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1、关于护士如何上好主班第1页，讲稿共11张，创作于星期一主班主班主班不光处理医嘱，更要为患者提供优质的主班不光处理医嘱，更要为患者提供优质的服务，主班是整体护理体系中的服务，主班是整体护理体系中的重要重要环节环节第2页，讲稿共11张，创作于星期一改变服务模式，改善护患关系改变服务模式，改善护患关系1.1入院指导入院指导新入院患者对病区的第一印象如何，新入院患者对病区的第一印象如何，主班护士的作用至关重要。因此主班护士应仪表端庄，对主班护士的作用至关重要。因此主班护士应仪表端庄，对患者应面带笑容，热情接待，主动向患者作自我介绍，并患者应面带笑容，热情接待，主动向患者作自我介绍，并根据患者的年龄、职
2、务作恰当的称谓，如：张老、王书记根据患者的年龄、职务作恰当的称谓，如：张老、王书记等，为以后的沟通打下良好基础。为其办理入院手续后，等，为以后的沟通打下良好基础。为其办理入院手续后，要介绍病区环境、科室相关人员、休息、就餐制度等，主要介绍病区环境、科室相关人员、休息、就餐制度等，主动提供一站式服务，包括联系护工、外出购物等。通知责动提供一站式服务，包括联系护工、外出购物等。通知责任护士，将其介绍给患者，由责任护士作进一步的入院教任护士，将其介绍给患者，由责任护士作进一步的入院教育，告知若有困难、问题可随时帮助解决，减少新入院患育，告知若有困难、问题可随时帮助解决，减少新入院患者的陌生感和无所适
3、从感。者的陌生感和无所适从感。第3页，讲稿共11张，创作于星期一1.2专人陪检专人陪检主班护士发放检查化验单前，应了解主班护士发放检查化验单前，应了解所作检查化验的做法、时间、注意事项、检查地点，所作检查化验的做法、时间、注意事项、检查地点，发放时向患者交待清楚，对腿脚不灵活、记忆力较差、发放时向患者交待清楚，对腿脚不灵活、记忆力较差、反应较差的患者要主动为其联系医院延伸服务中心，反应较差的患者要主动为其联系医院延伸服务中心，向来人交待清楚，告诉患者如有不适可随时与病房联向来人交待清楚，告诉患者如有不适可随时与病房联系，留下电话号码，对危重症患者可派护士一同前往，系，留下电话号码，对危重症患者
4、可派护士一同前往，以便及时观察病情。以便及时观察病情。第4页，讲稿共11张，创作于星期一1.3出院宣教出院宣教对出院患者根据医嘱提前一天通知患者，对出院患者根据医嘱提前一天通知患者，将出院带药送给患者，交待其药物的用法、剂量，出院将出院带药送给患者，交待其药物的用法、剂量，出院后注意事项，如饮食、休息如何安排，根据季节及时增后注意事项，如饮食、休息如何安排，根据季节及时增减衣服，若有异常情况及时门诊就诊及门诊复诊时间，减衣服，若有异常情况及时门诊就诊及门诊复诊时间，介绍如何办理出院手续，对有疑问的帐目可随时提供咨介绍如何办理出院手续，对有疑问的帐目可随时提供咨询，保证账目清楚，让患者带着满意回
5、家，体现了人性询，保证账目清楚，让患者带着满意回家，体现了人性化服务。化服务。第5页，讲稿共11张，创作于星期一2发挥专业知识，保证服务质量发挥专业知识，保证服务质量2.1病区动态的掌握病区动态的掌握作为主班护士应全面掌握病区的动态作为主班护士应全面掌握病区的动态状况、每天患者总数、出入院、危重症和一级护理的人数，状况、每天患者总数、出入院、危重症和一级护理的人数，每月月底做一次总结，熟知危重症患者的每月月底做一次总结，熟知危重症患者的“九知道九知道”及其他及其他病员的一般住院情况，了解长期住院、长期卧床患者的人数、病员的一般住院情况，了解长期住院、长期卧床患者的人数、基础护理量，对每一位病员
