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1、人教部编三年级语文上册期末真题卷（二）根据新教材编写满分：100分一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）二、用“”画出句子中加点字的正确读音。（6分）1.经过调（diào tiáo）查，这件事现在已经真相大白了。你要调（diào tiáo）整好自己的心态，继续努力。2.虽然英子从小腿脚落（lào là）下了残疾，但是她的学习成绩一点儿也没有落（lào là）下。3.妈妈说，假（ji jià）如她暑假（ji jià）有时间，就带我去北京。三、词语大盘点。（16分）1.根据拼音，写出恰当的字
2、组词。（4分）fnyán 2.按要求写词语。（8分）含有数字的： 与秋天有关的： 与身体部位有关的：ABB式的： 3.选词填空。（4分）观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两个运动员（）打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。四、句子大变脸。（10分）1.她走上讲台。（将句子写具体）_2.青蛙在稻田里呱呱地叫着。（改为拟人句）_3.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成比喻句）_4.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、萝卜和草莓。（用修改符号在原句上修改病句）5.照样子写句子。例：王老
3、师急得直跺脚。_得_。五、按要求填空。（12分）1._，理不辩不明。2.二人同心，_。3._，暖于布帛；_，深于矛戟。4.夜书所见的作者是宋代诗人_，从诗句“_”可以看出是“夜”书。5.饮湖上初晴后雨这首诗以绝色美人喻西湖：“_，_。”写出了西湖的神韵。6.秋天，岳麓山的枫叶红了，看到这层林尽染的画面，我想到了这样的诗句：_，_。7._，一儿登瓮，_。六、课内阅读。（9分）美丽的小兴安岭（节选）冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春
4、天是不是快要来临。1.这段话描写了小兴安岭_（季节）的景色。一共写了_种过冬的动物，分别是_。（3分）2.“黑熊躲进洞里冬眠。”这句话的意思是什么？（2分）_3.如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。（4分）_七、课外阅读。（9分）_一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很得（dédi）意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dédi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被
5、什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.读第2自然段，请选择正确的读音和恰当的词语，打“”。（2分）2.照样子写词语。（2分）惊喜地欢呼_地_地_3.按照短文内容填空。（4分）小蚂蚁以为自己登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋，结果自己连_和_都过不去，这个故事告诉我们_。4.给文章加个题
6、目，写在文前的横线上。（1分）八、习作。（30分）同学们，我们的校园生活丰富多彩。想一想本学期，学校、班级组织了哪些活动？有没有哪次玩得特别开心，印象最深刻？请把它写下来吧，注意把活动过程写具体，正确使用标点符号，题目自拟。字数在350字左右。期末真题卷（二）参考答案一、宝贵观察排列睡觉脑袋墙壁规则荒野二、1.diào tiáo 2.lào là 3.ji jià 三、1.丰峰风枫颜岩严言2.大吃一惊五光十色一叶知秋金桂飘香七手八脚眉飞色舞亮晶晶静悄悄3.陆续连续继续持续四、1.她在同学的注视下一摇一晃地走上讲台。2.青蛙在稻田里大声地歌唱。3
7、.小姑娘的脸蛋红得像熟透的苹果。4. 5.小女孩高兴跳了起来五、1.灯不拨不亮2.其利断金3.与人善言伤人以言4.叶绍翁夜深篱落一灯明5.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜6.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花7.群儿戏于庭足跌没水中六、1.冬季三紫貂、黑熊、松鼠2.冬天的小兴安岭，树上、地上积满了白雪，西北风也在呼啸，使得黑熊只能躲进洞里度过冬天。七、1.dé征服di炫耀 2.失望叹息大声呼喊3.小土堆小水洼做人要踏踏实实，面对赞颂时要深思自己是否名副其实4.示例：一只小蚂蚁人教部编三年级语文上册期中综合检测满分：100分 试卷整洁分：2分积累运用（53分）一、拼音乐园。（10分）1.在下面句
8、子中加点字的正确读音上打“”。（4分）（1）中（zhn zhòn）国运动员在射箭比赛中百发百中（zhn zhòn）。（2）看见弟弟在这喷（pn pèn）香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑得把饭都喷（pn pèn）出来了。2.看拼音，写词语。（6分） fú zhun kuán hun pái liè u zé fn shu jiù mìn 二、字词天地。（13分）1.下面的节目单中有几个错别字，请找出来改一改。（3分）节目单课本剧：小璧虎找尾巴歌曲：独光里的妈妈小品：枫叶漂啊漂（1）
9、“_”应改成“_”。（2）“_”应改为“_”。（3）“_”应改为“_”。2.写出下列加点的词语的近义词。（4分）（1）啊！多么明朗的天空。（ ）（2）看到有些凌乱的房间，她立马整理了起来。（ ）（3）她憧憬着未来的美好生活。（ ）（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（ ）3.我会照样子写词语。（6分）（1）摇头晃脑（含有身体部位的名称）_ _（2）一叶知秋（描写秋天）_ _（3）四面八方（含有数字）_ _三、选择题。（6分）1.下列词语搭配不正确的一项是（ ）A.明朗的天空 高高地飘扬B.鲜艳的服装 婉转地歌唱C.纪律严明 要求严格D.发现产品 发明问题2.与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情
