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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师跟班学习个人提高总结 教师跟班学习个人提高总结 跟班学习期满，是时候进行学习总结了，本文特意为大家收集整理了教师跟班学习个人提高总结，希望大家宠爱! 教师跟班学习个人提高总结【1】 光阴荏再，岁月如梭。今日是跟班学习期满日，这一年跟班学习时间已在我紧急的学习 与丰硕的收获声中落下摧幕!我哀痛，我留念，我感慨，我也舍不得，因这里毕竟是我曾经留下的脚印，学习生活难忘的一年，永久伴随我的是他们的课程理念、教学理念、管理理念和人格魅力。我信任，也将是我人生的一大财宝。天下没有不散的宴席 。在这学习期间我严格遵守学校的纪律，主动主动杰出完成自己的工作，学习坚持不懈
2、，生活上严于律己，行动上为人师表。了解学校的教学理念、教师队伍管理、教学管理、学生管理，给我开阔眼界，为今后的工作增添活力。在xx中学校领导和教师们的关心和热情指导下，我收获颇多，受益匪浅。现将我个人在跟班学习生活的切身体会总结如下： 一、走进xx中学，颂略风采 踏进xx中学，便知有一股清爽的、充满活力的感觉沁入心怀。宽敞的校道，两旁绿荫成群，碧草青青，花圃洁净，詹玉湘教学大楼，标准的排球场、篮球场、田径场，错落有序，让人止步留返。一个多彩的世界，一个环境优美，书香浓郁，人情亲切，和谐的师生家园已呈如今我的眼前。他们的高瞻远嘱的具有现代化意识的教育定位正是我们的学习的高傲。 二、科研型的教师，
3、学校前进的基石 跟班学习中，给我感觉最深的印象之一便是xx中学教师的工作看法与责任。从学校领导陈善飞校长到科任教师，他们的工作始终踏踏实实、一丝不苟、任劳任怨、兢兢业业，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，从没有半点儿的马虎与懈慢，认真上好每一堂课，刻苦钻研业务，尤其在教学商量上表达更为明显。在跟班学习的一年中，有幸参加了学校的教研活动，在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位教师进行科组集体备课，每位教师要上一节以上的研讨课，还有每学期举办本校青年教师教学能力竞赛评比，课后还要进行充分的评课和反思，按集体备课的思路设计，评教学方法、评三维目标的突破。反思教前预备状况，反思教学过
4、程中得与失，反思课后的改进等等。整个教与活动的气氛既严峻又融洽。当中的实际与认真让你不得不身受触动、深受感染、身受启迪。像一所乡村中学教师这种求新、求实、求活治教精神正是我们所需要的。 三、健康管理，以人为本 在xx中学，无论是每周一的升旗，还是班级的班会课，无论是学校教师会议和行政会议，还是学校的每周工作支配，科任、班任、值日领导、校警乃至领导工作都在按部就班地开展着。无论是班级日记，还是各年级备课室，无论是家访活动，还是安全教育，都有条不素的进行着。他们各项工作已经走上正轨，规范化、制度化、科学化，唯怪每位师生都洋溢着青春的笑脸，而看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充满着活力。在陈善飞校长的领导
5、下，井然有序，以人为本，校长的领导才华、学问渊博、平易近人、人格魅力制服全部的教职工，每天锻炼一小时，健康工作五十年，美妙生活一辈子，健康理念，更加生机勃勃。 四、深入课堂，感受新课程教学 教师细心预备的公开课，校内文化建设充实，校运会每年的举办等等，让我听了、看了赞不决口。特别是陈校长的数学活动课和生活中的数，津津有味，还有指导教师姚明云的化学课，教学设计特殊的新颖独到，试验探究运用恰到好处，以及黄循德老师的历史课，上下五千年，谈古论今，更让我受益匪浅，还有体育活动课等等。主动主动与指导老师及其他教师沟通、沟通，虚心向他们请教，学习他们的教学技能和教学方法，不断提升自己的综合素养，还从多方面
6、、多角度、多渠道、多层次了解跟班学校教育教学工作，并处处留心观看、体验、深入课堂听课，听他们的课，有幸的是听海南中学林叶敏支教老师的生物课，都让人感觉特殊精彩。老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在很多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面细致，从而让我体会到新课程教学理念，同时也深刻的认识到自己的缺乏，去借鉴，去揣摩，加工运用到自己的教学模式中。 五、体会班主任工作 班主任工作在学校教育和管理中占据着特殊重要的地位，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。xx中学班主任对学生管理特殊到位，班主任从每天的六点钟开始，带着班级早读、早操、课间操、上课、管理学生
