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1、关于高考冲刺百日誓师大会 第1页，此课件共78页哦把握生命里的每把握生命里的每一分钟，全力以一分钟，全力以赴我们心中的梦赴我们心中的梦第2页，此课件共78页哦向前走向前走 高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了！赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百天了！这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲
2、哀，就不要徘徊，冬雪只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！第3页，此课件共78页哦成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信无论大小都应坚信 即使是一只乌鸦，也不即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。要轻易改变自己的颜色。百里行程九十半。一百天，像流星，稍纵百里行程九十半。一百天，像流星，稍纵即逝，你
3、可以碌碌无为，但也完全可以创造即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！第4页，此课件共78页哦因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著；因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走执著；因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定；因为有梦，我们流汗流泪，口的那样坚定；因为有梦，我们流汗流泪，口缝里却从不挤出一个缝里却从不挤出一个“累累”字！这就是我们！字！这就是我们！年轻的我们！新时代的我们！在无数顺境与年轻的我们！新时代的我们！在无数顺境与逆境的交替中，是这样心甘情愿地为梦而付逆境的交替中，
4、是这样心甘情愿地为梦而付出，为梦拼搏，纵然做一株道旁的小草，也出，为梦拼搏，纵然做一株道旁的小草，也坚信着破土而出的美丽！坚信着破土而出的美丽！第5页，此课件共78页哦走，不必回头！走，不必回头！这不是黑暗，而是光明！这不是黑暗，而是光明！这不是结束，而是开始！这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒这不是虚无，而是永恒！第6页，此课件共78页哦 把握每个瞬间把握每个瞬间这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡这样走过万里千里，汗水泪水化作无穷动力一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利把握每个瞬间让梦想在一分一秒中慢慢实现把握每个瞬间韧劲不怕磨练经得起考验把握每
5、个瞬间肝胆相照我们手足相连把握每个瞬间惊涛骇浪中我们奋勇争先第7页，此课件共78页哦n每个人的一生，都会面临一些很重要每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。高考，又无疑是这些关口的重中的关口。高考，又无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。而从现之重，它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后在开始的今后100100天，则是高考成败的关键。天，则是高考成败的关键。这这100100天的努力可能意味着你考入梦寐以天的努力可能意味着你考入梦寐以求的大学，从此掀开辉煌的人生篇章。求的大学，从此掀开辉煌的人生篇章。第8页，此课件共78页哦n此时，你在想什么？你此时，你在想什么？你在做什么？你
6、想说些什么？在做什么？你想说些什么？第9页，此课件共78页哦 时间飞逝，转眼离高考只有时间飞逝，转眼离高考只有100天了，天了，在这在这100天之后我将面临人生的转折，天之后我将面临人生的转折，成功或失败在只有这剩下的一百天了，成功或失败在只有这剩下的一百天了，无论怎样，应该尽自己最后的力量去无论怎样，应该尽自己最后的力量去冲刺这冲刺这100天，就算失败但也要付出全天，就算失败但也要付出全部，如果付出比之前更多的努力，相部，如果付出比之前更多的努力，相信一定会有收获的，加油，加油，努信一定会有收获的，加油，加油，努力努力，力努力，100天，就算是拼了。天，就算是拼了。百日感言第10页，此课件共
7、78页哦 100天，也许是长的，也许是短暂的，天，也许是长的，也许是短暂的，如果我选择奋斗，那么如果我选择奋斗，那么100天对我来说太天对我来说太短了，如果我选择虚度，那短了，如果我选择虚度，那100天是长的。天是长的。有一句话是这样的，进入了高中却不有一句话是这样的，进入了高中却不进大学的门是遗憾的。是的每个人都想考进大学的门是遗憾的。是的每个人都想考入大学，我又何尝不是呢？但当我看到自入大学，我又何尝不是呢？但当我看到自己的成绩一直无法提高，甚至下降趋势，己的成绩一直无法提高，甚至下降趋势，我开始泄气了，我就会想我是不是与大学我开始泄气了，我就会想我是不是与大学无缘了，但又想到考完后在那六
