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1、学习态度主题班会第一页，讲稿共二十七页哦从高二刚进入这个班以来，班主任常说：从高二刚进入这个班以来，班主任常说：我要求你们的很简单，端正态度，认真对我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。能做好。人们平时都在强调态度这两个字，但人们人们平时都在强调态度这两个字，但人们对于态度究竟是什么，对学习生活有什么对于态度究竟是什么，对学习生活有什么作用却不清楚，所以今天我们的班会就从作用却不清楚，所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。大家都在强调的态度开始。端正学习态度，提高学习效率！端正学习态度，提高学习效率！第二页，
2、讲稿共二十七页哦什么是态度？l态度态度：指人的举止动：指人的举止动作；对于事物的立场作；对于事物的立场或看法。或看法。l态度态度：是你向他人表是你向他人表达心情的方式；达心情的方式；l态度态度：也是你对具体也是你对具体做法、反应的取舍。做法、反应的取舍。l态度态度。行动的内行动的内在因素。在因素。第三页，讲稿共二十七页哦倒霉的棺材 很久以前，有两个秀才一起上京赶考。行走之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利！呸！呸！呸！”。一路上甲秀才唠唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天，进得考场脑袋短路。结果：名落孙山。乙秀才见到棺材起先也感到不是
3、滋味。但他转念一想：“咦！棺材，棺材，有官有财！原来是个好兆头啊。”。于是乎精神百倍，加倍努力。结果：高中。案例一：第四页，讲稿共二十七页哦十年前：十年前：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们你们在干什么？在干什么？”十年前后十年前后案例二：第一个人没好气地说：第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！要命的石块呢。这可真是累人哪！”第二个人抬头苦笑着说：第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊真是不轻松啊”第三
4、个人满面笑容开心地说：第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后：十年后：第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸图纸他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。第五页，讲稿共二十七页哦请小组讨论，你认为一个人的态度会对请小组讨论，你认为一个人的态度会对这个人产生什么影响？这个
5、人产生什么影响？“态度态度”对个人对个人的发展有什么样的作用？的发展有什么样的作用？上述中的人物，对于同一件事，在同一起上述中的人物，对于同一件事，在同一起点，当他们抱有不同态度时，却有不同的点，当他们抱有不同态度时，却有不同的结果。结果。第六页，讲稿共二十七页哦人的情绪主要根源于自己的信念以及人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。他对于该事物的评价与解释。事物的本身并不影响人，人们只受事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。对事物看法的影响。第七页，讲稿共二十七页哦 态度决定了我们的一切，我们在学习的过态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的
6、学习态度，站程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展方式，态度决定了一个人未来的发展 态度决定一切态度决定一切第八页，讲稿共二十七页哦 视频欣赏第九页，讲稿共二十七页哦情境一情境一 期中考试，小丽的语文、数学期中考试，小丽的语文、数学都只得了都只得了7575分。爸爸
7、妈妈说她：分。爸爸妈妈说她：“小丽，你的分数这么低，后半学期小丽，你的分数这么低，后半学期要努力才行！要努力才行！”她不以为然地回答她不以为然地回答说：说：“我已经及格了，班上还有不我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。如我的呢，我已经努力了。”第十页，讲稿共二十七页哦情境二情境二 晓明放学回到家，扔下书包就去晓明放学回到家，扔下书包就去玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说：“该做作业了，还看什么电视该做作业了，还看什么电视”。晓明没好气的说：晓明没好气的说：“知道了，我过一知道了，我过一会儿再做，真麻烦。会儿再做，真麻烦。”他继续看电视他继续看电视，直到
8、他喜欢的电视节目播放完了，直到他喜欢的电视节目播放完了，他才做到书桌前写作业，可没多久，他才做到书桌前写作业，可没多久，遇到了不会做的题，就干脆不写了。遇到了不会做的题，就干脆不写了。第十一页，讲稿共二十七页哦情境三情境三 星期五下午，雯雯放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说：“雯雯，明天是星期六，今晚早点休息，明天再写吧。”雯雯说：“老师经常对我们说,今日事今日毕，再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。”第十二页，讲稿共二十七页哦思考并回答：思考并回答：你对三组情境中同学的学习态度有你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？怎样
