发，问：同时出发，问：经过多少秒时经过多少秒时CPQ CBA;AQPCBAQPCB 经过多少秒时以经过多少秒时以C、P、Q为顶点的三角形恰好与为顶点的三角形恰好与ABC相似？相似？现在学习的是第22页，共43页例4：阳光明媚的一天,数学兴趣

14、小组的同学们去测量一棵树的高度(这棵树底部可以到达,顶部不易到达),他们带了以下测量工具:皮尺、标尺、一副三角板、小平面镜。请你在他们提供的测量工具中选出工具，设计一种测量方案)（1）所需的测量工具是：；（2）请在下图中画出测量示意图；（3）设树高AB的长度为x，请用所测数据（用小写字母表示）求出x现在学习的是第23页，共43页CDABE的两个根，求的两个根，求DE的长和的长和 的值。的值。例例5 如图，如图，ABCABC中，中，C=90C=90，AC=10AC=10，BC=24BC=24，点，点D D在在ACAC上运动上运动（不运动至点（不运动至点A A），过点），过点D D作作DE ABD

15、E AB，设，设AD=xAD=x，AE=yAE=y。（。（1 1）求）求y y关关于于x x的函数关系式和自变量的取值范围；（的函数关系式和自变量的取值范围；（2 2）若点）若点D D运动到运动到ACAC上上有某个位置时，有某个位置时，ADAD、AEAE的长恰好是一元二次方程的长恰好是一元二次方程(1)由题意知，易得由题意知，易得 ABC ADE,ADE,得得y y与与x x的函数的函数关系式。关系式。现在学习的是第24页，共43页APBCMDN现在学习的是第25页，共43页 现有一块三角形余料现有一块三角形余料ABC，它的一边，它的一边BC=12cm，高线，高线AD=8cm.E为为AB上一动

16、点上一动点(E不与不与A、B重合重合)，且，且EFBC交交AC于点于点F，以，以EF为边向下做一个正方形为边向下做一个正方形EFGH，设正方，设正方形形EFGH与三角形与三角形ABC的重合部分面积为的重合部分面积为y,EF=x.求求(1)当当HG落在落在BC上时上时,求求x(2)当当HG不落在不落在BC边上时边上时,求求y关于关于x的的关系式关系式现在学习的是第26页，共43页 有一批形状相同的不锈钢片，呈直角三角形，如图有一批形状相同的不锈钢片，呈直角三角形，如图（1）所示，已知）所示，已知A=90，AB=8cm，BC=10cm，用，用这这批不批不锈钢锈钢片裁出面片裁出面积积最大的正方形不最

17、大的正方形不锈钢锈钢片，片，如图，甲、如图，甲、乙各乙各设计设计一种方案一种方案，你觉得哪种方案更好，为什么？，你觉得哪种方案更好，为什么？如图（如图（1）甲甲乙乙MN现在学习的是第27页，共43页拓展拓展ACPBOxy现在学习的是第28页，共43页ACPBOxy现在学习的是第29页，共43页ACPBOxyRT现在学习的是第30页，共43页现在学习的是第31页，共43页 例例2 在方格纸中，每个小格的顶点称为格点，在方格纸中，每个小格的顶点称为格点，以格点的连线为边的三角形称为格点三角形，以格点的连线为边的三角形称为格点三角形，如图所示的如图所示的55的方格纸中，如果想作格点的方格纸中，如果想

18、作格点ABC与与OAB相似相似(相似比不能为相似比不能为1)，则，则C点点坐标为坐标为_OxABy现在学习的是第32页，共43页OxABy12C1(5，2)5C2(4，4)现在学习的是第33页，共43页例例3、在直径为、在直径为AB的半圆内，划出一个三角形区域，使的半圆内，划出一个三角形区域，使三角形的一边为三角形的一边为AB，顶点，顶点C在半圆周上，现要建造一在半圆周上，现要建造一个内接于三角形个内接于三角形ABC的矩形水池的矩形水池DEFN，其中，其中DE在在AB上，如图设计方案是使上，如图设计方案是使AC=8，BC=6，求，求(1)三角形三角形AB边上的高线边上的高线CH。(2)设设DN

19、=x,NF=y,求求y关于关于x的函数解析式。的函数解析式。(3)当当x为何值时，水池为何值时，水池DEFN的面积最大，的面积最大，最大为多少？最大为多少？HG现在学习的是第34页，共43页练习练习在在RtABC中，中，C=90。，AC=4，BC=3，（1）如图）如图1，四边形，四边形DEFG为为ABC的的内接正方形，求正方形的边长。内接正方形，求正方形的边长。CEDBAFG现在学习的是第35页，共43页练习练习（2003，潍坊）在，潍坊）在RtABC中，中，C=90。，AC=4，BC=3，（2）如图）如图2，三角形内有并排的两个，三角形内有并排的两个相等的正方形，它们组成的矩形内接与相等的正

20、方形，它们组成的矩形内接与ABC，求正方形的边长，求正方形的边长（1）如图）如图1，四边形，四边形DEFG为为ABC的内接正方形，求正方形的边长。的内接正方形，求正方形的边长。CEDBAFGCEDBAFGKH现在学习的是第36页，共43页练习练习（2003，潍坊）在，潍坊）在RtABC中，中，C=90。，AC=4，BC=3，（3）如图）如图3，三角形内有并排的三个，三角形内有并排的三个相等的正方形，它们组成的矩形内接相等的正方形，它们组成的矩形内接于于ABC，求正方形的边长。，求正方形的边长。（2）如图）如图2，三角形内有并排的两个，三角形内有并排的两个相等的正方形，它们组成的矩形内接相等的正

21、方形，它们组成的矩形内接与与ABC，求正方形的边长，求正方形的边长（1）如图）如图1，四边形，四边形DEFG为为ABC的内接正方形，求正方形的边长。的内接正方形，求正方形的边长。CEDBAFGCEDBAFGKHCBA现在学习的是第37页，共43页练习练习（2003，潍坊）在，潍坊）在RtABC中，中，C=90。，AC=4，BC=3，（4）如图）如图4，三角形内有并排的个正，三角形内有并排的个正方形，它们组成的矩形内节于方形，它们组成的矩形内节于ABC，请写出正方形的边长。，请写出正方形的边长。CEDBAFGCEDBAFGKHCBACBA现在学习的是第38页，共43页正方形ABCD边长为4，M、N分别是BC、CD上的两个动点，当M点在BC上运动时，保持AM和MN垂直（2）设BM=x，梯形ABCN的面积为y，求y与x之间的函数关系式；当点M运动到什么位置时，四边形ABCN面积最大，并求出最大面积；ABCDMN现在学习的是第39页，共43页（3）当点M运动到什么位置时Rt ABM Rt AMN求x的值ABCDMN现在学习的是第40页，共43页练习练习ABCED现在学习的是第41页，共43页n 再 见现在学习的是第42页，共43页感谢大家观看现在学习的是第43页，共43页