8、月以后我无缘了，但又想到考完后在那六月以后我将会如此的自由，我又想再拼一回。将会如此的自由，我又想再拼一回。百日感言第11页，此课件共78页哦 时间突然被以日倒计，觉得时时间突然被以日倒计，觉得时间变得好宝贵，而我却什么都没有间变得好宝贵，而我却什么都没有准备好，我想我需要努力，需要突准备好，我想我需要努力，需要突破，才会对得起高中这辛苦的三年。破，才会对得起高中这辛苦的三年。百日感言第12页，此课件共78页哦 100天，多少人经历过的天，多少人经历过的100天，我天，我知道：走过这知道：走过这100天的人，有人改变了天的人，有人改变了命运，从悲剧走进喜剧，也有人从喜剧走命运，从悲剧走进喜剧，
9、也有人从喜剧走进悲剧，今天我也走在了这条路上，虽然进悲剧，今天我也走在了这条路上，虽然我知道这段路上伴随着痛苦，但它能改变我知道这段路上伴随着痛苦，但它能改变命运，再想想，我们只是踏着前人的足迹，命运，再想想，我们只是踏着前人的足迹，往前行，我不怕苦，不怕累，更不会放弃往前行，我不怕苦，不怕累，更不会放弃百日感言第13页，此课件共78页哦 离高考只有离高考只有100天了，留给我们天了，留给我们也只有也只有100天了，天了，12年一转眼变成了年一转眼变成了100天，也许我们说高兴，但是还没天，也许我们说高兴，但是还没到时候，我们仍要奋斗到时候，我们仍要奋斗100天要拼尽天要拼尽全力，不会有任何松
10、懈，我们要为全力，不会有任何松懈，我们要为这这12年留下美好的结局。年留下美好的结局。百日感言第14页，此课件共78页哦n又要开始倒计时了，就像在又要开始倒计时了，就像在数自己仅剩天的生命。每数自己仅剩天的生命。每一分每一秒的奋斗，都关系着目一分每一秒的奋斗，都关系着目标的实现。好想为此用尽我全部标的实现。好想为此用尽我全部的血液，给自己留下一份无悔。的血液，给自己留下一份无悔。百日感言第15页，此课件共78页哦n在距离高考在距离高考100天的时候，天的时候，我也没有什么特别的想法，心情我也没有什么特别的想法，心情比较平静。只是分明地感到了时比较平静。只是分明地感到了时间的紧迫，自己应该好好珍
11、惜和间的紧迫，自己应该好好珍惜和把握。至于结果，没必要去想，把握。至于结果，没必要去想，也不应该去想。也不应该去想。百日感言第16页，此课件共78页哦n做自己该做的事，而做自己该做的事，而不是自己喜欢做的事。不是自己喜欢做的事。百日感言第17页，此课件共78页哦n 在接下来的一百天里，在接下来的一百天里，努力，努力，再努力，加努力，努力，再努力，加油，加油，再加油，本二油，加油，再加油，本二争取，本三保底，不达本争取，本三保底，不达本科，誓不罢休！科，誓不罢休！百日感言第18页，此课件共78页哦百日感言 千言万语，汇成一句话：我要对千言万语，汇成一句话：我要对自己负责，要对家人负责，对老师自己
12、负责，要对家人负责，对老师负责！负责！带着这份责任，带着对未来的带着这份责任，带着对未来的憧憬，带着我的大学梦，努力拼搏憧憬，带着我的大学梦，努力拼搏100天，至少不要在将来对高三后悔。天，至少不要在将来对高三后悔。第19页，此课件共78页哦n一晃眼，就只有一晃眼，就只有100天了，高三刚来天了，高三刚来时，充满了信心，一段时间后全被打击掉时，充满了信心，一段时间后全被打击掉了，后来努力的寻找，直到这学期，有了了，后来努力的寻找，直到这学期，有了点争取心，在家总有人劝我，在学校也有点争取心，在家总有人劝我，在学校也有人鼓励我，也许是受到了鼓励，才会有信人鼓励我，也许是受到了鼓励，才会有信心走下
13、去，也许末必能考好，但尽力了，心走下去，也许末必能考好，但尽力了，所以我要努力，我要大突破，飞越梦想，所以我要努力，我要大突破，飞越梦想，直达本科。直达本科。百日感言第20页，此课件共78页哦n既然不能预料将来，那就低头去做，认既然不能预料将来，那就低头去做，认真前行。完善自己需要一生的时间，但改变真前行。完善自己需要一生的时间，但改变命运的机会也许就在此一役了。命运的机会也许就在此一役了。n我把这我把这100天的奋斗当作乐趣，无需天的奋斗当作乐趣，无需“苦苦”字形容，因为此时的我，最幸福。字形容，因为此时的我，最幸福。n此后的此后的100天里，我不会将目标挂在嘴天里，我不会将目标挂在嘴上。因
14、为事实才是道理，成功才是答案。上。因为事实才是道理，成功才是答案。百日感言第21页，此课件共78页哦百日感言n认真，是高三下学期才走进我生活的字眼。认真，是高三下学期才走进我生活的字眼。现在，从来都是吊儿郎当的我，渐渐认识到现在，从来都是吊儿郎当的我，渐渐认识到“认认真真”对一个人的重要性，注重细节，注重态度，对一个人的重要性，注重细节，注重态度，培养认真的习惯。也许在这天里，不会有培养认真的习惯。也许在这天里，不会有什么质的飞跃，但集腋成裘，相信有了量的积累，什么质的飞跃，但集腋成裘，相信有了量的积累，到高考时，必然会有进步。到高考时，必然会有进步。n认真地对待每一次考试，认真地对待每一道题