9、看法和评价？我们每个人在学习时都会抱有不同的我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？度有哪些？第十三页，讲稿共二十七页哦良好学习态度：良好学习态度：不良学习态度：不良学习态度：(1)不求上进，不求上进，只求及格。只求及格。(2)因考试成绩不理想而灰因考试成绩不理想而灰心。心。(3)不求甚解，死记硬背。不求甚解，死记硬背。(4)上课时常做其他的事。上课时常做其他的事。(5)不积极表达自己的意见。不积极表达自己的意见。(6)遇到不会的问题绕过去，遇到不会的问题绕过去，不
10、想不问不看书。不想不问不看书。(1)有强烈的求知欲。有强烈的求知欲。(2)刨根问底，不耻下问，积极刨根问底，不耻下问，积极思考。思考。(3)成绩好时，追求更高目标；成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并成绩不好时，查找原因，并努力改善。努力改善。(4)迎难而上。迎难而上。(5)重视课堂效率，积极发言。重视课堂效率，积极发言。(6)独立地完成作业，并尽力独立地完成作业，并尽力做到最好。做到最好。第十四页，讲稿共二十七页哦忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。这句话忧劳可以兴国，逸豫能够亡身。这句话也讲了玩物丧志的道理。很多学生由于也讲了玩物丧志的道理。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在中学求学阶
11、段缺乏意志和理想信念，在中学求学阶段做了很多浪费自己的青春，荒废学业的做了很多浪费自己的青春，荒废学业的事情。事情。第十五页，讲稿共二十七页哦同学们，距离高三还有三个月的时间，我们同学们，距离高三还有三个月的时间，我们要用三个月的时间实现我们的近期目标。三要用三个月的时间实现我们的近期目标。三个月的时间既漫长又短暂。漫长是想告诉同个月的时间既漫长又短暂。漫长是想告诉同学们，我们要用三个月的时间养成良好的学学们，我们要用三个月的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；短暂是因为我们稍不留神就会出良好心态；短暂是因为我们稍不留神就会出现
12、知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此瘸腿，到了高三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。有弛，长期学习意识。第十六页，讲稿共二十七页哦请大家小组讨论：在今后的学校上，我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习?第十七页，讲稿共二十七页哦第十八页，讲稿共二十七页哦 在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀酶的细胞是 A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D.中心体、内
13、质网、核糖体、高尔基体第十九页，讲稿共二十七页哦 要观察动物细胞的有丝分裂和减数分裂，最理想的观察分别是什么 A.肝脏和卵巢 B.根尖和花药 C.受精卵和卵巢 D.茎尖和子房第二十页，讲稿共二十七页哦 下列不属于有氧呼吸与无氧呼吸相同点的是 A.都需要霉 B.都产生ATP C.都生成丙酮酸 D.都有水生成第二十一页，讲稿共二十七页哦 在生态系统的能量流动中，次级消费者的同化量是指 A.草食动物所摄取的食物中的能量 B.次级消费者从初级消费者中同化的能量 C.肉食动物用于生长、发育、和繁殖的能量 D.次级费者呼吸消耗的所有能量第二十二页，讲稿共二十七页哦 人感染一次天花，终生不忘，再有天花病毒入
14、侵时，能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为 A.体液中一直保留着针对天花病毒的抗体 B.保持着对天花病毒记忆的细胞可伴随人一生 C.针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生 D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒第二十三页，讲稿共二十七页哦 一个健康人处于寒冷的冬季，激素分泌量会明显增加的腺体是 垂体 甲状腺 胰岛 性腺 A.B.C.D.第二十四页，讲稿共二十七页哦 俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们是慢俗话说，慢鸟先飞早入林。如果我们是慢鸟，我们就必须先飞。当别人躺着的时候，鸟，我们就必须先飞。当别人躺着的时候，我们已经站着了，当别人站着的时候，我们我们已经站着了，当别人站着的时候，我们已经走着
15、了；当别人走的时候，我们已经跑已经走着了；当别人走的时候，我们已经跑起来的，那么我们就是永远的胜利者。起来的，那么我们就是永远的胜利者。第二十五页，讲稿共二十七页哦我们该怎样培养良好的学习态度，我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习调整自己的学习?目标要合理明确目标要合理明确 制定目标不要过于理想和主观，要符合自制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。己的实际。只和自己过去相比，高三一定只和自己过去相比，高三一定会面临大量的考试，而每一次和成绩只和自会面临大量的考试，而每一次和成绩只和自己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。第二十六页，讲稿共二十七页哦 时间分配要合理时间分配要合理 划分好各科的复习时间，根据自己对每门划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间要的时间，弱项多分配一些时间 计划要长短结合计划要长短结合长远计划和短期安排要相互结合好长远计划和短期安排要相互结合好第二十七页，讲稿共二十七页哦