7、，晚上七点半到九点半的劳碌，时俱与家长沟通，关注学生，关爱学生，一切为了学生的进展。 六、感慨小结 在秀丽富有的海南岛东海岸椰树深处，有一所久负盛名的乡村学校xx中学。她以优质的教学资源，吸引着许多求知学子，她用娇人的办学成果，演绎着悠久的荣耀与历史。椰风流韵，芳林叠翠，坏境优美，学校的基础设施建设日臻完善善，悠悠五十五载书声琅琅，辉煌五十五年峥嵘岁月。如今xx中学更让人称道的是汇合现代文明和传统底蕴于一身的校内环境，无不彰显出长中人的智慧结晶和与时俱进的先进办学理念，在校内内随处可见文化的印记，清静致远，淡泊名利，诗文辞赋古色古香，名人传记传承文明，诸子百家博大精深，令人驻足观赏，流连品味。
8、从校门口的椰树飘香到膳食堂门前的妙手回春，从芳草萋萋的发寒三友到绿树成荫的群英荟萃，一路走来，全部的历史都在这方土地上，得到全新演绎，这座箐箐校内，不再是筒单的建筑符号，而是化身为学校文化殿堂，建筑艺术的珍品和以人为本，有用铸造的精品。 一年的跟班学习在我的人生长河中只是一个短暂的时段，在学习过程中所参加的一些活动也是很有意义值得难忘的，此次学习的机会难得，学习的收获将使自己受益终身。对在跟班学习期间给予我关心照看的校领导和教师们表示由衷的感谢!学习结束后，我将回到自己原来的岗位上学有所用，势在必行，不断提高自身的文化素养和教学水平。因为时代的脚步永久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学
9、到老，发挥自己的能力，在实际工作中做得更透彻，做得更好，把先进教学理论推上一个新台阶!努力使自己成为一名优秀的人民教师! 教师跟班学习个人提高总结【2】 20xx年5月3日至6月4日，在县教育局的支配下，我有幸在xx小学跟班学习。跟班学习期间，xx小学师生热忱的关怀与关怀，学校深厚的三风建设给我留下了深刻的印象，我受益非浅。现总结如下： 一、学者型的领导，是学校进展的指航灯。 踏入xx小学校门，便有一股清爽的、充满活力的感觉沁入心怀。宽敞的校内内舞台、旗台、花圃洁净而错落有次;教学楼大厅前石柱上的陆校长亲笔对联龙潜书海学子志存高远千外，池溢墨香人师胸有珠肌万卷中正是xx小学师生面貌的真实写照;
10、更不用说走道上的学生手工制作作品展和学习心得体会了。育学生成才、助老师胜利、促学校成名的办学理念，求新、求实、求活共担、共享、共进乐学、善学、博学的三风建设，无不表达着浓浓的书香校内气氛。xx小学在一个学者型的领导班子带着导下正走进一个多彩的世界，一个环境优美、书香浓郁、人情和谐、奉献卓著的师生家园已呈如今我们的眼前。他们高瞻远瞩的具有现代意识的教育定位不正是我们学习的典范吗? 二、科研型的教师，是学校前进的发动机。 一个月的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是xx小学教师的工作看法与责任。从校领导到科任教师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨，从备课到上课，从班级日常管理到
11、学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学商量上表达尤其明显。跟班学习四周便有幸参加了多次学校的教学商量活动，有学校的校本活动、有横州镇的竞赛和全县的选拔赛。在学校校本教研活动中，他们要求每一个年级每一位教师一学期内都要上一节以上的研讨课，课后还要进行充分的评课和反思，评教路设计、评教学方法使用、评三维目标的突破，反思教前预备，反思教学中得与失等等，整个活动气氛既严峻又融洽，其中的实在与认真让你不得不身受触动，身受感染，身受启迪。我想，像横县学前班教师适应性进展课程教学评比活动，谢春园老师获得了一等奖等殊荣也缺乏为奇了。xx小学教师这种求新、求实、求活治教精神不也正是我们所需要的吗
12、? 三、健全的管理制度，以人为本的管理模式是学校凝聚力的基础。 在xx小学无论周一的升旗仪式，还是班级的主题班会课;无论学校和行政会议，还是学校的每周工作支配，科任、班主任、值周教师乃至领导工作都在按步就班地展开着。无论是班级日志，还是代课记录;无论是家访活动，还是安全教育，都有条不紊地进行着。他们的各项工作已经走上了规范化、制度化、科学化，难怪每一位师生都洋溢着青春的笑脸。作为教师，在xx他们很忙很辛苦，但从他们的脸上，我们却看不到一丝的怠慢与敷衍，始终充满着的活力。是什么让员工们如此的热忱?在和陆校长的交谈中的我最终领悟到了真谛。首先是校长的人格魅力制服了全部的教职员工，陆校长学问渊博，管理专业，领导才华超著，她以她自己的人格力量在老师面前树起了一面永久矗立于时代先锋的旗帜，她创导的兼容、拼博、超越治校理念已在每一个老师心中开花结果。 短短的三十天，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，xx小学胜利的校内文化建设、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教育和关怀，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学进展插上腾飞的翅膀。 第 5 页 共 5 页