15、，认认真地对待每一次考试，认真地对待每一道题，认真地对单自己的学业。这是我对自己的要求。真地对单自己的学业。这是我对自己的要求。第22页，此课件共78页哦n 一百天后，我们将要面临人生的一次重一百天后，我们将要面临人生的一次重大转折，在这一百多天里，虽然不会有很大大转折，在这一百多天里，虽然不会有很大的奇迹发生，但努力了，肯定有收获，的奇迹发生，但努力了，肯定有收获，100天说多不多，说少也不少，我相信通过努力天说多不多，说少也不少，我相信通过努力，我可以做得更好。，我可以做得更好。百日感言第23页，此课件共78页哦n 白驹过隙，我们正在与时间赛跑，倒计白驹过隙，我们正在与时间赛跑，倒计时上挂
16、时上挂 着一个鲜红的数字着一个鲜红的数字“100”，顿然醒，顿然醒悟，高考离我们已不再遥远，幸福掌握在自悟，高考离我们已不再遥远，幸福掌握在自己手中，只要努力不懈，总能笑到最后。己手中，只要努力不懈，总能笑到最后。“两眼一睁，开始竞争两眼一睁，开始竞争”，的确，我现在已，的确，我现在已感到了教室里认真的同学变多了，学习气氛感到了教室里认真的同学变多了，学习气氛更加浓烈，我们都在努力，为成功在努力更加浓烈，我们都在努力，为成功在努力百日感言第24页，此课件共78页哦高考成功的基本条件：实力高考成功的基本条件：实力+心态心态n一、实力问题：一、实力问题：n本二离我们有多远？本二离我们有多远？n3+
17、5+2（容易题、中档题、难题）（容易题、中档题、难题）n我们的目标：立足我们的目标：立足3+5，抓住中档题，抓住中档题n48080%=384n2008年我省本二线：年我省本二线：300分（部分分（部分:语文语文160、数学数学160、英语、英语120、（、（300/440=68.2%)选修：双选修：双B）第25页，此课件共78页哦n二、心态问题二、心态问题n 每个人都应该有自己的奋斗目标，每件每个人都应该有自己的奋斗目标，每件事都应该有一个根基和支撑。事都应该有一个根基和支撑。n 你要始终坚信，只要人生还没有结束，你要始终坚信，只要人生还没有结束，一切都不会是定局。一切都不会是定局。n有多少同
18、学成绩从后到前有多少同学成绩从后到前,不断进步不断进步.别人具别人具有的我都具有，我可以创造成功。我的目标有的我都具有，我可以创造成功。我的目标只有一个：冲向高考！我要全身心投入到我只有一个：冲向高考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到09年年夏天。夏天。第26页，此课件共78页哦今后今后100天内的考试安排天内的考试安排n苏锡常高三一模：苏锡常高三一模：3月月19日日-21日日n普通高中口语测试普通高中口语测试:3月月28日日-29日日n苏州市高三二模苏州市高三二模:5月月4日日-6日日n江苏省高考：江苏省高考：6月月7、8、9日日第27页，此
19、课件共78页哦最好的复习资料：最好的复习资料：课本课本最好的试题：最好的试题：高考题（前几年的高考题）高考题（前几年的高考题）最好的复习方法：最好的复习方法：紧跟老师的复习安排紧跟老师的复习安排第28页，此课件共78页哦 一、克服不良心理，树立必胜信心一、克服不良心理，树立必胜信心n 良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法克服以下我们在冲刺阶段必须想办法克服以下6种不良心理：种不良心理：n 1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训
20、练。答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。n 2、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。第29页，此课件共78页哦n 3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。依赖老师，很少主动看课本，做练习。n 4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。n 5、悲观紧张心理。有些同学
21、一方面总感觉智力不如、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因其他人，考大学无望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。消化吸收少。n 6、贪多求快心理。对基础性的、贪多求快心理。对基础性的“短平快短平快”试题不试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。和数量，
22、不加总结提高。第30页，此课件共78页哦n 除此之外，还有最致命的不良心理，就除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么办？办？n这样的同学也不太明智，预支了他的担这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有忧。只有100天了，考好考不好是天了，考好考不好是100天以天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。而不是担心未