6、的管床医生能了然于胸，以便患基础护理量，对每一位病员的管床医生能了然于胸，以便患者、医嘱有问题时可准确快速地与他们联系，起到沟通协调者、医嘱有问题时可准确快速地与他们联系，起到沟通协调的桥梁作用。的桥梁作用。第6页，讲稿共11张，创作于星期一2.2医嘱的处理医嘱的处理主班护士每天都要将大量的医嘱输入电脑，主班护士每天都要将大量的医嘱输入电脑，这需要主班护士要有细致的工作态度、较强的专业知识、这需要主班护士要有细致的工作态度、较强的专业知识、敏捷的反应能力，对医嘱的处理要注意轻重缓急，将危重敏捷的反应能力，对医嘱的处理要注意轻重缓急，将危重症及急症患者的医嘱应首先交于责任护士，如大出血患者症及急
7、症患者的医嘱应首先交于责任护士，如大出血患者的输血医嘱，腹痛患者的的输血医嘱，腹痛患者的6542肌肉注射的医嘱。本病肌肉注射的医嘱。本病区患者多病种多，如一个患者可同时患有脑出血、内脏出区患者多病种多，如一个患者可同时患有脑出血、内脏出血、老年慢性支气管炎，用药品种多，作为主班护士应了血、老年慢性支气管炎，用药品种多，作为主班护士应了解常用药的药名、剂量、用法，准确地核对医嘱。若遇特解常用药的药名、剂量、用法，准确地核对医嘱。若遇特殊用药医嘱，应向医生了解清楚后，交待责任护士，及时殊用药医嘱，应向医生了解清楚后，交待责任护士，及时领药，不延误患者的治疗。领药，不延误患者的治疗。第7页，讲稿共1
8、1张，创作于星期一2.3出院病历质量的掌控出院病历质量的掌控主班护士应严把每一份出院病历质主班护士应严把每一份出院病历质量关，按照病历目录的要求进行排序，查看每一页上的眉栏、量关，按照病历目录的要求进行排序，查看每一页上的眉栏、页码、住院号有无错误，护理病历上有无漏项、签名是否齐页码、住院号有无错误，护理病历上有无漏项、签名是否齐全，并及时送往出入院处。全，并及时送往出入院处。（第8页，讲稿共11张，创作于星期一3完善专业知识，提高服务质量完善专业知识，提高服务质量3.1加强继续教育加强继续教育随着医学模式的转变，患者对疾随着医学模式的转变，患者对疾病的认识有所提高，主班护士作为一个病区的窗口
9、，应病的认识有所提高，主班护士作为一个病区的窗口，应全面提高自己的专业知识水平，如参加本科的自学考试，全面提高自己的专业知识水平，如参加本科的自学考试，多撰写论文，外出交流，学习有关整体护理的新理论、多撰写论文，外出交流，学习有关整体护理的新理论、新技术的开展，将理论与实践相结合，应用于临床护理新技术的开展，将理论与实践相结合，应用于临床护理中，对患者及家属提出的问题可应付自如，赢得他们的中，对患者及家属提出的问题可应付自如，赢得他们的信任。信任。第9页，讲稿共11张，创作于星期一3.2进行学习交流进行学习交流主班护士想要不断完善自己的专业知识主班护士想要不断完善自己的专业知识,不仅要加强继续
10、教育不仅要加强继续教育,也要学会互相学习、互相交流，在平也要学会互相学习、互相交流，在平时工作中，多向老同志请教，通过每月一次的护理查房与各时工作中，多向老同志请教，通过每月一次的护理查房与各个组的责任护士加强交流，针对本病区患者的年龄、病情、个组的责任护士加强交流，针对本病区患者的年龄、病情、不同的文化水平、生活背景，探讨制定出具有个体差异的护不同的文化水平、生活背景，探讨制定出具有个体差异的护理计划。总之，要熟悉业务，更要熟悉病区全面情况；要做理计划。总之，要熟悉业务，更要熟悉病区全面情况；要做好内部管理，更要做好外部沟通；要注重规范程序，更要注好内部管理，更要做好外部沟通；要注重规范程序，更要注重微笑服务；要埋头事务，更要善于学习总结提高；要充分重微笑服务；要埋头事务，更要善于学习总结提高；要充分利用客观条件，更要充分发挥主观能动。围绕患者的健康这利用客观条件，更要充分发挥主观能动。围绕患者的健康这一中心，不断提高服务水平，让患者从入院到出院享受到令一中心，不断提高服务水平，让患者从入院到出院享受到令人满意的全方位高质量的整体护理。人满意的全方位高质量的整体护理。第10页，讲稿共11张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第11页，讲稿共11张，创作于星期一