纠正“四风”工作情况汇报.pdf

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1、纠正纠正“ “四风四风” ”工作情况汇报工作情况汇报这次教育实践活动的主要任务聚集在作风建设上， 集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。“四风”问题危害极大，是严重损害党的肌体的“毒瘤”。这次中央把解决“四风”问题作为教育实践活动的重点，抓住了要害，找准了穴位。从总体上看，xx 部门党员干部是一支识大体、顾大局，甘于奉献、乐于吃苦、认真细致、专业严谨的队伍，特别是中央八项规定出台后，会议得到精简，“三公”开支下降，文风不断改进， xx 行风和党风廉政建设取得了不少新成绩。 但我们也要清醒地看到，“四风”问题还是不同程度地存在，有些甚至还比较严重。通过认真分析及征求群众意见， xx 部

2、门“四风”问题主要表现在： 形式主义方面，一些领导干部存在好人主义思想，不敢管理，不敢碰硬，怕得罪人，对抵制 xx 数据上弄虚作假行为态度不够坚决、查处不够有力;有的领导干部工作作风不够扎实，到基层调研不深入、不细致;有些 xx 制度管理和监督检查流于形式，有的地方仍然存在用文件落实文件、靠会议落实会议的现象等。 官僚主义方面， 个别单位对上级的重要部署执行不够有力，对“四大工程”等重大 xx 改革举措落实得不够坚决，行动迟缓;有的单位工作效率不够高，一些事议而不决、推诿扯皮，有的甚至不了了之、不见结果;有的单位对基层干部群众的呼声和合理诉求回应不积极，重复调查较严重，报表偏多，减轻基层xx

3、负担没有真正得到很好落实等。享乐主义和奢靡之风方面，有的干部安于现状，不思进取，工作平庸，纪律散漫;有的干部工作责任心不够强，积极性不够，不能认真负责地把关，领导没有要求、没有指示的事不主动想、不主动办;有的干部缺乏创新精神和忧患意识，局限于过去的模式、习惯的做法，墨守成规，不敢突破、不愿改革;有的党员干部节约意识淡薄，浪费现象时有发生;极个别干部工作纪律松驰，上班时间办私事、玩游戏，等等。这些“四风”问题虽然发生在个别单位和个人， 表现轻重也不尽一致，但如果我们不引起警觉、不切实加以整改，不仅会严重削弱xx 干部队伍的凝聚力战斗力，还会对我们 xx 事业带来不可估量的损失。我们一定要提高对“

4、四风”问题危害性、顽固性的认识，通过教育实践活动，真正对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，努力打造一支为民务实清廉的 xx 队伍，切实提升 xx 部门执行力，切实提高 xx 工作效能。党员干部认真对照“四风”教育活动的具体要求，查摆了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、 人生观、 价值观上作自我解剖， 找出了自身存在的突出问题，分析了思想根源，提出今后的努力方向和整改措施。党员之间开展了坦诚的批评与自我批评，互相帮助找问题、提建议，形成了团结议事，共谋发展，共同进步的和谐、民主的氛围。下一步整改措施：一、 严纪律， 树责任之风。 制定

5、完善了 考勤制度 、 值班制度 、请销假制度等一系列规章制度。本着“用制度管人，用制度管事”的原则，要求机关工作人员严格执行。二、抓工作，树务实之风。责任到人，规范管理，在做好各项专业报表的同时，确保 xx 数据质量的基础上，积极做好信息工作。对各项工作要早思考、早研究、早谋划，梳理并明确全年工作任务。三、重学习，树创新之风。采取“写”“看”的结合方式，向书本学习、向世界学习的学习模式，不断增强机关工作人员的学习意识。四、优服务，树和谐之风。服务全县经济社会发展大局，进一步优化工作流程，践行“热心、用心、耐心”的服务工作理念。 (一)、大兴学习之风，继续坚持和推进“党员三会一课”制度，提高党员

6、干部的文化知识素养和科学理论水平，牢固树立终身学习理念。(二)、 切实转变作风， 密切联系群众， 要求每位党员都要沉下身子，做到“来到田间地头，坐到百姓炕头，群众放在心头”。 (三)、持续加强党风廉政建设，所有党员每日都要“照照镜子、整整衣冠、洗洗身子”，营造干部清廉良好生态环境。(四)、增强责任意识，狠抓数据质量，务实工作，努力提高服务水平，为社会各级提供科学、准确的数据和调查报告。篇二按照教育局的工作安排，我校对学校收费、减负等方面的工作情况进行了认真的自查和自纠，现将情况汇报如下：一、组织机构：1、组 长：2、副组长：3、成 员：二、收费及减负情况。此项工作我们一直作为学校各项工作的重中