23、来的事情。第31页，此课件共78页哦n 学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神；必须摈弃精神；必须摈弃“比上不足，比下有余比上不足，比下有余”的的思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。需要自己去攀登。第32页，此课件共78页哦 二、选择恰当的复习方法，提高学二、选择恰当的复习方法，提
24、高学习效率习效率n 1、及时复习。根据（德国）艾宾浩斯的遗忘、及时复习。根据（德国）艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在学习之后是快规律，我们要及时复习，因为遗忘在学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配，那我们课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配，那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，“趁热打趁热打铁铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周保证当天功课的及时复习
25、，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。第33页，此课件共78页哦n 2、分散复习。从心理学角度看，集中、分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理
26、科交替，前后两科之间的干的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。一定要叉开复习。第34页，此课件共78页哦n 3、多次复习。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深、多次复习。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑思子自知。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的
27、重点章节，以巩固记忆。我国习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武，明代著名学者顾炎武，十三经十三经都能背诵，原因就都能背诵，原因就在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，已读的书。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。不求面面俱到，而应有所侧重。第35页，此课件共78页哦n 4、多种方式结合起来复习。单一的复、多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自
28、我检查复习法交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。极性。第36页，此课件共78页哦 三、挖掘潜力，攻克薄弱点三、挖掘潜力，攻克薄弱点n 同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的遍存在于高考复习中的“高原现象高原现象”。第37页，此课件共78页
29、哦n 在在100天的冲刺里，要克服天的冲刺里，要克服“高原现象高原现象”，首先就得弄清其产生的原因。，首先就得弄清其产生的原因。n 一般来说，那些难度较低和出现频率较一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；相反，那些难度较高和出现频率较低的知识相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了千差万别，久而久之，就形成了“各具特色各具特色”的的“偏点偏点”“弱
30、点弱点”现象。从而最终导致现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即总成绩的徘徊不前，即“高原现象高原现象”的出现。的出现。第38页，此课件共78页哦n 其次就要找出自己的其次就要找出自己的“偏点偏点”“弱点弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的握情况，从而将自己的“偏点偏点”“弱点弱点”找找出来。出来。第39页，此课件共78页哦n 第三，拿出一定时间，针对自己的第三，拿出一定时间，
31、针对自己的“偏偏点点”“弱点弱点”，进行必要的定点训练和强化，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些实施重点突破，因为这些“偏点偏点”“弱点弱点”正是同学们的能力增长点。正是同学们的能力增长点。n 综合题，拆开用。搞重点突破。综合题，拆开用。搞重点突破。第40页，此课件共78页哦四、必须处理好五个关系四、必须处理好五个关系 n 1、计划与落实的关系、计划与落实的关系n 高考还有高考还有100天，同学们要订一个合理天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或相对好一点的科目或“优势环节优势环节”，分配时，分配时