10、”表达的感情不相同的诗句是（ ）A.举头望明月，低头思故乡。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。3.下列说法不正确的一项是（ ）A.为了更好地预测故事情节，我们要多关注文段中的细节。B.为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意读出重音。C.写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。D.我们通过阅读童话不仅可以感受到故事的有趣，还能获得很多启发。四、句子训练营。（8分）1.银杏树的叶子像一把把小扇子。（仿写句子）_像_。2.奶奶常常给我讲从前有趣的往事。（用修改符号修改病句）3.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说
11、法，保持意思不变）_4.他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）他_的脸上露出了_笑容。五、根据课文内容填空。（10分）1.秋天到了，枫叶渐渐变红，美丽极了。有人吟出了“_，_”这样的诗句，表达了对枫叶的喜爱之情。2.爸爸经常用“_，_”教育我要做一个凡事都讲道理的人。3.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_。”4.秋天的雨从_、_、_三个方面描写了秋天的雨，让我们体会到作者对秋天的雨的之情。5.学习了一块奶酪，我感受到了蚂蚁队长_的美好品质。六、阅读下面的说明书，完成练习。（6分）1.这种药物的名称是（ ）（2分）A.小儿化痰止咳糖浆B.小儿止咳糖浆2.该药的功能
12、是_。（2分）3.小明今年七岁，他喝这种药的用量是（ ）（2分）A.每次23毫升B.每次35毫升C.每次510毫升阅读天地（17分）七、阅读课内片段，完成练习。（8分）在牛肚子里旅行（节选）红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1.用“ ”画出青头安慰红头的句子。（1分）2.结合全文
13、来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ）（2分）A.勇敢 B.聪明 C.重情 D.鲁莽3.从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ）（2分）A.友谊让这次旅行有惊无险。B.在牛肚子里旅行真有趣。4.红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）（3分）牛嘴 第二个胃 肚子 第一个胃八、阅读短文，完成练习。（9分）老公牛和小公牛的故事有个农夫养了一头小公牛。每天，农夫都让这头小牛到绿油油的草地上去玩耍、吃草，因为他想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁（lí)，它
14、在轭（è）下叹息着。因为它的主人是一个很严厉的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。当那头小牛看到这头老公牛遭受如此折磨时，便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下奴役受苦,过得如此困苦和悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物。而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达。还有谁比我更幸福吗?你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么出色漂亮;而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢!”那头老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候!”日子一天天过去，新年终于到了
15、，小牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，那头老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里，说道：“好朋友，如今，你的华丽和炫耀到哪里去了?你曾经讥笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有何用?我俩究竟谁的命运更好些呢?你马上就要得到游手好闲的报应了。”老公牛说完，仍将头低到轭下，拉着它那载满肥料的车子走了。1.农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是：_（2分）2.“看到这头老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用“_”画出来。（1分）3.通读全文，根据提示，填写故事内容。（3分）开头：小公牛_，老公牛辛勤耕地。经过：小公牛
16、嘲笑老公牛，老公牛_。结果：小公牛被宰杀，这是小公牛_。4.发挥想象，说说当小公牛听了老公牛的话后，它会想些什么。（3分）_妙笔生花（30分）九、按要求作文。（30分）题目：_的我要求：先将题目补充完整，然后抓住自己某一方面的特点来介绍，可以介绍自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介绍自己的喜好，如“爱阅读的我”“爱跳舞的我”等。字数350字左右。期中综合检测参考答案一、1.（1）zhn zhòn （2）pèn pn 2.服装 狂欢 排列 规则 丰收 救命二、1.（1）璧 壁 （2）独 烛 （3）漂 飘 2.（1）晴朗 （2）杂乱 （3）期待 （4）五颜六色3.（1）面红耳赤
17、 披头散发 （2）天高云淡 秋风习习 （3）五颜六色 七手八脚三、1.D 2.C 3.C四、2. 3.这样糊里糊涂地背，没有什么用。 4.红扑扑 灿烂的五、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 2.有理走遍天下 无理寸步难行 3.一个好汉三个帮 4.植物颜色的变化 果实的气味 小动物的活动及树木的样子 喜爱和赞美 5.大公无私、以身作则六、1.B 2.祛痰、镇咳 3.C七、1.最后一句话。 2.D 3.A 4. 八、1.农夫想把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。 2.这头牛每天得辛勤地拉着犁少不了挨他的鞭子。 3.玩耍、吃草 沉默不语 游手好闲的报应 4.示例：我真后悔，如果我能像老公牛一样每天勤奋地干活，也许就不会落到今天这个下场了。