7、之重，学校在收费方面实行公开制，并向学生及社会承诺不乱收费，公布各项的收费标准，严格地按照县物价部门核定的标准， 在收取费用时一律打印下发收费卡，并要求家长签名。 我校没有乱立收费项目、 超标收费、 搭车收费等现象，收取的各项费用及时上缴县财政局，无截留和私自挪用现象。 学校经费的使用公开、透明，政务公开做到常规化、经常化，并接受教代会、职代会监督。在减负方面，我们也是协调各方，制定相关的制度，尽力减轻学生的心理及经济负担，具体表现在：1、政府“两免一补”及各项补助发放及时到位。2、每学期只组织期中、期末两次考试，试卷不管是教育局统一制卷还是由学校制卷，学校不向学生收取任何费用，平时也尽量减少

8、一些不必要的竞赛活动，尽可能地减轻学生的经济负担。3、教学用书严格按照国家规定的种类订购，不额外订购学生参考用书、教辅资料等，不给学生摊派发放学习用具和书籍等。4、没有利用假期及双休日乱办班搞成建制补课，没有给学生及家长造成经济上的负担。三、师德师风建设在加强师德师风建设方面，我们严格按照原国家教委颁布的 中小学教师职业道德规范的要求，认真开展师德师风自查、互评活动，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁教师惹事生非，有事不按程序，越级上访等现象发生;与教职工签订协议书，禁止参加黄、毒、赌、封建迷信等违反教师职业道德，损害师表形象的活动。几年来，学校没有发生上述行为，在社会、群众中树立了较好的形象。

9、篇三开展党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告 近期，全党上下深入学习贯彻中央关于党的群众路线教育实践的活动， 作为一名普通公务员来讲，我对中央政治局关于群众路线活动的会议精神、习近平总书记“6.18”讲话精神及人民日报群众路线是”执政生命线”等文章进行了细致学习，进一步掌握了学习实践活动的任务、方法、范围等内容，深刻领会到开展群众路线教育实践活动的重要意义。通过学习我深刻认识到，新时期党给我们提出了新的更高的要求，要求我们将践行群众路线与税收工作相结合，设身处地与纳税人换位思考，尊重纳税人合理意愿， “依靠群众， 服务群众”， 依法行政， 切实维护纳税人合法权益。在群众路线教育实践活动

10、工作开展之际，为了进一步推进教育实践活动工作的开展，我结合工作实际，认真自查，深入剖析，对我在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的问题进行深刻的分析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向。现将情况分析如下：一、存在的问题1、 形式主义方面存在的问题工作流于形式，不求实效，很多工作停留在表面，未做深入细致的调查研究和实际解决。办税服务厅作为地税机关 直接为纳税人办理涉税服务的窗口，优质服务是办税服务厅工作的第一要务。为纳税人提供方便、快捷、优质的服务是我所工作的基本职责，但有时规定程序常常让纳税人牢骚满腹，认为我们的办税程序过于复杂，对此，办税厅工作人员只能耐心地做好解释工作

11、，尽量地避免矛盾的产生，但未从根本上真正找到原因，作深入细致的分析，实际问题一直未能得到解决。 2、官僚主义方面存在的问题。一是制度有时落实不到位，办税服务厅有文明礼仪服务制度、 一次性告知制度、限时服务、延时服务、预约服务制度和大厅应急预案等20 多条服务制度，但在实际工作中未能全部落实到位，有时使我们的工作处于被动。二是工作方法简单，作风漂浮，在日常管理工作中，有时遇到问题，没有耐心，处理方法简单，使一些事情悬而未决。三是工作中有推诿现象。平时工作中面对纳税人的提问，有时浮于表面，甚至推诿， 让纳税人多跑路， 办不成事， 造成办事效率低下， 引发征纳矛盾。3、享乐主义和奢靡之风方面存在的问

12、题。一是在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取。二是在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不用心办事，不全力以赴办事。三是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状态的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精 神少了，贪图享受的欲望多了。二、存在问题的原因一是工作流于形式，不求实效，使很多工作停留在表面，是平时工作有懒惰思想，不愿意做深入细致的调查研究。对纳税人提出的问题没有真正放在心上。二是对职工思想政治工作做的不够深入和细致， 和职工的交流不够，遇到问题没有做认真细致的分析，解决问题方法简单，流于形式。想问题、办事情、干工作有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没

13、有提到更高的层次。三是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，开拓进取精神不够，四是工作怕苦怕累，不愿意承担过多的责任，得过且过，不用心办事，不全力以赴办事。既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了， “高起点、大跨度， 大发展，争先进”的思想淡泊。三、今后努力的方向针对问题和不足，在以后的学习、工作中，做到以下几点：1、脚踏实地，真抓实干，努力提高办税服务厅工作效率。对纳税人提出的问题进行深入细致的调查研究和分析， 着力解决，抓出实效。2、改进工作作风。模范地执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作， 在政治上、 思想上、 行动上与县局党组保持高度一致。3、牢记党的宗旨，努力实践“三