32、间适当少一点，而弱势学科或间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节薄弱环节”分配时间适当多一点。分配时间适当多一点。第41页，此课件共78页哦n在总复习中一定要保证学科复习的完整在总复习中一定要保证学科复习的完整性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，这样，基础知识扎扎实实，学科知的复习，这样，基础知识扎扎实实，学科知识网络清晰，复习效率就高，复习效果就好。识网络清晰，复习效率就高，复习效果就好。第42页
33、，此课件共78页哦n2、考试与看课本的关系。、考试与看课本的关系。n 冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正是对同不放过每一道做错的题目。考试，正是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时，绝因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错误正是自己学习的漏洞所在，正是自己知识误正是自己学习的漏洞所在，正是自己知识体系的
34、断层所在，正是自己逻辑推理有误的体系的断层所在，正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在。找出问题的关键之所在。第43页，此课件共78页哦n 建议同学们对待错误就象对待敌人一建议同学们对待错误就象对待敌人一样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影，草草了事。凡出现错误，及时记录在案，并标草了事。凡出现错误，及时记录在案，并标明出自何处，认真写出出错原因和正确解法，明出自何处，认真写出出错原因和正确解法，并反问自已，是否我再也不会犯同样的错误并反问自已，是否我再也不会犯同样的错误？有不懂
35、的问题，尽量向老师请教，并非只？有不懂的问题，尽量向老师请教，并非只有老师才能帮你解答，而是因为老师会诊断有老师才能帮你解答，而是因为老师会诊断出你出错的真正原因，找出你知识体系中的出你出错的真正原因，找出你知识体系中的盲点，给你的最合理的建议和解决的方案。盲点，给你的最合理的建议和解决的方案。第44页，此课件共78页哦n（1）进一步吃透）进一步吃透考试说明考试说明的精神，明的精神，明确复习范围和要求。确复习范围和要求。考试说明考试说明是高考命是高考命题的依据，它严格规定了命题的范围和能力题的依据，它严格规定了命题的范围和能力要求，同学们高考前应进一步学习要求，同学们高考前应进一步学习考试说考
36、试说明明，以明确复习的内容、方向、能力要求，以明确复习的内容、方向、能力要求和难易程度，根据和难易程度，根据考试说明考试说明中的要求和中的要求和自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。自己的实际情况有目的、有侧重地安排复习。第45页，此课件共78页哦n（2）充分利用课本，抓好）充分利用课本，抓好“双基双基”的落实。的落实。有些同学在高考前的复习中抛开课本，在大有些同学在高考前的复习中抛开课本，在大量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去，试图量的复习资料和模拟试卷中钻来钻去，试图通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题的通过多做、反复做题来完成覆盖高考试题的工作，结果是事倍功半。同学们必须高度重工作，结果
37、是事倍功半。同学们必须高度重视课本，把大部分精力放在课本上，按照课视课本，把大部分精力放在课本上，按照课本的要求抓好本的要求抓好“双基双基”的落实，不要刻意追的落实，不要刻意追求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性求社会上流传的偏题、怪题和难题或技巧性过强的试题，不要在题海中不能自拔。过强的试题，不要在题海中不能自拔。第46页，此课件共78页哦n（3）正确处理训练的质和量的关系。同学）正确处理训练的质和量的关系。同学们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤们在做题训练中不但要注意训练的数量，尤其要重视做题的质量，不能就题论题，而要其要重视做题的质量，不能就题论题，而要就题论就题论“理理”，就题论
38、，就题论“规律规律”，最大限度，最大限度地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生地发挥每一题的效用。在做题的量和质发生矛盾时，要坚持矛盾时，要坚持“宁可少些，但要好些宁可少些，但要好些”的的原则将题做通，做透，才能于不同中见相同，原则将题做通，做透，才能于不同中见相同，于相同中见差异，才能灵活运用所学知识和于相同中见差异，才能灵活运用所学知识和掌握最佳方法，考试中才能取得理想的成绩。掌握最佳方法，考试中才能取得理想的成绩。第47页，此课件共78页哦n 3、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。、攻薄弱学科与发挥优势学科的关系。n 每个人相对自己而言都有相对优势的学每个人相对自己而言都有相对优势的学科与
