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1、季延初级中学七年级下册语文第一、六单元检测卷（试卷满分：100 分考试时间：100 分钟）一、语言积累与运用（15 分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字(4 分)金罍（）玛no（）蹇（）劣盛zhun（）pio（）悍凝mu（）隽（）妙隽（）逸2、下列句子中成语使用有误的一项是（）（2 分）A世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。B二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。C奥本海默是一个拔尖的人物，他的为人锋芒毕露。D风小心翼翼的吹过来，唯恐弄乱了他的头发。3、文学常识填空（2 分）黔之驴作者_，陋室铭作者_，我们学过著名画家、音乐教育家丰子恺的文章有_和_。4、按原文填空（5 分）陋室铭 中
2、以古代名贤自况的语句是_，_。饮酒诗中表明作者无求名利之心，即使居住在闹市，也与居住在深山无甚不同的诗句是_，_。王 湾 的 次 北 固 山 下 写 江 水 浩 渺、视 野 开 阔 的 景 色 的 诗 句是_，_。_，草色遥看近却无。最是一年春好处，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）天净沙秋思中直接抒发了作者思乡之悲的句子是_，_。5、口语交际（2 分）食堂是学校的一个公共场所，这里能很好的反映同学们的修养。有个同学洗好盆子后转身走了，一任水龙头哗哗淌水。请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。你会这样说：_。二、文言文阅读（15 分）阅读爱莲说，回答文后问题（13 分）水陆草木之花，可
3、爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!6、下列各组加横线的字意思相同的一组是()(2 分)A.陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜7、解释加点词的意思。(4 分)水陆草木之花()可远观而不可亵玩()可爱者甚蕃()濯清涟而不妖()8、翻译句子。(4 分)莲，花之君子者也。译文：_予独爱莲之出淤泥而不染。译文：_9、理解填空。(3 分)
4、陶渊明独爱菊，表明他_的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人_的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他_的生活态度。10、文中写“菊”和“牡丹”是为了_。(2 分)三、现代文阅读（30 分）（一）阅读郑振铎海燕片断，回答文后问题（15 分）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝
5、美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；(A)海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！(B)小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许
6、多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！11、（2 分）海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（2 分）答：_。12、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2 分）答：_。13、体现文章主旨的句子是_。（2分）14、说说画线句分别运用的修辞手法。（4 分）答：A、_B、_15、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（3 分）答：_。16、语段中两次提到“乡愁”
7、，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是()（2 分）A“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。B“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。D作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。(二)阅读剥豆，回答文后问题（15 分）一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了
8、，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”我剥豆的速度分明又快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃（音：su，义：斜着眼看）。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗、一大一
9、小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。17、给加加点的字注音（2 分）敛声息语（）清澈（）18、母亲剥豆的速度不时变化（画线处），试分析母亲剥豆速度时慢时快的原因。（4 分）答：慢下来的原因是：_快起来的原因是：_19、儿子的性格
10、特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：_和_。（2 分）20、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（3 分）答：_21、本文的主旨可以从多角度去领悟，请你把自己感受最深的一点，用自己的话概括出来（不超过 20 字）。（4 分）答：本文告诉我们：_。四、作文（40 分）作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而我们有时会埋怨命运的不公，感叹生活太累、学习太苦。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多请以“珍惜所拥有的_”为题，写一篇文章。提示与要求：1先将题目补充完整，然后作文。题目横线上可先填上“青春”、“健康”、“亲情”、“荣誉”、“幸福”等词语2除诗歌外，文体不限，写出自己的真情实感，严禁套题。3不得出现真实校名、人名、地名。字数不少于 500 字。