14、个代表”重要思想，强化大局观念，增强服务意识、奉献意识和使命感。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作，模范遵纪守法，依法治税。 4、积极开展批评与自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气，严格自律。少说空话，多干实事，团结同志，尽职尽责，忠于职守，勤政务实，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，树立为国聚财，为党争光，为民服务的宗旨观念，为树立地税新形象做出更大的贡献。平南王 2014-08篇四党的群众路线教育实践活动“四风”问题自查报告 党的群众路线教育实践活动主要问题就是解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，四风问题违背了党的宗旨和群众路线，是必须要解决的问题。我个人通过学习、查摆、

15、对照，充分认识到 “四风”问题是党的群众路线的大敌，它破坏了党同人民的血肉联系，疏远了党群干群关系，损害了党在人民中的光辉形象。在检查了自己工作、学习、生活的各个方面后，发现自身还有着较多的缺点和短处。一、存在的问题和不足1.形式主义方面 工作中，例行公事做得多，深入实际、创新突破做得少。处事时，偏离实际、上推下卸、变通拖拉的现象有一定存在，担当意识较差。学习中，依据个人好恶，蜻蜓点水、浅尝辄止，真正刻苦学习的意识和能力不足。 2.官僚主义方面 官僚主义不分大小，身处机关“衙门”，更是极易滋生蔓延。工作中，脱离实际，主观意识过浓，服务意识较差的现象也偶有发生。3.享乐主义方面 改革开放的长足发

16、展，社会财富的极大丰富，使全体人民（也包括我们机关干部在内）获得了较好的物质和精神享受。同时，这也是滋生享乐主义的社会大环境，同为血肉之躯，任何人都难逃诱惑。“得陇望蜀”，社会的进步，不仅满足了人民群众的欲望需求，更对党的事业提出了全新的要求。 面对群众的需求， 我们只有克制自己，提供更好的服务，这对谁都会是一个苦涩的蜕变。 4.奢靡之风方面 物质和精神生活的丰富，使我们在愉快享受的同时，也勾起了更多的欲望和更高的期盼。如不及时加强精神修养，增强拒腐防变的自制能力， 极易步入追求奢华， 贪图享受、 玩物丧志的歧途。二、今后的改进措施和努力方向1.加强学习，提高素养 通过各种途径加强学习，培育形

17、成良好的价值观，使自己的人生追求始终追随党的宗旨，形成人生价值追求与工作要求的完美统一与良性互动，在追求自身幸福的同时，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。2.牢记宗旨， 强化服务 时刻牢记党“全心全意为人民服务”的革命本色，抛弃庸俗追求，培育良好的心态，把真诚服务作为工作与生活的出发点和落脚点，力戒形式主义和官僚主义，在自己的岗位上扎扎实实的服好务、干好差。 3.敢闯敢拼，创新工作 只有全身心的投入，才会发现工作中的问题和不足， 才能通过不断的改正和创新， 去更好的完成工作， 提升自我。在今后的学习和工作中，我一定针对自己的缺点和不足，勇于担当，创新突破，对待工作态度认真积极，遇事多和领导沟通汇报，

18、团结好同志，加强学习和自身修养，以更大的干劲为党委政府的工作做出最大的努力。篇五时间：2014 年 7 月 8 日地点：七楼会议室参加人员：筹建处全体人员主持人：刘民6 月 18 日，习总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了讲话， 6 月 22 日至 25 日习总书记在政治局召开的专门会议上做了重要讲话。我处专题召开座谈会，经过反复学习，重点就“四风”问题总结学习心得体会。集中解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是习总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务。 这一目标任务，回应了人民群众期待，切中了作风建设要害，抓住了教育实践活动关键。历次党内集中

19、教育活动的实践告诉我们，要使活动取得成功，确定一个合适的目标十分重要。 作风问题涉及面很宽很广， 如果泛泛地搞，调不好焦距、找不到焦点，就会“走神”“散光”，效果也会大打折扣。正因为如此，习总书记强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与“四风”有关，或者说是“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。牢牢把握目标任务，首先要看到作风建设的差距不足。习总书记指出的“四风”问题，在中心一些党员干部身上也不

20、同程度地存在，比如，理想信念不够坚定，思想不够端正，浮于表面、不求实效；精神懈怠，不思进取，迟到早退、得过且过等等。这些现象，有的有一定普遍性，有的是个别问题，都需要引起高度重视和警觉，需要认真地查一查、挖一挖，真正像习总书记要求的那样，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。解决“四风”问题，一定要对准焦距、找准穴位、抓住要害。要抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，着重解决工作漂浮、不求实效的问题，着重解决责任意识不强、工作标准不高的问题，着重解决精神懈怠、不思进取的问题。要从现在做起，从我做起，从领导带头做起，立说立行，边整边改，凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交，即使是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决， 真正让群众看到教育实践活动带来的新气象新风貌。