39、相对弱势的学科。同学们要强化优势学科与相对弱势的学科。同学们要强化优势学科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。科，从而增强自己的信心，并靠它拿高分。弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子弥补弱势学科，采取确实有效的措施小步子前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从前进，一步一步来提高弱势学科的实力，从而强化自己考试的信心。而强化自己考试的信心。第48页，此课件共78页哦n 4、主体作用与主导作用的关系。、主体作用与主导作用的关系。n 复习要坚持同步性原则，所谓同步性原复习要坚持同步性原则，所谓同步性原则就是同学们的复习计划一定要和老师的复则就是同学们的复习计划一定要和老师的复习安排同步进行，万万
40、不可另起炉灶，同学习安排同步进行，万万不可另起炉灶，同学们要有自己的复习计划，但这个计划是在学们要有自己的复习计划，但这个计划是在学校老师复习安排下的细化和调整。校老师复习安排下的细化和调整。第49页，此课件共78页哦n 老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，所以是最能老师毕竟有着多年的教学和辅导经验，所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统地传授给学生，又能详细地讲解解题技巧。地传授给学生，又能详细地讲解解题技巧。“在上课时，在上课时，一定要追求随时随地不走神一定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的知识点早就。老师所讲解的知识
41、点早就掌握了，而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很掌握了，而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易走入两大误区：一是抵触老师的授课规划和知识链接，容易走入两大误区：一是抵触老师的授课规划和知识链接，二是独自钻研生涩艰难的试题。二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的考生忽略了一个这样的考生忽略了一个十分重要的问题：高考不是竞赛，它不会曲高和寡；而老十分重要的问题：高考不是竞赛，它不会曲高和寡；而老师是过来人，他知道如何引导师是过来人，他知道如何引导”。n 跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是跟牢老师复习脚步之后，最关键的就是“链接宏链接宏观知识点观知识点”，同学们自己必须要具有主动积极的
42、意识，同学们自己必须要具有主动积极的意识和行动。和行动。第50页，此课件共78页哦n5、学习与锻炼、休息的关系、学习与锻炼、休息的关系n身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第七身体是本钱，要把身体锻炼看作我们的第七个学科，没有好的身体，就一切都完了。所个学科，没有好的身体，就一切都完了。所以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间，以我们的复习计划中要有锻炼身体的时间，要保证休息的时间和质量，要合理科学地安要保证休息的时间和质量，要合理科学地安排饮食，每天至少保证一个鸡蛋，一袋牛奶，排饮食，每天至少保证一个鸡蛋，一袋牛奶，多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，尽量少吃方便多吃些水果、蔬菜、瘦肉等，尽量少吃方便面。
43、面。第51页，此课件共78页哦n 同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪同学们，如果人生是散布在天空的星星，那突然闪过的流星就是我们高三最后过的流星就是我们高三最后100天的冲刺吧！也许，我天的冲刺吧！也许，我们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感们只注意到自己创造灿烂时那灼烧身体的痛苦，似乎只感受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。受到了生活的紧张、学习的负担和父母亲那期盼的眼睛。但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最但是，高考过后，当我们蓦然回首，最后的冲刺生活，最后后100天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！天那流星般的灿烂，一定会令人难忘！n 同
44、学们，努力吧！要抢抓最后同学们，努力吧！要抢抓最后100天，珍惜分分秒秒，天，珍惜分分秒秒，以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境以苦学、善学、乐学的精神，达到忘时、忘物、忘我的境界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，界，万念归一，全力冲刺，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。就要奋勇向前。第52页，此课件共78页哦 高考高考：这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表现后中学子必胜豪情的铿锵曲！我向我班的进军号，这是表现后中学子必胜豪情的铿锵曲！我向我班全体全体同学表示最良好的祝愿同学表示最良好的祝
45、愿！高考，是决定人生道路的分水岭；高考，是展现学子实力高考，是决定人生道路的分水岭；高考，是展现学子实力的大龙门；高考，是我们每个学生的理想；从我们跨入后中大的大龙门；高考，是我们每个学生的理想；从我们跨入后中大门的那天起，我们每个人的心中都孕育着这个理想，三年来我门的那天起，我们每个人的心中都孕育着这个理想，三年来我们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。高考是我们的们披星戴月，寒暑不停，发奋苦读，风雨无阻。高考是我们的目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可震，地可摇，目标，是我们人生的方向，为了这个目标，山可震，地可摇，但我们的激情与勇气不可动，我们的执着与追求不能改。现在，但我们的
46、激情与勇气不可动，我们的执着与追求不能改。现在，离期盼的决战决胜的时刻仅剩下离期盼的决战决胜的时刻仅剩下100100天，到了扬鞭策马，百米冲天，到了扬鞭策马，百米冲刺的时刻了。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。让我们刺的时刻了。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。让我们珍惜这珍惜这100100天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气！天，跨越这最后的征程，圆青春梦想，扬人生志气！第53页，此课件共78页哦 作作为为你你们们的的老老师师，我我们们朝朝夕夕相相伴伴，有有幸幸陪陪大大家家一一同同走走过过了了你你们们生生命命中中最最亮亮丽丽的的时时节节。因因为为选选择择了了这这个个职职业
47、业，就就注注定定我我们们的的梦梦想想荣荣誉誉都都与与你你连连在在了了一一起起，你你是是幸幸福福的的，我我就就是是快快乐乐的的，你你是是进进步步的的，我我就就是是欣欣慰慰的的，你是成功的，我才是优秀的。你是成功的，我才是优秀的。同学同学们们，在你，在你们们的肩上，担的肩上，担负负着家人的希望，老着家人的希望，老师师的嘱托，自己的未的嘱托，自己的未来！你来！你们们不要再停留在不要再停留在“十年寒窗苦十年寒窗苦”的幽怨中，美的幽怨中，美丽丽从来就离不开从来就离不开艰艰辛；你辛；你们们不要再感不要再感叹叹“古来征古来征战战几人回几人回”，懦弱从不属于青春年少，懦弱从不属于青春年少，历历史从来就是勇敢者
48、大笔史从来就是勇敢者大笔书书写，今日拼搏的汗水，必将化写，今日拼搏的汗水，必将化为为明日的明日的灿烂灿烂之花。之花。同学同学们们,让让我我们们拿起武器拿起武器,咬咬紧紧牙关牙关,破釜沉舟破釜沉舟,背水一背水一战战,纵纵是千是千难难万万险险,也要也要轰轰轰轰烈烈烈烈,荡荡气回气回肠肠.让让我我们们的青春在的青春在战战栗的困栗的困难难面前放歌面前放歌,在如在如诗诗的的岁岁月面前放月面前放歌歌,在在绚丽绚丽的七彩梦境面前放歌的七彩梦境面前放歌,我我们们将将带带着从容的微笑着从容的微笑,奋奋斗百天斗百天,去迎取我去迎取我们们志在必得的志在必得的辉辉煌。煌。第54页，此课件共78页哦有的同学哀怨的说我就
49、做一棵小草吧有的同学哀怨的说我就做一棵小草吧,同学们同学们,小草的悲哀不是他小草的悲哀不是他的渺小和卑微的渺小和卑微,而是别人踩在他的身上却感受不到他的痛苦。所而是别人踩在他的身上却感受不到他的痛苦。所以不要甘心做小草，要做就做一棵大树，靠近他，可以给人们带以不要甘心做小草，要做就做一棵大树，靠近他，可以给人们带来阴凉，为人们遮风挡雨，远视他，仍不失为一道亮丽的风景。来阴凉，为人们遮风挡雨，远视他，仍不失为一道亮丽的风景。即使现在不是一棵大树，也要做一棵树的种子，被人们踩进泥土即使现在不是一棵大树，也要做一棵树的种子，被人们踩进泥土里，等待发芽长大。同学们，你们已经下定决心这辈子以一棵树里，等
50、待发芽长大。同学们，你们已经下定决心这辈子以一棵树的形象挺立了吗？高考就是我们改变命运的捷径。的形象挺立了吗？高考就是我们改变命运的捷径。有的同学说，太晚了，就一百天了，我说不晚。一百天，可有的同学说，太晚了，就一百天了，我说不晚。一百天，可以改变许多东西，我曾经送走了许多靠最后一百天努力而考以改变许多东西，我曾经送走了许多靠最后一百天努力而考上好大学的同学。我也亲历了，许多默默无闻了两年半而最上好大学的同学。我也亲历了，许多默默无闻了两年半而最后取得辉煌的同学。相信，黑马就是自己。有百分之一的希后取得辉煌的同学。相信，黑马就是自己。有百分之一的希望就要付出百分之百的努力，这是每一个成功者坚守